Professor de Filologia e Critica Textual — Salário Brasil

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Condições de trabalho

Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições e estabelecimentos cujas atividades estão relacionadas a ensino, cultura e pesquisa e desenvolvimento. Geralmente, são contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, atuam de forma individual, em duplas e em equipes de trabalho, desenvolvem as atividades com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno, o exercicio do trabalho pode ocorrer de forma presencial e em sistema de ensino a distância. Os profissionais de algumas das ocupações podem estar sujeitos à estresse e podem estar expostos à ação de ruído intenso.

Exigências do mercado de trabalho para Professor de Filologia e Critica Textual

Essas ocupações são exercidas por pessoas com formação superior na área de letras, geralmente pós-graduadas. Para o exercício pleno das funções não se requer experiência profissional, exceto para as ocupações de professores de filologia e crítica textual e professores de literatura comparada. A admissão ao exercício profissional em universidades públicas é por consurso.

Funções do cargo de Professor de Filologia e Critica Textual

1. orientar teses de doutorado;
2. apresentar resultado de pesquisa e extensão em eventos acadêmicos, cientìficos e culturais;
3. preparar instrumentos de avaliação;
4. participar de eventos acadêmicos, científicos e culturais;
5. analisar princípios metodológicos da área;
6. demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
7. elaborar projetos de ensino, pesquisa e extensão;
8. promover estudos sobre inter-relacões de diferentes linguagens;
9. demonstrar capacidade de interagir com outros;
10. orientar trabalhos de conclusão de curso -tcc, monitoria, iniciação científica e especialização;
11. demonstrar capacidade de reflexão;
12. pesquisar o uso de novas tecnologias de apoio para a área;
13. preparar programas de cursos;
14. realizar atividades de editoração;
15. realizar palestras, conferências, etc;
16. discutir resultados da produção discente;
17. participar da elaboração de propostas curriculares;
18. ver mais...