CBO 2342-15 - Professores de ciências físicas, químicas do ensino superior - Salário, Piso Salarial, Descrição do Cargo

CBO 2342-15 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores de ciências físicas, químicas do ensino superior que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição de atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores de ciências físicas, químicas do ensino superior CBO 2342-15 em todos os estados e cidades do Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2342-15

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Professores de ciências físicas, químicas do ensino superior.
• • • Profissionais do ensino.

Funções

exercer atividades didáticas, participar do processo de avaliação institucional, preparar material didático, estruturar processos seletivos, atuar em políticas públicas, demonstrar competências pessoais, realizar atividades de extensão, desenvolver atividades de pesquisa, atualizar conhecimentos, definir a infra-estrutura pertinente, formar profissionais, agir na administração de instituições de ensino superior, coordenar cursos.

Atividades

familiarizar-se com novas tecnologias de ensino, dirigir instituições, utilizar demonstrações experimentais em aulas teóricas, organizar eventos, planejar aula teórica, respeitar ética profissional, cursar especialização, dirigir unidades, coordenar disciplinas teóricas, elaborar normas, apresentar trabalhos em eventos científicos, divulgar método científico, desenvolver instrumentação, atender aluno extraclasse, interagir com o ensino médio e fundamental, orientar alunos em projetos de especialização, reconhecer as relações do desenvolvimento da química, física e astronomia com outras áreas do saber, propor projeto pedagógico, coordenar disciplinas intercursos ou interunidades, tutorar alunos, divulgar resultados de pesquisa para o grande público, elaborar instrumento de avaliação, gerar conhecimento, ministrar cursos de especialização, produzir instrumentos de avaliação, avaliar textos, incentivar a participação de alunos em eventos e congressos, escrever roteiros de laboratório, dirigir trabalho de final de curso, participar em bancas examinadoras, adequar projeto pedagógico, acompanhar a instalação dos equipamentos, orientar alunos em pós-graduação, avaliar o processo ensino-aprendizagem, planejar bibliotecas, chefiar departamentos, cursar pós-graduação lato senso, selecionar professores, introduzir experimentos, coordenar laboratório de ensino, manter atualizada a cultura geral, definir procedimentos, elaborar plano de ensino, executar o projeto pedagógico, executar projetos de pesquisa, elaborar estrutura curricular, coordenar cursos, avaliar estágio probatório, produzir pareceres, prestar consultoria ad-hoc, demonstrar senso crítico, orientar monografias, planejar laboratório de ensino, propor ementas, realizar estágios de pós-doutorado, elaborar prestação de contas, dominar os conteúdos pertinentes a área, proferir conferências, executar estrutura curricular, participar de sociedades científicas nacionais, produzir relatórios, gerar patentes, avaliar o projeto pedagógico, ministrar aulas de astronomia no ensino superior, atender aluno em atividade de recuperação, aprender de forma autônoma e contínua, cursar pós-graduação estrito senso, organizar dados, participar em bancas de concurso, elaborar orçamento, corrigir provas, atuar inter, multi e transdisciplinarmente, assessorar órgãos públicos, coordenar disciplinas, prestar serviços técnico-científicos, planejar salas de aula, panejar salas de instrumentos, orientar dissertação de mestrado, atuar em colegiados, participar de atividades de extensão, organizar atividades de extensão, coordenar projetos de pesquisa, demonstrar espírito empreendedor, participar em comissões, supervisionar estágios, definir diretrizes curriculares, ministrar cursos de aperfeiçoamento, saber expressar-se em público, prestar consultoria, comunicar-se com eficiência, organizar eventos científicos, preparar provas, participar de seminários, atualizar curriculum vitae, formular projetos de pesquisa, realizar estágios exógenos, formar recursos humanos, produzir mídia eletrônica, divulgar os resultados em revistas científicas, demonstrar curiosidade, orientar tese de doutorado, paticipar do planejamento do quadro de pessoal, realizar atividades de educação continuada, escrever livros, coletar dados, planejar laboratório de pesquisa, atualizar experimentos, participar de cursos de aperfeiçoamento, entrevistar candidatos, planejar aula experimental, orientar iniciação científica, participar de congressos.