CBO 2346-12 - Professor de língua francesa - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior

O profissional no cargo de Professor de língua francesa CBO 2346-12 Ministra aulas de francês na formação de profissionais de nível superior para ensino de língua e literatura, tradução, crítica literária, linguística, atividades de pesquisa, por meio de teorias e práticas educacionais de normas da língua francesa e de princípios literários Realiza pesquisas, planeja e coordena atividades de ensino, pesquisa e extensão e de orientação profissional.

Orienta e supervisiona alunos no desenvolvimento e elaboração de trabalhos acadêmicos e de atividades de qualificação profissional, realiza atividades pedagógico-administrativas, organiza e divulga a produção de conhecimentos científicos na área e avalia o desempenho dos alunos Elabora material de trabalho e documentação técnica Pode prestar assessoria e consultoria.

Atua de acordo com a legislação educacional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade

CBO 2346-12 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Professor de língua francesa, atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior CBO 2346-12 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2346-12

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Professor de língua francesa

O Professor de língua francesa CBO 2346-12 planeja e ministra aulas de língua francesa para recepção e produção oral e escrita, na formação de profissionais de nível superior, considerando ensino de língua e literatura, tradução, crítica literária, linguística, atividades de pesquisa Define atividades e programas, conteúdo programático, situações de aprendizagem, estratégias de ensino e de avaliação, recursos para o trabalho, conjugando teoria e prática.

Propõe estudo linguístico-discursivo, considerando-se a oralidade e a escrita, enfocando elementos de interculturalidade, atualização ortográfica e práticas de língua francesa em contextos variados, por meio de textos de diversos gêneros.

Aplica metodologias, métodos e técnicas de ensino e aprendizagem, tecnologias de informação e comunicação para os campos de linguística, literatura e tradução Define projetos de intervenção pedagógica e de extensão, programa visitas e atividades de laboratório de línguas.

Seleciona material didático e paradidático, textos para estudo, bibliografia de apoio Pode ministrar cursos na modalidade de ensino a distância.

Coordena e supervisiona ações de formação pedagógica em estágios, considerando atuação no ensino de língua e literatura, tradução, crítica literária, linguística, pesquisa, identificando campos e oportunidades e orientando alunos para essa prática educativa e para elaboração de planos e projetos.

Medeia a relação do estagiário com a instituição dessa ação de aprendizagem e de aperfeiçoamento profissional, orientando a elaboração de relatórios Orienta alunos para elaboração de trabalhos de conclusão de curso, monitoria, iniciação científica, cursos de especialização, dissertações e teses, indicando fontes de consulta e procedimentos teórico-metodológicos, acompanhando o planejamento, analisando e avaliando o trabalho produzidos.

Promove estudos interdisciplinares, abordando temas como questões sociais e culturais, uso da língua frente às demandas econômicas, sociais e políticas, estudo da língua na prática profissional.

Realiza avaliações das atividades acadêmicas, no que se refere ao desenvolvimento das aulas, ao desempenho dos alunos, ao currículo, aos planos de ações didático-pedagógicas, ao material didático, à grade curricular, ao projeto pedagógico, aos exames nacionais de cursos, utilizando diferentes instrumentos de avaliação, analisando resultados avaliativos Realiza pesquisas científicas referentes à língua francesa, elaborando projetos, coletando, analisando e sistematizando dados, revisando literatura, desenvolvendo metodologias científicas de trabalho, elaborando relatórios Publica e apresenta trabalhos em congressos educacionais e científicos.

Analisa a aplicação de princípios metodológicos e de novas tecnologias de apoio para a área Realiza atividades pedagógico-administrativas, participando de colegiados, de organização de bancas examinadoras, de atualização de acervo bibliográfico da área, da elaboração de propostas curriculares Elabora e implementa projetos de extensão.

Avalia novas tecnologias de apoio à pesquisa Organiza a produção de conhecimentos e divulga conhecimentos científicos da área.

Elabora glossários e publica traduções de textos Disponibiliza teorias e práticas didático-pedagógicos e a produção científica Divulga a produção discente, promove cursos de extensão para instituições e entidades.

Presta assessoria e consultoria, realizando revisão de textos e traduções, participando de comissões para definição de critérios de avaliação para concursos, elaborando exames e provas para processos de seleção e para exames de proficiência em língua francesa Comunica-se com assertividade e objetividade Elabora textos e documentos, como relatórios, teses, artigos científicos, planos de ensino e de aulas, material didático e paradidático, entre outros.

Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho, ambientais e de qualidade.

Funções do cargo

O funcionário CBO 2346-12 deve elaborar produção bibliográfia e técnica do conhecimento na Área, ministrar aulas, cursos, seminários nas Áreas de língua, linguística, literatura e/ou educação de surdos, orientar alunos, realizar pesquisas nas Áreas de língua, linguística, literatura e/ou educação de surdos, prestar assessoria e consultoria, demonstrar competências pessoais, divulgar conhecimentos científicos, participar de atividades de qualificação profissional, realizar atividades pedagógico-administrativas, realizar atividades de avaliação.

Condições de trabalho dessas profissões

Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições e estabelecimentos cujas atividades estão relacionadas a ensino, cultura e pesquisa e desenvolvimento. Geralmente, são contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, atuam de forma individual, em duplas e em equipes de trabalho, desenvolvem as atividades com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno, o exercicio do trabalho pode ocorrer de forma presencial e em sistema de ensino a distância. Os profissionais de algumas das ocupações podem estar sujeitos à estresse e podem estar expostos à ação de ruído intenso.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 2346-12

Essas ocupações são exercidas por pessoas com formação superior na área de letras, geralmente pós-graduadas. Para o exercício pleno das funções não se requer experiência profissional, exceto para as ocupações de professores de filologia e crítica textual e professores de literatura comparada. A admissão ao exercício profissional em universidades públicas é por consurso.

Atividades exercidas por um Professor de língua francesa CBO 2346-12

Um Professor de língua francesa (ou sinônimo) deve prestar assessoria às instituições de ensino, aos órgãos públicos e/ou de fomento a pesquisa, realizar levantamento bibliográfico, definir conteúdos programáticos, elaborar material didático e paradidático, participar da elaboração de propostas curriculares, realizar estudos interdisciplinares, avaliar produção escrita e/ou de libras de alunos, realizar atividades de editoração, organizar publicações científicas, preparar programas de cursos, orientar teses de doutorado, trabalhar em equipe, representar os pares em comissões externas a instituição, estabelecer critérios de avaliação, organizar antologias, participar de comissões para estabelecimento de critérios de avaliação para concursos, ministrar cursos de ensino a distância, selecionar textos para estudo, discutir propostas curriculares, demonstrar capacidade de interagir com outros, participar de bancas examinadoras - tcc, me, do etc., implementar grades curriculares, avaliar as necessidades dos alunos, discutir questões sociais e culturais, em classe, participar da avaliação de atividades de ensino, pesquisa e extensão, avaliar exame nacional de cursos, discutir sobre a aplicação do estudo da língua na prática profissional, sugerir compra de materiais para laboratório de língua, informática, etc, elaborar dissertação de mestrado, realizar discussões teórico-metodológicas, montar equipe de pesquisa, elaborar exames para concursos, supervisionar estágios, elaborar livros didáticos de língua, literatura e/ou educação de surdos, apresentar resultado de pesquisa e extensão em eventos acadêmicos, cientìficos e culturais, discutir resultados da produção discente, promover estudos inter e transdisciplinares, pesquisar o uso de novas tecnologias de apoio para a área, elaborar projetos, elaborar relatórios e monografias, analisar princípios metodológicos da área, disponibilizar a produção científica, extensionista e artística via meios impressos, eletrônicos e digitais, atualizar acervo bibliográfico da área na instituição, escrever verbetes, coletar dados e materiais para pesquisa, participar de auto-avaliação dos programas de graduação e pós-graduação, demonstrar capacidade de análise e síntese, promover cursos de extensão para empresas, sindicatos, ongs etc., organizar edições didáticas para o ensino de línguas, elaborar glossários, participar de júri de premiação cultural, programar o uso de equipamentos de apoio, elaborar cursos de extensão para empresas, sindicatos, ongs, etc., participar de eventos acadêmicos, científicos e culturais, disponibilizar conhecimentos didático-pedagógicos, via meios impressos, eletrônicos e digitais, organizar horários, cronogramas, etc, orientar dissertações de mestrado, demonstrar capacidade de comunicação não verbal, escrever textos relacionados a pesquisa, avaliar leitura e compreensão de textos orais, em sinais e/ou escritos, editar publicações científicas, desenvolver metodologias científicas de trabalho, organizar eventos acadêmicos, científicos e culturais, discutir o uso da língua frente às demandas econômicas, sociais, políticas, articular conhecimento de diferentes áreas, realizar atualização bibliográfica, participar da avaliação do projeto pedagógico do curso, elaborar projetos de ensino, pesquisa e extensão, organizar edições críticas, orientar alunos na apresentação de trabalhos, estruturar projetos pedagógicos na área, promover intercâmbios científicos e culturais, planejar orçamento, promover o estudo de textos, participar da organização de bancas examinadoras, analisar dados e materiais de pesquisa, elaborar exames de proficiência em línguas, participar de reuniões de linhas e grupos de pesquisa, frequentar cursos de especialização, aperfeiçoamento, extensão, etc, participar da correção de exames, programar atividades de laboratório de língua e informática, realizar revisão de textos, participar de intercâmbios científicos e culturais, relacionar teoria e prática, distribuir disciplinas, orientar trabalhos de conclusão de curso -tcc, monitoria, iniciação científica e especialização, estimular senso crítico dos alunos, dar atendimento individual aos alunos, demonstrar capacidade de reflexão, implementar projetos de ensino, pesquisa e extensão, realizar palestras, conferências, etc, desenvolver atividades de pós-doutorado, demonstrar capacidade de liderança, realizar discussões teórico-metodológicas com os alunos, participar de júri de premiação acadêmica e científica, demonstrar capacidade de analisar a interrelação entre formas verbais e não-verbais de linguagem, demonstrar domínio instrumental de língua estrangeira, promover estudos sobre inter-relacões de diferentes linguagens, selecionar material didático e paradidático - livros, fitas, vídeos etc, sugerir traduções, publicações, etc, para editoras, preparar instrumentos de avaliação, organizar edições didáticas de obras literárias, elaborar notas e resenhas sobre livros, artigos e periódicos, elaborar dicionários e/ou sinalários, elaborar tese de doutorado, avaliar grade curricular, indicar bibliografia, atualizar conteúdos programáticos, relacionar conhecimentos específicos da área a questões sócio-culturais, avaliar desenvolvimento de alunos no curso, planejar grades curriculares, traduzir textos, organizar concursos acadêmicos e literários, participar de discussões sobre a área, programar atividades de pesquisa, participar de colegiados, elaborar pareceres para órgãos de fomento a pesquisa, editoras e publicações científicas, preparar aulas, escrever prefácio, posfácios, introduções, orelhas e quartas capas, prever recursos financeiros para pesquisa, analisar processos de comunicação em instituições, demonstrar capacidade de medir conhecimentos científicos, com clareza, demonstrar capacidade de observação.