CBO 2347-25 - Professor de comunicação social do ensino superior

O Que Faz um Professor de comunicação social do ensino superior

Planeja e executa processo de ensino de comunicação social em curso de nível superior. Elabora planos de ensino de habilitações – tais como jornalismo, cinema, e publicidade e propaganda - pertinentes à área de comunicação social. Ministra aulas abordando tópicos teóricos de formação básica para todas as habilitações da área de comunicação social. Conduz processos para formação específica de alunos em uma das habilitações. Supervisiona o desenvolvimento, por grupos de alunos, de pesquisa em campo específico da comunicação social. Faz avaliação de aprendizagem dos alunos. Supervisiona estágios. Promove educação inclusiva, atendendo às necessidades individuais de alunos. Mantém-se atualizado em sua área de atuação. Desenvolve projetos de pesquisa. Cumpre legislação educacional, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

Funções Detalhadas

Realiza planejamento de ensino de habilitações da área de comunicação social - como jornalismo, editoração, publicidade e propaganda, relações públicas, cinema, ou outras -, que são oferecidas pela instituição educacional. Estabelece objetivos, metodologias de ensino e sequência dos conteúdos formativos a serem ministrados. Elabora planos de ensino e cria planos de aulas. Prepara infraestrutura, que pode incluir diferentes instalações – tais como laboratório de fotografia digital, editora-laboratório, estúdio de áudio e vídeo, e ilhas de edição digital para cinema -, conforme habilitações oferecidas. Define bibliografia para indicar aos alunos. Seleciona materiais didáticos e paradidáticos, disponibilizando-os em plataforma virtual. Define sistema de acompanhamento da aprendizagem de alunos e estabelece critérios, instrumentos e procedimentos de avaliação. Elabora cronograma de atividades.

Ministra aulas abordando tópicos teóricos – como teoria da comunicação, teoria e métodos de pesquisa em comunicação, entre outros – de formação básica para as habilitações da área de comunicação social.

Promove atividades específicas de ensino de uma habilitação, abrangendo um conjunto de meios, linguagens e práticas profissionais e de pesquisa, num contexto de acelerado dinamismo social e tecnológico.

Conduz processos para formação específica de alunos em uma ou em conjunto de habilitações, tais como editoração, em que prepara alunos para atividades relacionadas às etapas da produção editorial de livro impresso, de livro eletrônico e de produto multimídia, jornalismo, em que ensina aluno a atuar nos espaços de difusão de notícias e no assessoramento de processo de comunicação entre empresas e público, publicidade e propaganda, em que orienta o aluno a desenvolver uma campanha de comunicação, definindo objetivos de “marketing”, fazendo criação publicitária e estabelecendo o relacionamento com as mídias, relações públicas, em que promove atividades para o aluno ter profunda compreensão do fenômeno comunicacional, passando a atuar de forma estratégica em empresa, e cinema, em que ensina o aluno sobre linguagens cinematográficas, roteiros, técnicas de captação e distribuição de filme.

Supervisiona o desenvolvimento, por grupos de alunos, de pesquisa em campo específico da comunicação social. Acompanha a execução da pesquisa de cada grupo, verificando a aplicação dos princípios teóricos apresentados e discutidos em aula e nas atividades práticas. Estimula o desenvolvimento de capacidade de comunicação, gerenciamento de tempo, empatia, criatividade, atitude colaborativa, e conduta ética, durante o trabalho em equipe.

Atua como mediador da aprendizagem, criando desafios e propondo questões para reflexão. Ressalta a importância do aprendizado contínuo e autônomo em comunicação social.

Promove educação inclusiva, adotando estratégias e utilizando recursos adicionais adaptados aos vários estilos e ritmos de aprendizagem, para atender às necessidades individuais de alunos.

Realiza avaliação de alunos com base no rendimento escolar e em outros parâmetros educacionais. Faz avaliações periódicas do progresso dos alunos e ajusta as estratégias de ensino para melhoria do processo de aprendizagem.

Supervisiona estágios curriculares. Pode prestar apoio para criação de empresa júnior. Pode atuar em programa de cooperação internacional.

Pode estruturar cursos de aperfeiçoamento, especialização e extensão.

Trabalha em equipe com os demais professores, compartilhando experiências de ensino.

Pode colaborar em atividades institucionais, atuando na definição de políticas acadêmicas, participando da elaboração do Projeto Pedagógico Institucional (PPI), e integrando comissões e órgãos colegiados.

Mantém-se atualizado em sua área de atuação, verificando avanços tecnológicos em educação e em comunicação social.

Planeja e desenvolve pesquisas em campo relacionado à comunicação social e publica resultados em revistas especializadas, livros e mídia eletrônica.