CBO 2342-10 - Professores de ciências físicas, químicas do ensino superior - Salário, Piso Salarial, Descrição do Cargo

CBO 2342-10 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores de ciências físicas, químicas do ensino superior que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Um Professor de química (ensino superior) Exerce atividades didáticas, elaborando plano de ensino, preparando material didático, ministrando aulas de química e disciplinas afins no ensino superior na modalidade presencial ou a distância Desenvolve atividades de pesquisa e extensão, formulando, executando e coordenando projetos de pesquisa e divulgando conhecimento científico.

Coordena cursos de química, de graduação e/ou pós-graduação, propondo, executando e avaliando o projeto pedagógico Atualiza seus conhecimentos por meio de literatura científica, participação em congressos, seminários, simpósios e pesquisas experimentais e intercâmbios Atua em políticas públicas.

Participa do processo de avaliação institucional Atua na administração de instituições de ensino superior Cumpre e faz cumprir normas técnicas, regulamentadoras, de saúde e segurança no trabalho e de proteção ao meio ambiente.

Confira funções, descrição de atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores de ciências físicas, químicas do ensino superior CBO 2342-10 em todos os estados e cidades do Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2342-10

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Professores de ciências físicas, químicas do ensino superior.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Professor de química (ensino superior)

O Professor de química (ensino superior) (ou similar) exerce atividades didáticas, elaborando plano de ensino, planejando aulas teóricas e experimentais, ministrando aulas de química e disciplinas afins às áreas de química no ensino superior, na modalidade presencial e a distância, empregando tecnologias da informação e comunicação Elabora instrumentos de avaliação e avalia o processo ensino-aprendizagem.

Atende alunos em atividades de recuperação e extraclasse.

Coordena as disciplinas teóricas, as atividades dos laboratórios de ensino e disciplinas intercursos ou interunidades Prepara material didático, elaborando e avaliando textos, preparando demonstrações experimentais para uso aulas, introduzindo e atualizando experimentos, elaborando roteiros de práticas laboratoriais, escrevendo apostilas e livros.

Desenvolve atividades de pesquisa, formulando, executando e coordenando projetos de pesquisa, desenvolvendo instrumentação científica, gerando conhecimento e patentes Divulga os resultados das pesquisas, publicando artigos em revistas científicas, apresentando trabalhos em eventos científicos, proferindo conferências, organizando eventos científicos, prestando consultoria ad-hoc.

Realiza atividades de extensão, ministrando cursos de especialização e de aperfeiçoamento, realizando atividades de educação continuada, interagindo com o ensino médio e fundamental, organizando atividades de extensão, prestando serviços técnico-científicos para a comunidade onde atua.

Forma profissionais para a área da química e afins, tutorando alunos, orientando atividades de iniciação científica, dirigindo trabalhos de conclusão de curso, orientando alunos em projetos de especialização e programas de pós-graduação, orientando monografias, dissertações de mestrado e teses de doutorado, participando em bancas examinadoras Supervisiona estágios.

Incentiva a participação de alunos em eventos e congressos.

Participa de congressos, simpósios, conferências e debates sobre química e desenvolvimento científico, bem como pesquisa, estuda e acompanha estado da arte dos conhecimentos em química, por meio da literatura atual Pode vincular-se a programas de professor visitante em outras universidades Atua na administração de instituições de ensino superior, chefiando departamentos, dirigindo unidades e instituições, coordenando cursos, participando em comissões e colegiados, produzindo pareceres, participando do planejamento do quadro de pessoal.

Coordena cursos, propondo, executando, avaliando e adequando o projeto pedagógico, propondo ementas, elaborando e executando a estrutura curricular Define a infraestrutura necessária ao ensino e pesquisa, planejando salas de aula, laboratórios de ensino e de pesquisa e salas de instrumentos, elaborando orçamentos, acompanhando a instalação de equipamentos Atua em políticas públicas, assessorando órgãos públicos, participando de sociedades científicas nacionais, divulgando método científico e definindo diretrizes curriculares que atendam às necessidades de inovação do ensino superior.

Estrutura processos seletivos de professores, elaborando normas, definindo procedimentos, preparando e corrigindo provas, participando em bancas de concurso, entrevistando candidatos, selecionando professores e avaliando estágio probatório Participa do processo de avaliação institucional, produzindo instrumentos de avaliação, coletando e organizando dados, produzindo relatórios, elaborando prestação de contas.

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Funções

O funcionário CBO 2342-10 deve atuar em políticas públicas, atualizar conhecimentos, realizar atividades de extensão, desenvolver atividades de pesquisa, demonstrar competências pessoais, participar do processo de avaliação institucional, preparar material didático, definir a infra-estrutura pertinente, formar profissionais, estruturar processos seletivos, exercer atividades didáticas, agir na administração de instituições de ensino superior, coordenar cursos.

Atividades exercidas por um Professor de química (ensino superior) CBO 2342-10

Um Professor de química (ensino superior) (ou sinônimo) deve avaliar textos, executar projetos de pesquisa, planejar salas de aula, elaborar orçamento, coordenar laboratório de ensino, realizar atividades de educação continuada, participar de sociedades científicas nacionais, organizar dados, planejar laboratório de pesquisa, gerar patentes, cursar pós-graduação lato senso, participar de atividades de extensão, formar recursos humanos, prestar serviços técnico-científicos, propor projeto pedagógico, realizar estágios exógenos, dominar os conteúdos pertinentes a área, proferir conferências, demonstrar espírito empreendedor, coordenar disciplinas intercursos ou interunidades, supervisionar estágios, coordenar disciplinas, organizar eventos científicos, realizar estágios de pós-doutorado, participar do conselho regional e federal de química, coordenar cursos, dirigir trabalho de final de curso, familiarizar-se com novas tecnologias de ensino, participar em comissões, orientar alunos em projetos de especialização, atender aluno em atividade de recuperação, elaborar plano de ensino, selecionar professores, produzir pareceres, orientar dissertação de mestrado, organizar eventos, coordenar projetos de pesquisa, corrigir provas, escrever livros, atualizar curriculum vitae, organizar atividades de extensão, produzir instrumentos de avaliação, planejar laboratório de ensino, demonstrar curiosidade, divulgar resultados de pesquisa para o grande público, prestar consultoria ad-hoc, incentivar a participação de alunos em eventos e congressos, utilizar demonstrações experimentais em aulas teóricas, cursar especialização, definir procedimentos, tutorar alunos, apresentar trabalhos em eventos científicos, avaliar o projeto pedagógico, atuar inter, multi e transdisciplinarmente, elaborar instrumento de avaliação, orientar iniciação científica, respeitar ética profissional, planejar bibliotecas, escrever roteiros de laboratório, desenvolver instrumentação, paticipar do planejamento do quadro de pessoal, acompanhar a instalação dos equipamentos, ministrar cursos de especialização, participar de cursos de aperfeiçoamento, orientar monografias, introduzir experimentos, executar estrutura curricular, coordenar disciplinas teóricas, propor ementas, adequar projeto pedagógico, manter atualizada a cultura geral, divulgar método científico, executar perícias, atuar em colegiados, participar em bancas examinadoras, elaborar prestação de contas, gerar conhecimento, atualizar experimentos, dirigir unidades, produzir mídia eletrônica, ministrar aulas de química no ensino superior, definir diretrizes curriculares, divulgar os resultados em revistas científicas, participar em bancas de concurso, ministrar cursos de aperfeiçoamento, prestar consultoria, assessorar órgãos públicos, atender aluno extraclasse, executar o projeto pedagógico, cursar pós-graduação estrito senso, aprender de forma autônoma e contínua, chefiar departamentos, coletar dados, orientar tese de doutorado, orientar alunos em pós-graduação, elaborar normas, participar de seminários, produzir relatórios, avaliar o processo ensino-aprendizagem, reconhecer as relações do desenvolvimento da química, física e astronomia com outras áreas do saber, formular projetos de pesquisa, interagir com o ensino médio e fundamental, avaliar estágio probatório, elaborar estrutura curricular, panejar salas de instrumentos, planejar aula experimental, saber expressar-se em público, ministrar aulas em disciplinas afins às áreas de física e química no ensino superior, participar de congressos, demonstrar senso crítico, dirigir instituições, comunicar-se com eficiência, preparar provas, entrevistar candidatos, planejar aula teórica.