CBO 2346-68 - Professor de línguas estrangeiras modernas

Entenda o que fazem os professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior no mercado de trabalho, veja a descrição do cargo, funções, habilidades, competências, níveis de coonhecimento e atividades exercidas pelo Professor de línguas estrangeiras modernas e seus sinônimos da mesma família ocupacional.

O Que Faz um Professor de línguas estrangeiras modernas

O Professor de Línguas Estrangeiras Modernas planeja e executa processo de ensino de língua estrangeira moderna em curso de nível superior. Elabora plano de ensino. Ministra aulas, abordando diferentes tópicos para que seus alunos aprendam e pratiquem conversação, leitura e produção de textos. Promove atividades de ensino sobre a cultura de um país. Supervisiona alunos na realização de processos de tradução. Orienta alunos no uso de suas experiências linguístico-comunicativas para a compreensão oral e escrita em línguas aparentadas. Supervisiona estágios. Faz avaliação de aprendizagem dos alunos. Promove educação inclusiva, atendendo às necessidades individuais dos alunos. Pode colaborar em atividades institucionais. Mantém-se atualizado em sua área de atuação. Desenvolve projetos de pesquisa. Cumpre legislação educacional, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

Funções Detalhadas do Cargo CBO 2346-68

Conhecimento (7/8)

Habilidade (7/8)

Atitude (7/8)

Perfil Ocupacional (7/8)

Realiza planejamento de ensino de língua estrangeira moderna – como inglês, alemão, espanhol, francês, italiano ou outra -, estabelecendo objetivos, metodologias de ensino e sequência dos conteúdos formativos a serem ministrados. Elabora plano de ensino e cria planos de aulas. Prepara infraestrutura, incluindo sala de videoconferência, laboratórios de idioma equipados com computadores, “softwares” e recursos audiovisuais, entre outras instalações. Define bibliografia para indicar aos alunos. Seleciona materiais didáticos e paradidáticos (como músicas, “podcast”, entre outros), disponibilizando-os em plataforma virtual. Define sistema de acompanhamento da aprendizagem de alunos e estabelece critérios, instrumentos e procedimentos de avaliação. Elabora cronograma de atividades.

Ministra aulas, abordando diferentes tópicos – como fonologia e fonética, tempos verbais, estruturas gramaticais, entre outros - para que os alunos aprendam e pratiquem conversação, leitura e produção de textos.

Promove atividades de ensino para apresentar o conceito de cultura e os modos de estudar as manifestações culturais de uma população. Orienta pesquisa sobre a cultura de regiões ou país onde estão concentrados os falantes nativos da língua.

Supervisiona o desenvolvimento de tradução por grupos de alunos, que devem considerar e refletir sobre a passagem de uma para outra realidade cultural, dando importância aos aspectos sintáticos e semânticos das versões produzidas. Acompanha o processo de tradução de cada grupo, verificando a aplicação dos princípios teóricos apresentados e discutidos em aula. Estimula o desenvolvimento de atitude investigativa para resolução de problemas, capacidade de comunicação, criatividade, atitude colaborativa, e conduta ética, durante a execução do trabalho em equipe.

Organiza alunos para realização de estudos referentes a um conjunto de línguas estrangeiras modernas, tais como francês, italiano e espanhol, pertencentes à família de línguas românicas (derivadas do latim). Faz uso da abordagem da intercompreensão, valorizando as experiências linguístico-comunicativas de alunos para a compreensão oral e escrita em línguas aparentadas. Promove atividades para sensibilizar os alunos para o desenvolvimento das competências plurilíngue e pluricultural.

Atua como mediador da aprendizagem, criando desafios e propondo questões para reflexão. Ressalta a importância do aprendizado contínuo e autônomo, para acompanhar a incorporação de novos termos e novas expressões idiomáticas, que refletem transformações na realidade sociocultural.

Proporciona aos alunos formação crítica, discutindo ideias e argumentos apresentados em artigos sobre temas relevantes na sociedade, tais como meio ambiente, imigração e direitos humanos.

Orienta aluno em estudos da literatura, estimulando leitura e análise de produção literária.

Promove educação inclusiva, adotando estratégias e utilizando recursos adicionais adaptados aos vários estilos e ritmos de aprendizagem, para atender às necessidades individuais de alunos.

Realiza avaliação de alunos com base no rendimento escolar e em outros parâmetros educacionais. Faz avaliações periódicas do progresso dos alunos e ajusta estratégias de ensino para melhoria do processo de aprendizagem.

Supervisiona estágios curriculares. Atua em programas de intercâmbio internacional, para proporcionar novas vivências aos alunos.

Trabalha em equipe com os demais professores, compartilhando experiências de ensino.

Pode colaborar em atividades institucionais, atuando na definição de políticas acadêmicas, participando da elaboração do Projeto Pedagógico Institucional (PPI), e integrando comissões e órgãos colegiados.

Mantém-se atualizado em relação aos avanços tecnológicos na educação, conhecendo e testando novos recursos didáticos digitais.

Planeja e desenvolve pesquisas em temas relacionados à língua estrangeira moderna. Publica resultados das pesquisas em revistas especializadas, livros e mídia eletrônica.

Conhecimentos

Prof. - Nível de Profundidade do Conhecimento (1 a 5)
Freq. - Grau de Frequência de Uso do Conhecimento (1 a 5)
Imp. - Grau de Importância do Conhecimento (1 a 5)

Área	Campo	Conhecimento	Freq.	Imp.	Prof.
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	MATEMÁTICA	MATEMÁTICA APLICADA	3	3	3
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	MATEMÁTICA	OUTROS ELEMENTOS (MATEMÁTICA APLICADA) MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA	3	3	3
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA	PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADAS	3	3	3
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA	ESTATÍSTICA APLICADA	3	3	3
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	INFORMÁTICA	4	4	4
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	INFORMÁTICA	4	4	4
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	INTERNET	3	3	3
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	INTERNET	3	3	3
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	SOFTWARE ESPECÍFICO	4	5	3
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (SOFTWARE ESPECÍFICO) SOFTWARES EDUCACIONAIS	4	5	3
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS DO CAMPO TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	4	5	4
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO) TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS AO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	5	4
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	ECOLOGIA	OUTROS ELEMENTOS DO CAMPO ECOLOGIA	3	3	3
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	ECOLOGIA	OUTROS ELEMENTOS (ECOLOGIA) EDUCAÇÃO, MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE	3	3	3
ENGENHARIAS	ENGENHARIA DE PRODUÇÃO	GERÊNCIA DE PRODUÇÃO	3	3	3
ENGENHARIAS	ENGENHARIA DE PRODUÇÃO	HIGIENE E SEGURANÇA DO TRABALHO	3	3	3
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS	DIREITO	OUTROS ELEMENTOS DO CAMPO DIREITO	4	4	3
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS	DIREITO	OUTROS ELEMENTOS (DIREITO) PROPRIEDADE INTELECTUAL, DIREITO AUTORAL E ÉTICA	4	4	3
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS	CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO	TEORIA DA INFORMAÇÃO	3	4	3
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS	CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO	PROCESSOS DA COMUNICAÇÃO	3	4	3
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS	COMUNICAÇÃO	TEORIA DA COMUNICAÇÃO	4	5	3
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS	COMUNICAÇÃO	TEORIA DA COMUNICAÇÃO	4	5	3
CIÊNCIAS HUMANAS	FILOSOFIA	ÉTICA	5	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	FILOSOFIA	ÉTICA	5	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	PSICOLOGIA	PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM	5	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	PSICOLOGIA	APRENDIZAGEM E DESEMPENHO ACADÊMICOS	5	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	PSICOLOGIA	PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM	5	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	PSICOLOGIA	ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA	5	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	PSICOLOGIA	PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM	3	3	3
CIÊNCIAS HUMANAS	PSICOLOGIA	OUTROS ELEMENTOS (PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM) NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO	3	3	3
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO	4	4	3
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO	4	4	3
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO	4	4	3
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO	4	4	3
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO	4	4	3
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO	4	4	3
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO	4	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO) APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS	4	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO	5	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO) DIDÁTICA PARA O ENSINO SUPERIOR	5	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO	5	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO) ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS NA MODALIDADE DE ENSINO HÍBRIDO	5	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO	5	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO) FUNDAMENTOS DA PRÁTICA DE ENSINO	5	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO	5	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO) INTERDISCIPLINARIDADE - LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS E AS INTER-RELAÇÕES COM OUTRAS ÁREAS DO CONHECIMENTO	5	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL	5	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL) ELABORAÇÃO DE PLANOS DE ENSINO E PLANOS DE AULA	5	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	ENSINO-APRENDIZAGEM	5	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM	5	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	ENSINO-APRENDIZAGEM	5	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO	5	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	ENSINO-APRENDIZAGEM	5	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (ENSINO-APRENDIZAGEM) ANÁLISE E PREPARAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE APOIO	5	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	ENSINO-APRENDIZAGEM	4	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (ENSINO-APRENDIZAGEM) METODOLOGIAS, APLICATIVOS E SOFTWARES PARA TRADUÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	ENSINO-APRENDIZAGEM	4	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (ENSINO-APRENDIZAGEM) O PROCESSO TRADUTÓRIO: TEORIAS, PESQUISAS E PRÁTICAS	4	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	CURRÍCULO	4	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	TEORIA GERAL DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO CURRICULAR	4	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	CURRÍCULO	5	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (CURRÍCULO) CURRÍCULO NO ENSINO SUPERIOR DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO	4	5	3
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO) BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - BNCC	4	5	3
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO	4	5	3
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO) EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	4	5	3
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO	5	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO) EDUCAÇÃO INCLUSIVA	5	5	4
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO	4	5	3
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO) ENSINO SUPERIOR	4	5	3
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO	4	5	3
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO) PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - PCN	4	5	3
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS DO CAMPO EDUCAÇÃO	4	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (EDUCAÇÃO) EXTENSIONISMO EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	5	5
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS DO CAMPO EDUCAÇÃO	3	4	4
CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS ELEMENTOS (EDUCAÇÃO) INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR	3	4	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LINGUÍSTICA	TEORIA E ANÁLISE LINGUÍSTICA	5	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LINGUÍSTICA	TEORIA E ANÁLISE LINGUÍSTICA	5	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LINGUÍSTICA	SOCIOLINGUÍSTICA E DIALETOLOGIA	4	4	3
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LINGUÍSTICA	SOCIOLINGUÍSTICA E DIALETOLOGIA	4	4	3
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LINGUÍSTICA	LINGUÍSTICA APLICADA	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LINGUÍSTICA	LINGUÍSTICA APLICADA	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LINGUÍSTICA	LINGUÍSTICA APLICADA	4	4	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LINGUÍSTICA	OUTROS ELEMENTOS (LINGUÍSTICA APLICADA) PLURALIDADE LINGUÍSTICA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	4	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LINGUÍSTICA	LINGUÍSTICA APLICADA	5	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LINGUÍSTICA	OUTROS ELEMENTOS (LINGUÍSTICA APLICADA) TÓPICOS DE LINGUÍSTICA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUA PORTUGUESA	5	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUA PORTUGUESA	5	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUA PORTUGUESA	4	4	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUA PORTUGUESA) FUNDAMENTOS DE ESTRUTURAÇÃO DE TEXTOS: GÊNEROS E TIPOS DE TEXTO, PARAGRAFAÇÃO, ESTRUTURA, RELAÇÕES E INTER-RELAÇÕES TEXTUAIS	4	4	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUA PORTUGUESA	4	4	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUA PORTUGUESA) FUNDAMENTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: FONÉTICA, MORFOLOGIA, SEMÂNTICA E SEMÂNTICA ESTILÍSTICA	4	4	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUA PORTUGUESA	4	4	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUA PORTUGUESA) LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL ACADÊMICA	4	4	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUA PORTUGUESA	4	4	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUA PORTUGUESA) TEXTOS VERBAIS E NÃO VERBAIS	4	4	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) ALFABETO INTERNACIONAL DE FONÉTICA	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) ANÁLISE, PRODUÇÃO E AUTORIA DE MATERIAIS DIDÁTICOS EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) CULTURA CONTEMPORÂNEA REFERENTE AOS PAÍSES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) CULTURA E DIVERSIDADE REGIONAL NOS PAÍSES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) EQUIPAMENTOS, INSTRUMENTOS E MATERIAIS PARA ATIVIDADES DE ENSINO E PESQUISA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) ESTRUTURAÇÃO DE TEXTOS EM LÍNGUA ESTRANGEIRAS MODERNAS: TIPOS, GÊNEROS, CARACTERÍSTICAS E RELAÇÕES TEXTUAIS INTERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) EXPRESSÕES CULTURAIS, ARTÍSTICAS E LITERÁRIAS NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) INTERTEXTUALIDADE, COESÃO E COERÊNCIA	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) LABORATÓRIOS E OUTROS CENÁRIOS DE ATIVIDADES PRÁTICAS DE ENSINO E PESQUISA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS: FONOLOGIA, MORFOLOGIA, SINTAXE E SEMÂNTICA	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) PRODUÇÃO E RECEPÇÃO DE TEXTOS EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) TÉCNICAS DE TRADUÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) TÓPICOS DE LITERATURA E CULTURA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS: GÊNEROS E MOVIMENTOS LITERÁRIOS	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) TRADUÇÃO ESPECIALIZADA E TERMINOLOGI EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) TRADUÇÃO JORNALÍSTICA E OU DE ESPECIALIDADES EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS) TRANSCRIÇÃO FONÉTICA	5	5	5
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	LÍNGUAS CLÁSSICAS	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LÍNGUAS CLÁSSICAS) INTRODUÇÃO AO LATIM	4	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS DO CAMPO LETRAS	5	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LETRAS) FUNDAMENTOS DE ESCRITA E ORALIDADE	5	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS DO CAMPO LETRAS	5	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LETRAS) FUNDAMENTOS DE TEORIA DA LITERATURA	5	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS DO CAMPO LETRAS	4	4	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LETRAS) INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS CLÁSSICOS	4	4	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS DO CAMPO LETRAS	5	5	4
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LETRAS	OUTROS ELEMENTOS (LETRAS) TEXTO, DISCURSO E ENSINO DE LÍNGUAS	5	5	4
TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	OUTROS ELEMENTOS DO CAMPO TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	3	3	3
TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	OUTROS ELEMENTOS (TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS) INTRODUÇÃO À TEORIA E À PRÁTICA DE LEGENDAGEM	3	3	3
TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS	OUTROS ELEMENTOS (MÉTODOS E PROCEDIMENTOS DE PESQUISA)	5	5	4
TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS	METODOLOGIA CIENTÍFICA	5	5	4
TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS	OUTROS ELEMENTOS (MÉTODOS E PROCEDIMENTOS DE PESQUISA)	5	5	4
TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS	METODOLOGIA DE PESQUISA	5	5	4
TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS	OUTROS ELEMENTOS (MÉTODOS E PROCEDIMENTOS DE PESQUISA)	5	5	5
TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS	TÉCNICAS DE PESQUISA	5	5	5
TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS	OUTROS ELEMENTOS (MÉTODOS E PROCEDIMENTOS DE PESQUISA)	5	5	5
TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS	OUTROS ELEMENTOS (MÉTODOS E PROCEDIMENTOS DE PESQUISA) PESQUISA APLICADA EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	5	5	5
TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS	METODOLOGIA DE PROJETOS	4	4	4
TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS	AVALIAÇÃO DE PROJETO	4	4	4
TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS	METODOLOGIA DE PROJETOS	4	4	5
TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS	DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS	4	4	5
TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS	METODOLOGIA DE PROJETOS	4	4	5
TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS	MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS	ELABORAÇÃO DE PROJETO	4	4	5

Habilidades

Freq. - Grau de Frequência de Uso da Habilidade (1 a 5)
Imp. - Grau de Importância da Habilidade (1 a 5)

Domínio	Categoria	Habilidade	Freq.	Imp.
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	COMPREENSÃO ORAL	5	5
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	ESCUTA ATIVA	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	EXPRESSÃO ORAL	5	5
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	COMPREENSÃO ESCRITA	5	5
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	EXPRESSÃO ESCRITA	5	5
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM	5	5
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	APRENDIZADO ATIVO	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	HABILIDADE DE ORIENTAR SERVIÇOS	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	HABILIDADE DE ENSINAR	5	5
HABILIDADES COGNITIVAS	TRABALHO COM NÚMEROS	ANÁLISE DE DADOS	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	TRABALHO COM NÚMEROS	SINTETIZAÇÃO DE DADOS	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	RACIOCÍNIO	RACIOCÍNIO ANALÍTICO	5	5
HABILIDADES COGNITIVAS	RACIOCÍNIO	RACIOCÍNIO SINTÉTICO (CAPACIDADE DE DIAGNÓSTICO DE PROBLEMAS OU TROUBLESHOOTING)	5	5
HABILIDADES COGNITIVAS	RACIOCÍNIO	RACIOCÍNIO CRÍTICO	5	5
HABILIDADES COGNITIVAS	RACIOCÍNIO	RACIOCÍONIO CIENTÍFICO	2	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES OPERACIONAIS	APLICAÇÃO DE TÉCNICAS QUE ENVOLVEM MUITAS VARIÁVEIS CONCRETAS E ESPECÍFICAS	5	5
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES OPERACIONAIS	APLICAÇÃO DE CONHECIMENTO DE UM CAMPO DE ESTUDO CIENTÍFICO	5	5
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES OPERACIONAIS	APLICAÇÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO DE ALTA COMPLEXIDADE	2	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES ORGANIZACIONAIS	ANÁLISE SISTÊMICA	4	4
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	TRABALHO EM EQUIPE	5	5
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	ATENDIMENTO A SOLICITAÇÕES E PEDIDOS DAS PESSOAS...	4	4
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	TROCA DE INFORMAÇÕES	4	4
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	FORNECIMENTO DE INFORMAÇÕES	4	4
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	COOPERAÇÃO	5	5
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	FACILITAÇÃO E MEDIAÇÃO DE APRENDIZAGEM	5	5
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	SUPERVISÃO	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	PERCEPÇÃO DA REALIDADE SOCIAL	4	4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES FÍSICAS	COORDENAÇÃO CORPORAL BRUTA	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES FÍSICAS	FLEXIBILIDADE DE EXTENSÃO	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES PSICOMOTORAS	DESTREZA DOS DEDOS (OU DIGITAL)	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES PSICOMOTORAS	DESTREZA MANUAL	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	ATENÇÃO AUDITIVA	5	5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	RECONHECIMENTO DE FALA	5	5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	CLAREZA DE FALA	5	5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	SENSIBILIDADE AUDITIVA	4	4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	VISÃO A DISTÂNCIA	4	4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	VISÃO DE PERTO (OU A CURTA DISTÂNCIA)	4	4

Atitudes

Imp. - Grau de Importância da Atitude (1 a 5)

Categoria	Atitude	Imp.
AUTONOMIA (AUSÊNCIA DE SUPERVISÃO DIRETA) NO PRÓPRIO TRABALHO	AUTONOMIA EM CONTEXTOS DE TRABALHO COMPLEXOS, QUE PODEM EXIGIR NOVAS ABORDAGENS ESTRATÉGICAS.	5
SUPERVISÃO DO TRABALHO DE OUTROS	SUPERVISÃO DE PROFISSIONAIS EM CONTEXTOS DE TRABALHO COMPLEXOS, QUE PODEM EXIGIR NOVAS ABORDAGENS ESTRATÉGICAS.	4
AVALIAÇÃO DE TRABALHO OU ATIVIDADE	AVALIAÇÃO DO PRÓPRIO DESEMPENHO, ASSUMINDO AUTODESENVOLVIMENTO	5
AVALIAÇÃO DE TRABALHO OU ATIVIDADE	AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOS OUTROS TRABALHADORES, GERENCIANDO O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DELES	3

Condições de Trabalho

Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições e estabelecimentos cujas atividades estão relacionadas a ensino, cultura e pesquisa e desenvolvimento. Geralmente, são contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, atuam de forma individual, em duplas e em equipes de trabalho, desenvolvem as atividades com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno, o exercicio do trabalho pode ocorrer de forma presencial e em sistema de ensino a distância. Os profissionais de algumas das ocupações podem estar sujeitos à estresse e podem estar expostos à ação de ruído intenso.

Exigências do mercado de trabalho

Essas ocupações são exercidas por pessoas com formação superior na área de letras, geralmente pós-graduadas. Para o exercício pleno das funções não se requer experiência profissional, exceto para as ocupações de professores de filologia e crítica textual e professores de literatura comparada. A admissão ao exercício profissional em universidades públicas é por consurso.

Funções Mais Executadas no Exercício da Profissão

Ministrar aulas, cursos, seminários nas Áreas de língua, linguística, literatura e/ou educação de surdos;
Demonstrar competências pessoais;
Divulgar conhecimentos científicos;
Elaborar produção bibliográfia e técnica do conhecimento na Área;
Prestar assessoria e consultoria;
Orientar alunos;
Realizar pesquisas nas Áreas de língua, linguística, literatura e/ou educação de surdos;
Realizar atividades de avaliação;
Participar de atividades de qualificação profissional;
Realizar atividades pedagógico-administrativas;
Participar da avaliação de atividades de ensino, pesquisa e extensão;
Demonstrar capacidade de reflexão;
Promover o estudo de textos;
Participar da organização de bancas examinadoras;
Implementar grades curriculares;
Avaliar as necessidades dos alunos;
Avaliar grade curricular;
Orientar trabalhos de conclusão de curso -tcc, monitoria, iniciação científica e especialização;
Ministrar cursos de ensino a distância;
Orientar teses de doutorado;
Estruturar projetos pedagógicos na área;
Promover estudos inter e transdisciplinares;
Analisar princípios metodológicos da área;
Supervisionar estágios;
Relacionar teoria e prática;
Participar de júri de premiação acadêmica e científica;
Orientar dissertações de mestrado;
Traduzir textos;
Programar atividades de laboratório de língua e informática;
Escrever verbetes;
Participar de intercâmbios científicos e culturais;
Preparar instrumentos de avaliação;
Elaborar exames para concursos;
Definir conteúdos programáticos;
Avaliar produção escrita e/ou de libras de alunos;
Disponibilizar a produção científica, extensionista e artística via meios impressos, eletrônicos e digitais;
Trabalhar em equipe;
Preparar programas de cursos;
Estabelecer critérios de avaliação;
Estimular senso crítico dos alunos;
Participar da elaboração de propostas curriculares;
Desenvolver atividades de pós-doutorado;
Elaborar projetos;
Elaborar notas e resenhas sobre livros, artigos e periódicos;
Pesquisar o uso de novas tecnologias de apoio para a área;
Programar atividades de pesquisa;
Distribuir disciplinas;
Organizar eventos acadêmicos, científicos e culturais;
Prever recursos financeiros para pesquisa;
Prestar assessoria às instituições de ensino, aos órgãos públicos e/ou de fomento a pesquisa;
Elaborar relatórios e monografias;
Discutir resultados da produção discente;
Organizar horários, cronogramas, etc;
Planejar orçamento;
Participar de colegiados;
Participar da avaliação do projeto pedagógico do curso;
Sugerir traduções, publicações, etc, para editoras;
Participar de comissões para estabelecimento de critérios de avaliação para concursos;
Demonstrar capacidade de analisar a interrelação entre formas verbais e não-verbais de linguagem;
Realizar discussões teórico-metodológicas;
Elaborar exames de proficiência em línguas;
Dar atendimento individual aos alunos;
Demonstrar capacidade de medir conhecimentos científicos, com clareza;
Demonstrar capacidade de liderança;
Promover estudos sobre inter-relacões de diferentes linguagens;
Demonstrar domínio instrumental de língua estrangeira;
Promover cursos de extensão para empresas, sindicatos, ongs etc.;
Organizar publicações científicas;
Selecionar textos para estudo;
Organizar edições críticas;
Preparar aulas;
Orientar alunos na apresentação de trabalhos;
Organizar edições didáticas para o ensino de línguas;
Elaborar dicionários e/ou sinalários;
Analisar dados e materiais de pesquisa;
Discutir propostas curriculares;
Discutir sobre a aplicação do estudo da língua na prática profissional;
Realizar discussões teórico-metodológicas com os alunos;
Analisar processos de comunicação em instituições;
Demonstrar capacidade de análise e síntese;
Participar de bancas examinadoras - tcc, me, do etc.;
Discutir questões sociais e culturais, em classe;
Elaborar cursos de extensão para empresas, sindicatos, ongs, etc.;
Selecionar material didático e paradidático - livros, fitas, vídeos etc;
Promover intercâmbios científicos e culturais;
Participar de reuniões de linhas e grupos de pesquisa;
Elaborar pareceres para órgãos de fomento a pesquisa, editoras e publicações científicas;
Participar de júri de premiação cultural;
Disponibilizar conhecimentos didático-pedagógicos, via meios impressos, eletrônicos e digitais;
Montar equipe de pesquisa;
Atualizar conteúdos programáticos;
Realizar atualização bibliográfica;
Demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
Indicar bibliografia;
Relacionar conhecimentos específicos da área a questões sócio-culturais;
Elaborar livros didáticos de língua, literatura e/ou educação de surdos;
Apresentar resultado de pesquisa e extensão em eventos acadêmicos, cientìficos e culturais;
Realizar estudos interdisciplinares;
Organizar antologias;
Participar de discussões sobre a área;
Elaborar projetos de ensino, pesquisa e extensão;
Avaliar exame nacional de cursos;
Articular conhecimento de diferentes áreas;
Atualizar acervo bibliográfico da área na instituição;
Discutir o uso da língua frente às demandas econômicas, sociais, políticas;
Coletar dados e materiais para pesquisa;
Sugerir compra de materiais para laboratório de língua, informática, etc;
Elaborar glossários;
Realizar atividades de editoração;
Demonstrar capacidade de observação;
Participar de eventos acadêmicos, científicos e culturais;
Avaliar leitura e compreensão de textos orais, em sinais e/ou escritos;
Organizar concursos acadêmicos e literários;
Editar publicações científicas;
Implementar projetos de ensino, pesquisa e extensão;
Participar da correção de exames;
Representar os pares em comissões externas a instituição;
Planejar grades curriculares;
Frequentar cursos de especialização, aperfeiçoamento, extensão, etc;
Elaborar dissertação de mestrado;
Demonstrar capacidade de interagir com outros;
Escrever textos relacionados a pesquisa;
Realizar revisão de textos;
Elaborar tese de doutorado;
Elaborar material didático e paradidático;
Realizar levantamento bibliográfico;
Desenvolver metodologias científicas de trabalho;
Participar de auto-avaliação dos programas de graduação e pós-graduação;
Organizar edições didáticas de obras literárias;
Realizar palestras, conferências, etc;
Programar o uso de equipamentos de apoio;
Avaliar desenvolvimento de alunos no curso;
Escrever prefácio, posfácios, introduções, orelhas e quartas capas;

Profissões da Família Ocupacional

Divisões de categorias profissionais do CBO 2346-68

CBO 2346-68 é o Código Brasileiro da Ocupação de professor de línguas estrangeiras modernas que pertence ao grupo dos professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior, segundo a Tabela CBO divulgada pelo MTE - Ministério do Trabalho e Emprego.

Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- - Professores do ensino superior
- - - Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior