CBO 234730
CBO 2347-30 — Professor de direito do ensino superior
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Professor de direito do ensino superior (CBO 234730) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
CBO 2347-30
Conhecimento (7/8) i
Habilidade (7/8) i
Atitude (7/8) i
Ocupação (7/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Professor de direito do ensino superior no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 3.011,29
Média salarial i
R$ 6.337,12
Mediana i
R$ 4.891,75
Teto salarial i
R$ 15.528,56
Jornada média
24h
semanais
Profissionais
700
na base CLT
Escolaridade mais comum
Superior Completo
Curso recomendado
Direito 🔗
🏆 Melhor salário por estado
ES
R$ 10.498,10 média
📥 Estado que mais contrata
MG
68 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
Porto Alegre/RS
R$ 12.472,92 média
🏢 Setor que mais contrata
Faculdades (Graduação)
291 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Professor de direito do ensino superior • Brasil • Regime CLT
🔒 Os valores reais são exclusivos para assinantes. Ver planos de acesso →
| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Professor de direito do ensino superior
O Professor de direito do ensino superior planeja e executa processo de ensino de direito em curso de nível superior. Elabora plano de ensino. Ministra aulas sobre conteúdos fundamentais - como história e teoria geral do direito – para formação básica do aluno. Conduz processo de formação do aluno nas diversas áreas do direito. Presta orientações sobre atividades a serem realizadas pelo aluno em operações jurídicas. Supervisiona o desenvolvimento, por alunos, de pesquisas sobre problemas emergentes na sociedade, que representam novos desafios para o mundo do direito.
Faz avaliação de aprendizagem dos alunos. Supervisiona estágios. Promove educação inclusiva, atendendo às necessidades individuais de alunos. Mantém-se atualizado em sua área de atuação. Desenvolve projetos de pesquisa. Cumpre legislação educacional, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2347-30
Realiza planejamento de ensino de direito, estabelecendo objetivos, metodologias de ensino e sequência dos conteúdos formativos a serem ministrados. Elabora plano de ensino e cria planos de aulas. Prepara infraestrutura, incluindo salas com acesso à rede de informática, espaços de estudo em grupos, entre outras instalações. Define bibliografia para indicar aos alunos. Seleciona materiais didáticos e paradidáticos, disponibilizando-os em plataforma virtual. Define sistema de acompanhamento da aprendizagem de alunos e estabelece critérios, instrumentos e procedimentos de avaliação. Elabora cronograma de atividades.Ministra aulas sobre conteúdos fundamentais – como história do direito, teoria geral do direito, noções introdutórias sobre funcionamento das instituições jurídicas, entre outros - para formação básica dos alunos. Apresenta, aos alunos, o conceito de direito e a terminologia jurídica adequada à argumentação, à interpretação e à valorização dos fenômenos jurídicos e sociais.
Conduz processo de formação do aluno nas diversas áreas do direito, abordando direito civil, direito comercial, direito do trabalho e da seguridade social, direito do estado, direito penal, medicina forense e criminologia, direito processual, direito econômico, financeiro e tributário, e direito internacional.
Presta orientações sobre atividades a serem realizadas pelo aluno em operações jurídicas, tais como interpretação legal, criação normativa e contratual, condução de processos de negociação e orientação jurídica.
Atua em equipe multidisciplinar para mostrar ao aluno as relações do direito com as áreas do saber filosófico e humanístico, das ciências sociais (antropologia, ciência política e sociologia), e das tecnologias da informação.
Supervisiona o desenvolvimento, por grupos de alunos, de pesquisas sobre problemas emergentes ou com maior expressão na realidade atual – como desequilíbrio climático, crise de refugiados, entre outros -, representando novos desafios para o mundo do direito. Acompanha a execução da pesquisa de cada grupo, verificando a correta utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do direito. Estimula o desenvolvimento de atitude investigativa para resolução de problemas, de atitude crítica, atitude colaborativa, e conduta ética, durante o trabalho em equipe.
Pode organizar alunos para conhecerem e julgarem casos selecionados de ações criminais. Promove reunião após término da atividade, para comparação entre a decisão dos alunos e o veredicto do júri ou de autoridade judiciária em cada caso.
Atua como mediador da aprendizagem, criando desafios e propondo questões para reflexão. Ressalta a importância do aprendizado contínuo e autônomo em direito.
Promove educação inclusiva, adotando estratégias e utilizando recursos adicionais adaptados aos vários estilos e ritmos de aprendizagem, para atender às necessidades individuais de alunos.
Realiza avaliação de alunos com base no rendimento escolar e em outros parâmetros educacionais. Faz avaliações periódicas do progresso dos alunos e ajusta as estratégias de ensino para melhoria do processo de aprendizagem.
Supervisiona estágios curriculares. Pode atuar em programa de cooperação internacional, para proporcionar novas vivências aos alunos. Pode prestar apoio à criação de empresa júnior.
Pode estruturar cursos de aperfeiçoamento, especialização e extensão.
Trabalha em equipe com os demais professores, compartilhando experiências de ensino.
Pode colaborar em atividades institucionais, atuando na definição de políticas acadêmicas, participando da elaboração do Projeto Pedagógico Institucional (PPI), e integrando comissões e órgãos colegiados.
Pode prestar consultoria a organizações públicas e privadas.
Mantém-se atualizado em relação aos avanços tecnológicos no ensino, testando novos recursos didáticos digitais.
Planeja e desenvolve pesquisas em campo relacionado ao direito e publica resultados em revistas especializadas, livros e mídia eletrônica.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 7/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (214)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia | Outros elementos do campo ecologia | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (ecologia) educação, meio ambiente e sociedade | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências da saúde | Medicina | Medicina legal e deontologia | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (medicina legal e deontologia) criminalística | 4 | 4 | 4 | ||
| Medicina legal e deontologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (medicina legal e deontologia) psicopatologia e medicina forense | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Outros elementos do campo ciência da computação | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (ciência da computação) direito civil e novas tecnologias: inteligência artificial, privacidade e proteção de dados | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo ciência da computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (ciência da computação) inteligência artificial e a jurisprudência | 4 | 4 | 5 | ||
| Matemática | Matemática aplicada | 3 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada | 3 | 3 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (informática) informática aplicada ao ensino de direito | 4 | 4 | 5 | ||
| Internet | 4 | 3 | 5 | ||
| Internet | 4 | 3 | 5 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) software de gerenciamento de documentos jurídicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) software de recuperação ou pesquisa de informação aplicado à área jurídica | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciências humanas | Ciência política | Outros elementos do campo ciência política | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (ciência política) fundamentos de ciência política | 3 | 3 | 3 | ||
| Educação | Planejamento e avaliação educacional | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (planejamento e avaliação educacional) elaboração de planos de ensino e planos de aula | 5 | 5 | 5 | ||
| Ensino-aprendizagem | 5 | 5 | 5 | ||
| Avaliação da aprendizagem | 5 | 5 | 5 | ||
| Ensino-aprendizagem | 5 | 5 | 5 | ||
| Métodos e técnicas de ensino | 5 | 5 | 5 | ||
| Ensino-aprendizagem | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) didática e metodologia do ensino superior | 5 | 5 | 5 | ||
| Ensino-aprendizagem | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) metodologias ativas de aprendizagem | 4 | 4 | 5 | ||
| Ensino-aprendizagem | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) tecnologias de informação e comunicação e educação a distância no ensino superior | 4 | 4 | 5 | ||
| Ensino-aprendizagem | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) teorias de aprendizagem | 4 | 4 | 5 | ||
| Currículo | 4 | 3 | 4 | ||
| Teoria geral de planejamento e desenvolvimento curricular | 4 | 3 | 4 | ||
| Currículo | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (currículo) currículo no ensino superior de direito | 5 | 4 | 5 | ||
| Tópicos específicos de educação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (tópicos específicos de educação) concepções de educação inclusiva no ensino | 4 | 4 | 5 | ||
| Tópicos específicos de educação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (tópicos específicos de educação) educação, tecnologia e ensino híbrido | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo educação | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (educação) extensionismo em direito | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo educação | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (educação) internacionalização do ensino superior | 4 | 3 | 4 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração pública | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (administração pública) contratos administrativos, empresariais e especiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Direito | Teoria do direito | 5 | 4 | 5 | |
| Antropologia jurídica | 5 | 4 | 5 | ||
| Teoria do direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Filosofia do direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria do direito | 4 | 4 | 5 | ||
| História do direito | 4 | 4 | 5 | ||
| Teoria do direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Lógica jurídica | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria do direito | 5 | 4 | 5 | ||
| Sociologia jurídica | 5 | 4 | 5 | ||
| Teoria do direito | 5 | 4 | 5 | ||
| Teoria do estado | 5 | 4 | 5 | ||
| Teoria do direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria geral do direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria do direito | 5 | 4 | 5 | ||
| Teoria geral do processo | 5 | 4 | 5 | ||
| Teoria do direito | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (teoria do direito) arbitragem e processo | 5 | 4 | 5 | ||
| Teoria do direito | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (teoria do direito) direito romano | 5 | 4 | 5 | ||
| Teoria do direito | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (teoria do direito) história do direito, do direito penal e do direito do trabalho no brasil | 4 | 4 | 4 | ||
| Teoria do direito | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (teoria do direito) metodologia jurídica | 5 | 4 | 5 | ||
| Teoria do direito | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (teoria do direito) teoria geral da arbitragem | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito público | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito administrativo | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito público | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito constitucional | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito público | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito internacional público | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito público | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito penal | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito público | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito processual civil | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito público | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito processual penal | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito público | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito tributário | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito público | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito público) direito administrativo das agências de regulação | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito público | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito público) direito municipal | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito público | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito público) direito público | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito público | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito público) direito societário, tributário constitucional, tributário internacional e urbanístico | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito público | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito público) execução penal e direitos humanos | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito público | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (direito público) legislação e políticas públicas educacionais para o ensino superior | 4 | 3 | 4 | ||
| Direito público | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito público) ministério público e outras instituições judiciárias | 4 | 4 | 5 | ||
| Direito público | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (direito público) processo eleitoral | 4 | 3 | 4 | ||
| Direito público | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito público) segurança pública e preservação dos direitos fundamentais | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito público | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (direito público) seguridade social | 4 | 3 | 4 | ||
| Direito público | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (direito público) sistemas políticos e eleitorais | 4 | 3 | 4 | ||
| Direito público | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito público) técnicas de solução de litígio com a administração pública | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito privado | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito civil | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito privado | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito comercial | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito privado | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito do trabalho | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito privado | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito internacional privado | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito privado | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito privado) direito do comércio internacional | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito privado | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito privado) direito do trabalho e a saúde dos trabalhadores | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito privado | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito privado) direito econômico | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito privado | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito privado) direito empresarial | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito privado | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito privado) direito processual do trabalho | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito privado | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direito privado) procedimentos especiais no âmbito civil e empresarial | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito privado | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito privado) propriedade intelectual e acesso ao conhecimento | 4 | 4 | 5 | ||
| Direito privado | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito privado) questões atuais de direito privado: fontes do direito, interpretação, pessoa e direitos da personalidade, negócio jurídico, obrigações, contratos, liberdade e justiça, entre outras | 4 | 4 | 5 | ||
| Direito privado | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito privado) teoria geral do direito privado | 5 | 4 | 5 | ||
| Direito privado | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito privado) tutela processual dos direitos humanos nas relações de trabalho | 5 | 4 | 5 | ||
| Direitos especiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) biodireito | 4 | 4 | 5 | ||
| Direitos especiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) direito agrário, agroambiental e ambiental | 4 | 4 | 5 | ||
| Direitos especiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) direito comparado | 4 | 4 | 5 | ||
| Direitos especiais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) direito da criança e do adolescente | 5 | 5 | 5 | ||
| Direitos especiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) direito da inovação tecnológica e direito digital | 4 | 4 | 5 | ||
| Direitos especiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) direito das relações internacionais | 4 | 4 | 5 | ||
| Direitos especiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) direito de autor na sociedade da comunicação | 4 | 4 | 5 | ||
| Direitos especiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) direito de família e sucessões, desportivo, do consumidor e das coisas | 4 | 4 | 5 | ||
| Direitos especiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) direito dos animais | 4 | 4 | 5 | ||
| Direitos especiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) direito dos transportes | 4 | 4 | 5 | ||
| Direitos especiais | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) direito econômico digital, internacional e privado | 4 | 5 | 5 | ||
| Direitos especiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) direito internacional da propriedade intelectual, do meio ambiente e dos direitos humanos | 4 | 4 | 5 | ||
| Direitos especiais | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) direito, equidade de gênero, justiça e políticas públicas | 4 | 5 | 5 | ||
| Direitos especiais | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) epistemologia dos direitos sociais | 4 | 4 | 4 | ||
| Direitos especiais | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) estado brasileiro: diversidade, preconceito e discriminação | 4 | 5 | 5 | ||
| Direitos especiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) introdução ao direito notarial e registral | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) equipamentos, instrumentos e materiais para atividades de ensino e pesquisa de direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) laboratórios e outros cenários de atividades práticas de ensino e pesquisa de direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) operações jurídicas: interpretação legal, criação normativa e contratual, condução de processos de negociação, orientação jurídica, outras | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) práticas no tribunal do júri | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) utilização das fontes do direito: legislação, jurisprudência, doutrina, outras | 5 | 5 | 5 | ||
| Engenharias | Engenharia de produção | Gerência de produção | 3 | 3 | 3 |
| Higiene e segurança do trabalho | 3 | 3 | 3 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 |
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) elaboração de textos didáticos, técnicos e científicos em língua portuguesa | 5 | 4 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) elaboração de textos didáticos, técnicos e científicos em língua estrangeira | 4 | 3 | 3 | ||
| Línguas clássicas | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (línguas clássicas) introdução ao latim jurídico | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo letras | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (letras) técnicas de redação jurídica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo letras | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (letras) terminologia jurídica | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 |
| Metodologia científica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) metodologia da pesquisa sócio-jurídica | 5 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 4 | 4 | ||
| Avaliação de projeto | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 4 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 5 | 4 | 4 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 4 | ||
| Elaboração de projeto | 5 | 4 | 4 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 7/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (21)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 5 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 5 | 5 | |
| Estratégias de aprendizagem | 5 | 5 | |
| Aprendizado ativo | 5 | 5 | |
| Persuasão | 4 | 4 | |
| Negociação | 3 | 3 | |
| Habilidade de orientar serviços | 3 | 3 | |
| Habilidade de ensinar | 5 | 5 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - atenção aos detalhes | 5 | 5 |
| Outras - originalidade | 4 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 5 | 5 |
| Raciocínio analítico | 5 | 5 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 5 | 5 | |
| Raciocíonio científico | 3 | 5 | |
| Trabalho com números | Comparação de dados | 5 | 5 |
| Classificação de dados | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 5 | 5 |
Habilidades práticas (19)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 4 | 4 | |
| Troca de informações | 5 | 5 | |
| Fornecimento de informações | 5 | 5 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 4 | 4 | |
| Orientação de pessoas | 5 | 5 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 5 | 5 | |
| Supervisão | 3 | 3 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 5 | 5 |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 5 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 4 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade | 4 | 4 | |
| Habilidades organizacionais | Análise sistêmica | 5 | 5 |
| Gerenciamento de recursos materiais | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 4 | 4 | |
| Outras habilidades práticas (especificar: ....) | Outras - tolerância ao estresse | 4 | 4 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (9)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Reconhecimento de fala | 5 | 5 | |
| Clareza de fala | 5 | 5 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 7/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho complexos, que podem exigir novas abordagens estratégicas. | 5 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores, gerenciando o desenvolvimento profissional deles | 5 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em contextos de trabalho complexos, que podem exigir novas abordagens estratégicas. | 5 |
⚙️ Condições de Trabalho
Professores de ciências humanas do ensino superior exercem suas funções em instituições e entidades de ensino e são contratados na condição de trabalhadores com carteira assinada. Organizam-se em equipes de trabalho e também podem atuar de forma individual. Trabalham com supervisão ocasional, em ambientes fechados e a céu aberto, geralmente no período diurno. O exercício do trabalho pode se dar de forma presencial e à distância. Podem estar sujeitos a situação de estresse, devido a trabalhos sob pressão.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
O exercício dessas ocupações requer ensino superior completo e títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. O pleno desempenho das atividades, como professor-titular, geralmente ocorre após três ou quatro anos de experiência.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2347-30
Elaborar plano de ensino
Desenvolver atividades de pesquisa e extensão
Orientar trabalhos acadêmicos
Supervisionar estágios
Construir projetos político-pedagógicos
Prestar assessoria técnico-científica
Preparar aulas
Exercer atividades acadêmico-administrativas
Participar de processos de seleção e avaliação
Avaliar processos de ensino-aprendizagem
Ministrar aula
Demonstrar competências pessoais
Demonstrar capacidade de expressão oral
Rever prática docente
Construir política de estágio
Selecionar recursos didáticos
Organizar eventos acadêmicos
Montar cronograma
Analisar resultados de avaliações
Identificar demandas da sociedade
Verificar freqüência
Examinar monografias, teses e dissertações
Participar da elaboração de editais para concursos
Elaborar trabalhos científicos
Demonstrar capacidade de redação
Realizar reuniões de orientação
Avaliar ementas e programas
Supervisionar atividades de campo
Demonstrar capacidade de mobilização
Selecionar bibliografia
Elaborar plano de aula
Identificar campos de estágio
Rever bibliografia
Controlar freqüência
Assessorar projetos de instituições
Elaborar instrumentos de avaliação
Construir currículo do curso
Executar pesquisas
Argüir candidatos a titulação
Coordenar cursos
Elaborar projetos de pesquisa
Examinar produto final
Integrar comissões
Coordenar projetos de pesquisa
Coordenar núcleos, programas, laboratórios e oficinas
Definir atividades extra-sala
Fiscalizar a aplicação das normas de estágio
Definir critérios de avaliação
Utilizar recursos audiovisuais
Organizar seminários
Avaliar execução de pesquisa
Orientar formação de acervos
Acompanhar atividades de estágio
Elaborar relatórios
Orientar formulação do projeto
Demonstrar capacidade de síntese
Acompanhar desenvolvimento de planos de ensino
Emitir parecer sobre textos para fins de publicação
Preparar orientando para defesa do trabalho
Definir diretrizes de avaliação do curso
Selecionar candidatos ao ingresso em cursos de pós-graduação
Orientar pesquisadores
Gerenciar recursos financeiros e materiais
Propor minutas de editais, portarias e resoluções
Provocar reflexões
Demonstrar capacidade de contextualização
Examinar relatórios de campo
Dar entrevistas
Formular questões
Definir perfil profissional
Definir perfil dos alunos
Demonstrar capacidade de estabelecer interlocuções
Elaborar programas e projetos de estágio
Organizar publicações
Prestar contas dos recursos financeiros
Avaliar participação em classe e extraclasse
Comentar resultados de avaliações
Selecionar recursos humanos
Divulgar resultados
Demonstrar capacidade de problematizar
Avaliar currículos e memoriais
Definir perfil dos docentes
Definir metodologia
Prever formas de avaliação
Avaliar execução de atividades de extensão
Coordenar projetos de extensão
Realizar atividades em laboratórios e oficinas
Exercer papéis de cidadania
Definir política de capacitação docente
Demonstrar capacidade de lidar com a diversidade
Participar de eventos técnico-científicos
Elaborar textos
Julgar trabalhos acadêmicos
Coordenar programas de estágio
Chefiar departamentos acadêmicos
Demonstrar capacidade de observação
Readequar processo de ensino-aprendizagem
Apresentar conteúdos de disciplinas
Prestar consultoria
Definir ementas e programas
Avaliar iniciação ao exercício profissional
Participar de órgãos colegiados
Demonstrar capacidade de reflexão
Elaborar material didático
Definir objetivos da disciplina
Demonstrar criatividade
Emitir laudos e pareceres técnicos
Realizar experiências extra-sala
Propor a realização de convênios e parcerias
Organizar atividades didáticas
Identificar perfil dos docentes
Discutir textos
Selecionar candidatos em concursos
Demonstrar capacidade de motivação
Atualizar dados e informações conjunturais
Orientar construção de objeto de pesquisa
Avaliar produção do orientado
Avaliar trabalhos acadêmicos programados
Orientar iniciação ao exercício profissional
Preparar orientando para exame de qualificação
Avaliar provas
Realizar leituras
Prestar serviços a comunidade
Manter-se atualizado
Promover debates
Sugerir bibliografia
Demonstrar capacidade de polemização
Responder perguntas
Captar recursos para pesquisa e extensão
Definir linhas de pesquisa e extensão
Aplicar instrumentos de avaliação
Pesquisar bibliografia
Indicar bibliografia
Trabalhar com a comunidade
Demonstrar capacidade de argumentação
Acompanhar execução do projeto
Elaborar projetos de extensão
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2347-30 é o código da ocupação de professor de direito do ensino superior que pertence ao grupo dos professores de ciências humanas do ensino superior, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
2
Profissionais das ciências e das artes
23
Profissionais do ensino
234
Professores do ensino superior
2347
Professores de ciências humanas do ensino superior
234730
Professor de direito do ensino superior
👥 Profissões da Família Ocupacional
Professores de ciências humanas do ensino superior
Professor de Historia do Ensino Superior
R$ 7.831 média
Professor de Psicologia do Ensino Superior
R$ 5.733 média
Professor de Jornalismo
Professor de Museologia do Ensino Superior
Professor de Serviço Social do Ensino Superior
R$ 8.040 média
Professor de Sociologia do Ensino Superior
R$ 5.791 média
Professor de Antropologia do Ensino Superior
R$ 5.133 média
Professor de Arquivologia do Ensino Superior
Professor de Biblioteconomia do Ensino Superior
Professor de Ciência Politica do Ensino Superior
R$ 7.083 média
🔗 CBOs Relacionados
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Professor de computação (no ensino superior)
CBO 2341-25
Professor de pesquisa operacional (no ensino superior)
CBO 2342-05
Professor de física (ensino superior)
CBO 2342-10
Professor de química (ensino superior)
CBO 2342-15
Professor de astronomia (ensino superior)
CBO 2343-05
Professor de arquitetura
CBO 2343-10
Professor de engenharia
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