CBO 3762-30 - Equilibrista

Entenda o que fazem os artistas de circo (circenses) no mercado de trabalho, veja a descrição do cargo, funções, habilidades, competências, níveis de coonhecimento e atividades exercidas pelo Equilibrista e seus sinônimos da mesma família ocupacional.

O Que Faz um Equilibrista

Realiza apresentações de equilibrismo em circos, fazendo pesquisas e intercâmbio de informações para criação de novo número, confeccionando, montando e preparando aparelhos e objetos usados nos números, produzindo o número circense – com definição de coreografia, seleção de música e criação de guarda-roupa e maquilagem -, ensaiando o número, colaborando na divulgação do espetáculo, preparando corpo e mente para executar o número, interagindo com diferentes públicos durante as apresentações, e mantendo comunicação com os demais profissionais envolvidos no espetáculo. Pode vender o número ou espetáculo. Pode ensinar arte e técnica circense na área de equilibrismo. Cumpre normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de prevenção contra incêndios e de preservação ambiental.

Funções Detalhadas

Conhecimento (3/8)

Habilidade (3/8)

Atitude (3/8)

Perfil Ocupacional (3/8)

Cria novo número para apresentações de equilibrismo, pesquisando a utilização de diferentes técnicas de controle e equilíbrio do corpo e de objetos. Pesquisa movimentos corporais, possibilidades de expressão artística e formas de comunicação com o público. Pesquisa possibilidades no uso das cores, em luzes e figurino. Faz intercâmbio de informações com profissionais do circo, com escolas de circo e com profissionais de outras áreas artísticas, pessoalmente, usando Internet ou outras formas de comunicação. Pode fazer fusão de números existentes, criando outros.

Confecciona, adapta e monta aparelhos e prepara objetos para as apresentações. Faz equilíbrio andando no arame (baixo, alto, bambo ou inclinado), no arame à grande altura com maromba (longa vara auxiliar para manter o equilíbrio), no monociclo, na perna-de-pau, no rola-rola (prancha de madeira ou de ferro colocada sobre um ou vários cilindros superpostos), entre outros. Faz equilíbrio com objetos, tais como pires, argolas, xícaras e cadeiras.

Produz o número circense, definindo coreografia e selecionando música. Cria guarda-roupa e maquiagem. Seleciona equipamentos de segurança.

Ensaia o número, repetindo-o para aperfeiçoar técnicas de controle e de equilíbrio do corpo e de objetos, e para assimilar os tempos na realização de cada parte do número. Treina sua entrada no picadeiro para iniciar a apresentação. Incorpora equipamentos de segurança no número, durante o ensaio. Prepara aparelhos e objetos para a apresentação.

Colabora na divulgação do número e do espetáculo, providenciando material impresso, dando entrevistas e utilizando jornal, carros de som, redes sociais e outras formas de comunicação.

Prepara corpo e mente para apresentação do número, alongando e aquecendo o corpo e realizando exercícios de concentração.

Apresenta o número, interagindo com o público, desenvolvendo formas de comunicação para conquistar a empatia das pessoas, e usando técnicas e estratégias para valorização do seu trabalho. Lida com imprevistos, durante a apresentação, de forma criativa.

Interage com os demais profissionais envolvidos no espetáculo, combinando códigos para informar imprevistos e ajustando estratégias para lidar com incidentes, acidentes ou outros acontecimentos. Trabalha em equipe, estabelecendo vínculos de confiança com os colegas.

Pode vender o número ou espetáculo, avaliando custos para fazer preço do trabalho e investigando o valor da atividade circense no mercado.

Pode ministrar aulas, promover oficinas e oferecer cursos relacionados ao equilibrismo, para públicos de diferentes faixas etárias.

Seleciona métodos e estratégias para transmissão de conhecimentos e realização da prática profissional. Motiva o aluno e estimula suas capacidades físicas, principalmente a destreza e o equilíbrio. Transmite a ética circense.

Conserva limpos e organizados aparelhos e objetos usados durante os números de equilibrismo.

Zela pela sua segurança, pela segurança da equipe e pela segurança do público, realizando as atividades em ambiente seguro, contando com pessoal de apoio capacitado e fazendo uso de equipamentos de segurança. Pode prestar primeiros socorros.

Conhecimentos

Prof. - Nível de Profundidade do Conhecimento (1 a 5)
Freq. - Grau de Frequência de Uso do Conhecimento (1 a 5)
Imp. - Grau de Importância do Conhecimento (1 a 5)

Domínio	Área	Campo	Conhecimento	Freq.	Imp.	Prof.
DOMÍNIOS DE FORMAÇÃO GERAL E/OU TRANSVERSAL	CIÊNCIAS EXATAS E INFORMÁTICA	TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	OUTROS CONHECIMENTOS DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (ESPECIFICAR:...) - INFORMÁTICA APLICADA AOS ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
	CIÊNCIAS EXATAS E INFORMÁTICA	TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	OUTROS CONHECIMENTOS DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (ESPECIFICAR:...) - TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO APLICADAS À PESQUISA, ESTUDO, INTERPRETAÇÃO, PREPARAÇÃO DE COREOGRAFIAS E EXECUÇÃO DE ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
	CIÊNCIAS EXATAS E INFORMÁTICA	MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA	ARITMÉTICA	3	3	3
	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	ECOLOGIA E GESTÃO AMBIENTAL	MEIO AMBIENTE	3	3	3
	CIÊNCIAS DA SAÚDE	EDUCAÇÃO FÍSICA	DANÇA	1	1	1
	CIÊNCIAS DA SAÚDE	EDUCAÇÃO FÍSICA	OUTROS CONHECIMENTOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA (ESPECIFICAR:...) - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA APLICADOS ÀS PRODUÇÕES DE ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
	CIÊNCIAS DA SAÚDE	EDUCAÇÃO FÍSICA	OUTROS CONHECIMENTOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA (ESPECIFICAR:...) - TÉCNICAS DE ALONGAMENTO DE TRONCO E MEMBROS APLICADAS À PRÁTICA DO EQUILIBRISMO	3	3	3
	CIÊNCIAS DA SAÚDE	EDUCAÇÃO FÍSICA	OUTROS CONHECIMENTOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA (ESPECIFICAR:...) - TÉCNICAS DE CONTROLE E EQUILÍBRIO DO CORPO E DE OBJETOS APLICADAS À PRÁTICA DO EQUILIBRISMO	3	3	3
	CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS	DIREITO	NORMAS REGULAMENTADORAS RELATIVAS À SAÚDE, SEGURANÇA E HIGIENE NO TRABALHO	3	3	3
	CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS	ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO	OUTROS CONHECIMENTOS DE ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO (ESPECIFICAR:...) - NOÇÕES DE ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO APLICADO A ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
	CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS CONHECIMENTOS DE EDUCAÇÃO (ESPECIFICAR:...) - NOÇÕES DE CONCEITOS DE DIDÁTICA E PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO APLICADOS AO ENSINO DO EQUILIBRISMO	3	3	3
	CIÊNCIAS HUMANAS	HISTÓRIA	OUTROS CONHECIMENTOS DE HISTÓRIA (ESPECIFICAR:...) - HISTÓRIA DOS ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
	LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LÍNGUAS	PORTUGUÊS: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO	3	3	3
	LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LÍNGUAS	PORTUGUÊS INSTRUMENTAL	3	3	3
	LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LÍNGUAS	INGLÊS INSTRUMENTAL	2	2	2
	LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	ARTES	ESTÉTICA E NOÇÃO DO BELO	3	3	3
	LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	ARTES	MÚSICA COMO FORMA DE EXPRESSÃO	3	3	3
	LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	ARTES	OUTROS CONHECIMENTOS DE ARTES (ESPECIFICAR:...) - ARTE E EDUCAÇÃO	3	3	3
	LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	ARTES	OUTROS CONHECIMENTOS DE ARTES (ESPECIFICAR:...) - EXPRESSÃO CORPORAL APLICADA À INTERPRETAÇÃO, ELABORAÇÃO E EXECUÇÃO DE COREOGRAFIAS DE ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
	LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	ARTES	OUTROS CONHECIMENTOS DE ARTES (ESPECIFICAR:...) - PASSOS, MOVIMENTOS, FIGURINOS, GESTOS E ACESSÓRIOS APLICADOS AOS ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
	OUTROS CONHECIMENTOS DOS DOMÍNIOS DE FORMAÇÃO GERAL E/OU TRANSVERSAL	METODOLOGIA DE PROJETOS	OUTROS CONHECIMENTOS DE METODOLOGIA DE PROJETOS (ESPECIFICAR:...) - NOÇÕES DE METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS CULTURAIS NO CAMPO DOS ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
DOMÍNIOS TÉCNICO-PROFISSIONAIS DA PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS	ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO E NEGÓCIOS	PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO (PCP)	OUTROS CONHECIMENTOS DE PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO - PCP (ESPECIFICAR:...) - NOÇÕES DE PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO APLICADOS ÀS PRODUÇÕES DE ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
	ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO E NEGÓCIOS	SAÚDE E SEGURANÇA	ERGONOMIA	3	4	3
	ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO E NEGÓCIOS	SAÚDE E SEGURANÇA	PRIMEIROS SOCORROS	3	3	3
	ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO E NEGÓCIOS	SAÚDE E SEGURANÇA	TRABALHO EM ALTURA	3	4	3
	ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO E NEGÓCIOS	SAÚDE E SEGURANÇA	OUTROS CONHECIMENTOS DE SAÚDE E SEGURANÇA (ESPECIFICAR:...) - PREVENÇÃO E COMBATE A INCÊNDIOS	3	3	3
	ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO E NEGÓCIOS	SAÚDE E SEGURANÇA	OUTROS CONHECIMENTOS DE SAÚDE E SEGURANÇA (ESPECIFICAR:...) - SAÚDE E SEGURANÇA APLICADAS ÀS PRODUÇÕES DE ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	4	4	3
	TURISMO, HOSPEDAGEM, ALIMENTAÇÃO, EVENTOS, ESPORTE E LAZER	EVENTOS E LAZER	OUTROS CONHECIMENTOS DE EVENTOS E LAZER (ESPECIFICAR:..) - ORGANIZAÇÃO E PROMOÇÃO DE EVENTOS DE ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
	TURISMO, HOSPEDAGEM, ALIMENTAÇÃO, EVENTOS, ESPORTE E LAZER	INFORMAÇÕES TECNOLÓGICAS DA MANUTENÇÃO DE EQUIPAMENTOS E APARELHOS DE ESPORTES E DE LAZER	OUTROS CONHECIMENTOS DE INFORMAÇÕES TECNOLÓGICAS DA MANUTENÇÃO DE EQUIPAMENTOS E APARELHOS DE ESPORTES E DE LAZER (ESPECIFICAR: ...) - MANUTENÇÃO, MONTAGEM E DESMONTAGEM DE EQUIPAMENTOS E APARELHOS PARA ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	4	4	4
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES CÊNICAS	CINESIOLOGIA (CIÊNCIA DOS MOVIMENTOS)	3	3	3
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES CÊNICAS	DRAMATURGIA	1	1	1
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES CÊNICAS	ENSAIO E INTERPRETAÇÃO	3	3	3
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES CÊNICAS	ESPAÇO CÊNICO, RITMO E MOVIMENTO	3	3	3
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES CÊNICAS	EXPRESSÃO CORPORAL (CORPO E VOZ)	3	3	3
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES CÊNICAS	PESQUISA CÊNICA	2	2	2
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES CÊNICAS	PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DE PERSONAGEM	2	2	2
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES CÊNICAS	TÉCNICAS DE CONFECÇÃO DE ACESSÓRIOS CÊNICOS	2	2	2
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES CÊNICAS	OUTROS CONHECIMENTOS DE ARTES CÊNICAS (ESPECIFICAR:..) - ARTES CÊNICAS APLICADAS AOS ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES CIRCENSES	HISTÓRIA DO CIRCO	3	3	3
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES CIRCENSES	TÉCNICAS CIRCENSES	3	4	3
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES CIRCENSES	OUTROS CONHECIMENTOS DE ARTES CIRCENSE (ESPECIFICAR:..) - ARTES CIRCENSES APLICADAS ÀS PRODUÇÕES DE ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	4	4	4
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES CIRCENSES	OUTROS CONHECIMENTOS DE ARTES CIRCENSE (ESPECIFICAR:..) - TÉCNICAS DE FUNAMBULISMO	4	4	4
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES MUSICAIS	ELEMENTOS MUSICAIS (MELODIA, HARMONIA, RITMO E TIMBRE)	2	2	2
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES MUSICAIS	INTERPRETAÇÃO MUSICAL	2	2	2
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES MUSICAIS	OUTROS CONHECIMENTOS DE ARTES MUSICAIS (ESPECIFICAR:..) - ARTES MUSICAIS APLICADAS ÀS PRODUÇÕES DE ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES PLÁSTICAS	COMPOSIÇÃO VISUAL	2	2	2
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES PLÁSTICAS	COR E FORMA	3	3	3
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES PLÁSTICAS	MULTIMÍDIA	2	2	2
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES PLÁSTICAS	PROCESSOS FOTOGRÁFICOS	2	2	2
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	ARTES PLÁSTICAS	OUTROS CONHECIMENTOS DE ARTES PLÁSTICAS (ESPECIFICAR:..) - ARTES PLÁSTICAS APLICADAS AOS ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	NORMAS TÉCNICAS E REGULAMENTADORAS PARA PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	OUTROS CONHECIMENTOS DE NORMAS TÉCNICAS E REGULAMENTADORAS PARA PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO (ESPECIFICAR:..) - POLÍTICAS CULTURAIS APLICADAS AOS ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	NORMAS TÉCNICAS E REGULAMENTADORAS PARA PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	OUTROS CONHECIMENTOS DE NORMAS TÉCNICAS E REGULAMENTADORAS PARA PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO (ESPECIFICAR:..) - PROGRAMAS DE FINANCIAMENTO PÚBLICOS E PRIVADOS APLICADOS AOS ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	PROPRIEDADE INTELECTUAL E AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO	OUTROS CONHECIMENTOS DE PROPRIEDADE INTELECTUAL (ESPECIFICAR:...) - NOÇÕES DE PROPRIEDADE INTELECTUAL APLICADAS AOS ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	TÉCNICAS AUXILIARES DE PRODUÇÃO CULTURAL	CENOGRAFIA	2	2	2
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	TÉCNICAS AUXILIARES DE PRODUÇÃO CULTURAL	FIGURINOS	2	2	2
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	TÉCNICAS AUXILIARES DE PRODUÇÃO CULTURAL	ILUMINAÇÃO	2	2	2
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	OUTROS CONHECIMENTOS DE TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO (ESPECIFICAR:..) - TECNOLOGIAS APLICADAS ÀS PRODUÇÕES DE ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3
	PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	TENDÊNCIAS E INOVAÇÃO NA PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO	OUTROS CONHECIMENTOS DE TENDÊNCIA E INOVAÇÃO NA PRODUÇÃO CULTURAL, DESIGN E DECORAÇÃO (ESPECIFICAR:..) - TENDÊNCIAS E INOVAÇÃO EM ESPETÁCULOS DE EQUILIBRISMO	3	3	3

Habilidades

Freq. - Grau de Frequência de Uso da Habilidade (1 a 5)
Imp. - Grau de Importância da Habilidade (1 a 5)

Domínio	Categoria	Habilidade	Freq.	Imp.
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	COMPREENSÃO ORAL	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	ESCUTA ATIVA	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	EXPRESSÃO ORAL	2	2
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	COMPREENSÃO ESCRITA	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	APRENDIZADO ATIVO	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	HABILIDADE DE ORIENTAR SERVIÇOS	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	TRABALHO COM NÚMEROS	COMPREENSÃO NUMÉRICA	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	RACIOCÍNIO	RACIOCÍNIO CONCRETO PARA SEGUIR INSTRUÇÕES	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	RACIOCÍNIO	RACIOCÍNIO ABSTRATO PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	RACIOCÍNIO	RACIOCÍNIO SINTÉTICO (CAPACIDADE DE DIAGNÓSTICO DE PROBLEMAS OU TROUBLESHOOTING)	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES OPERACIONAIS	APLICAÇÃO DE HABILIDADES ARTÍSTICAS	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES OPERACIONAIS	APLICAÇÃO DE PRINCÍPIOS TECNOLÓGICOS DE BAIXA COMPLEXIDADE	2	2
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES ORGANIZACIONAIS	ANÁLISE SISTÊMICA	2	2
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES ORGANIZACIONAIS	ANÁLISE DE RISCOS	4	4
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	TRABALHO EM EQUIPE	4	4
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	ATENDIMENTO A SOLICITAÇÕES E PEDIDOS DAS PESSOAS...	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	TROCA DE INFORMAÇÕES	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	FORNECIMENTO DE INFORMAÇÕES	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	COOPERAÇÃO	4	4
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	PERSUASÃO DE PESSOAS EM FAVOR DE IDEIAS, PRODUTOS E/OU SERVIÇOS	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	ORIENTAÇÃO DE PESSOAS	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	FACILITAÇÃO E MEDIAÇÃO DE APRENDIZAGEM	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	COORDENAÇÃO	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES FÍSICAS	COORDENAÇÃO CORPORAL BRUTA	4	4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES FÍSICAS	EQUILÍBRIO CORPORAL BRUTO	5	5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES FÍSICAS	FLEXIBILIDADE DE EXTENSÃO	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES FÍSICAS	FLEXIBILIDADE DINÂMICA	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES FÍSICAS	FORÇA DE TRONCO	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES FÍSICAS	FORÇA ESTÁTICA	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES PSICOMOTORAS	ESTABILIDADE (FIRMEZA) BRAÇO-MÃO	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES PSICOMOTORAS	PRECISÃO DE CONTROLE	4	4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES PSICOMOTORAS	COORDENAÇÃO MULTIMEMBROS	4	5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES PSICOMOTORAS	TEMPO DE REAÇÃO (OU DE RESPOSTA)	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	ATENÇÃO AUDITIVA	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	SENSIBILIDADE AUDITIVA	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	PERCEPÇÃO DE PROFUNDIDADE	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	VISÃO A DISTÂNCIA	4	4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	VISÃO DE PERTO (OU A CURTA DISTÂNCIA)	4	4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	VISÃO PERIFÉRICA	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	OUTRAS HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS (ESPECIFICAR: ....)	OUTRAS - ORIENTAÇÃO ESPACIAL	3	3

Atitudes

Imp. - Grau de Importância da Atitude (1 a 5)

Categoria	Atitude	Imp.
AUTONOMIA (AUSÊNCIA DE SUPERVISÃO DIRETA) NO PRÓPRIO TRABALHO	AUTONOMIA NA EXECUÇÃO DAS TAREFAS QUE LHE FORAM ATRIBUÍDAS	4
AVALIAÇÃO DE TRABALHO OU ATIVIDADE	AVALIAÇÃO DO PRÓPRIO DESEMPENHO	4

Condições de Trabalho

O trabalho é exercido em ambientes fechados como lonas de circo, teatro, estúdios de tv, também a céu aberto e em veículos, por meio de trabalho assalariado ou autônomo ou pelos proprietários dos circos, em trabalho itinerante, com rodízio de turnos, de forma individual e coletiva, sob supervisão permanente. É comum o trabalhador exercer mais de uma ocupação, que são definidas pelo conjunto de habilidades: acrobata - faz variações de saltos no chão, aéreo - usa várias técnicas de movimento e equilíbrio no ar, contorcionista - faz movimentos de torção e contorção do corpo, domador de animais - treina e apresenta o animal, equilibrista - equilibra objetos, pessoas e a si mesmo, mágico - faz aparecer, desaparecer, mover objetos, pessoas, animais, utilizando técnicas de ilusionismo, malabarista - pratica jogos com aparelhos e objetos e os controla, palhaço - realiza pantomimas, pilhérias e outros números cômicos, trapezista - realiza saltos e evoluções com o corpo no ar, titeriteiro.

Exigências do mercado de trabalho

Essas ocupações são exercidas por pessoas que desenvolveram habilidades circenses. A formação inicia-se desde a mais tenra idade, quando as crianças vão aprendendo um pouco de cada arte, em circos de lona, organizados em torno de tradicionais famílias circenses. Há, em menor número, artistas formados em circos-escolas ou cursos de artes circences. Os espetáculos circenses também são apresentados em teatro, tv, rua ou outros espaços alternativos.

Funções Mais Executadas no Exercício da Profissão

ensinar arte e técnica circense;
inventar números;
comunicar-se;
produzir o número;
ensaiar o número;
apresentar o número;
demonstrar competências pessoais;
vender o espetáculo ou número;
propor possibilidades profissionais a partir de suas habilidades;
investigar o valor do trabalho circense no mercado;
pesquisar truques;
definir equipamentos de segurança;
preparar a entrada do artista;
sincronizar luz e som com a representação;
perceber as habilidades dos alunos;
realizar números testes para divulgação ou contratação;
errar truques para valorização do trabalho;
motivar os alunos;
pesquisar materiais;
criar guarda roupa;
desenvolver consciência dos riscos profissionais;
incorporar equipamentos de segurança no número, durante o ensaio;
observar o trabalho de outros profissionais do circo;
lidar com imprevistos de forma criativa;
introduzir o aluno nas diferentes modalidades circenses;
intercambiar informações com escolas de circo;
misturar os números criando outros;
conquistar empatia do público;
demonstrar conhecimento de costumes e tradições circenses;
pesquisar possibilidades de expressão artística;
providenciar material impresso para divulgação;
estimular o desenvolvimento físico do aluno;
definir coreografia;
pesquisar tecnologias;
fazer aquecimento;
adequar o número ao biótipo e aparelho;
combinar códigos para informar imprevistos;
adequar tecnologias disponíveis ao número circense;
respeitar ética profissional;
aprender a profissão ensaiando;
desmontar o aparelho;
avaliar o potencial físico do aluno;
intercambiar informações com outras áreas artísticas;
pesquisar possibilidades de comunicação com o público;
estabelecer vínculos de confiança com os colegas;
desenvolver disciplina;
intercambiar informações com profissionais do circo - pessoalmente, vídeos, internet, etc;
trabalhar em equipe;
adquirir técnicas para cair;
estabelecer comunicação com o público;
pesquisar aparelhos;
obedecer os comandos dos tempos dos truques;
selecionar música;
fazer concentração;
respeitar relações de trabalho;
criar aparelhos - materiais de trabalho;
buscar métodos de aprendizagem para cada modalidade;
avaliar custos para fazer preço do trabalho;
respeitar o aparelho de outro artista;
confeccionar o aparelho;
montar o aparelho;
estabalecer comunicação com a cidade;
criar maquiagem;
utilizar meios de comunicação para divulgar - tv, jornal, internet, carros, books;
repetir o número aperfeiçoando técnicas;
demonstrar determinação para aprender;
demonstrar conhecimento de vocabulários e gírias circenses;
adequar o número de acordo com o tempo, espaço e público;
pesquisar possibilidades no uso das cores - luzes, figurino, materiais, etc;
preparar material, aparelho e objetos para o número;
assimilar os tempos na realização dos truques;
colaborar na divulgação do espetáculo;
transmitir ética circense;
adaptar-se ao contexto do espetáculo - língua, comida, espaço;
dar entrevistas;
trabalhar frustações - quedas, números, aparelhos;
dominar técnicas circenses do seu número;
incorporar diferentes linguagens artísticas;
divulgar o espetáculo ou número;
fazer alongamento;
freqüentar lugares de divulgação do trabalho realizado;
freqüentar cursos de atualização;
pesquisar movimentos corporais;
respeitar a liberdade de expressão dos colegas;
aperfeiçoar técnicas de expressão corporal e vocal;

Divisões de categorias profissionais do CBO 3762-30

CBO 3762-30 é o Código Brasileiro da Ocupação de equilibrista que pertence ao grupo dos artistas de circo (circenses), segundo a Tabela CBO divulgada pelo MTE - Ministério do Trabalho e Emprego.

Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- - Artistas de artes populares e modelos
- - - Artistas de circo (circenses)