CBO 3762-45 — Palhaço
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Palhaço (CBO 376245) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (3/8) i
Habilidade (3/8) i
Atitude (3/8) i
Ocupação (3/8) i
Sinônimos: Clown • Cômico de circo • Excêntrico • Tony de soirée
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Palhaço no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 3.898,00
Média salarial i
R$ 9.947,61
Mediana i
R$ 9.302,00
Teto salarial i
R$ 18.840,00
Jornada média
33h
semanais
Profissionais
36
na base CLT
Escolaridade mais comum
Médio Completo
Curso recomendado
Não especificado
🏆 Melhor salário por estado
SP
R$ 14.645,43 média
📥 Estado que mais contrata
SP
10 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
Santo André/SP
R$ 16.833,33 média
🏢 Setor que mais contrata
Agências de Trabalho Temporário
18 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Palhaço • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Palhaço
O Palhaço realiza apresentações - sozinho ou em grupo - de números cômicos e pantomimas em circos, fazendo pesquisas e intercâmbio de informações para criação de novo número, confeccionando e preparando aparelhos e objetos usados nos números, produzindo o número circense – com definição de coreografia, música, guarda-roupa e maquilagem -, ensaiando o número, colaborando na divulgação do espetáculo, realizando concentração e aquecimento vocal para executar o número, interagindo com diferentes públicos durante as apresentações, e mantendo comunicação com os demais profissionais envolvidos no espetáculo. Pode vender o número ou espetáculo. Pode ensinar arte e técnica circense relacionada ao ofício de palhaço. Cumpre normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de prevenção contra incêndios e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 3762-45
Cria personagens para apresentações de números cômicos e pantomimas. Inventa número, pesquisando a utilização de diferentes técnicas cênicas e circenses. Pesquisa movimentos corporais, expressões faciais e formas de comunicação com o público. Pesquisa dança e outras expressões artísticas para usar nas apresentações. Pesquisa possibilidades no uso de elementos visuais, tais como cores, luzes, figurino e maquilagem. Faz intercâmbio de informações com profissionais do circo, com escolas de circo e com profissionais de outras áreas artísticas, pessoalmente, usando Internet ou outras formas de comunicação. Pode fazer fusão de números existentes, criando outros.Confecciona, monta e adapta aparelhos e objetos para o desenvolvimento do número - como caixotes de vidro, instrumentos musicais, bolas, argolas, entre outros -, realizando as adequações necessárias - conforme o seu biótipo e os biótipos dos artistas eventualmente participantes - e adaptações às condições do local das apresentações.
Usa noções básicas de diferentes técnicas artísticas circenses – como malabarismo, equilibrismo, acrobacia, entre outras - em seu número. Pode fazer apresentações em que se manifesta só por gestos, expressões corporais ou fisionômicas para transmitir sentimentos, pensamentos e ideias. Pode usar dança, canto e outras expressões artísticas.
Produz o número circense, definindo coreografia e selecionando música. Cria guarda-roupa e maquiagem. Seleciona equipamentos de segurança.
Ensaia o número, repetindo-o para aperfeiçoar arte e prática de apresentar ações e expressões faciais ou corporais para divertir ou comover o público, assimilar os tempos na realização de cada parte do número, e aprimorar a interação com demais artistas, quando atua com outros palhaços ou com coadjuvantes. Treina sua entrada no picadeiro para iniciar a apresentação. Incorpora equipamentos de segurança no número, durante o ensaio.
Colabora na divulgação do número e do espetáculo, providenciando material impresso, dando entrevistas e utilizando jornal, carros de som, redes sociais e outras formas de comunicação.
Prepara corpo e mente para desenvolvimento do espetáculo, alongando e aquecendo o corpo, realizando exercícios de concentração e fazendo aquecimento vocal.
Caracteriza-se como personagem excêntrico - pintando o rosto, colocando nariz vermelho e usando chapéu, roupas folgadas com colarinho e sapatos enormes -, mímico, vagabundo ou tipo de criação própria, paramentando-se e maquiando-se para a apresentação.
Apresenta o número, interagindo com o público, desenvolvendo formas de comunicação para conquistar a empatia das pessoas, e usando técnicas e estratégias para valorização do seu trabalho. Lida com imprevistos, durante a apresentação, de forma criativa.
Interage com os demais profissionais envolvidos no espetáculo, combinando códigos para informar imprevistos e ajustando estratégias para lidar com incidentes, acidentes ou outros acontecimentos. Trabalha em equipe, estabelecendo vínculos de confiança com os colegas.
Pode vender o número ou espetáculo, avaliando custos para fazer preço do trabalho e investigando o valor da atividade circense no mercado.
Pode ministrar aulas, promover oficinas e oferecer cursos relacionados ao ofício de palhaço, para públicos de diferentes faixas etárias. Seleciona métodos e estratégias para transmissão de conhecimentos e realização da prática profissional. Motiva o aluno e estimula sua presença de palco e sua capacidade verbal, para interagir e estimular a participação da plateia. Transmite a ética circense.
Conserva limpos e organizados aparelhos e objetos usados durante as apresentações.
Zela pela sua segurança, pela segurança da equipe e pela segurança do público, realizando as atividades em ambiente seguro, contando com pessoal de apoio capacitado e fazendo uso de equipamentos de segurança. Pode prestar primeiros socorros.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 3/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Domínios de formação geral e/ou transversal (20)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 3 | 3 | 3 |
| Ciências da saúde | Educação física | Dança | 3 | 3 | 3 |
| Outros conhecimentos de educação física - fundamentos da educação física aplicados às produções de espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de educação física - técnicas de alongamento e aquecimento corporal e vocal aplicadas ao ofício de palhaço | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências exatas e informática | Matemática e estatística | Aritmética | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologia da informação e comunicação | Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - informática aplicada aos espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - tecnologias da informação e da comunicação aplicadas à pesquisa, estudo, interpretação, preparação de coreografias e execução de espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências humanas | Educação | Outros conhecimentos de educação - noções de conceitos de didática e planejamento de educação aplicados ao ensino do ofício de palhaço | 3 | 3 | 3 |
| História | Outros conhecimentos de história - história do ofício e dos espetáculos com palhaço | 4 | 4 | 4 | |
| Ciências sociais aplicadas | Arquitetura e organização do espaço | Outros conhecimentos de arquitetura e organização do espaço - noções de organização do espaço aplicado a espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 3 |
| Direito | Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 3 | 3 | 3 | |
| Linguística, letras e artes | Artes | Estética e noção do belo | 4 | 4 | 4 |
| Música como forma de expressão | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de artes - arte e educação | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de artes - expressão corporal e vocal aplicadas à interpretação, elaboração e execução de números e esquetes em espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de artes - passos, movimentos, figurinos, gestos e acessórios aplicados ao ofício e aos espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 3 | ||
| Línguas | Português: comunicação e expressão | 3 | 3 | 3 | |
| Português instrumental | 3 | 3 | 3 | ||
| Inglês instrumental | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos dos domínios de formação geral e/ou transversal | Metodologia de projetos | Outros conhecimentos de metodologia de projetos - noções de metodologia de desenvolvimento de projetos culturais no campo dos espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 3 |
Domínios técnico-profissionais da produção de bens e serviços (43)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Planejamento e controle da produção (pcp) | Outros conhecimentos de planejamento e controle da produção - pcp - noções de planejamento e controle da produção aplicados às produções de espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 3 |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 3 | 3 | 3 | |
| Espaços confinados | 3 | 3 | 3 | ||
| Primeiros socorros | 2 | 2 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - prevenção e combate a incêndios | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - saúde e segurança aplicadas às produções de espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 4 | ||
| Produção cultural, design e decoração | Artes circenses | História do circo | 3 | 3 | 3 |
| Técnicas circenses | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de artes circense - artes circenses aplicadas às produções de espetáculos com palhaço | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de artes circense - espaços, ambientes e plataformas de atuação do palhaço | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de artes circense - técnicas básicas de acrobacia aplicadas ao ofício de palhaço | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de artes circense - técnicas básicas de equilibrismo aplicadas ao ofício de palhaço | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de artes circense - técnicas básicas de mágica aplicadas ao ofício de palhaço | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de artes circense - técnicas básicas de malabarismo aplicadas ao ofício de palhaço | 3 | 3 | 3 | ||
| Artes cênicas | Cinesiologia (ciência dos movimentos) | 2 | 2 | 2 | |
| Dramaturgia | 3 | 3 | 3 | ||
| Ensaio e interpretação | 4 | 4 | 3 | ||
| Espaço cênico, ritmo e movimento | 3 | 3 | 3 | ||
| Expressão corporal (corpo e voz) | 4 | 4 | 4 | ||
| Pesquisa cênica | 3 | 3 | 3 | ||
| Processos de construção de personagem | 4 | 4 | 4 | ||
| Técnicas de confecção de acessórios cênicos | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de artes cênicas - artes cênicas aplicadas aos espetáculos com palhaço | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de artes cênicas - construção de narrativas cômicas e de pantomimas aplicadas ao ofício e aos espetáculos com palhaço | 4 | 4 | 5 | ||
| Artes musicais | Canto | 2 | 2 | 2 | |
| Elementos musicais (melodia, harmonia, ritmo e timbre) | 2 | 2 | 2 | ||
| Interpretação musical | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de artes musicais - artes musicais aplicadas às produções de espetáculos com palhaço | 4 | 4 | 4 | ||
| Artes plásticas | Cor e forma | 2 | 2 | 2 | |
| Multimídia | 3 | 3 | 3 | ||
| Processos fotográficos | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de artes plásticas - artes plásticas aplicadas aos espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 3 | ||
| Normas técnicas e regulamentadoras para produção cultural, design e decoração | Outros conhecimentos de normas técnicas e regulamentadoras para produção cultural, design e decoração - políticas culturais aplicadas aos espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de normas técnicas e regulamentadoras para produção cultural, design e decoração - programas de financiamento públicos e privados aplicados aos espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 3 | ||
| Propriedade intelectual e avaliação de programas dos meios de comunicação | Outros conhecimentos de propriedade intelectual - noções de propriedade intelectual aplicadas ao ofício e aos espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 3 | |
| Tecnologia em produção cultural, design e decoração | Outros conhecimentos de tecnologia em produção cultural, design e decoração - tecnologias aplicadas às produções de espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 3 | |
| Tendências e inovação na produção cultural, design e decoração | Outros conhecimentos de tendência e inovação na produção cultural, design e decoração - tendências e inovação em espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 3 | |
| Técnicas auxiliares de produção cultural | Cenografia | 3 | 3 | 3 | |
| Elaboração de roteiro | 3 | 3 | 3 | ||
| Figurinos | 3 | 3 | 3 | ||
| Iluminação | 2 | 2 | 2 | ||
| Turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer | Eventos e lazer | Outros conhecimentos de eventos e lazer - organização e promoção de eventos de espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 3 |
| Informações tecnológicas da manutenção de equipamentos e aparelhos de esportes e de lazer | Outros conhecimentos de informações tecnológicas da manutenção de equipamentos e aparelhos de esportes e de lazer (especificar: ...) - manutenção, montagem e desmontagem de equipamentos e aparelhos para espetáculos com palhaço | 3 | 3 | 4 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 3/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (14)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 3 | 3 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 3 | 3 | |
| Expressão escrita | 2 | 2 | |
| Estratégias de aprendizagem | 3 | 3 | |
| Aprendizado ativo | 3 | 3 | |
| Persuasão | 4 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 3 | 3 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 3 | 3 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 3 | 3 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 3 | 3 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 3 | 3 |
| Compreensão numérica | 3 | 3 |
Habilidades práticas (13)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 3 | 3 | |
| Troca de informações | 3 | 3 | |
| Fornecimento de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 3 | 3 | |
| Orientação de pessoas | 3 | 3 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 3 | 3 | |
| Coordenação | 3 | 3 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de habilidades artísticas | 4 | 4 |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise sistêmica | 2 | 2 |
| Análise de riscos | 3 | 3 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (22)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 2 | 2 |
| Precisão de controle | 3 | 3 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 2 | 2 | |
| Destreza manual | 2 | 2 | |
| Coordenação multimembros | 3 | 3 | |
| Taxa de controle | 3 | 3 | |
| Tempo de reação (ou de resposta) | 3 | 3 | |
| Resposta de orientação | 3 | 3 | |
| Velocidade de movimento dos membros | 2 | 2 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Reconhecimento de fala | 4 | 4 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Sensibilidade auditiva | 3 | 3 | |
| Percepção de profundidade | 3 | 3 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Visão periférica | 3 | 3 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 4 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - orientação espacial | 3 | 3 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 3/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia na execução das tarefas que lhe foram atribuídas | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho | 4 |
⚙️ Condições de Trabalho
Artistas de circo (circenses) o trabalho é exercido em ambientes fechados como lonas de circo, teatro, estúdios de tv, também a céu aberto e em veículos, por meio de trabalho assalariado ou autônomo ou pelos proprietários dos circos, em trabalho itinerante, com rodízio de turnos, de forma individual e coletiva, sob supervisão permanente. É comum o trabalhador exercer mais de uma ocupação, que são definidas pelo conjunto de habilidades: acrobata - faz variações de saltos no chão, aéreo - usa várias técnicas de movimento e equilíbrio no ar, contorcionista - faz movimentos de torção e contorção do corpo, domador de animais - treina e apresenta o animal, equilibrista - equilibra objetos, pessoas e a si mesmo, mágico - faz aparecer, desaparecer, mover objetos, pessoas, animais, utilizando técnicas de ilusionismo, malabarista - pratica jogos com aparelhos e objetos e os controla, palhaço - realiza pantomimas, pilhérias e outros números cômicos, trapezista - realiza saltos e evoluções com o corpo no ar, titeriteiro.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
Essas ocupações são exercidas por pessoas que desenvolveram habilidades circenses. A formação inicia-se desde a mais tenra idade, quando as crianças vão aprendendo um pouco de cada arte, em circos de lona, organizados em torno de tradicionais famílias circenses. Há, em menor número, artistas formados em circos-escolas ou cursos de artes circences. Os espetáculos circenses também são apresentados em teatro, tv, rua ou outros espaços alternativos.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 3762-45
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 3762-45 é o código da ocupação de palhaço que pertence ao grupo dos artistas de circo (circenses), segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
Entenda a diferença entre Profissão, Cargo, Ocupação e Função.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Artistas de circo (circenses)
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