CBO 3762-25 - Artistas de circo (circenses) - Salário, Piso Salarial, Descrição do Cargo

CBO 3762-25 é o Código Brasileiro da Ocupação de artistas de circo (circenses) que pertence ao grupo dos técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Um Domador de animais (circense) realiza apresentações com animais amestrados em espetáculos circenses, fazendo pesquisas e intercâmbio de informações para criação de novos números, produzindo números, realizando ensaios, colaborando na divulgação dos espetáculos, fazendo sinais e dando comandos, durante as apresentações, para que os animais executem ações e movimentos treinados Cuida e zela pela segurança, pela saúde e pelo bem-estar dos animais.

Doma, condiciona e treina animais para realização de números em espetáculos circenses Pode vender o número ou espetáculo Pode ensinar arte e técnica circense na área de domação e condicionamento de animais.

Cumpre legislação, normas de biossegurança e de vigilância sanitária e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de prevenção contra incêndios e de preservação ambiental

Confira funções, descrição de atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Artistas de circo (circenses) CBO 3762-25 em todos os estados e cidades do Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 3762-25

• Técnicos de nível médio.
• • Artistas de circo (circenses).
• • • Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos.

O que faz um Domador de animais (circense)

O Domador de animais (circense) (ou similar) atua em apresentações circenses com animais – como elefantes, leões, tigres, cavalos, entre outros -, utilizando e combinando técnicas cênicas e circenses Cuida e zela pela segurança e pela saúde dos animais, executando - sob orientação de veterinários e técnicos - os procedimentos necessários e adequados para abrigo, alimentação, higienização e controle de saúde e bem-estar.

Providencia espaços para que os animais se exercitem.

Usa princípios de psicologia animal no trato diário Avalia cada animal para determinar seu temperamento e sua aptidão para o treinamento.

Doma e condiciona animais para espetáculos circenses, aplicando técnicas de amestramento não violentas e usando os mesmos sinais e comandos para treinar e para atuar nas apresentações Leva em conta as peculiaridades dos animais.

Pode aproveitar gestos e ações que cada animal normalmente faz em liberdade – como o elefante ficar em pé para pegar as folhas mais novas de uma árvore – para condicioná-lo a fazer o mesmo, a partir de um comando, em um novo número.

Faz pesquisas de espetáculos circenses com animais para criar números Realiza intercâmbio de informações com outros domadores e com escolas de circo, pessoalmente, usando Internet ou outras formas de comunicação.

Produz número circense, montando e definindo sequencialidade, selecionando figurino e materiais a serem usados, bem como determinando o tempo para realização da apresentação.

Confecciona, monta e adapta aparelhos e materiais – como jaulas, bolas, cordas, suportes, arcos, entre outros - necessários ao desenvolvimento seguro do espetáculo, realizando adequações necessárias considerando o seu biótipo e o biótipo dos animais, bem como as condições do local da apresentação Ensaia o número, repetindo-o para aumentar o condicionamento dos animais aos sinais e comandos previstos no número Fala com os animais para familiarizá-los com vozes humanas.

Prepara a forma de sua entrada para iniciar a apresentação Incorpora equipamentos de segurança no número, durante o ensaio Colabora na divulgação do número e do espetáculo, dando entrevistas e utilizando jornal, carros de som, redes sociais e outras formas de comunicação.

Prepara-se para realizar o número, paramentando-se e maquiando-se para a apresentação Prepara os animais para o espetáculo.

Apresenta o número, usando técnicas e estratégias para valorização do seu trabalho Interage com os demais profissionais envolvidos no espetáculo, combinando códigos para informar imprevistos e ajustando estratégias para lidar com incidentes, acidentes ou outros acontecimentos Trabalha em equipe, estabelecendo vínculos de confiança com os colegas.

Pode vender o número ou espetáculo, avaliando custos para fazer preço do trabalho e investigando o valor da atividade circense no mercado Pode ministrar aulas, promover oficinas e oferecer cursos ligados à arte de domar animais Seleciona métodos e estratégias para transmissão de conhecimentos e realização da prática profissional.

Transmite a ética circense Conserva limpos e organizados equipamentos, aparelhos e materiais usados durante as apresentações com animais Zela pela sua segurança, pela segurança dos animais e pela segurança do público, realizando as atividades em ambiente seguro, contando com pessoal de apoio capacitado e fazendo uso de equipamentos de segurança.

Pode prestar primeiros socorros.

Funções

O funcionário CBO 3762-25 deve ensinar arte e técnica circense, demonstrar competências pessoais, comunicar-se, vender o espetáculo ou número, produzir o número, apresentar o número, inventar números, ensaiar o número.

Atividades exercidas por um Domador de animais (circense) CBO 3762-25

Um Domador de animais (circense) (ou sinônimo) deve intercambiar informações com profissionais do circo - pessoalmente, vídeos, internet, etc, respeitar a liberdade de expressão dos colegas, dominar técnicas circenses do seu número, assimilar os tempos na realização dos truques, fazer alongamento, respeitar ética profissional, demonstrar conhecimento de costumes e tradições circenses, realizar números testes para divulgação ou contratação, aprender a profissão ensaiando, fazer concentração, respeitar relações de trabalho, pesquisar materiais, definir equipamentos de segurança, avaliar o potencial físico do aluno, trabalhar frustações - quedas, números, aparelhos, estabelecer comunicação com o público, trabalhar em equipe, divulgar o espetáculo ou número, incorporar equipamentos de segurança no número, durante o ensaio, obedecer os comandos dos tempos dos truques, pesquisar aparelhos, combinar códigos para informar imprevistos, montar o aparelho, criar maquiagem, pesquisar possibilidades no uso das cores - luzes, figurino, materiais, etc, conquistar empatia do público, confeccionar o aparelho, estabelecer vínculos de confiança com os colegas, pesquisar possibilidades de comunicação com o público, investigar o valor do trabalho circense no mercado, buscar métodos de aprendizagem para cada modalidade, lidar com imprevistos de forma criativa, providenciar material impresso para divulgação, definir coreografia, estabalecer comunicação com a cidade, sincronizar luz e som com a representação, misturar os números criando outros, estimular o desenvolvimento físico do aluno, propor possibilidades profissionais a partir de suas habilidades, preparar a entrada do artista, desmontar o aparelho, perceber as habilidades dos alunos, pesquisar tecnologias, intercambiar informações com outras áreas artísticas, adequar o número ao biótipo e aparelho, pesquisar possibilidades de expressão artística, desenvolver consciência dos riscos profissionais, demonstrar conhecimento de vocabulários e gírias circenses, observar o trabalho de outros profissionais do circo, colaborar na divulgação do espetáculo, desenvolver disciplina, pesquisar truques, preparar material, aparelho e objetos para o número, utilizar meios de comunicação para divulgar - tv, jornal, internet, carros, books, transmitir ética circense, freqüentar cursos de atualização, demonstrar determinação para aprender, adquirir técnicas para cair, criar aparelhos - materiais de trabalho, adaptar-se ao contexto do espetáculo - língua, comida, espaço, incorporar diferentes linguagens artísticas, repetir o número aperfeiçoando técnicas, errar truques para valorização do trabalho, adequar o número de acordo com o tempo, espaço e público, fazer aquecimento, pesquisar movimentos corporais, selecionar música, respeitar o aparelho de outro artista, motivar os alunos, introduzir o aluno nas diferentes modalidades circenses, criar guarda roupa, intercambiar informações com escolas de circo, freqüentar lugares de divulgação do trabalho realizado, aperfeiçoar técnicas de expressão corporal e vocal, dar entrevistas, adequar tecnologias disponíveis ao número circense, avaliar custos para fazer preço do trabalho.