CBO 3761-05 - Dançarino tradicional - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos dançarinos tradicionais e populares

O profissional no cargo de Dançarino tradicional CBO 3761-05 promove danças tradicionais ou folclóricas, pesquisando-as como manifestações culturais de diferentes regiões e relacionadas a ritos religiosos, jogos infantis, festejos e outros eventos transmitidos de geração em geração, analisando seus figurinos, ritmos, passos, movimentos e gestos, executando danças de acordo com tradições, ministrando cursos para transmitir conhecimentos sobre os mestres das tradições e sobre a história das danças, e introduzindo as danças em projetos sociais, ações culturais e educacionais, terapias e em outros contextos Administra e gerencia atividades relacionadas à dança.

Supervisiona equipes de trabalho, avaliando seu desempenho e gerenciando seu desenvolvimento profissional Registra e arquiva dados coletados e sistematizados Cumpre normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

CBO 3761-05 é o Código Brasileiro da Ocupação de dançarinos tradicionais e populares que pertence ao grupo dos técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

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Divisões de categorias profissionais do CBO 3761-05

• Técnicos de nível médio.
• • Dançarinos tradicionais e populares.
• • • Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos.

O que faz um Dançarino tradicional

O Dançarino tradicional CBO 3761-05 pesquisa danças tradicionais ou folclóricas como manifestações culturais - produzidas espontaneamente em diferentes regiões, criadas em rituais mágicos e religiosos, surgidas em brincadeiras ou jogos infantis e apresentadas em festejos e em outros eventos - transmitidas de geração em geração Vivencia a dança nesses ambientes onde foram criadas, perpetuadas ou recuperadas.

Estuda as danças, analisando seus passos, movimentos e gestos, identificando sua pluralidade rítmica, apreciando sua música, e examinando seus figurinos.

Realiza ensaios, preparando o corpo para dançar ao toque dos tambores e ao som de loas, saudações, ladainhas e cantos Avalia o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos.

Introduz pequenas modificações na dança, experimentando novos movimentos, explorando possibilidades de movimentos com objetos, e aprimorando a coreografia Atua nas músicas dançadas, fazendo mixagem e trabalhando o tempo ritual.

Dirige ensaios, coordenando movimentos e expressão corporal.

Interpreta as danças dramáticas, as danças rituais e as danças como representações de histórias, respeitando as tradições Utiliza instrumentos musicais, figurinos, adereços e objetos adequados e próprios à dança.

Executa a dança conforme coreografia e ritmos tradicionais.

Dá aulas relacionadas às danças tradicionais, adequando métodos de ensino às diferentes faixas etárias dos alunos e transmitindo conhecimentos sobre os mestres das tradições e sobre a história das danças Ministra aulas para profissionalizar dançarinos e professores, realizando oficinas, seminários, apresentações, exposições temáticas e debates Promove cursos para educadores, terapeutas e profissionais de outras áreas.

Insere o acervo cultural da dança tradicional em diferentes contextos Aplica a dança tradicional em projetos sociais, empresariais e institucionais, em terapias, em contextos pedagógicos, e em ações culturais Administra atividades relacionadas à dança.

Supervisiona equipe de trabalho, atribuindo funções a cada um de seus membros, avaliando seu desempenho e promovendo seu desenvolvimento profissional Gerencia a produção artística e a produção executiva.

Realiza eventos e consulta leis de incentivo à cultura para apresentar projetos, com a finalidade de captar recursos Registra dados coletados e sistematizados sobre danças tradicionais ou folclóricas Organiza e arquiva documentos físicos e eletrônicos, vídeos e outros registros gravados.

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Funções do cargo

O funcionário CBO 3761-05 deve interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições, pesquisar danças tradicionais e populares, inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentescontextos, ensaiar dança tradicional e popular, administrar atividades relacionadas a dança, estudar danças tradicionais e populares, demonstrar competências pessoais, dar aulas de danças tradicionais e populares.

Condições de trabalho dessas profissões

Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 3761-05

As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição.

Atividades exercidas por um Dançarino tradicional CBO 3761-05

Um Dançarino tradicional (ou sinônimo) deve estudar passos na dança, preparar o corpo para dançar através do toque dos tambores, estudar gestos na dança, preparar o corpo através do calor da fogueira, respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos, experimentar novos movimentos, desenvolver habilidades para trabalhar com grupos, interpretar danças rituais, adaptar vivência a dança a ser realizada, ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores, estudar figurino popular e tradicional, transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular, identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular, trabalhar as músicas dançadas - dançando, cantando e mixando, conhecer os fundamentos e origem da dança - históricos, sociais e religiosos, dirigir ensaios - dançarino ensaiador, interpretar coreografia, dominar passos, gestos e movimentos, divulgar o evento, estudar música tradicional e popular, interpretar danças tradicionais, trabalhar em equipe, participar na definição de políticas e ações culturais através da dança, consultar leis de incentivo a cultura, aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais, estudar movimentos na dança, transmitir estórias sobre dança tradicional e popular, dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança, gerenciar a produção executiva, pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança, aplicar a dança a contextos terapêuticos, trabalhar passos, gestos e movimentos, executar a dança conforme ritmos tradicionais, trabalhar o tempo ritual, ministrar cursos para profissionais de outras áreas - educadores, terapeutas, captar recursos, preparar o corpo através de loas, saudações, ladainhas e cantos, aplicar a dança a contextos pedagógicos, gerenciar a produção artística, demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais, realizar oficinas de trabalho, utilizar figurinos próprios á dança, utilizar elementos próprios da dança - adereços, objetos, instrumentos, etc, conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições, aplicar a dança a ação cultural, participar de debates sobre políticas públicas relacionadas a dança, avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos, adequar metodos a diferentes faixas etárias, participar de debates, foruns, congressos referentes a dança, explorar possibilidades de movimentos com objetos, utilizar instrumentos musicais adequados e próprios a dança, vivenciar a dança, aprimorar a coreografia, atribuir funções aos diferentes membros da equipe, executar danças dramáticas, pesquisar passos, gestos e movimentos, participar de oficinas e cursos de atualização profissional, pesquisar figurinos, coordenar movimentos e expressão corporal, dançar representando histórias, desenvolver acuidade auditiva e rítmica, dar a conhecer os mestres das tradições.