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CBO 376215

CBO 3762-15 — Artista de circo (outros)

Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Artista de circo (outros) (CBO 376215) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.

CBO 3762-15

Nível CBO/MTE 2/8 — Tarefas correntes com autonomia limitada • Ver pesquisa salarial →

Conhecimento (2/8) i

Habilidade (2/8) i

Atitude (2/8) i

Ocupação (2/8) i

Sinônimos: Atirador de facas • Comedor de espada • Comedor de fogo (pirofagista) • Faquir • Globista • Homem-bala • Partner (circo) • Pirofagista • Saltimbanco • Ventríloquo

Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário


💰 Salário de Artista de circo (outros) no Brasil

Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil

Piso salarial i

R$ 2.149,83

Média salarial i

R$ 2.596,79

Mediana i

R$ 2.435,00

Teto salarial i

R$ 4.036,78

Jornada média

36h

semanais

Profissionais

19

na base CLT

Escolaridade mais comum

Médio Completo

Curso recomendado

Não especificado


📋 O Que Faz um Artista de circo (outros)

O Artista de circo (outros) realiza atividades de apoio a artistas principais em apresentações circenses, contribuindo no processo de pesquisa para criação de novos números, auxiliando na confecção, adaptação, montagem, desmontagem e conservação de aparelhos usados em apresentações, ajudando na definição de coreografia, música e guarda-roupa de números, participando de ensaios como coadjuvante, colaborando na divulgação do espetáculo, participando das apresentações, conforme roteiros definidos pelos artistas principais, e mantendo comunicação com os demais profissionais envolvidos no espetáculo. Presta apoio aos alunos nas atividades práticas de cursos sobre artes e técnicas circenses. Cumpre normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de prevenção contra incêndios e de preservação ambiental.

Funções detalhadas — CBO 3762-15

Auxilia artistas circenses na criação de personagens para apresentações itinerantes, propondo a utilização e a combinação de técnicas cênicas e circenses para entreter a plateia. Pode prestar apoio a diferentes artistas circenses, por possuir noções básicas de diferentes técnicas artísticas circenses, como dança, mágica, malabarismo, equilibrismo, acrobacia, caracterizações cômicas, entre outras. Pode atuar como coadjuvante dos artistas circenses durante as apresentações.

Contribui com a realização de pesquisas para criação de um novo número circense, sugerindo fontes de pesquisa. Levanta informações sobre materiais, aparelhos e tecnologias, sobre uso das cores, em luzes, figurino e materiais, e sobre movimentos corporais e formas de comunicação com o público. Pesquisa endereços de profissionais do circo, escolas de circo e profissionais de outras áreas artísticas, usando Internet ou fontes de informação, para possibilitar intercâmbio de informações entre os artistas.

Auxilia na confecção, montagem e adaptação de equipamentos, aparelhos e materiais – tais como malabares, cordas, argolas, tecidos acrobáticos, trapézios, entre outros - necessários ao desenvolvimento do número circense. Recebe orientações para fazer adequações nos equipamentos e nos aparelhos - conforme o biótipo do artista principal e os biótipos dos artistas coadjuvantes - e adaptações às condições do local das apresentações.

Contribui na produção do número circense, auxiliando na montagem e na definição de coreografia, música, figurino e maquiagem.

Ensaia o número - quando atua como coadjuvante - repetindo-o para aperfeiçoar sua interação com o artista principal.

Colabora na divulgação do número e do espetáculo, distribuindo material impresso ou usando outras estratégias para atrair o público.

Prepara-se para participar no número, alongando e aquecendo o corpo e realizando exercícios de concentração.

Participa da apresentação, seguindo o roteiro definido pelo artista principal. Ajuda no monitoramento do tempo de cada parte do número e na disponibilização de aparelhos e materiais predefinidos para execução da apresentação. Pode atuar como aparador, servindo de apoio a artista principal em suas execuções no solo ou no ar.

Ajuda na desmontagem de aparelhos, após os números.

Interage com os demais profissionais envolvidos no espetáculo, estabelecendo vínculos de confiança com os colegas.

Pode auxiliar na realização de cursos ligados às artes circenses, prestando apoio a públicos de diferentes faixas etárias para execução de exercícios e outras atividades práticas.

Conserva limpos e organizados os equipamentos, aparelhos e materiais usados em diferentes apresentações. Pode fazer pequenos reparos nos aparelhos, quando necessário.

Zela pela sua segurança, pela segurança dos artistas principais e pela segurança do público, capacitando-se para atuar como coadjuvante em novos números. Realiza as atividades em ambiente seguro e faz uso de equipamentos de segurança. Pode prestar primeiros socorros.

📚 Conhecimentos Exigidos

Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 2/8

Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)

Domínios de formação geral e/ou transversal (20)
Área iCampo iConhecimento iProf. iFreq. iImp. i
Ciências biológicas Ecologia e gestão ambiental Meio ambiente 2 3 3
Ciências da saúde Educação física Outros conhecimentos de educação física - fundamentos da educação física aplicados às produções de espetáculos circenses 2 2 2
Outros conhecimentos de educação física - técnicas de alongamento e aquecimento corporal e vocal aplicadas ao ofício de artista circense 3 3 3
Ciências exatas e informática Matemática e estatística Aritmética 2 2 2
Tecnologia da informação e comunicação Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - informática aplicada aos espetáculos circenses 2 2 2
Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - tecnologias da informação e da comunicação aplicadas à pesquisa, estudo, interpretação, preparação de coreografias e execução de espetáculos circenses 2 2 2
Ciências humanas Educação Outros conhecimentos de educação - noções de conceitos de didática e planejamento de educação aplicados ao ensino das artes circenses 2 2 2
História Outros conhecimentos de história - história do ofício e dos espetáculos circenses 3 3 3
Ciências sociais aplicadas Arquitetura e organização do espaço Outros conhecimentos de arquitetura e organização do espaço - noções de organização do espaço aplicado a espetáculos circenses 2 2 2
Direito Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho 2 3 3
Linguística, letras e artes Artes Estética e noção do belo 3 3 3
Folclore 2 2 2
Música como forma de expressão 2 2 2
Outros conhecimentos de artes - arte e educação 2 2 2
Outros conhecimentos de artes - expressão corporal e vocal aplicadas à interpretação, elaboração e execução de números e esquetes em espetáculos circenses 3 3 3
Outros conhecimentos de artes - passos, movimentos, figurinos, gestos e acessórios aplicados ao ofício e aos espetáculos circenses 3 3 3
Línguas Português: comunicação e expressão 2 2 2
Português instrumental 3 3 3
Inglês instrumental 2 2 2
Outros conhecimentos dos domínios de formação geral e/ou transversal Metodologia de projetos Outros conhecimentos de metodologia de projetos - noções de metodologia de desenvolvimento de projetos culturais no campo dos espetáculos circenses 2 2 2
Domínios técnico-profissionais da produção de bens e serviços (48)
Área iCampo iConhecimento iProf. iFreq. iImp. i
Administração, gestão e negócios Planejamento e controle da produção (pcp) Outros conhecimentos de planejamento e controle da produção - pcp - noções de planejamento e controle da produção aplicados às produções de espetáculos circenses 2 2 2
Saúde e segurança Ergonomia 2 3 3
Espaços confinados 2 3 3
Primeiros socorros 2 2 3
Outros conhecimentos de saúde e segurança - prevenção e combate a incêndios 3 3 4
Outros conhecimentos de saúde e segurança - saúde e segurança aplicadas às produções de espetáculos circenses 3 3 4
Produção cultural, design e decoração Artes circenses História do circo 3 3 3
Técnicas circenses 2 3 3
Outros conhecimentos de artes circense (especificar:..) - espaços, ambientes e plataformas de atuação circense 3 3 3
Outros conhecimentos de artes circense (especificar:..) - técnicas básicas de acrobacia terrestres e aéreas aplicadas a espetáculos circenses 3 3 3
Outros conhecimentos de artes circense (especificar:..) - técnicas básicas de dança e expressão corporal aplicadas a espetáculos circenses 3 3 3
Outros conhecimentos de artes circense (especificar:..) - técnicas básicas de equilibrismo aplicadas a espetáculos circenses 3 3 3
Outros conhecimentos de artes circense (especificar:..) - técnicas básicas de mágica aplicadas a espetáculos circenses 3 3 3
Outros conhecimentos de artes circense (especificar:..) - técnicas básicas de malabarismo aplicadas a espetáculos circenses 3 3 3
Outros conhecimentos de artes circense (especificar:..) - técnicas básicas de manipulação de bonecos aplicadas a espetáculos circenses 3 3 3
Artes cênicas Cinesiologia (ciência dos movimentos) 2 2 2
Dramaturgia 2 2 2
Ensaio e interpretação 3 3 3
Espaço cênico, ritmo e movimento 2 2 2
Expressão corporal (corpo e voz) 2 2 2
Pesquisa cênica 2 2 2
Processos de construção de personagem 2 2 2
Técnicas de confecção de acessórios cênicos 3 3 3
Outros conhecimentos de artes cênicas (especificar:..) - artes cênicas aplicadas aos espetáculos circenses 3 3 3
Outros conhecimentos de artes cênicas (especificar:..) - construção de narrativas aplicadas ao ofício e aos espetáculos circenses 2 2 2
Artes musicais Canto 3 3 3
Elementos musicais (melodia, harmonia, ritmo e timbre) 2 2 2
Interpretação musical 2 2 2
Outros conhecimentos de artes musicais (especificar:..) - artes musicais aplicadas às produções de espetáculos circenses 3 3 3
Artes plásticas Cor e forma 2 2 2
Multimídia 2 2 2
Processos fotográficos 2 2 2
Outros conhecimentos de artes plásticas (especificar:..) - artes plásticas aplicadas aos espetáculos circenses 3 3 3
Automação na produção cultural, design e decoração Outros conhecimentos de automação na produção cultural, design e decoração (especificar:..) - automação aplicada às produções de espetáculos circenses 2 3 3
Design Técnicas de representação bi e tridimensional 2 2 2
Outros conhecimentos de design (especificar:..) - noções de design aplicado à confecção de bonecos manipuláveis que representam animais, pessoas e/ou objetos animados 3 3 3
Normas técnicas e regulamentadoras para produção cultural, design e decoração Outros conhecimentos de normas técnicas e regulamentadoras para produção cultural, design e decoração (especificar:..) - noções de políticas culturais aplicadas aos espetáculos circenses 2 2 2
Outros conhecimentos de normas técnicas e regulamentadoras para produção cultural, design e decoração (especificar:..) - noções de programas de financiamento públicos e privados aplicados aos espetáculos circenses 2 2 2
Propriedade intelectual e avaliação de programas dos meios de comunicação Outros conhecimentos de propriedade intelectual - noções de propriedade intelectual aplicadas ao ofício e aos espetáculos circenses 2 2 2
Robotização na produção cultural, design e decoração Outros conhecimentos de robotização na produção cultural, design e decoração - robotização aplicada às produções de espetáculos circenses 3 3 3
Tecnologia em produção cultural, design e decoração Outros conhecimentos de tecnologia em produção cultural, design e decoração (especificar:..) - tecnologias aplicadas às produções de espetáculos circenses 2 3 3
Técnicas auxiliares de produção cultural Cenografia 2 2 2
Figurinos 2 2 2
Iluminação 2 2 2
Projeção em espetáculos 3 3 3
Sonoplastia 2 2 2
Turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer Eventos e lazer Outros conhecimentos de eventos e lazer (especificar:..) - noções de organização e promoção de eventos de espetáculos circenses 3 3 3
Informações tecnológicas da manutenção de equipamentos e aparelhos de esportes e de lazer Outros conhecimentos de informações tecnológicas da manutenção de equipamentos e aparelhos de esportes e de lazer (especificar: ...) - manutenção, montagem e desmontagem de equipamentos e aparelhos para espetáculos circenses 4 4 4

🎯 Habilidades

Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 2/8

Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)

Habilidades cognitivas (11)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
comunicação Compreensão oral 2 2
Escuta ativa 3 3
Expressão oral 2 2
Compreensão escrita 2 2
Estratégias de aprendizagem 3 3
Aprendizado ativo 3 3
Habilidade de ensinar 2 2
Raciocínio Raciocínio concreto para seguir instruções 4 4
Raciocínio abstrato para resolução de problemas 3 3
Trabalho com números Transcrição de dados 3 3
Compreensão numérica 2 2
Habilidades práticas (10)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
Habilidades interpessoais Trabalho em equipe 3 3
Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... 3 3
Troca de informações 3 3
Fornecimento de informações 3 3
Cooperação 3 3
Orientação de pessoas 2 2
Habilidades operacionais Aplicação de instruções simples e rotineiras 4 4
Aplicação de habilidades artísticas 3 3
Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade 2 2
Habilidades organizacionais Análise de riscos 2 2
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (21)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
Habilidades físicas Coordenação corporal bruta 3 3
Equilíbrio corporal bruto 2 2
Flexibilidade de extensão 3 3
Flexibilidade dinâmica 3 3
Força de tronco 3 3
Força estática 4 4
Força explosiva 3 3
Vigor (estamina) 4 4
Habilidades psicomotoras Estabilidade (firmeza) braço-mão 4 4
Precisão de controle 3 3
Destreza dos dedos (ou digital) 3 3
Destreza manual 4 4
Coordenação multimembros 4 4
Velocidade de movimento dos membros 4 4
Habilidades sensoriais Atenção auditiva 4 4
Clareza de fala 2 2
Sensibilidade auditiva 3 3
Visão a distância 4 4
Visão de perto (ou a curta distância) 4 4
Visão periférica 3 2
Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) Outras - orientação espacial 4 4

🧭 Atitudes

Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 2/8

Imp. = Importância (1-5)

Categoria iAtitude iImp. i
Avaliação de trabalho ou atividade Avaliação do próprio desempenho, com alguma orientação 3
Trabalho sob supervisão direta Trabalho sob supervisão direta, com alguma autonomia 3

⚙️ Condições de Trabalho

Artistas de circo (circenses) o trabalho é exercido em ambientes fechados como lonas de circo, teatro, estúdios de tv, também a céu aberto e em veículos, por meio de trabalho assalariado ou autônomo ou pelos proprietários dos circos, em trabalho itinerante, com rodízio de turnos, de forma individual e coletiva, sob supervisão permanente. É comum o trabalhador exercer mais de uma ocupação, que são definidas pelo conjunto de habilidades: acrobata - faz variações de saltos no chão, aéreo - usa várias técnicas de movimento e equilíbrio no ar, contorcionista - faz movimentos de torção e contorção do corpo, domador de animais - treina e apresenta o animal, equilibrista - equilibra objetos, pessoas e a si mesmo, mágico - faz aparecer, desaparecer, mover objetos, pessoas, animais, utilizando técnicas de ilusionismo, malabarista - pratica jogos com aparelhos e objetos e os controla, palhaço - realiza pantomimas, pilhérias e outros números cômicos, trapezista - realiza saltos e evoluções com o corpo no ar, titeriteiro.

🎓 Exigências de Formação e Mercado

Essas ocupações são exercidas por pessoas que desenvolveram habilidades circenses. A formação inicia-se desde a mais tenra idade, quando as crianças vão aprendendo um pouco de cada arte, em circos de lona, organizados em torno de tradicionais famílias circenses. Há, em menor número, artistas formados em circos-escolas ou cursos de artes circences. Os espetáculos circenses também são apresentados em teatro, tv, rua ou outros espaços alternativos.


📌 Funções e Atividades

Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 3762-15

Vender o espetáculo ou número
Produzir o número
Ensaiar o número
Comunicar-se
Apresentar o número
Demonstrar competências pessoais
Ensinar arte e técnica circense
Inventar números
Intercambiar informações com escolas de circo
Colaborar na divulgação do espetáculo
Motivar os alunos
Estabelecer vínculos de confiança com os colegas
Montar o aparelho
Fazer alongamento
Utilizar meios de comunicação para divulgar - tv, jornal, internet, carros, books
Freqüentar lugares de divulgação do trabalho realizado
Pesquisar tecnologias
Avaliar custos para fazer preço do trabalho
Estabelecer comunicação com o público
Respeitar relações de trabalho
Preparar material, aparelho e objetos para o número
Confeccionar o aparelho
Definir equipamentos de segurança
Repetir o número aperfeiçoando técnicas
Dominar técnicas circenses do seu número
Definir coreografia
Intercambiar informações com profissionais do circo - pessoalmente, vídeos, internet, etc
Selecionar música
Adaptar-se ao contexto do espetáculo - língua, comida, espaço
Perceber as habilidades dos alunos
Buscar métodos de aprendizagem para cada modalidade
Pesquisar possibilidades de comunicação com o público
Propor possibilidades profissionais a partir de suas habilidades
Desmontar o aparelho
Adequar o número ao biótipo e aparelho
Pesquisar possibilidades no uso das cores - luzes, figurino, materiais, etc
Misturar os números criando outros
Respeitar o aparelho de outro artista
Incorporar diferentes linguagens artísticas
Lidar com imprevistos de forma criativa
Conquistar empatia do público
Adequar tecnologias disponíveis ao número circense
Providenciar material impresso para divulgação
Assimilar os tempos na realização dos truques
Trabalhar em equipe
Demonstrar determinação para aprender
Respeitar ética profissional
Incorporar equipamentos de segurança no número, durante o ensaio
Investigar o valor do trabalho circense no mercado
Preparar a entrada do artista
Avaliar o potencial físico do aluno
Dar entrevistas
Introduzir o aluno nas diferentes modalidades circenses
Demonstrar conhecimento de costumes e tradições circenses
Intercambiar informações com outras áreas artísticas
Aprender a profissão ensaiando
Criar aparelhos - materiais de trabalho
Desenvolver consciência dos riscos profissionais
Criar maquiagem
Adquirir técnicas para cair
Realizar números testes para divulgação ou contratação
Estimular o desenvolvimento físico do aluno
Freqüentar cursos de atualização
Obedecer os comandos dos tempos dos truques
Criar guarda roupa
Combinar códigos para informar imprevistos
Pesquisar materiais
Pesquisar truques
Fazer concentração
Respeitar a liberdade de expressão dos colegas
Observar o trabalho de outros profissionais do circo
Adequar o número de acordo com o tempo, espaço e público
Transmitir ética circense
Fazer aquecimento
Sincronizar luz e som com a representação
Trabalhar frustações - quedas, números, aparelhos
Desenvolver disciplina
Pesquisar possibilidades de expressão artística
Errar truques para valorização do trabalho
Demonstrar conhecimento de vocabulários e gírias circenses
Pesquisar movimentos corporais
Estabalecer comunicação com a cidade
Aperfeiçoar técnicas de expressão corporal e vocal
Pesquisar aparelhos
Divulgar o espetáculo ou número

🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações

CBO 3762-15 é o código da ocupação de artista de circo (outros) que pertence ao grupo dos artistas de circo (circenses), segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.

3 Técnicos de nível médio
37 Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
376 Artistas de artes populares e modelos
3762 Artistas de circo (circenses)
376215 Artista de circo (outros)



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