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CBO 376110

CBO 3761-10 — Dançarino popular

Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Dançarino popular (CBO 376110) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.

CBO 3761-10

Nível CBO/MTE 5/8 — Soluções criativas e avaliação de resultados • Ver pesquisa salarial →

Conhecimento (5/8) i

Habilidade (5/8) i

Atitude (5/8) i

Ocupação (5/8) i

Sinônimos: Bailarinos de danças parafolclóricas • Bailarinos étnicos • Bailarinos populares • Dançarino de rua • Dançarino de salão • Dançarinos de danças parafolclóricas • Dançarinos étnicos • Dançarinos populares

Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário


💰 Salário de Dançarino popular no Brasil

Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil

Piso salarial i

R$ 1.931,88

Média salarial i

R$ 4.216,50

Mediana i

R$ 3.038,00

Teto salarial i

R$ 4.147,31

Jornada média

41h

semanais

Profissionais

68

na base CLT

Escolaridade mais comum

Médio Completo

Curso recomendado

Não especificado

🏆 Melhor salário por estado

SP

R$ 3.072,36 média

📥 Estado que mais contrata

SC

8 admissões

🏙️ Melhor salário por cidade

Florianópolis/SC

R$ 3.146,93 média

🏢 Setor que mais contrata

Hotéis

22 profissionais

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🏢 Salário por Porte da Empresa

Dançarino popular • Brasil • Regime CLT

🔒 Os valores reais são exclusivos para assinantes. Ver planos de acesso →

Porte da Empresa i Q1 (25%) i Sal. Médio i Q3 (75%) i
Micro (até 9 func.) R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00
Pequena (10-49 func.) R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00
Média (50-249 func.) R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00
Grande (250+ func.) R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00
Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil

📋 O Que Faz um Dançarino popular

O Dançarino popular promove danças populares, pesquisando-as como manifestações culturais que surgem em diferentes regiões ou segmentos sociais, em festejos e em ambientes específicos de dança, analisando seus figurinos, ritmos, passos, movimentos e gestos, executando a dança conforme coreografia e ritmos populares, ministrando cursos para transmitir conhecimentos sobre os mestres e sobre a história das danças populares, e introduzindo as danças em projetos sociais, ações culturais e educacionais, terapias e em outros contextos. Administra e gerencia atividades relacionadas à dança. Supervisiona equipes de trabalho, avaliando seu desempenho e gerenciando seu desenvolvimento profissional. Registra e arquiva dados pesquisados e sistematizados. Cumpre normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

Funções detalhadas — CBO 3761-10

Pesquisa danças populares como manifestações culturais que surgem em diferentes regiões ou segmentos sociais, em festejos e em ambientes específicos de dança. Examina passos, gestos, movimentos e figurinos. Pesquisa movimentos para o aparecimento de novos ritmos. Vivencia a dança.

Estuda as danças populares, analisando seus passos, movimentos e gestos, identificando sua pluralidade rítmica, apreciando sua música, e examinando seus figurinos.

Realiza ensaios, preparando o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas. Avalia o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos.

Introduz pequenas modificações na dança, experimentando novos movimentos, explorando possibilidades de movimentos com objetos, e aprimorando a coreografia. Atua nas músicas, fazendo mixagem. Faz a adequação da dança aos novos ritmos e trabalha o tempo cênico.

Dirige ensaios, coordenando movimentos e expressão corporal.

Interpreta as danças com objetivos cênicos, reinterpreta as danças populares e interpreta as danças como representações de histórias. Utiliza instrumentos musicais, figurinos, adereços e objetos adequados e próprios à dança. Executa a dança conforme coreografia e ritmos populares.

Cria espetáculos, concebendo coreografias a partir do desenvolvimento de objetos cênicos, cenários, figurinos e trilhas sonoras. Elabora roteiros. Faz a fusão da dança com outras linguagens artísticas e tecnológicas.

Dá aulas relacionadas às danças populares, desenvolvendo propostas pedagógicas e adequando métodos de ensino às diferentes faixas etárias dos alunos. Transmite conhecimentos sobre os mestres e sobre a história das danças populares. Ministra aulas para profissionalizar dançarinos e professores, realizando oficinas, seminários, apresentações, exposições temáticas e debates. Promove cursos para educadores, terapeutas e profissionais de outras áreas.

Insere o acervo cultural da dança popular em diferentes contextos. Aplica a dança popular em projetos sociais, empresariais e institucionais, em terapias, em contextos pedagógicos, e em ações culturais.

Administra atividades relacionadas à dança. Supervisiona equipe de trabalho, atribuindo funções a cada um de seus membros, avaliando seu desempenho e promovendo seu desenvolvimento profissional. Gerencia a produção artística e a produção executiva. Realiza eventos e consulta leis de incentivo à cultura para apresentar projetos, com a finalidade de captar recursos.

Registra dados coletados e sistematizados sobre danças populares. Organiza e arquiva documentos físicos e eletrônicos, vídeos e outros registros gravados.

📚 Conhecimentos Exigidos

Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 5/8

Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)

Domínios de formação geral e/ou transversal (30)
Área iCampo iConhecimento iProf. iFreq. iImp. i
Ciências biológicas Ecologia e gestão ambiental Meio ambiente 2 2 2
Ciências da saúde Educação física Dança 4 4 4
Ciências exatas e informática Matemática e estatística Matemática aplicada 3 3 3
Tecnologia da informação e comunicação Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - informática aplicada à dança popular 4 4 4
Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - tecnologias da informação e da comunicação aplicadas à pesquisa, estudo, interpretação, preparação de coreografias e execução de espetáculos de danças populares 4 4 4
Ciências humanas Educação Outros conhecimentos de educação - conceitos de didática e planejamento de educação aplicados ao ensino de dança popular 4 4 4
Estudos sociais Estudos sobre cultura 4 4 4
Sociologia 2 2 2
História Outros conhecimentos de história - história da dança popular 4 4 4
Ciências sociais aplicadas Arquitetura e organização do espaço Outros conhecimentos de arquitetura e organização do espaço - organização do espaço aplicado a espetáculos de dança popular 5 4 5
Direito Legislação aplicada à área ocupacional 5 4 4
Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho 4 4 4
Estudos econômicos e demográficos Avaliação econômica de projeto 4 4 4
Linguística, letras e artes Artes Estética e noção do belo 4 4 4
Música como forma de expressão 4 4 4
Outros conhecimentos de artes - arte e educação 4 4 5
Outros conhecimentos de artes - aspectos culturais aplicados às produções artísticas no campo da dança popular 5 4 5
Outros conhecimentos de artes - expressão corporal aplicada à interpretação, elaboração e execução de coreografias de dança popular 5 5 5
Outros conhecimentos de artes - fundamentos de história da arte 3 3 3
Outros conhecimentos de artes - passos, movimentos, figurinos, gestos e acessórios aplicados à dança popular 5 4 4
Línguas Português: comunicação e expressão 4 4 4
Português: leitura e interpretação de textos 5 5 5
Português instrumental 4 4 4
Inglês instrumental 3 3 3
Outros conhecimentos de línguas - produção de textos 4 3 5
Outros conhecimentos dos domínios de formação geral e/ou transversal Metodologia de projetos Avaliação de projeto 4 4 5
Elaboração de projeto 5 4 5
Outros conhecimentos de metodologia de projetos - metodologia de desenvolvimento de projetos culturais no campo da dança popular 5 4 5
Métodos e procedimentos científicos Metodologia de pesquisa 3 3 5
Técnicas de pesquisa 4 4 5
Domínios técnico-profissionais da produção de bens e serviços (35)
Área iCampo iConhecimento iProf. iFreq. iImp. i
Administração, gestão e negócios Administração e gestão Gestão de pessoas 4 4 4
Outros conhecimentos de administração e gestão - gestão da produção artística e da produção executiva relacionadas à dança popular 5 4 5
Planejamento e controle da produção (pcp) Outros conhecimentos de planejamento e controle da produção - pcp - planejamento e controle da produção aplicados às produções artísticas no campo da dança popular 4 4 4
Processos administrativos e organizacionais Outros conhecimentos de processos administrativos e organizacionais - técnicas de organização e arquivamento de documentos físicos e eletrônicos, vídeos e outros registros gravados relacionados à dança popular 5 4 5
Processos de recursos humanos Dinâmica das relações interpessoais 4 4 5
Liderança 4 4 5
Rotinas de desenvolvimento de pessoas 5 5 5
Saúde e segurança Ergonomia 4 4 4
Outros conhecimentos de saúde e segurança - saúde e segurança aplicadas às produções artísticas no campo da dança popular 4 4 4
Produção cultural, design e decoração Artes cênicas Cinesiologia (ciência dos movimentos) 4 4 4
Dramaturgia 2 2 2
Ensaio e interpretação 4 4 4
Espaço cênico, ritmo e movimento 4 4 4
História das artes cênicas 2 2 2
Pesquisa cênica 3 3 3
Processos de construção de personagem 3 3 3
Técnicas de confecção de acessórios cênicos 3 3 3
Outros conhecimentos de artes cênicas (especificar:..) - artes cênicas aplicadas ao campo da dança popular 4 4 4
Artes musicais Elementos musicais (melodia, harmonia, ritmo e timbre) 4 4 4
Interpretação musical 4 4 4
Outros conhecimentos de artes musicais (especificar:..) - artes musicais aplicadas às produções artísticas no campo da dança popular 5 5 5
Artes plásticas Composição visual 4 4 4
Cor e forma 4 4 4
Multimídia 3 3 3
Processos fotográficos 3 3 3
Outros conhecimentos de artes plásticas (especificar:..) - artes plásticas aplicadas ao campo da dança popular 4 4 4
Normas técnicas e regulamentadoras para produção cultural, design e decoração Normas técnicas de produção cultural 4 4 4
Outros conhecimentos de normas técnicas e regulamentadoras para produção cultural, design e decoração (especificar:..) - políticas culturais aplicadas ao campo da dança popular 4 4 4
Outros conhecimentos de normas técnicas e regulamentadoras para produção cultural, design e decoração (especificar:..) - programas de financiamento públicos e privados aplicados ao campo da dança popular 4 4 4
Propriedade intelectual e avaliação de programas dos meios de comunicação Classificação indicativa de programas audiovisuais 4 4 4
Direitos autorais 4 4 4
Tecnologia em produção cultural, design e decoração Outros conhecimentos de tecnologia em produção cultural, design e decoração (especificar:..) - tecnologias aplicadas às produções artísticas no campo da dança popular 4 4 4
Serviços educacionais, de desenvolvimento comunitário e defesa civil Normas técnicas e regulamentadoras em serviços educacionais e de desenvolvimento comunitário e defesa civil Normas técnicas na área educacional 4 4 4
Outros conhecimentos de normas técnicas e regulamentadoras em serviços educacionais e de desenvolvimento comunitário e defesa civil (especificar:..) - normas técnicas da educação aplicadas ao ensino da dança popular, na educação formal e não formal 4 4 4
Turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer Eventos e lazer Outros conhecimentos de eventos e lazer (especificar:..) - organização e promoção de eventos de espetáculos de dança popular 4 4 4

🎯 Habilidades

Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 5/8

Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)

Habilidades cognitivas (17)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
comunicação Compreensão oral 3 3
Escuta ativa 4 4
Expressão oral 3 3
Compreensão escrita 2 2
Expressão escrita 4 4
Estratégias de aprendizagem 4 4
Habilidade de orientar serviços 3 3
Habilidade de ensinar 4 4
Raciocínio Raciocínio concreto para seguir instruções 4 4
Raciocínio abstrato para resolução de problemas 4 4
Raciocínio analítico 3 3
Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) 3 3
Raciocínio crítico 3 3
Raciocíonio científico 2 2
Trabalho com números Transcrição de dados 3 3
Compreensão numérica 3 3
Análise de dados 3 3
Habilidades práticas (18)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
Habilidades interpessoais Trabalho em equipe 4 4
Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... 3 3
Troca de informações 4 4
Fornecimento de informações 4 4
Cooperação 4 4
Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços 4 4
Orientação de pessoas 4 4
Facilitação e mediação de aprendizagem 4 4
Supervisão 4 4
Percepção da realidade social 4 4
Habilidades operacionais Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas 4 4
Aplicação de habilidades artísticas 4 4
Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade 3 3
Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas 3 3
Habilidades organizacionais Gerenciamento de recursos materiais 4 4
Gerenciamento de recursos financeiros 4 4
Gerenciamento de recursos humanos 4 4
Análise de riscos 3 3
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (19)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
Habilidades físicas Coordenação corporal bruta 4 4
Equilíbrio corporal bruto 4 4
Flexibilidade de extensão 4 5
Flexibilidade dinâmica 4 4
Vigor (estamina) 3 3
Habilidades psicomotoras Precisão de controle 4 4
Coordenação multimembros 5 5
Velocidade de movimento dos membros 4 4
Habilidades sensoriais Atenção auditiva 4 4
Reconhecimento de fala 3 3
Clareza de fala 4 4
Sensibilidade auditiva 4 4
Sensibilidade ao brilho 4 4
Percepção de profundidade 4 4
Visão a distância 3 3
Visão de perto (ou a curta distância) 4 4
Visão periférica 4 4
Discriminação de cor visual 4 4
Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) Outras - orientação espacial 5 5

🧭 Atitudes

Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 5/8

Imp. = Importância (1-5)

Categoria iAtitude iImp. i
Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho Autonomia em contextos de trabalho com previsão de mudanças 4
Avaliação de trabalho ou atividade Avaliação do próprio desempenho 4
Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores, gerenciando o desenvolvimento profissional deles 3
Supervisão do trabalho de outros Supervisão de profissionais em contextos de trabalho sem previsão de mudanças 4

⚙️ Condições de Trabalho

Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.

🎓 Exigências de Formação e Mercado

As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição.


📌 Funções e Atividades

Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 3761-10

Administrar atividades relacionadas a dança
Ensaiar dança tradicional e popular
Dar aulas de danças tradicionais e populares
Interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições
Inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentescontextos
Demonstrar competências pessoais
Pesquisar danças tradicionais e populares
Estudar danças tradicionais e populares
Criar espetáculos
Utilizar elementos próprios da dança - adereços, objetos, instrumentos, etc
Explorar possibilidades de movimentos com objetos
Participar de debates sobre políticas públicas relacionadas a dança
Desenvolver objetos cênicos
Trabalhar as músicas dançadas - dançando, cantando e mixando
Desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular
Captar recursos
Ministrar cursos para profissionais de outras áreas - educadores, terapeutas
Estudar movimentos na dança
Experimentar novos movimentos
Aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais
Adequar metodos a diferentes faixas etárias
Estudar música tradicional e popular
Dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança
Adequar a dança aos novos ritmos
Divulgar o evento
Utilizar instrumentos musicais adequados e próprios a dança
Desenvolver figurinos
Transmitir estórias sobre dança tradicional e popular
Fundir a dança com outras linguagens - artísticas e tecnológicas
Participar na definição de políticas e ações culturais através da dança
Vivenciar a dança
Pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança
Dominar passos, gestos e movimentos
Conhecer os fundamentos e origem da dança - históricos, sociais e religiosos
Participar de debates, foruns, congressos referentes a dança
Gerenciar a produção executiva
Trabalhar passos, gestos e movimentos
Interpretar coreografia
Estudar passos na dança
Criar coreografias a partir da linguagem tradicional
Pesquisar movimentos para novos ritmos
Realizar oficinas de trabalho
Participar de oficinas e cursos de atualização profissional
Aplicar a dança a contextos terapêuticos
Pesquisar figurinos
Desenvolver habilidades para trabalhar com grupos
Aprimorar a coreografia
Dançar representando histórias
Atribuir funções aos diferentes membros da equipe
Estudar figurino popular e tradicional
Identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular
Desenvolver cenários
Utilizar figurinos próprios á dança
Coordenar movimentos e expressão corporal
Ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores
Desenvolver trilhas sonoras
Consultar leis de incentivo a cultura
Aplicar a dança a ação cultural
Pesquisar passos, gestos e movimentos
Demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais
Aplicar a dança a contextos pedagógicos
Desenvolver acuidade auditiva e rítmica
Trabalhar o tempo ritual
Estudar gestos na dança
Gerenciar a produção artística
Trabalhar o tempo cênico
Reinterpretar danças tradicionais e populares
Dirigir ensaios - dançarino ensaiador
Avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos
Preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas
Trabalhar em equipe
Dar a conhecer os mestres das tradições
Transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular
Respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos
Conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições
Adaptar vivência a dança a ser realizada
Criar roteiros
Executar a dança conforme ritmos tradicionais
Interpretar danças com objetivos cênicos

🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações

CBO 3761-10 é o código da ocupação de dançarino popular que pertence ao grupo dos dançarinos tradicionais e populares, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.

3 Técnicos de nível médio
37 Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
376 Artistas de artes populares e modelos
3761 Dançarinos tradicionais e populares
376110 Dançarino popular



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