CBO 203310
CBO 2033-10 — Pesquisador de medicina básica
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Pesquisador de medicina básica (CBO 203310) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
CBO 2033-10
Conhecimento (8/8) i
Habilidade (8/8) i
Atitude (8/8) i
Ocupação (8/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Pesquisador de medicina básica no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 6.083,33
Média salarial i
R$ 12.444,07
Mediana i
R$ 12.400,00
Teto salarial i
R$ 25.082,30
Jornada média
37h
semanais
Profissionais
122
na base CLT
Escolaridade mais comum
Superior Completo
Curso recomendado
Medicina com Especialização em
🏆 Melhor salário por estado
SP
R$ 14.885,28 média
📥 Estado que mais contrata
SP
58 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
São Paulo/SP
R$ 15.282,12 média
🏢 Setor que mais contrata
Pesquisa Científica (Exatas)
71 profissionais
Ver pesquisa salarial completa →
🏢 Salário por Porte da Empresa
Pesquisador de medicina básica • Brasil • Regime CLT
🔒 Os valores reais são exclusivos para assinantes. Ver planos de acesso →
| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Pesquisador de medicina básica
O Pesquisador de medicina básica desenvolve pesquisa em medicina básica, aplicando métodos e procedimentos científicos, definindo parâmetros, realizando experimentos, coletando dados, e analisando resultados, com intuito de investigar fenômenos e gerar novos conhecimentos científicos. Redige projetos de pesquisa em medicina básica, submetendo-os à aprovação do comitê de ética em pesquisa e à aprovação institucional. Divulga resultados de pesquisa em congressos e eventos científicos. Supervisiona equipe, orientando trabalhos de pesquisa em medicina básica. Pode orientar políticas públicas na área da saúde. Pode prestar assessoria e consultoria. Cumpre boas práticas em laboratórios de pesquisa, normas técnicas, de qualidade e de biossegurança, e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2033-10
Concebe pesquisa em medicina básica, planejando trabalho experimental ou teórico de investigação científica para a aquisição de novos conhecimentos sobre fundamentos e fenômenos, sem a necessidade de aplicação prática imediata dos resultados. Pode atuar em instituições de pesquisa, universidades, empresas públicas e privadas, entre outras áreas.Faz análise da bibliografia e levanta demandas científicas relacionadas ao tema da pesquisa.
Redige o projeto de pesquisa em medicina básica, definindo objeto de estudo, objetivos, metodologia e cronograma físico e financeiro de execução. Elabora a justificativa para o desenvolvimento da pesquisa. Avalia a viabilidade econômica e técnica do projeto. Submete projeto à aprovação do comitê de ética e à aprovação institucional.
Realiza experimentos - de acordo com os princípios de boas práticas e de biossegurança em laboratórios de pesquisa - e analisa resultados, com o objetivo de ampliar o conhecimento científico relacionado à medicina básica.
Aplica métodos e procedimentos científicos, definindo parâmetros, coletando dados, interpretando e analisando resultados.
Utiliza recursos – como os de informática, tecnologias digitais, inteligência artificial, e plataforma para coleta e sistematização de grande volume de dados (“Big Data”) -, para auxiliar no gerenciamento e no desenvolvimento da pesquisa. Faz uso de novas tecnologias e novos equipamentos, avaliando as inovações relacionadas à área de saúde.
Divulga informações e resultados de pesquisa em medicina básica, produzindo material técnico-científico e material educativo, apresentando a pesquisa realizada em eventos científicos, em palestras e em entrevistas, e submetendo artigos ou outras matérias para publicação.
Estimula parcerias com redes nacionais e internacionais de pesquisa, desenvolvimento e inovação. Participa de programas de cooperação técnica e científica.
Seleciona e capacita recursos humanos para pesquisa médica básica, orientando trabalhos acadêmicos, organizando cursos e ministrando aulas.
Supervisiona equipe na realização de trabalhos técnico-científicos de pesquisa em medicina básica, orientando projetos.
Pode realizar serviços de extensão na área da saúde, prestando assistência comunitária e orientando políticas públicas.
Pode prestar assessoria e consultoria na área de saúde, fazendo diagnósticos, efetuando vistorias e emitindo laudos e pareceres técnico-científicos.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 8/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (196)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biofísica | Biofísica celular | 5 | 5 | 5 |
| Outros elementos (biofísica celular) biofísica aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Biomedicina | Biomedicina | 4 | 5 | 5 | |
| Biomedicina | 4 | 5 | 5 | ||
| Bioquímica | Química de macromoléculas | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (química de macromoléculas) bioquímica aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Biologia molecular | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (biologia molecular) biologia molecular aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Farmacologia | Toxicologia | 5 | 5 | 5 | |
| Toxicologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Farmacologia clínica | 5 | 5 | 5 | ||
| Farmacologia clínica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo farmacologia | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (farmacologia) farmacogenética | 4 | 5 | 5 | ||
| Fisiologia | Fisiologia geral | 5 | 5 | 5 | |
| Fisiologia geral | 5 | 5 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 4 | ||
| Cinesiologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia cardiovascular | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia da digestão | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia da respiração | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia endócrina | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia renal | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 4 | ||
| Neurofisiologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisiologia dos órgãos e sistemas) fisiologia do sistema tegumentar | 4 | 4 | 4 | ||
| Genética | Genética humana e médica | 5 | 5 | 5 | |
| Genética humana | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética humana e médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Imunologia | Imunologia aplicada | 5 | 5 | 5 | |
| Imunologia aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Microbiologia | Microbiologia aplicada | 5 | 5 | 5 | |
| Microbiologia médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Morfologia | Citologia e biologia celular | 5 | 5 | 5 | |
| Citologia e biologia celular | 5 | 5 | 5 | ||
| Embriologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Embriologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Histologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Histologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Anatomia | 5 | 5 | 5 | ||
| Anatomia humana | 5 | 5 | 5 | ||
| Anatomia | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (anatomia) anatomia topográfica | 4 | 4 | 5 | ||
| Parasitologia | Protozoologia de parasitos | 4 | 4 | 5 | |
| Protozoologia parasitária humana | 4 | 4 | 5 | ||
| Helmintologia de parasitos | 4 | 4 | 5 | ||
| Helmintologia humana | 4 | 4 | 5 | ||
| Entomologia e malacologia de parasitos e vetores | 4 | 4 | 5 | ||
| Entomologia e malacologia de parasitos e vetores | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciências da saúde | Medicina | Clínica médica | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (clínica médica) clínica médica - propedêutica aplicada às especialidades | 4 | 4 | 4 | ||
| Clínica médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (clínica médica) comportamento e práticas alimentares: teoria e métodos | 4 | 4 | 4 | ||
| Clínica médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (clínica médica) especialidades de clínica médica: fundamentos e práticas | 4 | 4 | 4 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) laboratório de pesquisa de medicina básica | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) medicina baseada em evidências | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) neurociências experimental e clínica | 4 | 4 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) novas perspectivas no tratamento das doenças | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) semiologia aplicada à pesquisa de medicina básica | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) terapia celular | 4 | 4 | 5 | ||
| Clínica médica | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) tópicos avançados de geriatria, endocrinologia, alergologia e imunologia, dermatologia, pneumologia e outras áreas da medicina | 4 | 4 | 5 | ||
| Cirurgia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (cirurgia) técnicas e prática cirúrgicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Anatomia patológica e patologia clínica | 5 | 5 | 5 | ||
| Anatomia patológica e patologia clínica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina) avaliação crítica da pesquisa científica de doenças | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina) avaliação de tecnologias e inovações em saúde | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina) bases moleculares das reações imunológicas | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina) boas práticas em laboratórios de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina) ferramentas de investigação de doenças e formas de análise das variáveis utilizadas para investigação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina) marcadores moleculares em oncologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina) métodos de pesquisa de doenças oncológicas, infecciosas e outras | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina) neurofisiologia da dor: aspectos celulares, moleculares e possibilidades | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina) normas técnicas, de qualidade e de biossegurança aplicadas à pesquisa de medicina básica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina) panorama geral da pesquisa de medicina básica: métodos e procedimentos próprios da área, investigação de fenômenos e geração de novos conhecimentos científicos em medicina, outros aspectos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina) planejamento e gestão administrativa da pesquisa médica básica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina) princípios metodológicos no desenvolvimento de protocolos de pesquisa de medicina básica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina) tecnologia de sequenciamento de nova geração na análise genética | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina) toxinas e peptídeos derivados de venenos animais com potencial terapêutico | 4 | 4 | 5 | ||
| Saúde coletiva | Epidemiologia | 4 | 4 | 5 | |
| Epidemiologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Saúde pública | 4 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 4 | 5 | 5 | ||
| Medicina preventiva | 4 | 4 | 5 | ||
| Medicina preventiva | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Metodologia e técnicas da computação | 5 | 5 | 5 |
| Banco de dados | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (metodologia e técnicas da computação) big data | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo ciência da computação | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (ciência da computação) inteligência artificial | 2 | 3 | 3 | ||
| Geociências | Outros elementos do campo geociências | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (geociências) preservação ambiental | 3 | 3 | 3 | ||
| Matemática | Matemática aplicada | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada | 3 | 3 | 3 | ||
| Probabilidade e estatística | Estatística | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (estatística) bioestatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística aplicadas | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 3 | 3 | 3 | |
| Informática | 3 | 3 | 3 | ||
| Informática | 5 | 5 | 5 | ||
| Informática médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Informática | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (informática) bioinformática | 5 | 5 | 5 | ||
| Internet | 3 | 3 | 3 | ||
| Internet | 3 | 3 | 3 | ||
| Software específico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) biologia computacional | 5 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) ferramentas de busca de base de dados e plataforma redcap (“research electronic data capture”) | 5 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) software específico para pesquisa de medicina básica | 5 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) técnicas de processamento e análise de dados em software de estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências humanas | Educação | Fundamentos da educação | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (fundamentos da educação) tópicos em educação nas profissões da saúde | 4 | 4 | 5 | ||
| Filosofia | Ética | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (ética) bioética | 5 | 5 | 5 | ||
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ética) ética médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia | Psicologia do desenvolvimento humano | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (psicologia do desenvolvimento humano) psicologia médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Outros elementos do campo administração | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (administração) gestão e políticas públicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito | Direitos especiais | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (direitos especiais) direitos humanos | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharias | Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (gerência de produção) higiene, saúde e segurança no trabalho | 4 | 4 | 5 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 |
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) elaboração de textos científicos em língua portuguesa | 5 | 4 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 3 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 3 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) elaboração de textos científicos em língua estrangeira | 4 | 3 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) inglês instrumental | 4 | 3 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 |
| Estratégias de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia científica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) pesquisa bibliográfica, bibliometria e cientometria | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) termo de consentimento livre esclarecido de acordo com as normas vigentes | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Elaboração de projeto | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) comitê nacional de ética em pesquisa (conep) e comitê de ética em pesquisa (cep) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) gestão da inovação e tecnologias em saúde | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) seminários de pesquisa em medicina básica | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 5 | |
| Análise de riscos | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 5 | ||
| Biotecnologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 5 | ||
| Nanotecnologia | 4 | 4 | 5 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 8/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (23)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 5 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 5 | 5 | |
| Estratégias de aprendizagem | 5 | 5 | |
| Aprendizado ativo | 5 | 5 | |
| Persuasão | 4 | 4 | |
| Negociação | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 4 | 4 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - originalidade | 5 | 5 |
| Raciocínio | Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 5 | 5 |
| Raciocínio analítico | 5 | 5 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 5 | 5 | |
| Raciocíonio científico | 5 | 5 | |
| Trabalho com números | Comparação de dados | 5 | 5 |
| Classificação de dados | 5 | 5 | |
| Compreensão numérica | 5 | 5 | |
| Expressão numérica | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 5 | 5 | |
| Sintetização de dados | 5 | 5 |
Habilidades práticas (18)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 5 |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 3 | 3 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 3 | 3 | |
| Assessoramento | 4 | 4 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 5 | 5 |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 5 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade | 4 | 4 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 5 | 5 |
| Análise sistêmica | 5 | 5 | |
| Gerenciamento de recursos materiais | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 3 | 3 | |
| Análise de riscos | 5 | 5 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (15)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 2 | 2 |
| Equilíbrio corporal bruto | 2 | 2 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 4 | 4 | |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Coordenação multimembros | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 5 | 5 |
| Reconhecimento de fala | 4 | 4 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Sensibilidade ao brilho | 4 | 4 | |
| Percepção de profundidade | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 5 | 5 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção aos detalhes | 5 | 5 |
| Outras - atenção seletiva | 5 | 5 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 8/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia no desenvolvimento de novas ideias ou de processos de vanguarda, incluindo pesquisa | 5 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores, gerenciando o desenvolvimento profissional deles | 4 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais no desenvolvimento de novas ideias ou de processos de vanguarda, incluindo pesquisa | 4 |
⚙️ Condições de Trabalho
Pesquisadores das ciências da saúde atuam em pesquisa básica e experimental, em desenvolvimento experimental e também no ensino. Geralmente são empregados com carteira assinada. Trabalham predominantemente em instituições de pesquisa, em universidades e em grandes empresas públicas ou privadas voltadas para atividades da agropecuária e da saúde humana e animal. Costumam integrar equipe multidisciplinar de profissionais, estando submetidos a supervisão ocasional. No exercício das suas atividades podem estar sujeitos à exposição a patógenos e a material tóxico.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
O exercício ocupacional requer curso superior completo na área de ciências da saúde, sendo freqüentes as titulações de especialistas, mestres, doutores. O tempo mínimo de experiência em pesquisa para atingir a titularidade ocupacional está entre quatro e cinco anos.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2033-10
Planejar projetos e pesquisas em ciências da saúde
Capacitar recursos humanos em ciências da saúde
Desenvolver pesquisas em ciências da saúde
Demonstrar competências pessoais
Divulgar resultados e informações
Elaborar projetos de pesquisa em ciências da saúde
Prestar serviços de extensão na área de saúde
Comunicar-se
Desenvolver compreensão de linguagem corporal
Levantar demandas científicas
Redigir projeto de pesquisa
Demonstrar perspicácia
Avaliar viabilidade econômica
Ministrar aulas
Produzir produtos e processos
Detectar demandas de mercado
Diagnosticar necessidades sanitárias
Avaliar viabilidade técnica e de pessoal
Avaliar tecnologia aplicada a área
Orientar políticas públicas na área da saúde
Desenvolver expressão oral
Analisar resultados
Treinar equipe de pesquisa e profissionais da área de saúde
Trabalhar com organização
Elaborar justificativa de desenvolvimento de pesquisa
Realizar diagnósticos e vistorias na área de saúde
Recrutar sujeitos de pesquisa
Definir metodologia
Orientar técnicos e profissionais
Identificar parceiros e colaboradores
Emitir laudos e pareceres técnico-científicos
Monitorar desenvolvimento da pesquisa
Aplicar métodos e procedimentos
Produzir material educativo
Executar projeto piloto
Organizar bancos de dados
Analisar bibliografia
Orientar ações de saúde voltadas para políticas públicas
Desenvolver expressão escrita
Evidenciar atenção para detalhes
Atualizar-se na profissão
Captar recursos financeiros
Desenvolver capacidade de concentração
Demonstrar persistência
Desenvolver tecnologia aplicada a area
Submeter projeto a aprovação institucional
Trabalhar em equipe
Prestar assistência comunitária
Prestar assessorias e consultorias
Definir objeto de pesquisa
Selecionar recursos humanos
Conceder entrevistas
Organizar eventos
Demonstrar altruísmo
Definir objetivos de pesquisa
Orientar trabalhos acadêmicos
Submeter trabalhos para publicação
Proferir palestras
Submeter projeto a aprovação junto ao comitê de ética
Coletar dados de pesquisa
Apresentar trabalhos científicos
Definir cronograma físico e financeiro de execução de pesquisa
Organizar cursos
Selecionar amostra de pesquisa
Demonstrar flexibilidade
Evidenciar objetividade
Produzir material técnico-científico
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2033-10 é o código da ocupação de pesquisador de medicina básica que pertence ao grupo dos pesquisadores das ciências da saúde, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
2
Profissionais das ciências e das artes
20
Pesquisadores e profissionais policientíficos
203
Pesquisadores
2033
Pesquisadores das ciências da saúde
203310
Pesquisador de medicina básica
Entenda a diferença entre Profissão, Cargo, Ocupação e Função.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Pesquisadores das ciências da saúde
🔗 CBOs Relacionados
Pesquisadores
CBO 2030-05
Ecologista
CBO 2030-10
Carcinologista
CBO 2030-15
Bacteriologista
CBO 2030-20
Fisiologista (exceto médico)
CBO 2030-25
Agrostólogo
CBO 2031-05
Pesquisador em ciências da computação e informática
CBO 2031-10
Pesquisador em ciências da terra e meio ambiente
CBO 2031-15
Pesquisador em física
CBO 2031-20
Pesquisador em matemática
CBO 2031-25
Pesquisador em química
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