CBO 2030-05 — Pesquisador em biologia ambiental
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Pesquisador em biologia ambiental (CBO 203005) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (8/8) i
Habilidade (8/8) i
Atitude (8/8) i
Ocupação (8/8) i
Sinônimos: Ecologista • Ecólogo
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Pesquisador em biologia ambiental no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 4.509,74
Média salarial i
R$ 6.520,30
Mediana i
R$ 5.313,00
Teto salarial i
R$ 11.117,56
Jornada média
41h
semanais
Profissionais
261
na base CLT
Escolaridade mais comum
Superior Completo
Curso recomendado
Ecologia
🏆 Melhor salário por estado
PA
R$ 10.231,17 média
📥 Estado que mais contrata
RJ
40 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
São Paulo/SP
R$ 11.928,50 média
🏢 Setor que mais contrata
Escolas Livres
38 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Pesquisador em biologia ambiental • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Pesquisador em biologia ambiental
O Pesquisador em biologia ambiental elabora projetos e desenvolve pesquisas em ciências biológicas ambientais, para caracterização de ecossistemas, utilização racional dos recursos ambientais, implementação de melhorias em condições do meio ambiente, e prevenção de eventos climáticos extremos. Aplica conhecimentos complexos, define metodologia e técnicas, adota modelos matemáticos e estatísticos, e utiliza recursos computacionais para coleta, tratamento e análise de dados em pesquisas e experimentos. Divulga resultados de estudos. Presta assessoria e consultoria na solução de problemas técnicos e científicos e na formulação de políticas públicas. Atua em fiscalização ambiental. Pode contribuir para a descoberta de novos conhecimentos e novas tecnologias. Promove programas de educação ambiental. Cumpre legislação, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2030-05
Elabora projeto de pesquisa em ciências biológicas ambientais, identificando objeto de estudo científico, realizando pesquisa bibliográfica, formulando hipóteses de trabalho e definindo metodologia a ser aplicada. Prepara orçamento do projeto. Avalia a viabilidade técnico-científica do projeto. Solicita, a instituições públicas e privadas, financiamento da pesquisa.Define equipamentos e instrumentos para realização da pesquisa. Seleciona e treina equipe de trabalho. Quando necessário, obtém aprovação de pré-projeto por comitê de ética e providencia licença em instituições governamentais e privadas para a realização do projeto.
Estabelece parcerias e colaborações. Pode desenvolver pesquisa em equipe, participando na elaboração de projeto e no desenvolvimento de estudo transdisciplinar na área ambiental.
Pesquisa as condições ambientais em áreas terrestres e hídricas, para estabelecer estratégias para sua melhoria. Analisa dados ambientais – tais como medições de emissões de poluição, medições de monitoramento atmosférico e informações meteorológicas – para interpretar correlações entre atividades humanas e efeitos ambientais. Identifica fontes de poluição para determinar seus efeitos no meio ambiente e desenvolver teorias ou métodos de redução ou controle. Atua na prevenção de eventos climáticos extremos.
Realiza experimentos científicos. Analisa resultados, testando hipóteses e avaliando a aplicabilidade das conclusões. Efetua simulações e aplica modelos matemáticos e estatísticos para efeito de previsões.
Elabora documentos técnicos, registrando métodos, procedimentos e resultados de pesquisas e experimentos. Divulga resultados dos estudos em publicações e em eventos técnico-científicos. Pode preparar trabalhos para divulgação junto à comunidade não científica.
Presta assessoria e consultoria técnica e científica em ciências biológicas ambientais, elaborando planos – de gestão de recursos renováveis, biorremediação de áreas degradadas, gestão de resíduos, dentre outros -, assessorando organizações na solução de problemas técnicos e científicos e na formulação de políticas públicas. Coordena planos de manejo e de zoneamentos ecológico.
Trabalha em fiscalização ambiental, efetuando auditorias, perícias e inspeções ambientais. Emite laudos técnicos e pareceres de controle ambiental em setores públicos e privados.
Participa em programas internacionais que visam realizar pesquisas científicas em temas de mudanças - como estudo de aumento das inundações e do nível do mar - de interesse de diferentes países. Monitora os impactos ambientais das atividades de desenvolvimento socioeconômico.
Pode contribuir para descoberta de novos conhecimentos e novas tecnologias na área de biologia ambiental.
Emite pareceres técnicos e científicos para instituições de fomento à pesquisa. Avalia monografias, dissertações e teses. Elabora pareceres técnicos e científicos sobre trabalhos submetidos à publicação.
Mantém-se atualizado em relação aos avanços tecnológicos e às descobertas atuais da pesquisa em biologia ambiental, consultando publicações, interagindo com pesquisadores e especialistas, e participando de eventos, tais como “workshops”, webinários e conferências.
Utiliza recursos computacionais em diagnóstico e monitoramento ambiental. Faz uso de computadores de alto desempenho para reunir e interpretar dados e imagens que chegam de estações e satélites. Utiliza sistemas informatizados para arquivar, processar e sistematizar dados coletados - inclusive por sensoriamento remoto - em pesquisas.
Supervisiona equipe de trabalho em pesquisa e orienta a atuação de estagiários da área de biologia ambiental.
Promove programas de educação ambiental, selecionando público-alvo, preparando material didático e ministrando cursos. Trata de diferentes temas – tais como consumo consciente de recursos naturais, recuperação de áreas degradadas, e gerenciamento de resíduos -, considerando, inclusive, legislação e normas ambientais.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 8/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (208)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências agrárias | Agronomia | Ciência do solo | 4 | 4 | 4 |
| Física do solo | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciência do solo | 4 | 4 | 4 | ||
| Gênese, morfologia e classificação dos solos | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciência do solo | 5 | 5 | 5 | ||
| Microbiologia e bioquímica do solo | 5 | 5 | 5 | ||
| Fitotecnia | 5 | 5 | 5 | ||
| Fisiologia de plantas cultivadas | 5 | 5 | 5 | ||
| Recursos florestais e engenharia florestal | Conservação da natureza | 5 | 5 | 5 | |
| Conservação das bacias hidrográficas | 5 | 5 | 5 | ||
| Conservação da natureza | 5 | 5 | 5 | ||
| Conservação de áreas silvestres | 5 | 5 | 5 | ||
| Conservação da natureza | 5 | 5 | 5 | ||
| Recuperação de áreas degradadas | 5 | 5 | 5 | ||
| Recursos pesqueiros e engenharia de pesca | Recursos pesqueiros marinhos | 4 | 4 | 4 | |
| Manejo e conservação de recursos pesqueiros marinhos | 4 | 4 | 4 | ||
| Recursos pesqueiros de águas interiores | 4 | 4 | 4 | ||
| Manejo e conservação de recursos pesqueiros de águas inferiores | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências biológicas | Biofísica | Biofísica de processos e sistemas | 4 | 5 | 5 |
| Biofísica de processos e sistemas | 4 | 5 | 5 | ||
| Biologia geral | Biologia geral | 5 | 5 | 5 | |
| Biologia geral | 5 | 5 | 5 | ||
| Bioquímica | Bioquímica dos micro-organismos | 4 | 4 | 4 | |
| Bioquímica dos microorganismos | 4 | 4 | 4 | ||
| Botânica | Fisiologia vegetal | 5 | 5 | 5 | |
| Ecofisiologia vegetal | 5 | 5 | 5 | ||
| Fitogeografia | 5 | 5 | 5 | ||
| Fitogeografia | 5 | 5 | 5 | ||
| Botânica aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (botânica aplicada) botânica aplicada à biologia ambiental | 5 | 5 | 5 | ||
| Ecologia | Ecologia teórica | 5 | 5 | 5 | |
| Ecologia teórica | 5 | 5 | 5 | ||
| Ecologia de ecossistemas | 5 | 5 | 5 | ||
| Ecologia de ecossistemas | 5 | 5 | 5 | ||
| Ecologia aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Ecologia aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo ecologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ecologia) avaliação dos impactos ambientais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo ecologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ecologia) educação ambiental | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo ecologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (ecologia) eventos climáticos extremos | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo ecologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (ecologia) meio ambiente e mudança do clima | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo ecologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ecologia) normas técnicas da área de biologia ambiental | 5 | 5 | 5 | ||
| Farmacologia | Toxicologia | 4 | 4 | 4 | |
| Toxicologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Genética | Outros elementos do campo genética | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (genética) genética aplicada à biologia ambiental | 5 | 5 | 5 | ||
| Zoologia | Zoologia aplicada | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (zoologia aplicada) zoologia aplicada à biologia ambiental | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo zoologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (zoologia) controle de pragas e vetores | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Matemática da computação | 4 | 4 | 4 |
| Modelos analíticos e de simulação | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Banco de dados | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Processamento gráfico (graphics) | 4 | 4 | 4 | ||
| Física | Física geral | 4 | 4 | 4 | |
| Física estatística e termodinâmica | 4 | 4 | 4 | ||
| Física geral | 5 | 5 | 5 | ||
| Metrologia, técnicas gerais de laboratório e sistema de instrumentação | 5 | 5 | 5 | ||
| Física geral | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (física geral) física aplicada às ciências biológicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Geociências | Geologia | 4 | 4 | 4 | |
| Geologia ambiental | 4 | 4 | 4 | ||
| Geofísica | 4 | 4 | 4 | ||
| Sensoriamento remoto | 4 | 4 | 4 | ||
| Geofísica | 4 | 4 | 4 | ||
| Aeronomia | 4 | 4 | 4 | ||
| Meteorologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Química da atmosfera | 4 | 4 | 4 | ||
| Meteorologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Climatologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Meteorologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Meteorologia aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Geografia física | 4 | 4 | 4 | ||
| Climatologia geográfica | 4 | 4 | 4 | ||
| Geografia física | 5 | 5 | 5 | ||
| Geoecologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Matemática | Álgebra | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (álgebra) cálculos algébricos | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (análise) fundamentos de cálculo diferencial e integral | 4 | 3 | 4 | ||
| Matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada às ciências biológicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (matemática aplicada) modelagem matemática | 4 | 4 | 4 | ||
| Oceanografia | Oceanografia biológica e meio ambiente | 5 | 5 | 5 | |
| Interação entre os organismos marinhos e os parâmetros ambientais | 5 | 5 | 5 | ||
| Oceanografia química | 4 | 4 | 4 | ||
| Interações químico-biológicas/geológicas das substâncias químicas da água do mar | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo oceanografia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (oceanografia) oceanografia aplicada às ciências biológicas ambientais | 5 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade | 4 | 4 | 4 | |
| Teoria geral e fundamentos da probabilidade | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Fundamentos da estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise multivariada | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Planejamento de experimentos | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise de dados | 5 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística aplicadas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (probabilidade e estatística aplicadas) estatística e probabilidade aplicadas às ciências biológicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Química | Química orgânica | 4 | 4 | 4 | |
| Físico-química orgânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Química orgânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Química dos produtos naturais | 4 | 4 | 4 | ||
| Química orgânica | 5 | 5 | 5 | ||
| Evolução, sistemática e ecologia química | 5 | 5 | 5 | ||
| Química inorgânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Físico química inorgânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Química inorgânica | 5 | 5 | 5 | ||
| Química bio-inorgânica | 5 | 5 | 5 | ||
| Química inorgânica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (química inorgânica) química aplicada às ciências biológicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Química analítica | 4 | 4 | 4 | ||
| Separação | 4 | 4 | 4 | ||
| Química analítica | 4 | 4 | 4 | ||
| Gravimetria | 4 | 4 | 4 | ||
| Química analítica | 5 | 5 | 5 | ||
| Instrumentação analítica | 5 | 5 | 5 | ||
| Química analítica | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise de traços e química ambiental | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 5 | 5 | |
| Informática | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) bioinformática | 5 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) softwares analíticos, científicos e de análise de dados | 5 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) softwares de simulação aplicada às ciências biológicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências humanas | Educação | Ensino-aprendizagem | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) metodologias para o ensino de ciências biológicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Filosofia | Lógica | 4 | 5 | 5 | |
| Lógica | 4 | 5 | 5 | ||
| Ética | 4 | 5 | 5 | ||
| Ética | 4 | 5 | 5 | ||
| Geografia | Geografia humana | 4 | 4 | 4 | |
| Geografia econômica | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração de empresas | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (administração de empresas) fundamentos de administração de recursos humanos, materiais e financeiros | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciência da informação | Biblioteconomia | 4 | 5 | 5 | |
| Técnicas de recuperação de informação | 4 | 5 | 5 | ||
| Direito | Direito privado | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (direito privado) legislação aplicada à área ocupacional | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharias | Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 4 | 4 |
| Higiene e segurança do trabalho | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharia sanitária | Recursos hídricos | 4 | 4 | 4 | |
| Planejamento integrado dos recursos hídricos | 4 | 4 | 4 | ||
| Recursos hídricos | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia e problemas sanitários de irrigação | 4 | 4 | 4 | ||
| Recursos hídricos | 4 | 4 | 4 | ||
| Sedimentologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Tratamento de águas de abastecimento e residuárias | 4 | 4 | 4 | ||
| Processos simplificados de tratamento de águas | 4 | 4 | 4 | ||
| Tratamento de águas de abastecimento e residuárias | 4 | 4 | 4 | ||
| Técnicas avançadas de tratamento de águas | 4 | 4 | 4 | ||
| Tratamento de águas de abastecimento e residuárias | 4 | 4 | 4 | ||
| Técnicas convencionais de tratamento de águas | 4 | 4 | 4 | ||
| Saneamento básico | 5 | 5 | 5 | ||
| Resíduos sólidos, domésticos e industriais | 5 | 5 | 5 | ||
| Saneamento ambiental | 5 | 5 | 5 | ||
| Controle da poluição | 5 | 5 | 5 | ||
| Saneamento ambiental | 4 | 4 | 4 | ||
| Ecologia aplicada à engenharia sanitária | 4 | 4 | 4 | ||
| Saneamento ambiental | 5 | 5 | 5 | ||
| Legislação ambiental | 5 | 5 | 5 | ||
| Saneamento ambiental | 5 | 5 | 5 | ||
| Qualidade do ar, das águas e do solo | 5 | 5 | 5 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 |
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) elaboração de documentos técnico-científicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) inglês | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 |
| Estratégias de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Instrumentos e aparelhos de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia científica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) a estrutura do ensino e pesquisa no brasil – mec, inep, mct, capes, cnpq | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) orçamento e financiamento em pesquisa na área de biologia ambiental | 4 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Avaliação de projeto | 5 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Elaboração de projeto | 5 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Tecnologias estratégicas | 3 | 3 | 4 | |
| Análise de riscos | 3 | 3 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Biotecnologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Energia | 4 | 4 | 4 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 8/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (18)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Expressão oral | 4 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 5 | 5 | |
| Negociação | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 4 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio analítico | 5 | 5 |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 5 | 5 | |
| Raciocíonio científico | 5 | 5 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 4 | 5 |
| Comparação de dados | 4 | 5 | |
| Classificação de dados | 5 | 5 | |
| Compreensão numérica | 5 | 5 | |
| Expressão numérica | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 5 | 5 | |
| Sintetização de dados | 5 | 5 |
Habilidades práticas (13)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 5 | 5 |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 5 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade | 4 | 4 | |
| Habilidades organizacionais | Análise sistêmica | 5 | 5 |
| Gerenciamento de recursos materiais | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 4 | 4 | |
| Análise de riscos | 4 | 5 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (16)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 4 | |
| Flexibilidade de extensão | 2 | 3 | |
| Flexibilidade dinâmica | 3 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Precisão de controle | 4 | 4 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Reconhecimento de fala | 4 | 4 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Percepção de profundidade | 5 | 5 | |
| Visão a distância | 3 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 5 | |
| Visão periférica | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 5 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 8/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia no desenvolvimento de novas ideias ou de processos de vanguarda, incluindo pesquisa | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores, gerenciando o desenvolvimento profissional deles | 3 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais no desenvolvimento de novas ideias ou de processos de vanguarda, incluindo pesquisa | 3 |
⚙️ Condições de Trabalho
Pesquisadores das ciências biológicas trabalham em empresas e instituições de pesquisas públicas ou privadas e em universidades, nas áreas de saúde humana, animal e vegetal e em pesquisa e desenvolvimento. O trabalho é desenvolvido, na maioria das vezes, em equipe multidisciplinar, com supervisão ocasional. Essas equipes são da própria instituição (intrainstitucionais) ou, dependendo do projeto, podem ser formadas por participantes vinculados a mais de uma instituição (interinstitucionais). O vínculo de trabalho mais freqüente é o de assalariado com carteira assinada. Trabalham em horários regulares e podem estar expostos aos efeitos de materiais tóxicos, radiação e risco biológico.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
As ocupações requerem do profissional o curso superior completo, bem como cursos de pós-graduação e especialização, principalmente em Ciências biológicas e áreas afins. É comum o ingresso e a progressão na carreira por meio de concursos, no caso de pesquisadores vinculados à área pública.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2030-05
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2030-05 é o código da ocupação de pesquisador em biologia ambiental que pertence ao grupo dos pesquisadores das ciências biológicas, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Pesquisadores das ciências biológicas
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