CBO 2030-20 — Pesquisador em biologia humana
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Pesquisador em biologia humana (CBO 203020) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (8/8) i
Habilidade (8/8) i
Atitude (8/8) i
Ocupação (8/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Pesquisador em biologia humana no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 4.428,15
Média salarial i
R$ 7.421,77
Mediana i
R$ 6.000,00
Teto salarial i
R$ 11.255,17
Jornada média
41h
semanais
Profissionais
327
na base CLT
Escolaridade mais comum
Superior Completo
Curso recomendado
🏆 Melhor salário por estado
SP
R$ 9.335,92 média
📥 Estado que mais contrata
SP
87 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
Cotia/SP
R$ 11.358,41 média
🏢 Setor que mais contrata
Pesquisa Científica (Exatas)
122 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Pesquisador em biologia humana • Brasil • Regime CLT
🔒 Os valores reais são exclusivos para assinantes. Ver planos de acesso →
| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Pesquisador em biologia humana
O Pesquisador em biologia humana elabora projeto e desenvolve pesquisa científica em biologia humana, investigando diferentes temas – como genética de populações, crescimento físico humano, processo saúde-doença em coletividades, envelhecimento humano, entre outros – para compreensão de todos os aspectos do organismo humano, entendimento dos processos de evolução da vida humana, e análise da interação das comunidades humanas com o ambiente onde vivem. Realiza experimentos científicos. Usa instrumentação científica e ferramentas de bioinformática, para coleta, tratamento e análise de dados. Divulga resultados de estudos em publicações e eventos. Presta assessoria e consultoria. Pode contribuir para descoberta de novos conhecimentos e novas tecnologias. Atua em programas de ensino. Cumpre legislação, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de biossegurança e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2030-20
Elabora projeto de pesquisa em biologia humana, identificando objeto de estudo científico, realizando pesquisa bibliográfica, formulando hipóteses e definindo metodologia a ser aplicada. Seleciona e treina equipe de trabalho. Avalia a viabilidade técnico-científica do projeto. Submete projeto de pesquisa científica envolvendo seres humanos à Comissão de Ética, que avalia sua compatibilidade com preceitos éticos e legais.Prepara orçamento do projeto. Solicita, a instituições públicas e privadas, financiamento da pesquisa.
Desenvolve pesquisa científica em biologia humana para compreensão de todos os aspectos do organismo humano, entendimento dos processos de evolução da vida humana, e análise da interação das comunidades humanas com o ambiente onde vive. Investiga diferentes temas, tais como crescimento físico humano, processo saúde-doença em coletividades (distribuição da doença na população, no tempo e no lugar) e envelhecimento humano. Realiza pesquisa em genética de populações, analisando as frequências gênicas, genotípicas e fenotípicas em diferentes povos e as forças capazes de alterá-las ao longo das gerações.
Prepara e realiza experimentos científicos, testando hipóteses relacionadas à compreensão do corpo humano. Coleta e acondiciona material biológico e aplica métodos e técnicas para medição, observação e armazenamento de dados.
Pode desenvolver pesquisa aplicada em biologia humana para órgãos governamentais, institutos de pesquisa, indústrias, entre outras organizações.
Desenvolve pesquisa em equipe multidisciplinar, podendo participar de projeto para compreensão do ser humano a partir das perspectivas biológica, cultural e social.
Analisa conclusões das pesquisas e dos experimentos e avalia a aplicabilidade dos resultados.
Elabora documentos técnicos, registrando métodos, procedimentos e resultados de pesquisas e experimentos.
Divulga resultados de estudos em biologia humana em publicações e em eventos técnico-científicos. Pode preparar trabalhos para disseminação junto à comunidade não científica.
Emite pareceres técnicos e científicos para instituições de fomento à pesquisa. Avalia monografias, dissertações e teses. Elabora pareceres técnicos e científicos sobre trabalhos submetidos à publicação.
Presta assessoria e consultoria em biologia humana, contribuindo na solução de problemas técnicos e científicos e na formulação de políticas públicas.
Pode contribuir para descoberta de novos conhecimentos e novas tecnologias.
Mantém-se atualizado em relação aos avanços tecnológicos e às descobertas da pesquisa em biologia humana, consultando publicações, interagindo com pesquisadores e especialistas, e participando de eventos, tais como “workshops”, seminários e conferências. Realiza intercâmbio científico com grupos e instituições acadêmicas e de pesquisas do país e do mundo.
Utiliza instrumentação científica e ferramentas de bioinformática, para coleta, tratamento e análise de dados. Pode realizar metanálise, agregando os resultados de dois ou mais estudos independentes sobre uma mesma questão de pesquisa. Pode contar com a automação dos recursos laboratoriais, simplificando o fluxo de trabalho em bioprocessos - como manuseio de líquidos, replicação, filtração, gestão de fluidos entre outros -, e faz uso de microscopia eletrônica em pesquisa diagnóstica e experimental. Utiliza computadores para registrar, organizar, armazenar e sistematizar dados, inclusive os obtidos por recursos de simulação e modelamento matemático.
Supervisiona equipe de trabalho em pesquisa e orienta a atuação de estagiários em biologia humana.
Atua em programas de ensino, realizando planejamento, preparando recursos didáticos e ministrando cursos. Orienta atividades práticas em campo e em laboratório.
Aplica princípios de biossegurança, conforme as normas vigentes. Atua na prevenção de acidentes de trabalho e utiliza Equipamentos de Proteção Individual (EPI).
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 8/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (220)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biofísica | Biofísica molecular | 5 | 5 | 5 |
| Biofísica molecular | 5 | 5 | 5 | ||
| Biofísica celular | 5 | 5 | 5 | ||
| Biofísica celular | 5 | 5 | 5 | ||
| Biofísica de processos e sistemas | 5 | 5 | 5 | ||
| Biofísica de processos e sistemas | 5 | 5 | 5 | ||
| Radiologia e fotobiologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Fotobiologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Radiologia e fotobiologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Radiologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Biologia geral | Biologia geral | 4 | 4 | 4 | |
| Biologia geral | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo biologia geral | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (biologia geral) normas técnicas da área de biologia humana | 5 | 4 | 5 | ||
| Biomedicina | Biomedicina | 2 | 2 | 3 | |
| Biomedicina | 2 | 2 | 3 | ||
| Bioquímica | Química de macromoléculas | 5 | 5 | 5 | |
| Glicídeos | 5 | 5 | 5 | ||
| Química de macromoléculas | 5 | 5 | 5 | ||
| Lipídeos | 5 | 5 | 5 | ||
| Química de macromoléculas | 5 | 5 | 5 | ||
| Proteínas | 5 | 5 | 5 | ||
| Metabolismo e bioenergética | 5 | 5 | 5 | ||
| Bioenergética | 5 | 5 | 5 | ||
| Metabolismo e bioenergética | 5 | 5 | 5 | ||
| Metabolismo | 5 | 5 | 5 | ||
| Biologia molecular | 5 | 5 | 5 | ||
| Biologia molecular | 5 | 5 | 5 | ||
| Enzimologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Enzimologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Ecologia | Ecologia aplicada | 3 | 3 | 4 | |
| Ecologia aplicada | 3 | 3 | 4 | ||
| Farmacologia | Toxicologia | 4 | 4 | 4 | |
| Toxicologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia | Fisiologia geral | 4 | 4 | 4 | |
| Fisiologia geral | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia geral | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fisiologia geral) fisiologia humana integrada | 5 | 5 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 5 | 4 | 5 | ||
| Cinesiologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 5 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia cardiovascular | 5 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 5 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia da digestão | 5 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 5 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia da respiração | 5 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 5 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia endócrina | 5 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 5 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia renal | 5 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 5 | 4 | 5 | ||
| Neurofisiologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia comparada | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia comparada | 4 | 4 | 5 | ||
| Genética | Genética quantitativa | 5 | 5 | 5 | |
| Genética quantitativa | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética molecular e de microorganismos | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética molecular | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética humana e médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética humana | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética humana e médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Genética médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Genética humana e médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (genética humana e médica) genômica | 5 | 5 | 5 | ||
| Mutagênese | 5 | 5 | 5 | ||
| Mutagênese | 5 | 5 | 5 | ||
| Imunologia | Imunoquímica | 5 | 4 | 5 | |
| Imunoquímica | 5 | 4 | 5 | ||
| Imunologia celular | 5 | 4 | 5 | ||
| Imunologia celular | 5 | 4 | 5 | ||
| Imunogenética | 5 | 4 | 5 | ||
| Imunogenética | 5 | 4 | 5 | ||
| Imunologia aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Imunologia aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo imunologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (imunologia) biologia da resposta imunitária | 5 | 4 | 5 | ||
| Microbiologia | Biologia e fisiologia dos micro-organismos | 5 | 4 | 5 | |
| Bacteriologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Biologia e fisiologia dos micro-organismos | 5 | 4 | 5 | ||
| Virologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Microbiologia aplicada | 4 | 3 | 4 | ||
| Microbiologia médica | 4 | 3 | 4 | ||
| Microbiologia aplicada | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (microbiologia aplicada) biologia da relação patógeno-hospedeiro | 5 | 4 | 5 | ||
| Microbiologia aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (microbiologia aplicada) biossegurança aplicada aos laboratórios de biologia humana | 5 | 5 | 5 | ||
| Morfologia | Citologia e biologia celular | 5 | 5 | 5 | |
| Citologia e biologia celular | 5 | 5 | 5 | ||
| Citologia e biologia celular | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (citologia e biologia celular) biologia do desenvolvimento humano | 5 | 4 | 5 | ||
| Citologia e biologia celular | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (citologia e biologia celular) biologia morfofuncional | 5 | 4 | 5 | ||
| Citologia e biologia celular | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (citologia e biologia celular) processos celulares do funcionamento do corpo humano | 5 | 4 | 5 | ||
| Embriologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Embriologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Histologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Histologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Anatomia | 5 | 5 | 5 | ||
| Anatomia humana | 5 | 5 | 5 | ||
| Zoologia | Taxonomia dos grupos recentes | 3 | 3 | 3 | |
| Taxonomia dos grupos recentes | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências da saúde | Saúde coletiva | Epidemiologia | 3 | 3 | 4 |
| Epidemiologia | 3 | 3 | 4 | ||
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Matemática da computação | 4 | 4 | 4 |
| Modelos analíticos e de simulação | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Banco de dados | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Processamento gráfico (graphics) | 4 | 4 | 4 | ||
| Física | Física geral | 4 | 4 | 4 | |
| Metrologia, técnicas gerais de laboratório e sistema de instrumentação | 4 | 4 | 4 | ||
| Física geral | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (física geral) física aplicada às ciências biológicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Matemática | Álgebra | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (álgebra) cálculos algébricos | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (análise) fundamentos de cálculo diferencial e integral | 4 | 3 | 4 | ||
| Matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada às ciências biológicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (matemática aplicada) modelagem matemática | 4 | 4 | 4 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade | 4 | 4 | 4 | |
| Teoria geral e fundamentos da probabilidade | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Fundamentos da estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Planejamento de experimentos | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise de dados | 5 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística aplicadas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (probabilidade e estatística aplicadas) estatística e probabilidade aplicadas às ciências biológicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Química | Química orgânica | 4 | 4 | 4 | |
| Estrutura, conformação e estereoquímica | 4 | 4 | 4 | ||
| Química orgânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Síntese orgânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Química orgânica | 4 | 5 | 5 | ||
| Físico-química orgânica | 4 | 5 | 5 | ||
| Química inorgânica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (química inorgânica) química geral e inorgânica aplicadas às ciências biológicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Físico-química | 4 | 5 | 5 | ||
| Espectroscopia | 4 | 5 | 5 | ||
| Físico-química | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (físico-química) físico-química aplicada às ciências biológicas | 4 | 5 | 5 | ||
| Química analítica | 5 | 4 | 5 | ||
| Separação | 5 | 4 | 5 | ||
| Química analítica | 5 | 4 | 5 | ||
| Métodos óticos de análise | 5 | 4 | 5 | ||
| Química analítica | 5 | 4 | 5 | ||
| Eletroanalítica | 5 | 4 | 5 | ||
| Química analítica | 5 | 5 | 5 | ||
| Instrumentação analítica | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 5 | 5 | |
| Informática | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) bioinformática | 4 | 4 | 5 | ||
| Software específico | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) softwares analíticos, científicos e de análise de dados | 5 | 4 | 5 | ||
| Software específico | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) softwares de simulação aplicada às ciências biológicas | 5 | 4 | 5 | ||
| Ciências humanas | Antropologia | Teoria antropológica | 3 | 3 | 3 |
| Teoria antropológica | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo antropologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (antropologia) fundamentos de antropologia aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Educação | Ensino-aprendizagem | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) metodologias para o ensino de ciências biológicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Filosofia | Lógica | 4 | 5 | 5 | |
| Lógica | 4 | 5 | 5 | ||
| Ética | 4 | 5 | 5 | ||
| Ética | 4 | 5 | 5 | ||
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ética) bioética | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração de empresas | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (administração de empresas) fundamentos de administração de recursos humanos, materiais e financeiros | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciência da informação | Biblioteconomia | 4 | 5 | 5 | |
| Técnicas de recuperação de informação | 4 | 5 | 5 | ||
| Direito | Direito privado | 5 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (direito privado) legislação aplicada à área ocupacional | 5 | 4 | 5 | ||
| Engenharias | Engenharia biomédica | Bioengenharia | 3 | 3 | 3 |
| Modelagem de fenômenos biológicos | 3 | 3 | 3 | ||
| Bioengenharia | 3 | 3 | 3 | ||
| Modelagem de sistemas biológicos | 3 | 3 | 3 | ||
| Bioengenharia | 3 | 3 | 3 | ||
| Processamento de sinais biológicos | 3 | 3 | 3 | ||
| Engenharia médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Biomateriais e materiais biocompatíveis | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 4 | 4 | |
| Higiene e segurança do trabalho | 4 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 |
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) elaboração de documentos técnico-científicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) inglês | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 |
| Estratégias de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Instrumentos e aparelhos de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia científica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) a estrutura do ensino e pesquisa no brasil – mec, inep, mct, capes, cnpq | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) orçamento e financiamento em pesquisa na área de biologia humana | 4 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Avaliação de projeto | 5 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Elaboração de projeto | 5 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Tecnologias estratégicas | 3 | 4 | 5 | |
| Análise de riscos | 3 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Biotecnologia | 5 | 5 | 5 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 8/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (18)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Expressão oral | 4 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 5 | 5 | |
| Negociação | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 4 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio analítico | 5 | 5 |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 5 | 5 | |
| Raciocíonio científico | 5 | 5 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 4 | 5 |
| Comparação de dados | 4 | 5 | |
| Classificação de dados | 5 | 5 | |
| Compreensão numérica | 5 | 5 | |
| Expressão numérica | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 5 | 5 | |
| Sintetização de dados | 5 | 5 |
Habilidades práticas (13)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 3 | 3 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 5 | 5 |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 5 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade | 4 | 5 | |
| Habilidades organizacionais | Análise sistêmica | 5 | 5 |
| Gerenciamento de recursos materiais | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 4 | 4 | |
| Análise de riscos | 4 | 5 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (17)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 4 | |
| Flexibilidade de extensão | 2 | 3 | |
| Flexibilidade dinâmica | 3 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Precisão de controle | 4 | 4 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Reconhecimento de fala | 4 | 4 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Sensibilidade ao brilho | 4 | 4 | |
| Percepção de profundidade | 5 | 5 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 5 | 5 | |
| Visão periférica | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 5 | 5 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 8/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia no desenvolvimento de novas ideias ou de processos de vanguarda, incluindo pesquisa | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores, gerenciando o desenvolvimento profissional deles | 3 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais no desenvolvimento de novas ideias ou de processos de vanguarda, incluindo pesquisa | 3 |
⚙️ Condições de Trabalho
Pesquisadores das ciências biológicas trabalham em empresas e instituições de pesquisas públicas ou privadas e em universidades, nas áreas de saúde humana, animal e vegetal e em pesquisa e desenvolvimento. O trabalho é desenvolvido, na maioria das vezes, em equipe multidisciplinar, com supervisão ocasional. Essas equipes são da própria instituição (intrainstitucionais) ou, dependendo do projeto, podem ser formadas por participantes vinculados a mais de uma instituição (interinstitucionais). O vínculo de trabalho mais freqüente é o de assalariado com carteira assinada. Trabalham em horários regulares e podem estar expostos aos efeitos de materiais tóxicos, radiação e risco biológico.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
As ocupações requerem do profissional o curso superior completo, bem como cursos de pós-graduação e especialização, principalmente em Ciências biológicas e áreas afins. É comum o ingresso e a progressão na carreira por meio de concursos, no caso de pesquisadores vinculados à área pública.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2030-20
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2030-20 é o código da ocupação de pesquisador em biologia humana que pertence ao grupo dos pesquisadores das ciências biológicas, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Pesquisadores das ciências biológicas
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