CBO 2030-10 — Pesquisador em biologia animal
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Pesquisador em biologia animal (CBO 203010) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (8/8) i
Habilidade (8/8) i
Atitude (8/8) i
Ocupação (8/8) i
Sinônimos: Carcinologista • Entomologista • Entomólogo • Ofiologista • Ornitólogo • Zoologista • Zoólogo
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Pesquisador em biologia animal no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 2.379,51
Média salarial i
R$ 4.313,50
Mediana i
R$ 3.002,00
Teto salarial i
R$ 5.490,99
Jornada média
42h
semanais
Profissionais
108
na base CLT
Escolaridade mais comum
Superior Completo
Curso recomendado
Entomologia
🏆 Melhor salário por estado
SP
R$ 7.260,87 média
📥 Estado que mais contrata
SP
10 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
Caucaia/CE
R$ 4.000,00 média
🏢 Setor que mais contrata
ONGs
18 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Pesquisador em biologia animal • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Pesquisador em biologia animal
O Pesquisador em biologia animal elabora projetos de pesquisa em biologia animal, para identificar, classificar e estudar diferentes espécies. Submete projetos à Comissão de Ética. Desenvolve pesquisas e experimentos científicos, definindo metodologia, formulando hipóteses, e usando sistemas informatizados para coleta, sistematização e análise de dados. Faz estudos sobre comportamento animal e sua relação com ambiente, origem e evolução de espécies, fisiologia e morfologia de animais, entre outros temas. Presta assessoria e consultoria na solução de problemas técnicos e científicos e na formulação de políticas públicas. Atua na conservação da diversidade animal. Pode contribuir para descoberta de novos conhecimentos e novas tecnologias. Faz divulgação de resultados. Atua em programas de ensino. Cumpre legislação, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2030-10
Elabora projeto de pesquisa em biologia animal, identificando objeto de estudo científico, realizando pesquisa bibliográfica, formulando hipóteses de trabalho e definindo metodologia a ser aplicada. Avalia a viabilidade técnico-científica do projeto. Submete projeto à Comissão de Ética no Uso de Animais, que examina previamente os procedimentos de pesquisa a serem executados com animais vivos, para determinar sua compatibilidade com a legislação. Quando necessário, obtém licença em instituições governamentais e privadas para a realização do projeto.Prepara orçamento do projeto. Solicita, a instituições públicas e privadas, financiamento da pesquisa. Define equipamentos e instrumentos para execução da pesquisa. Seleciona e treina equipe de trabalho.
Estabelece parcerias e colaborações. Pode desenvolver pesquisa em equipe, participando na elaboração de projeto e no desenvolvimento de estudo transdisciplinar na área de biologia animal.
Pesquisa diferentes espécies animais em áreas terrestres, águas internas e abertas, em áreas costeiras e estuarinas, e em ambientes submersos. Desenvolve estudos voltados para a observação, a identificação e a caracterização das principais unidades da biodiversidade - espécies, populações, entre outras - e a variação dentro e entre elas. Analisa os ecossistemas onde as espécies animais estão inseridas. Efetua estudos integrados de filogenia, biogeografia, morfologia, manejo, ecologia e comportamento. Elabora planos visando à conservação da diversidade animal. Atua na proteção de espécies animais em risco de extinção.
Realiza experimentos científicos, utilizando métodos de amostragem para obtenção de informações de diferentes grupos de invertebrados e vertebrados. Analisa resultados, testando hipóteses e avaliando a aplicabilidade das conclusões.
Elabora documentos técnicos, registrando métodos, procedimentos e resultados de pesquisas e experimentos. Divulga resultados dos estudos em publicações e em eventos técnico-científicos. Pode preparar trabalhos para disseminação junto à comunidade não científica.
Pode contribuir para descoberta de novos conhecimentos e novas tecnologias na área de biologia ambiental.
Emite pareceres técnicos e científicos para instituições de fomento à pesquisa. Avalia monografias, dissertações e teses. Elabora pareceres técnicos e científicos sobre trabalhos submetidos à publicação.
Presta assessoria e consultoria a instituições em biologia animal, contribuindo na solução de problemas técnicos e científicos e na formulação de políticas públicas.
Pode atuar em museus e demais instalações voltadas à exposição de temas relacionados à biologia animal.
Mantém-se atualizado em relação aos avanços tecnológicos e às descobertas da pesquisa em biologia animal, consultando publicações, interagindo com pesquisadores e especialistas, e participando de eventos, tais como “workshops”, seminários e conferências. Realiza intercâmbio científico com grupos e instituições acadêmicas e de pesquisas do país e do mundo.
Utiliza tecnologias de sensoriamento remoto, que captam imagens de satélites em alta resolução e coletam dados para pesquisas sobre o comportamento da vida selvagem e da vida marinha. Faz uso de computadores de alto desempenho para reunir dados e imagens em diagnóstico e monitoramento animal. Utiliza sistemas informatizados para arquivar, processar e sistematizar dados coletados - inclusive por sensoriamento remoto - em pesquisas.
Supervisiona equipe de trabalho em pesquisa e orienta a atuação de estagiários da área de biologia animal.
Atua em programas de ensino, realizando planejamento, preparando recursos didáticos e ministrando cursos. Orienta atividades práticas em campo.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 8/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (214)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências agrárias | Medicina veterinária | Clínica e cirurgia animal | 4 | 4 | 5 |
| Toxicologia animal | 4 | 4 | 5 | ||
| Medicina veterinária preventiva | 4 | 4 | 5 | ||
| Saúde animal (programas sanitários) | 4 | 4 | 5 | ||
| Patologia animal | 3 | 3 | 4 | ||
| Anatomia patológica animal | 3 | 3 | 4 | ||
| Reprodução animal | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiopatologia da reprodução animal | 4 | 4 | 4 | ||
| Recursos pesqueiros e engenharia de pesca | Recursos pesqueiros de águas interiores | 3 | 3 | 3 | |
| Manejo e conservação de recursos pesqueiros de águas inferiores | 3 | 3 | 3 | ||
| Zootecnia | Ecologia dos animais domésticos e etologia | 4 | 4 | 4 | |
| Ecologia dos animais domésticos e etologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Genética e melhoramento dos animais domésticos | 4 | 4 | 4 | ||
| Genética e melhoramento dos animais domésticos | 4 | 4 | 4 | ||
| Nutrição e alimentação animal | 5 | 5 | 5 | ||
| Exigências nutricionais dos animais | 5 | 5 | 5 | ||
| Produção animal | 3 | 3 | 3 | ||
| Criação de animais | 3 | 3 | 3 | ||
| Produção animal | 4 | 4 | 4 | ||
| Manejo de animais | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências biológicas | Biofísica | Biofísica molecular | 3 | 3 | 3 |
| Biofísica molecular | 3 | 3 | 3 | ||
| Biofísica celular | 3 | 3 | 3 | ||
| Biofísica celular | 3 | 3 | 3 | ||
| Biofísica de processos e sistemas | 3 | 3 | 3 | ||
| Biofísica de processos e sistemas | 3 | 3 | 3 | ||
| Biologia geral | Biologia geral | 5 | 5 | 5 | |
| Biologia geral | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo biologia geral | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (biologia geral) cronobiologia: conceitos e fundamentos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo biologia geral | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (biologia geral) diversidade biológica e filogenia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo biologia geral | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (biologia geral) hibridização animal | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo biologia geral | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (biologia geral) microbiologia básica | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo biologia geral | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (biologia geral) normas técnicas da área de biologia animal | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo biologia geral | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (biologia geral) origem e evolução dos animais | 5 | 5 | 5 | ||
| Bioquímica | Bioquímica dos micro-organismos | 4 | 4 | 4 | |
| Bioquímica dos microorganismos | 4 | 4 | 4 | ||
| Ecologia | Ecologia de ecossistemas | 3 | 3 | 4 | |
| Ecologia de ecossistemas | 3 | 3 | 4 | ||
| Ecologia de ecossistemas | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (ecologia de ecossistemas) preservação de ecossistemas e espécies animais em risco de extinção | 5 | 4 | 5 | ||
| Ecologia aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Ecologia aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo ecologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ecologia) biodiversidade e conservação | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética | Genética animal | 5 | 4 | 5 | |
| Genética animal | 5 | 4 | 5 | ||
| Mutagênese | 5 | 4 | 5 | ||
| Mutagênese | 5 | 4 | 5 | ||
| Morfologia | Citologia e biologia celular | 3 | 3 | 4 | |
| Citologia e biologia celular | 3 | 3 | 4 | ||
| Histologia | 3 | 3 | 4 | ||
| Histologia | 3 | 3 | 4 | ||
| Anatomia | 5 | 5 | 5 | ||
| Anatomia animal | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo morfologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (morfologia) morfologia animal | 4 | 4 | 4 | ||
| Parasitologia | Protozoologia de parasitos | 3 | 3 | 3 | |
| Protozoologia parasitária animal | 3 | 3 | 3 | ||
| Helmintologia de parasitos | 3 | 3 | 3 | ||
| Helmintologia animal | 3 | 3 | 3 | ||
| Zoologia | Paleozoologia | 4 | 4 | 4 | |
| Paleozoologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Morfologia dos grupos recentes | 5 | 4 | 5 | ||
| Morfologia dos grupos recentes | 5 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos grupos recentes | 5 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos grupos recentes | 5 | 4 | 5 | ||
| Comportamento animal | 5 | 5 | 5 | ||
| Comportamento animal | 5 | 5 | 5 | ||
| Taxonomia dos grupos recentes | 5 | 5 | 5 | ||
| Taxonomia dos grupos recentes | 5 | 5 | 5 | ||
| Zoologia aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Conservação das espécies animais | 5 | 5 | 5 | ||
| Zoologia aplicada | 5 | 4 | 5 | ||
| Controle populacional de animais | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo zoologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (zoologia) fisiologia animal: controle interno e reprodução | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo zoologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (zoologia) fisiologia animal: nutrição, movimento e osmorregulação | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo zoologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (zoologia) vertebrados e invertebrados | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Matemática da computação | 4 | 4 | 4 |
| Modelos analíticos e de simulação | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Banco de dados | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Processamento gráfico (graphics) | 4 | 4 | 4 | ||
| Física | Física geral | 5 | 5 | 5 | |
| Metrologia, técnicas gerais de laboratório e sistema de instrumentação | 5 | 5 | 5 | ||
| Física geral | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (física geral) física aplicada às ciências biológicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Geociências | Geologia | 3 | 3 | 3 | |
| Geocronologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Geologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Paleontologia estratigráfica | 3 | 3 | 3 | ||
| Geologia | 3 | 3 | 4 | ||
| Geologia ambiental | 3 | 3 | 4 | ||
| Geologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (geologia) geologia aplicada às ciências biológicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Geofísica | 4 | 4 | 4 | ||
| Sensoriamento remoto | 4 | 4 | 4 | ||
| Meteorologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Meteorologia aplicada | 3 | 3 | 3 | ||
| Geografia física | 3 | 3 | 3 | ||
| Climatologia geográfica | 3 | 3 | 3 | ||
| Geografia física | 3 | 3 | 3 | ||
| Geoecologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Geografia física | 3 | 4 | 4 | ||
| Fotogeografia (físico-ecológica) | 3 | 4 | 4 | ||
| Geografia física | 3 | 4 | 4 | ||
| Geocartografia | 3 | 4 | 4 | ||
| Geografia física | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (geografia física) biogeografia | 4 | 4 | 4 | ||
| Matemática | Álgebra | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (álgebra) cálculos algébricos | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (análise) fundamentos de cálculo diferencial e integral | 4 | 3 | 4 | ||
| Matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada às ciências biológicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (matemática aplicada) modelagem matemática | 4 | 4 | 4 | ||
| Oceanografia | Oceanografia biológica e meio ambiente | 4 | 4 | 5 | |
| Interação entre os organismos marinhos e os parâmetros ambientais | 4 | 4 | 5 | ||
| Oceanografia biológica e meio ambiente | 4 | 4 | 5 | ||
| Oceanografia biológica | 4 | 4 | 5 | ||
| Oceanografia química | 4 | 4 | 4 | ||
| Interações químico-biológicas/geológicas das substâncias químicas da água do mar | 4 | 4 | 4 | ||
| Oceanografia geológica | 4 | 4 | 4 | ||
| Sedimentologia marinha | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo oceanografia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (oceanografia) oceanografia aplicada à biologia animal | 5 | 4 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade | 4 | 4 | 4 | |
| Teoria geral e fundamentos da probabilidade | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Fundamentos da estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 4 | ||
| Planejamento de experimentos | 5 | 5 | 4 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 4 | ||
| Análise de dados | 5 | 5 | 4 | ||
| Probabilidade e estatística aplicadas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (probabilidade e estatística aplicadas) estatística e probabilidade aplicadas às ciências biológicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Química | Química orgânica | 4 | 4 | 4 | |
| Físico-química orgânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Química orgânica | 5 | 5 | 5 | ||
| Evolução, sistemática e ecologia química | 5 | 5 | 5 | ||
| Química inorgânica | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (química inorgânica) bioquímica: estrutura de biomoléculas e metabolismo | 4 | 4 | 5 | ||
| Química inorgânica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (química inorgânica) química aplicada às ciências biológicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Química analítica | 3 | 3 | 3 | ||
| Instrumentação analítica | 3 | 3 | 3 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 5 | 5 | |
| Informática | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) bioinformática | 4 | 4 | 5 | ||
| Software específico | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) softwares analíticos, científicos e de análise de dados | 5 | 4 | 5 | ||
| Software específico | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) softwares de simulação aplicada às ciências biológicas | 5 | 4 | 5 | ||
| Ciências humanas | Educação | Ensino-aprendizagem | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) metodologias para o ensino de ciências biológicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Filosofia | Lógica | 4 | 4 | 4 | |
| Lógica | 4 | 4 | 4 | ||
| Ética | 4 | 5 | 5 | ||
| Ética | 4 | 5 | 5 | ||
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ética) ética no uso de animais | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração de empresas | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (administração de empresas) fundamentos de administração de recursos humanos, materiais e financeiros | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciência da informação | Biblioteconomia | 4 | 5 | 5 | |
| Técnicas de recuperação de informação | 4 | 5 | 5 | ||
| Direito | Direito privado | 5 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (direito privado) legislação aplicada à área ocupacional | 5 | 4 | 5 | ||
| Museologia | Outros elementos do campo museologia | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (museologia) curadoria de coleções em museus de história natural | 3 | 3 | 3 | ||
| Engenharias | Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 4 | 4 |
| Higiene e segurança do trabalho | 4 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 |
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) elaboração de documentos técnico-científicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) inglês | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 |
| Estratégias de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Instrumentos e aparelhos de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia científica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) a estrutura do ensino e pesquisa no brasil – mec, inep, mct, capes, cnpq | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) orçamento e financiamento em pesquisa na área de biologia animal | 4 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Avaliação de projeto | 5 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Elaboração de projeto | 5 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Tecnologias estratégicas | 3 | 3 | 4 | |
| Análise de riscos | 3 | 3 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Biotecnologia | 4 | 4 | 4 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 8/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (18)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Expressão oral | 4 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 5 | 5 | |
| Negociação | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 4 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio analítico | 5 | 5 |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 5 | 5 | |
| Raciocíonio científico | 5 | 5 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 4 | 5 |
| Comparação de dados | 4 | 5 | |
| Classificação de dados | 5 | 5 | |
| Compreensão numérica | 5 | 5 | |
| Expressão numérica | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 5 | 5 | |
| Sintetização de dados | 5 | 5 |
Habilidades práticas (13)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 3 | 3 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 5 | 5 |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 5 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade | 4 | 4 | |
| Habilidades organizacionais | Análise sistêmica | 5 | 5 |
| Gerenciamento de recursos materiais | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 4 | 4 | |
| Análise de riscos | 4 | 5 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (17)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 4 | |
| Flexibilidade de extensão | 2 | 3 | |
| Flexibilidade dinâmica | 3 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Precisão de controle | 4 | 4 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 5 | 5 |
| Reconhecimento de fala | 4 | 4 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Percepção de profundidade | 5 | 5 | |
| Visão a distância | 4 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 5 | |
| Visão noturna | 4 | 4 | |
| Visão periférica | 4 | 5 | |
| Discriminação de cor visual | 5 | 5 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 8/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia no desenvolvimento de novas ideias ou de processos de vanguarda, incluindo pesquisa | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores, gerenciando o desenvolvimento profissional deles | 3 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais no desenvolvimento de novas ideias ou de processos de vanguarda, incluindo pesquisa | 3 |
⚙️ Condições de Trabalho
Pesquisadores das ciências biológicas trabalham em empresas e instituições de pesquisas públicas ou privadas e em universidades, nas áreas de saúde humana, animal e vegetal e em pesquisa e desenvolvimento. O trabalho é desenvolvido, na maioria das vezes, em equipe multidisciplinar, com supervisão ocasional. Essas equipes são da própria instituição (intrainstitucionais) ou, dependendo do projeto, podem ser formadas por participantes vinculados a mais de uma instituição (interinstitucionais). O vínculo de trabalho mais freqüente é o de assalariado com carteira assinada. Trabalham em horários regulares e podem estar expostos aos efeitos de materiais tóxicos, radiação e risco biológico.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
As ocupações requerem do profissional o curso superior completo, bem como cursos de pós-graduação e especialização, principalmente em Ciências biológicas e áreas afins. É comum o ingresso e a progressão na carreira por meio de concursos, no caso de pesquisadores vinculados à área pública.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2030-10
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2030-10 é o código da ocupação de pesquisador em biologia animal que pertence ao grupo dos pesquisadores das ciências biológicas, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Pesquisadores das ciências biológicas
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