CBO 3331-15 - Professores de cursos livres

Entenda o que fazem os instrutores e professores de cursos livres no mercado de trabalho, veja a descrição do cargo, funções, habilidades, competências, níveis de coonhecimento e atividades exercidas pelo Professores de cursos livres e seus sinônimos da mesma família ocupacional.

O Que Faz um Professores de cursos livres

Planeja e ministra aulas em cursos livres, cumprindo programa que elaborou ou aquele estabelecido por instituição de ensino. Acompanha e avalia o desempenho de cada aluno. Pode elaborar o programa do curso, levantando necessidades do público-alvo e a demanda do mercado de trabalho. Organiza os ambientes de ensino. Elabora, adapta e atualiza recursos didáticos. Cumpre normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

Funções Detalhadas

Conhecimento (3/8)

Habilidade (3/8)

Atitude (3/8)

Perfil Ocupacional (3/8)

Planeja aulas com base no programa do curso, levando em consideração o perfil da clientela e as estratégias de ensino adotadas.

Ministra aulas, propondo atividades que despertem a curiosidade e o interesse dos alunos, estimulando a criatividade e o trabalho em equipe. Para facilitar o aprendizado, pode utilizar experiências e conhecimentos prévios dos alunos.

Acompanha o desempenho de cada aluno, podendo registrar sua frequência e sua avaliação.

Pode elaborar o programa do curso, pesquisando bibliografia, analisando informações sobre o tema do curso – inclusive referentes ao mercado de trabalho -, levantando o perfil do público-alvo e, no caso de cursos realizados para empresas ou outro cliente, a demanda a ser atendida. Define objetivos, carga horária, conteúdos programáticos, instalações, recursos didáticos, estratégias de ensino e critérios para acompanhamento do desempenho do aluno.

Pode sugerir mudanças à coordenação das instituições de ensino em que atua, para adequar o curso às mudanças do mercado de trabalho e/ou para aumentar o aprendizado dos alunos.

Prepara e organiza os ambientes de ensino. Elabora, adapta e atualiza recursos didáticos, considerando o público alvo e os objetivos do curso. Pode usar tabletes, óculos e equipamentos de acesso a realidades virtuais, jogos e outros recursos de ensino.

Conhecimentos

Prof. - Nível de Profundidade do Conhecimento (1 a 5)
Freq. - Grau de Frequência de Uso do Conhecimento (1 a 5)
Imp. - Grau de Importância do Conhecimento (1 a 5)

Domínio	Área	Campo	Conhecimento	Freq.	Imp.	Prof.
DOMÍNIOS DE FORMAÇÃO GERAL E/OU TRANSVERSAL	CIÊNCIAS EXATAS E INFORMÁTICA	TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	INFORMÁTICA	4	4	3
	CIÊNCIAS EXATAS E INFORMÁTICA	TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	INTERNET	4	4	3
	CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	DIDÁTICA	4	5	3
	CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	ENSINO-APRENDIZAGEM	4	4	3
	CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO	3	3	2
	CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL	3	3	3
	CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS CONHECIMENTOS DE EDUCAÇÃO (ESPECIFICAR:...) - ENSINO A DISTÂNCIA - EAD	3	3	3
	CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS CONHECIMENTOS DE EDUCAÇÃO (ESPECIFICAR:...) - PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE CURSOS LIVRES: PRINCÍPIOS E ORGANIZAÇÃO	4	4	4
	LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LÍNGUAS	PORTUGUÊS: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO	4	5	3
	LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LÍNGUAS	PORTUGUÊS INSTRUMENTAL	4	4	3
DOMÍNIOS TÉCNICO-PROFISSIONAIS DA PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS	ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO E NEGÓCIOS	PROCESSOS DE RECURSOS HUMANOS	DINÂMICA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS	3	3	3
	ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO E NEGÓCIOS	SAÚDE E SEGURANÇA	ERGONOMIA	3	4	2
	ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO E NEGÓCIOS	SAÚDE E SEGURANÇA	SAÚDE OCUPACIONAL	3	3	2
	ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO E NEGÓCIOS	SAÚDE E SEGURANÇA	SEGURANÇA NO TRABALHO	3	5	3
	SERVIÇOS DA SAÚDE E BEM-ESTAR	AÇÕES DE SAÚDE	OUTROS CONHECIMENTOS DE AÇÕES DE SAÚDE (ESPECIFICAR:...) - AÇÕES PREVENTIVAS DE SAÚDE VOCAL, AUDITIVA E MENTAL PARA PROFESSORES	3	3	3
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	APOIO AO ALUNO DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS	TÉCNICAS DE ACOLHIMENTO DO ALUNO	3	4	3
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	ELABORAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS EM SERVIÇOS EDUCACIONAIS	CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA	2	5	2
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	ELABORAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS EM SERVIÇOS EDUCACIONAIS	OUTROS CONHECIMENTOS DE ELABORAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS EM SERVIÇOS EDUCACIONAIS (ESPECIFICAR:..) - CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS E RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA CURSOS LIVRES	4	5	4
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR	ORGANIZAÇÃO DE AMBIENTES ESCOLARES	4	4	3
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR	OUTROS CONHECIMENTOS DE GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR (ESPECIFICAR:..) - REGISTROS E DOCUMENTOS ESCOLARES: NOTAS E CONCEITOS AVALIATIVOS, FREQUÊNCIA E CONTROLES DE CONTEÚDOS MINISTRADOS E EXERCÍCIOS REALIZADOS	3	3	3
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	PROCESSO ESCOLAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM	AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO ALUNO	4	5	4
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	PROCESSO ESCOLAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM	CURRÍCULO	3	3	3
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	PROCESSO ESCOLAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM	DESENVOLVIMENTO COGNITIVO	4	4	4
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	PROCESSO ESCOLAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM	ELABORAÇÃO DE PLANOS DE AULA	3	5	4
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	PROCESSO ESCOLAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM	ELABORAÇÃO DE PROJETOS PEDAGÓGICOS	3	4	3
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	PROCESSO ESCOLAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM	ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO	4	4	4
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	PROCESSO ESCOLAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM	UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EM ATIVIDADES DE ENSINO	4	4	3
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	PROCESSO ESCOLAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM	OUTROS CONHECIMENTOS DE PROCESSO ESCOLAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM (ESPECIFICAR:..) - ELABORAÇÃO DE PROGRAMAS DE CURSOS LIVRES, SOB DEMANDA	3	4	3

Habilidades

Freq. - Grau de Frequência de Uso da Habilidade (1 a 5)
Imp. - Grau de Importância da Habilidade (1 a 5)

Domínio	Categoria	Habilidade	Freq.	Imp.
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	COMPREENSÃO ORAL	5	5
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	ESCUTA ATIVA	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	EXPRESSÃO ORAL	5	5
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	COMPREENSÃO ESCRITA	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	EXPRESSÃO ESCRITA	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	APRENDIZADO ATIVO	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	HABILIDADE DE ENSINAR	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	TRABALHO COM NÚMEROS	TRANSCRIÇÃO DE DADOS	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	TRABALHO COM NÚMEROS	COMPREENSÃO NUMÉRICA	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	TRABALHO COM NÚMEROS	EXPRESSÃO NUMÉRICA	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	TRABALHO COM NÚMEROS	ANÁLISE DE DADOS	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	RACIOCÍNIO	RACIOCÍNIO CONCRETO PARA SEGUIR INSTRUÇÕES	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	RACIOCÍNIO	RACIOCÍNIO ABSTRATO PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	RACIOCÍNIO	RACIOCÍNIO ANALÍTICO	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	RACIOCÍNIO	RACIOCÍNIO SINTÉTICO (CAPACIDADE DE DIAGNÓSTICO DE PROBLEMAS OU TROUBLESHOOTING)	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES OPERACIONAIS	APLICAÇÃO DE TÉCNICAS QUE ENVOLVEM ALGUMAS VARIÁVEIS CONCRETAS E ESPECÍFICAS	4	4
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES OPERACIONAIS	APLICAÇÃO DE TÉCNICAS QUE ENVOLVEM MUITAS VARIÁVEIS CONCRETAS E ESPECÍFICAS	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES OPERACIONAIS	APLICAÇÃO DE PRINCÍPIOS TECNOLÓGICOS DE BAIXA COMPLEXIDADE	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES ORGANIZACIONAIS	ANÁLISE DE RISCOS	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	TRABALHO EM EQUIPE	5	5
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	ATENDIMENTO A SOLICITAÇÕES E PEDIDOS DAS PESSOAS...	4	4
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	TROCA DE INFORMAÇÕES	4	4
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	FORNECIMENTO DE INFORMAÇÕES	4	4
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	COOPERAÇÃO	5	5
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	FACILITAÇÃO E MEDIAÇÃO DE APRENDIZAGEM	4	5
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	PERCEPÇÃO DA REALIDADE SOCIAL	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	OUTRAS HABILIDADES PRÁTICAS (ESPECIFICAR: ....)	OUTRAS - EMPATIA	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	OUTRAS HABILIDADES PRÁTICAS (ESPECIFICAR: ....)	OUTRAS - PROATIVIDADE	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	OUTRAS HABILIDADES PRÁTICAS (ESPECIFICAR: ....)	OUTRAS - RELACIONAMENTO INTERPESSOAL	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	OUTRAS HABILIDADES PRÁTICAS (ESPECIFICAR: ....)	OUTRAS - CONFIABILIDADE	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	OUTRAS HABILIDADES PRÁTICAS (ESPECIFICAR: ....)	OUTRAS - AUTOCONTROLE	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	OUTRAS HABILIDADES PRÁTICAS (ESPECIFICAR: ....)	OUTRAS - ASSERTIVIDADE	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES FÍSICAS	FLEXIBILIDADE DE EXTENSÃO	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES PSICOMOTORAS	ESTABILIDADE (FIRMEZA) BRAÇO-MÃO	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES PSICOMOTORAS	DESTREZA DOS DEDOS (OU DIGITAL)	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES PSICOMOTORAS	DESTREZA MANUAL	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES PSICOMOTORAS	COORDENAÇÃO MULTIMEMBROS	2	2
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	ATENÇÃO AUDITIVA	4	4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	LOCALIZAÇÃO DE SOM	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	RECONHECIMENTO DE FALA	4	5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	CLAREZA DE FALA	4	5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	SENSIBILIDADE AUDITIVA	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	SENSIBILIDADE AO BRILHO	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	VISÃO A DISTÂNCIA	4	4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	VISÃO DE PERTO (OU A CURTA DISTÂNCIA)	4	4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	DISCRIMINAÇÃO DE COR VISUAL	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	OUTRAS HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS (ESPECIFICAR: ....)	OUTRAS - DICÇÃO	3	3

Atitudes

Imp. - Grau de Importância da Atitude (1 a 5)

Categoria	Atitude	Imp.
AUTONOMIA (AUSÊNCIA DE SUPERVISÃO DIRETA) NO PRÓPRIO TRABALHO	AUTONOMIA NA EXECUÇÃO DAS TAREFAS QUE LHE FORAM ATRIBUÍDAS	4
AVALIAÇÃO DE TRABALHO OU ATIVIDADE	AVALIAÇÃO DO PRÓPRIO DESEMPENHO	3

Condições de Trabalho

Exercem suas funções em instituições de ensino, basicamente em escolas que oferecem cursos livres. Atuam de forma individual e também em equipe, trabalham com supervisão ocasional e, dependendo da característica do curso, podem atuar em ambiente fechado, a céu aberto e em veículos. Na grande maioria, trabalham na condição de profissinais autônomos, atuando nos períodos diurno e noturno.

Exigências do mercado de trabalho

O exercício dessas ocupações é livre. Requer-se escolaridade e qualificação profissional variadas, dependendo da área de atuação. Os cursos livres não estão sujeitos à regulamentação do mec.

Funções Mais Executadas no Exercício da Profissão

sugerir mudanças estruturais no curso;
demonstrar competências pessoais;
ministrar aulas;
criar cursos livres;
elaborar cursos para empresas e clientes;
planejar cursos;
definir materiais didáticos;
avaliar alunos;
acompanhar mudanças e tendências de mercado;
propor elaboração de módulos avançados;
utilizar experiências e conhecimentos prévios dos alunos;
aprimorar-se continuamente;
adequar periodicidade dos cursos, ao público alvo;
controlar presença dos alunos;
definir objetivos gerais dos cursos;
diagnosticar nível de conhecimento do aluno;
acompanhar realização dos exercícios;
informar aluno acerca de seu aproveitamento;
diagnosticar necessidades das empresas;
desenvolver metodologia a ser aplicada ao curso;
elaborar cronograma dos cursos;
formatar projetos de cursos;
pesquisar segmento de mercado;
levantar necessidades do público alvo;
desenvolver módulos do curso;
elucidar dúvidas dos alunos;
manusear materiais e equipamentos técnicos;
promover aulas vivenciais;
apresentar programa do curso;
expor mudanças de mercado;
consultar bibliografia;
analisar material didático existente;
desenvolver criatividade;
acompanhar elaboração de projetos;
estabelecer objetivos específicos dos cursos;
participar da elaboração do plano de desenvolvimento educacional;
preparar planos de aula;
adaptar material didático ao público alvo e aos objetivos do curso;
mediar relação ensino-aprendizagem;
dominar conteúdo ministrado;
definir conteúdo programático dos cursos;
definir recursos didáticos e materiais para os cursos;
atualizar material didático existente;
utilizar recursos audiovisuais;
apresentar, teoricamente, o assunto a ser abordado;
auxiliar coordenação dos cursos;
adaptar técnicas didático-pedagógicas ao público específico;
estimular criatividade;
visitar empresas e clientes;
sugerir valor de cursos;
aplicar procedimentos de avaliação contínua;
promover atividades práticas;
adequar estratégias e ou conteúdo do curso;
monitorar desempenho dos alunos;
detectar demanda de mercado;
elaborar atividades teóricas e práticas;
adequar cursos às mudanças do mercado;
adequar a dinâmica do curso a empresas e clientes;
despertar outros interesses nos alunos;
identificar dificuldades dos alunos;
demonstrar flexibilidade;
adequar metodologia aos objetivos do curso;
retratar realidade do mercado;
determinar carga horária do curso;
elaborar materiais didáticos;
compatibilizar diferenças entre alunos;
compilar informações coletadas da pesquisa;
avaliar resultados das mudanças efetuadas nos cursos;
determinar pré-requisitos do público alvo;
discutir conteúdo programático e objetivos com os alunos;
elaborar instrumentos de avaliação;
tutoriar alunos a distância;
realizar pesquisas bibliográficas;
elaborar relatórios;
apresentar vantagens e desvantagens das técnicas;
elencar necessidades técnicas e físicas para realização do curso;

Divisões de categorias profissionais do CBO 3331-15

CBO 3331-15 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores de cursos livres que pertence ao grupo dos instrutores e professores de cursos livres, segundo a Tabela CBO divulgada pelo MTE - Ministério do Trabalho e Emprego.

Técnicos de nível médio
- Professores leigos e de nível médio
- - Instrutores e professores de escolas livres
- - - Instrutores e professores de cursos livres

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Cargos e salários CBO 3331-15 - Instrutores e professores de cursos livres

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CBO	Cargo/Profissão	Localidade	Jornada	Amostragem
3331-15	Professores de Cursos Livres	Brasília, DF	33h	420
3331-15	Professores de Cursos Livres	Rio de Janeiro	29h	1.568
3331-15	Professores de Cursos Livres	Natal, RN	35h	21
3331-15	Professores de Cursos Livres	Belo Horizonte, MG	30h	288
3331-15	Professores de Cursos Livres	Rio de Janeiro, RJ	26h	1.198
3331-15	Professores de Cursos Livres	Ribeirão Preto, SP	33h	22
3331-15	Professores de Cursos Livres	Rio Grande do Sul	32h	482
3331-15	Professores de Cursos Livres	Niterói, RJ	29h	21
3331-15	Professores de Cursos Livres	Distrito Federal	33h	420
3331-15	Professores de Cursos Livres	Nova Iguaçu, RJ	39h	44
3331-15	Professores de Cursos Livres	Santa Catarina	37h	1.051
3331-15	Professores de Cursos Livres	Porto Alegre, RS	31h	137
3331-15	Professores de Cursos Livres	Florianópolis, SC	35h	187
3331-15	Professores de Cursos Livres	Cuiabá, MT	32h	20
3331-15	Professores de Cursos Livres	Manaus, AM	40h	85
3331-15	Professores de Cursos Livres	São Paulo, SP	33h	1.532
3331-15	Professores de Cursos Livres	Palhoça, SC	38h	13
3331-15	Professores de Cursos Livres	São Paulo	35h	3.413
3331-15	Professores de Cursos Livres	Paraná	33h	783
3331-15	Professores de Cursos Livres	Mogi das Cruzes, SP	36h	28
3331-15	Professores de Cursos Livres	Minas Gerais	34h	1.029
3331-15	Professores de Cursos Livres	Brasil	34h	10.825
3331-15	Professores de Cursos Livres	Curitiba, PR	33h	160
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