CBO 3311-05 - Professores de nível médio na educação infantil - Salário, Piso Salarial, Descrição do Cargo

CBO 3311-05 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores de nível médio na educação infantil que pertence ao grupo dos professores leigos e de nível médio, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição de atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores de nível médio na educação infantil CBO 3311-05 em todos os estados e cidades do Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 3311-05

• Técnicos de nível médio.
• • Professores de nível médio na educação infantil.
• • • Professores leigos e de nível médio.

Funções

preparar material pedagógico, elaborar projetos pedagógicos, ensinar alunos, planejar ações didáticas, orientar a construção do conhecimento, comunicar-se, cuidar dos alunos, organizar o trabalho, demonstrar competências pessoais, avaliar desempenho dos alunos.

Atividades

orientar higiene pessoal, participar de reuniões com demais profissionais da escola, participar de eventos de qualificação profissional, demonstrar criatividade, supervisionar refeições, orientar atividades artísticas, registrar observações, observar estado geral dos alunos - higiene, saúde etc., discutir resultados dos projetos, ler textos, desenvolver atividades com informática, analisar necessidades do aluno e da comunidade, trocar fralda dos alunos, criar espaço para brincadeiras, discutir plano de aula com coordenação e direção, visitar locais para eventos extracurriculares, administrar biblioteca circulante, atualizar-se, definir métodos de avaliação, prencher agenda, elaborar relatórios, corrigir atividades, desenvolver capacidades intelectuais, orientar atividades com jogos e brinquedos, limpar sala de aula e mobiliário, supervisionar entrada e saída dos alunos, organizar eventos extracurriculares, demonstrar sensibilidade, encaminhar alunos para outros profissionais, auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário, demonstrar senso de organização, observar a linguagem, acompanhar alunos em eventos extracurriculares, auto-avaliar-se, trabalhar em equipe, acompanhar alunos em cursos extraclasses, preencher diário de classe, orientar manuseio de materiais - tesoura, lápis etc., determinar parâmetros do projeto, debater projeto com direção e coordenação, limpar material, avaliar atividades dos alunos, desenvolver atividades artísticas, organizar espaços em geral, conferir cadastro dos alunos, organizar pastas de atividades dos alunos, organizar sala de aula, dramatizar estórias e músicas, alimentar os alunos, reunir-se com pais e responsáveis, criar jogos e brincadeiras, explicar atividades propostas, apresentar regras da escola, servir como referencial de conduta, trocar roupa de cama, construir regras com os alunos, reestruturar estratégias, contar estórias, demonstrar afetividade, reciclar material, utilizar sucata, definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento, dar banho nos alunos, elaborar cronograma, supervisionar recreio, observar a socialização, demonstrar versatilidade, escrever letras e números, pesquisar materiais e recursos disponíveis, convocar pais e responsáveis, interagir com a comunidade, selecionar eventos e atividades extracurriculares, modelar massas e argila, desenvolver capacidades motoras, trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos, contornar situações adversas, elaborar estórias com alunos, especificar materiais de ensino-aprendizagem, pintar, organizar eventos na escola, confeccionar material pedagógico, participar da definição do horário, organizar espaço para momento do sono e descanso, organizar material pedagógico, estabelecer vínculos, planejar o roteiro de aula, apresentar projeto aos alunos, ensinar culinária, participar da associação de pais e mestres, demonstrar capacidade de observação, investigar interesse do aluno, observar o desenvolvimento motor, definir técnica de trabalho - estratégias, mostrar filmes, participar de conselhos, trocar roupa dos alunos, orientar atividades de desenho, desenvolver capacidades emocionais, definir atividades pedagógicas, comentar filmes, servir alimentação aos alunos, observar o raciocínio lógico, selecionar material didático, cantar músicas, preencher fichas de avaliação, desenhar, conversar com alunos - roda da conversa, comprar material pedagógico, definir objetivos da ação didática, colar materiais, demonstrar autocontrole, demonstrar paciência, recortar materiais, identificar material pedagógico, supervisionar momento do sono e descanso, brincar com os alunos, solicitar material pedagógico, participar da elaboração de calendário escolar, reunir-se com a coordenação e a direção.