CBO 3331-10 - Instrutores e professores de cursos livres - Salário 2019, Piso Salarial, Descrição do Cargo

CBO 3331-10 é o Código Brasileiro da Ocupação de instrutores e professores de cursos livres que pertence ao grupo dos instrutores e professores de escolas livres, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição de atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Instrutores e professores de cursos livres CBO 3331-10 em todos os estados e cidades do Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 3331-10

• Técnicos de nível médio.
• • Professores leigos e de nível médio.
• • • Instrutores e professores de escolas livres.
• • • • Instrutores e professores de cursos livres.

Descrição dos cargos

Os profissionais dessa família ocupacional devem ser capazes de criar e planejar cursos livres, elaborar programas para empresas e clientes, definir materiais didáticos, ministrar aulas, avaliar alunos e sugerir mudanças estruturais em cursos.

Condições de trabalho

Exercem suas funções em instituições de ensino, basicamente em escolas que oferecem cursos livres. Atuam de forma individual e também em equipe, trabalham com supervisão ocasional e, dependendo da característica do curso, podem atuar em ambiente fechado, a céu aberto e em veículos. Na grande maioria, trabalham na condição de profissinais autônomos, atuando nos períodos diurno e noturno.

Exigências do mercado de trabalho

O exercício dessas ocupações é livre. Requer-se escolaridade e qualificação profissional variadas, dependendo da área de atuação. Os cursos livres não estão sujeitos à regulamentação do mec. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos, nos termos do artigo 429 da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT.

Funções

sugerir mudanças estruturais no curso, criar cursos livres, planejar cursos, demonstrar competências pessoais, avaliar alunos, definir materiais didáticos, ministrar aulas, elaborar cursos para empresas e clientes.

Atividades

apresentar vantagens e desvantagens das técnicas, detectar demanda de mercado, desenvolver criatividade, levantar necessidades do público alvo, elaborar relatórios, adequar cursos às mudanças do mercado, desenvolver módulos do curso, visitar empresas e clientes, estimular criatividade, aplicar procedimentos de avaliação contínua, preparar planos de aula, formatar projetos de cursos, adequar a dinâmica do curso a empresas e clientes, desenvolver metodologia a ser aplicada ao curso, adequar estratégias e ou conteúdo do curso, utilizar experiências e conhecimentos prévios dos alunos, mediar relação ensino-aprendizagem, participar da elaboração do plano de desenvolvimento educacional, definir conteúdo programático dos cursos, definir objetivos gerais dos cursos, identificar dificuldades dos alunos, acompanhar elaboração de projetos, pesquisar segmento de mercado, realizar pesquisas bibliográficas, definir recursos didáticos e materiais para os cursos, monitorar desempenho dos alunos, compatibilizar diferenças entre alunos, dominar conteúdo ministrado, avaliar resultados das mudanças efetuadas nos cursos, consultar bibliografia, tutoriar alunos à distância, diagnosticar nível de conhecimento do aluno, demonstrar flexibilidade, promover atividades práticas, informar aluno acerca de seu aproveitamento, determinar pré-requisitos do público alvo, compilar informações coletadas da pesquisa, aprimorar-se continuamente, determinar carga horária do curso, elaborar atividades teóricas e práticas, manusear materiais e equipamentos técnicos, controlar presença dos alunos, acompanhar realização dos exercícios, estabelecer objetivos específicos dos cursos, promover aulas vivenciais, adequar periodicidade dos cursos, ao público alvo, adaptar material didático ao público alvo e aos objetivos do curso, retratar realidade do mercado, atualizar material didático existente, elucidar dúvidas dos alunos, auxiliar coordenação dos cursos, apresentar programa do curso, sugerir valor de cursos, elaborar instrumentos de avaliação, adaptar técnicas didático-pedagógicas ao público específico, elaborar materiais didáticos, discutir conteúdo programático e objetivos com os alunos, propor elaboração de módulos avançados, adequar metodologia aos objetivos do curso, acompanhar mudanças e tendências de mercado, despertar outros interesses nos alunos, analisar material didático existente, expor mudanças de mercado, utilizar recursos audiovisuais, elencar necessidades técnicas e físicas para realização do curso, apresentar, teoricamente, o assunto a ser abordado, diagnosticar necessidades das empresas, elaborar cronograma dos cursos.