CBO 3331-10 - Instrutor de cursos livres

Entenda o que fazem os instrutores e professores de cursos livres no mercado de trabalho, veja a descrição do cargo, funções, habilidades, competências, níveis de coonhecimento e atividades exercidas pelo Instrutor de cursos livres e seus sinônimos da mesma família ocupacional.

O Que Faz um Instrutor de cursos livres

O Instrutor de Cursos Livres planeja e ministra aulas em cursos livres. Desenvolve atividades práticas, podendo correlacioná-las, de acordo com o programa, a conceitos teóricos. Acompanha e avalia o desempenho dos alunos. Pode elaborar programa de curso para atender à demanda de empresas, corporações ou indivíduos. Prepara e organiza os ambientes de ensino - em especial oficinas e laboratórios - e os recursos didáticos. Cumpre normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

Funções Detalhadas do Cargo CBO 3331-10

Conhecimento (3/8)

Habilidade (3/8)

Atitude (3/8)

Perfil Ocupacional (3/8)

Planeja aulas, considerando o programa do curso, observando o perfil da clientela e adequando as estratégias de ensino e de avaliação contínua.

Ministra aulas, desenvolvendo atividades práticas, que podem ser correlacionadas a conceitos teóricos da área do curso. Propõe desafios que gerem motivação e interesse dos alunos, estimulando a criatividade, a curiosidade e o trabalho em equipe.

Acompanha o desempenho de cada aluno, podendo registrar sua frequência e sua avaliação.

Pode elaborar programa de curso para atendimento a empresas, corporações ou indivíduos, a partir das necessidades diagnosticadas.

Prepara e organiza os ambientes de ensino – em especial oficinas e laboratórios -, fazendo a manutenção e avaliando a atualização de materiais e equipamentos. Pode usar simuladores, óculos e equipamentos de acesso a realidades virtuais e outros recursos de ensino.

Conhecimentos

Prof. - Nível de Profundidade do Conhecimento (1 a 5)
Freq. - Grau de Frequência de Uso do Conhecimento (1 a 5)
Imp. - Grau de Importância do Conhecimento (1 a 5)

Domínio	Área	Campo	Conhecimento	Freq.	Imp.	Prof.
DOMÍNIOS DE FORMAÇÃO GERAL E/OU TRANSVERSAL	CIÊNCIAS EXATAS E INFORMÁTICA	TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	INFORMÁTICA	4	5	3
	CIÊNCIAS EXATAS E INFORMÁTICA	TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	INTERNET	4	4	3
	CIÊNCIAS EXATAS E INFORMÁTICA	MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA	MATEMÁTICA APLICADA	3	4	3
	CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	DIDÁTICA	4	5	3
	CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	ENSINO-APRENDIZAGEM	4	4	3
	CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS CONHECIMENTOS DE EDUCAÇÃO (ESPECIFICAR:...) - ENSINO A DISTÂNCIA - EAD	3	3	2
	CIÊNCIAS HUMANAS	EDUCAÇÃO	OUTROS CONHECIMENTOS DE EDUCAÇÃO (ESPECIFICAR:...) - PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE CURSOS LIVRES: PRINCÍPIOS E ORGANIZAÇÃO	4	4	4
	LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LÍNGUAS	PORTUGUÊS: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO	3	4	3
	LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES	LÍNGUAS	PORTUGUÊS INSTRUMENTAL	3	3	3
DOMÍNIOS TÉCNICO-PROFISSIONAIS DA PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS	ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO E NEGÓCIOS	PROCESSOS DE RECURSOS HUMANOS	DINÂMICA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS	3	4	3
	ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO E NEGÓCIOS	SAÚDE E SEGURANÇA	ERGONOMIA	3	3	2
	ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO E NEGÓCIOS	SAÚDE E SEGURANÇA	SAÚDE OCUPACIONAL	3	3	2
	ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO E NEGÓCIOS	SAÚDE E SEGURANÇA	SEGURANÇA NO TRABALHO	4	5	3
	SERVIÇOS DA SAÚDE E BEM-ESTAR	AÇÕES DE SAÚDE	OUTROS CONHECIMENTOS DE AÇÕES DE SAÚDE (ESPECIFICAR:...) - AÇÕES PREVENTIVAS DE SAÚDE VOCAL, AUDITIVA E MENTAL PARA PROFESSORES	3	3	3
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	APOIO AO ALUNO DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS	TÉCNICAS DE ACOLHIMENTO DO ALUNO	4	4	3
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	ELABORAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS EM SERVIÇOS EDUCACIONAIS	OUTROS CONHECIMENTOS DE ELABORAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS EM SERVIÇOS EDUCACIONAIS (ESPECIFICAR:..) - CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS E RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA CURSOS LIVRES	4	5	3
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR	OUTROS CONHECIMENTOS DE GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR (ESPECIFICAR:..) - REGISTROS E DOCUMENTOS ESCOLARES: NOTAS E CONCEITOS AVALIATIVOS, FREQUÊNCIA E CONTROLES DE CONTEÚDOS MINISTRADOS E EXERCÍCIOS REALIZADOS	3	3	3
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	INSTRUTORIA DE ENSINO PROFISSIONAL	OUTROS CONHECIMENTOS DE INSTRUTORIA DE ENSINO PROFISSIONAL (ESPECIFICAR:..) - ESTUDOS DE CASOS E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS REAIS DO CONTEXTO DO CURSO LIVRE	4	5	4
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	INSTRUTORIA DE ENSINO PROFISSIONAL	OUTROS CONHECIMENTOS DE INSTRUTORIA DE ENSINO PROFISSIONAL (ESPECIFICAR:..) - INSTRUTORIA EM CURSOS LIVRES: APLICAÇÃO DE CONCEITOS E EXERCÍCIOS DA ÁREA DO CURSO LIVRE	4	5	4
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	INSTRUTORIA DE ENSINO PROFISSIONAL	OUTROS CONHECIMENTOS DE INSTRUTORIA DE ENSINO PROFISSIONAL (ESPECIFICAR:..) - PROJETOS FORMATIVOS NA ÁREA DO CURSO LIVRE: CORRELAÇÃO ENTRE CONCEITOS TEÓRICOS E APLICAÇÃO PRÁTICA	4	4	4
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	PROCESSO ESCOLAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM	AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO ALUNO	3	5	3
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	PROCESSO ESCOLAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM	DESENVOLVIMENTO COGNITIVO	3	3	3
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	PROCESSO ESCOLAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM	ELABORAÇÃO DE PLANOS DE AULA	3	4	3
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	PROCESSO ESCOLAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM	UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EM ATIVIDADES DE ENSINO	4	4	3
	SERVIÇOS EDUCACIONAIS, DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E DEFESA CIVIL	PROCESSO ESCOLAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM	OUTROS CONHECIMENTOS DE PROCESSO ESCOLAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM (ESPECIFICAR:..) - ELABORAÇÃO DE PROGRAMAS DE CURSOS LIVRES, SOB DEMANDA	3	4	3

Habilidades

Freq. - Grau de Frequência de Uso da Habilidade (1 a 5)
Imp. - Grau de Importância da Habilidade (1 a 5)

Domínio	Categoria	Habilidade	Freq.	Imp.
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	COMPREENSÃO ORAL	5	5
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	ESCUTA ATIVA	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	EXPRESSÃO ORAL	5	5
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	COMPREENSÃO ESCRITA	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	EXPRESSÃO ESCRITA	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	APRENDIZADO ATIVO	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	COMUNICAÇÃO	HABILIDADE DE ENSINAR	4	5
HABILIDADES COGNITIVAS	TRABALHO COM NÚMEROS	TRANSCRIÇÃO DE DADOS	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	TRABALHO COM NÚMEROS	COMPREENSÃO NUMÉRICA	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	TRABALHO COM NÚMEROS	EXPRESSÃO NUMÉRICA	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	RACIOCÍNIO	RACIOCÍNIO CONCRETO PARA SEGUIR INSTRUÇÕES	4	4
HABILIDADES COGNITIVAS	RACIOCÍNIO	RACIOCÍNIO ABSTRATO PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS	3	3
HABILIDADES COGNITIVAS	RACIOCÍNIO	RACIOCÍNIO ANALÍTICO	2	2
HABILIDADES COGNITIVAS	RACIOCÍNIO	RACIOCÍNIO SINTÉTICO (CAPACIDADE DE DIAGNÓSTICO DE PROBLEMAS OU TROUBLESHOOTING)	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES OPERACIONAIS	APLICAÇÃO DE INSTRUÇÕES SIMPLES E ROTINEIRAS	4	4
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES OPERACIONAIS	APLICAÇÃO DE TÉCNICAS QUE ENVOLVEM ALGUMAS VARIÁVEIS CONCRETAS E ESPECÍFICAS	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES OPERACIONAIS	APLICAÇÃO DE TÉCNICAS QUE ENVOLVEM MUITAS VARIÁVEIS CONCRETAS E ESPECÍFICAS	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES OPERACIONAIS	APLICAÇÃO DE PRINCÍPIOS TECNOLÓGICOS DE BAIXA COMPLEXIDADE	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES ORGANIZACIONAIS	ANÁLISE DE GARANTIA DE QUALIDADE	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES ORGANIZACIONAIS	ANÁLISE DE RISCOS	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	TRABALHO EM EQUIPE	5	5
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	ATENDIMENTO A SOLICITAÇÕES E PEDIDOS DAS PESSOAS...	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	TROCA DE INFORMAÇÕES	4	4
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	FORNECIMENTO DE INFORMAÇÕES	4	4
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	COOPERAÇÃO	5	5
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	FACILITAÇÃO E MEDIAÇÃO DE APRENDIZAGEM	4	4
HABILIDADES PRÁTICAS	HABILIDADES INTERPESSOAIS	PERCEPÇÃO DA REALIDADE SOCIAL	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	OUTRAS HABILIDADES PRÁTICAS (ESPECIFICAR: ....)	OUTRAS - EMPATIA	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	OUTRAS HABILIDADES PRÁTICAS (ESPECIFICAR: ....)	OUTRAS - PROATIVIDADE	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	OUTRAS HABILIDADES PRÁTICAS (ESPECIFICAR: ....)	OUTRAS - RELACIONAMENTO INTERPESSOAL	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	OUTRAS HABILIDADES PRÁTICAS (ESPECIFICAR: ....)	OUTRAS - CONFIABILIDADE	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	OUTRAS HABILIDADES PRÁTICAS (ESPECIFICAR: ....)	OUTRAS - AUTOCONTROLE	3	3
HABILIDADES PRÁTICAS	OUTRAS HABILIDADES PRÁTICAS (ESPECIFICAR: ....)	OUTRAS - ASSERTIVIDADE	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES FÍSICAS	FLEXIBILIDADE DE EXTENSÃO	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES PSICOMOTORAS	DESTREZA DOS DEDOS (OU DIGITAL)	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES PSICOMOTORAS	DESTREZA MANUAL	2	2
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	ATENÇÃO AUDITIVA	4	5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	LOCALIZAÇÃO DE SOM	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	RECONHECIMENTO DE FALA	5	5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	CLAREZA DE FALA	5	5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	SENSIBILIDADE AUDITIVA	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	SENSIBILIDADE AO BRILHO	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	VISÃO A DISTÂNCIA	3	3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS	HABILIDADES SENSORIAIS	VISÃO DE PERTO (OU A CURTA DISTÂNCIA)	4	4

Atitudes

Imp. - Grau de Importância da Atitude (1 a 5)

Categoria	Atitude	Imp.
AUTONOMIA (AUSÊNCIA DE SUPERVISÃO DIRETA) NO PRÓPRIO TRABALHO	AUTONOMIA NA EXECUÇÃO DAS TAREFAS QUE LHE FORAM ATRIBUÍDAS	4
AVALIAÇÃO DE TRABALHO OU ATIVIDADE	AVALIAÇÃO DO PRÓPRIO DESEMPENHO	3

Condições de Trabalho

Instrutores e professores de cursos livres exercem suas funções em instituições de ensino, basicamente em escolas que oferecem cursos livres. Atuam de forma individual e também em equipe, trabalham com supervisão ocasional e, dependendo da característica do curso, podem atuar em ambiente fechado, a céu aberto e em veículos. Na grande maioria, trabalham na condição de profissinais autônomos, atuando nos períodos diurno e noturno.

Exigências do mercado de trabalho

O exercício dessas ocupações é livre. Requer-se escolaridade e qualificação profissional variadas, dependendo da área de atuação. Os cursos livres não estão sujeitos à regulamentação do mec.

Funções Mais Executadas no Exercício da Profissão

Avaliar alunos;
Sugerir mudanças estruturais no curso;
Criar cursos livres;
Ministrar aulas;
Definir materiais didáticos;
Elaborar cursos para empresas e clientes;
Demonstrar competências pessoais;
Planejar cursos;
Monitorar desempenho dos alunos;
Apresentar, teoricamente, o assunto a ser abordado;
Manusear materiais e equipamentos técnicos;
Adequar cursos às mudanças do mercado;
Aprimorar-se continuamente;
Controlar presença dos alunos;
Participar da elaboração do plano de desenvolvimento educacional;
Dominar conteúdo ministrado;
Elaborar materiais didáticos;
Demonstrar flexibilidade;
Sugerir valor de cursos;
Elaborar instrumentos de avaliação;
Desenvolver criatividade;
Consultar bibliografia;
Elencar necessidades técnicas e físicas para realização do curso;
Adequar a dinâmica do curso a empresas e clientes;
Estimular criatividade;
Retratar realidade do mercado;
Utilizar recursos audiovisuais;
Utilizar experiências e conhecimentos prévios dos alunos;
Formatar projetos de cursos;
Elaborar relatórios;
Promover atividades práticas;
Apresentar vantagens e desvantagens das técnicas;
Aplicar procedimentos de avaliação contínua;
Diagnosticar necessidades das empresas;
Determinar carga horária do curso;
Diagnosticar nível de conhecimento do aluno;
Detectar demanda de mercado;
Elaborar cronograma dos cursos;
Identificar dificuldades dos alunos;
Tutoriar alunos a distância;
Informar aluno acerca de seu aproveitamento;
Elucidar dúvidas dos alunos;
Adaptar material didático ao público alvo e aos objetivos do curso;
Avaliar resultados das mudanças efetuadas nos cursos;
Realizar pesquisas bibliográficas;
Preparar planos de aula;
Visitar empresas e clientes;
Adequar metodologia aos objetivos do curso;
Adequar estratégias e ou conteúdo do curso;
Auxiliar coordenação dos cursos;
Desenvolver metodologia a ser aplicada ao curso;
Estabelecer objetivos específicos dos cursos;
Despertar outros interesses nos alunos;
Apresentar programa do curso;
Desenvolver módulos do curso;
Acompanhar realização dos exercícios;
Promover aulas vivenciais;
Determinar pré-requisitos do público alvo;
Propor elaboração de módulos avançados;
Adaptar técnicas didático-pedagógicas ao público específico;
Elaborar atividades teóricas e práticas;
Adequar periodicidade dos cursos, ao público alvo;
Compilar informações coletadas da pesquisa;
Definir objetivos gerais dos cursos;
Definir recursos didáticos e materiais para os cursos;
Levantar necessidades do público alvo;
Acompanhar elaboração de projetos;
Analisar material didático existente;
Atualizar material didático existente;
Discutir conteúdo programático e objetivos com os alunos;
Compatibilizar diferenças entre alunos;
Definir conteúdo programático dos cursos;
Acompanhar mudanças e tendências de mercado;
Expor mudanças de mercado;
Mediar relação ensino-aprendizagem;
Pesquisar segmento de mercado;

Profissões da Família Ocupacional

Divisões de categorias profissionais do CBO 3331-10

CBO 3331-10 é o Código Brasileiro da Ocupação de instrutor de cursos livres que pertence ao grupo dos instrutores e professores de cursos livres, segundo a Tabela CBO divulgada pelo MTE - Ministério do Trabalho e Emprego.

Técnicos de nível médio
- Professores leigos e de nível médio
- - Instrutores e professores de escolas livres
- - - Instrutores e professores de cursos livres