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CBO 2241-35 - Treinador profissional de futebol

Entenda o que fazem os profissionais da educação física no mercado de trabalho, veja a descrição do cargo, funções, habilidades, competências, níveis de coonhecimento e atividades exercidas pelo Treinador profissional de futebol e seus sinônimos da mesma família ocupacional.

  • Descrição
  • Conhecimento
  • Habilidade
  • Atitude
  • Atuação
  • Funções

O Que Faz um Treinador profissional de futebol

Promove a prática profissional de futebol em organização esportiva, com a finalidade de treinar atletas, assegurando-lhes conhecimentos táticos e técnicos para a prática desse esporte. Instrui jogadores sobre as regras do futebol. Planeja e realiza a preparação e a supervisão da equipe, para alcance de desempenho eficiente em competições. Organiza a comissão técnica. Define o esquema de jogo. Faz a escalação de jogadores e decide as substituições durante a partida. Avalia o resultado de cada jogo com comissão técnica e jogadores. Mantém-se atualizado na sua área de atuação. Pode participar de equipes interdisciplinares, para promoção de políticas públicas de incentivo à prática do futebol. Atua com ética profissional. Cumpre preceitos de qualidade técnica e normas regulamentadoras de biossegurança, de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

Funções Detalhadas

Conhecimento (6/8)
Habilidade (6/8)
Atitude (6/8)
Perfil Ocupacional (6/8)
Planeja a preparação e a supervisão de equipe profissional de futebol. Define filosofia e métodos de trabalho. Monitora eventuais mudanças em regras no futebol. Interage com a diretoria da organização esportiva para fixar objetivos e metas.

Seleciona equipamentos e materiais desportivos para os treinos. Pode utilizar recursos de novas tecnologias - como bolas de futebol com sensores – e recomendar a adoção de vestimentas inteligentes, que captam dados corporais - como batimentos cardíacos, distância percorrida, entre outros -, a serem analisados na avaliação física do atleta.

Organiza a comissão técnica, com número de integrantes de acordo com estrutura, tamanho e condições financeiras da organização esportiva. Conta, na comissão, com auxiliar técnico, treinador de goleiros, entre outros profissionais.

Relaciona-se com praticamente todas as áreas da organização esportiva, dando orientações para roupeiro, cozinheiro, responsáveis pela logística de viagens, entre outros profissionais.

Atua com integrantes da comissão técnica e da diretoria da organização esportiva na seleção e na contratação de jogadores.

Faz contato com os dirigentes para definir as diretrizes do trabalho no dia a dia. Elabora a programação da semana para a equipe, estabelecendo os horários dos treinamentos e de outras atividades.

Comanda a equipe profissional de futebol, para obter os melhores desempenhos de atletas e os melhores resultados do time nas competições.

Realiza análise de dados disponíveis de cada atleta e conta com o auxílio de outros profissionais – como avaliador físico, preparador de atleta e analista de desempenho - para identificar os pontos fortes e fracos de cada jogador.

Estuda esquema tático que aproveita as habilidades de seu grupo de jogadores.

Instrui atletas sobre os princípios e as regras do futebol.

Ministra treinos, estabelecendo como o time deve atuar, em termos técnicos e táticos. Orienta a distribuição e a movimentação de atletas nos espaços do campo. Ensaia algumas jogadas específicas.

Procura manter um bom ambiente de trabalho. Busca o entendimento e a aceitação, por atletas, da filosofia de jogo proposta.

Faz o planejamento de cada jogo, em campeonatos.

Avalia o desempenho de atletas da equipe adversária e analisa o esquema tático normalmente usado pelo outro treinador.

Define esquema de jogo a ser adotado pelo seu time. Faz a escalação de atletas.

Ao longo da partida, decide, junto com a comissão técnica, as substituições de jogadores. Presta orientações, sempre que possível, à beira do campo.

Recebe, em campo, as manifestações da torcida, já que o futebol envolve paixão e apelo popular.

Aproveita o intervalo do jogo para conversar com jogadores, dando novas instruções e motivando a equipe.

Ao final do jogo, pode responder a questionamentos da imprensa sobre o desempenho do time. Pode, ainda, participar em reunião com a diretoria da organização esportiva, para analisar o resultado do jogo.

Examina os dados fornecidos pelo analista de desempenho, que apresenta a atuação de cada jogador e da equipe no jogo, com auxílio de vídeo e “software”. Solicita, ao representante do departamento médico, informações sobre atleta que sofreu contusão durante o jogo.

Faz um balanço do resultado da partida com jogadores, elogiando boas jogadas e apontando erros a serem corrigidos. Inicia a preparação para o próximo jogo.

Pode ministrar cursos e proferir palestras.

Pode participar em equipes interdisciplinares, para implementação de políticas públicas voltadas à prática do futebol, inclusive com finalidade lúdica.

Mantém-se atualizado em sua área de atuação, acompanhando novas tecnologias aplicadas ao futebol. Assiste ao número máximo possível de jogos, para acompanhar desempenho de jogadores e para se manter atualizado com as mudanças em esquemas de jogo adotados nos principais times do mundo.

Conhecimentos

  • Prof. - Nível de Profundidade do Conhecimento (1 a 5)
  • Freq. - Grau de Frequência de Uso do Conhecimento (1 a 5)
  • Imp. - Grau de Importância do Conhecimento (1 a 5)
DomínioÁreaCampo ConhecimentoFreq.Imp.Prof.
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  CIÊNCIAS HUMANAS PSICOLOGIA TRATAMENTO E PREVENÇÃO PSICOLÓGICA 3 3 2
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  LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA 4 5 4
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  LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES LETRAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS 2 3 2
  LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES LETRAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS 2 3 2
  LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES LETRAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS 2 3 2
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  TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS OUTROS ELEMENTOS (MÉTODOS E PROCEDIMENTOS DE PESQUISA) 4 4 4
  TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS METODOLOGIA CIENTÍFICA 4 4 4
  TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS OUTROS ELEMENTOS (MÉTODOS E PROCEDIMENTOS DE PESQUISA) 4 4 4
  TECNOLOGIAS ESTRATÉGICAS MÉTODOS E PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS TÉCNICAS DE PESQUISA 4 4 4

Habilidades

  • Freq. - Grau de Frequência de Uso da Habilidade (1 a 5)
  • Imp. - Grau de Importância da Habilidade (1 a 5)
DomínioCategoriaHabilidade Freq.Imp.
HABILIDADES COGNITIVAS COMUNICAÇÃO COMPREENSÃO ORAL 4 5
HABILIDADES COGNITIVAS COMUNICAÇÃO ESCUTA ATIVA 4 5
HABILIDADES COGNITIVAS COMUNICAÇÃO EXPRESSÃO ORAL 5 5
HABILIDADES COGNITIVAS COMUNICAÇÃO COMPREENSÃO ESCRITA 3 4
HABILIDADES COGNITIVAS COMUNICAÇÃO EXPRESSÃO ESCRITA 3 4
HABILIDADES COGNITIVAS COMUNICAÇÃO PERSUASÃO 4 4
HABILIDADES COGNITIVAS COMUNICAÇÃO HABILIDADE DE ORIENTAR SERVIÇOS 4 4
HABILIDADES COGNITIVAS COMUNICAÇÃO HABILIDADE DE ENSINAR 5 5
HABILIDADES COGNITIVAS TRABALHO COM NÚMEROS TRANSCRIÇÃO DE DADOS 4 4
HABILIDADES COGNITIVAS TRABALHO COM NÚMEROS COMPARAÇÃO DE DADOS 4 5
HABILIDADES COGNITIVAS TRABALHO COM NÚMEROS CLASSIFICAÇÃO DE DADOS 4 5
HABILIDADES COGNITIVAS TRABALHO COM NÚMEROS COMPREENSÃO NUMÉRICA 4 4
HABILIDADES COGNITIVAS TRABALHO COM NÚMEROS EXPRESSÃO NUMÉRICA 4 4
HABILIDADES COGNITIVAS TRABALHO COM NÚMEROS ANÁLISE DE DADOS 4 5
HABILIDADES COGNITIVAS TRABALHO COM NÚMEROS SINTETIZAÇÃO DE DADOS 4 5
HABILIDADES COGNITIVAS RACIOCÍNIO RACIOCÍNIO ABSTRATO PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS 4 4
HABILIDADES COGNITIVAS RACIOCÍNIO RACIOCÍNIO ANALÍTICO 4 4
HABILIDADES COGNITIVAS RACIOCÍNIO RACIOCÍNIO SINTÉTICO (CAPACIDADE DE DIAGNÓSTICO DE PROBLEMAS OU TROUBLESHOOTING) 4 4
HABILIDADES COGNITIVAS RACIOCÍNIO RACIOCÍNIO CRÍTICO 4 5
HABILIDADES COGNITIVAS RACIOCÍNIO RACIOCÍONIO CIENTÍFICO 3 4
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES OPERACIONAIS APLICAÇÃO DE TÉCNICAS QUE ENVOLVEM MUITAS VARIÁVEIS CONCRETAS E ESPECÍFICAS 4 5
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES OPERACIONAIS APLICAÇÃO DE PRINCÍPIOS CIENTÍFICOS OU TECNOLÓGICOS PARA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS 4 4
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES OPERACIONAIS APLICAÇÃO DE CONHECIMENTO DE UM CAMPO DE ESTUDO CIENTÍFICO 4 5
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES ORGANIZACIONAIS ANÁLISE DE GARANTIA DE QUALIDADE 3 4
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES ORGANIZACIONAIS ANÁLISE SISTÊMICA 4 4
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES ORGANIZACIONAIS GERENCIAMENTO DE RECURSOS MATERIAIS 3 3
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES ORGANIZACIONAIS GERENCIAMENTO DE RECURSOS HUMANOS 4 5
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES ORGANIZACIONAIS ANÁLISE DE RISCOS 4 5
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES INTERPESSOAIS TRABALHO EM EQUIPE 5 5
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES INTERPESSOAIS ATENDIMENTO A SOLICITAÇÕES E PEDIDOS DAS PESSOAS... 4 4
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES INTERPESSOAIS TROCA DE INFORMAÇÕES 5 5
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES INTERPESSOAIS FORNECIMENTO DE INFORMAÇÕES 4 5
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES INTERPESSOAIS COOPERAÇÃO 4 5
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES INTERPESSOAIS PERSUASÃO DE PESSOAS EM FAVOR DE IDEIAS, PRODUTOS E/OU SERVIÇOS 4 5
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES INTERPESSOAIS ORIENTAÇÃO DE PESSOAS 5 5
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES INTERPESSOAIS SUPERVISÃO 4 5
HABILIDADES PRÁTICAS HABILIDADES INTERPESSOAIS PERCEPÇÃO DA REALIDADE SOCIAL 4 5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES FÍSICAS COORDENAÇÃO CORPORAL BRUTA 5 5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES FÍSICAS EQUILÍBRIO CORPORAL BRUTO 5 5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES FÍSICAS FLEXIBILIDADE DE EXTENSÃO 4 5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES FÍSICAS FLEXIBILIDADE DINÂMICA 4 5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES FÍSICAS FORÇA DE TRONCO 3 3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES FÍSICAS FORÇA DINÂMICA 3 3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES FÍSICAS FORÇA ESTÁTICA 3 3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES FÍSICAS FORÇA EXPLOSIVA 4 4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES FÍSICAS VIGOR (ESTAMINA) 4 5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES PSICOMOTORAS ESTABILIDADE (FIRMEZA) BRAÇO-MÃO 3 3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES PSICOMOTORAS PRECISÃO DE CONTROLE 3 3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES PSICOMOTORAS DESTREZA DOS DEDOS (OU DIGITAL) 3 3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES PSICOMOTORAS DESTREZA MANUAL 3 3
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES PSICOMOTORAS COORDENAÇÃO MULTIMEMBROS 4 4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES PSICOMOTORAS TEMPO DE REAÇÃO (OU DE RESPOSTA) 3 4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES PSICOMOTORAS VELOCIDADE DE MOVIMENTO DOS MEMBROS 4 4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES PSICOMOTORAS VELOCIDADE DE PULSO-DEDOS​​   3 4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES SENSORIAIS ATENÇÃO AUDITIVA 4 4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES SENSORIAIS LOCALIZAÇÃO DE SOM 3 4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES SENSORIAIS RECONHECIMENTO DE FALA 4 4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES SENSORIAIS CLAREZA DE FALA 4 5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES SENSORIAIS SENSIBILIDADE AUDITIVA 3 4
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES SENSORIAIS PERCEPÇÃO DE PROFUNDIDADE 4 5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES SENSORIAIS VISÃO A DISTÂNCIA 4 5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES SENSORIAIS VISÃO DE PERTO (OU A CURTA DISTÂNCIA) 4 5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES SENSORIAIS VISÃO NOTURNA 4 5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES SENSORIAIS VISÃO PERIFÉRICA 4 5
HABILIDADES FÍSICAS, PSICOMOTORAS E SENSORIAIS HABILIDADES SENSORIAIS DISCRIMINAÇÃO DE COR VISUAL 4 4

Atitudes

  • Imp. - Grau de Importância da Atitude (1 a 5)
CategoriaAtitudeImp.
AUTONOMIA (AUSÊNCIA DE SUPERVISÃO DIRETA) NO PRÓPRIO TRABALHO AUTONOMIA EM CONTEXTOS DE TRABALHO COM PREVISÃO DE MUDANÇAS 5
SUPERVISÃO DO TRABALHO DE OUTROS SUPERVISÃO DE PROFISSIONAIS EM CONTEXTOS DE TRABALHO COM PREVISÃO DE MUDANÇAS 5
AVALIAÇÃO DE TRABALHO OU ATIVIDADE AVALIAÇÃO DO PRÓPRIO DESEMPENHO, ASSUMINDO AUTODESENVOLVIMENTO 5
AVALIAÇÃO DE TRABALHO OU ATIVIDADE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOS OUTROS TRABALHADORES, GERENCIANDO O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DELES 5

Condições de Trabalho

Os profissionais prestam serviços no campo dos exercícios físicos com objetivos educacionais, de saúde e de desempenho esportivo. Podem trabalhar em academias e escolas de esporte, clubes e hotéis, clínicas médicas e fisioterápicas, em atendimentos domiciliares, em órgãos da administração pública direta etc, como empregados com carteira ou como autônomos. Desenvolvem seu trabalho de forma individual, nos mais variados ambientes, em horários irregulares. Em algumas atividades, alguns profissionais podem trabalhar sob condições especiais, p.ex.,em posições desconfortáveis por período prolongado, sob pressão, sujeitos a mudanças climáticas e intempéries.

Exigências do mercado de trabalho

O exercício das ocupações da família requer formação superior em educação física, com registro no Conselho Regional de Educação Física. No mercado de trabalho, cresce o número de profissionais portadores de cursos de especialização e pós-graduação. O exercício pleno das atividades varia conforme a ocupação, entre um e quatro anos.

Funções Mais Executadas no Exercício da Profissão

  • demonstrar competências pessoais;
  • identificar necessidades de intervenção profissional;
  • coordenar atividade física e esportiva;
  • desenvolver treinamento;
  • orientar atividade física / práticas corporais e exercício físico;
  • comunicar-se;
  • planejar ações de intervenção profissional;
  • intervir nos processos competitivos;
  • indicar atletas para contratação;
  • verificar a documentação do atleta perante as entidades de administração esportiva;
  • orientar aspectos disciplinares, táticos e técnicos;
  • desenvolver capacidades cognitivas;
  • demonstrar capacidade de estabelecer prioridades;
  • coletar dados estátisticos da competição;
  • participar da elaboração de material didático;
  • desenvolver qualidades técnicas e táticas;
  • determinar filosofia e métodos de trabalho;
  • programar transporte, alimentação e hospedagem;
  • aplicar testes funcionais;
  • orientar sobre as regras desportivas;
  • utilizar gestos e sinais;
  • identificar talentos;
  • treinar atletas para objetivos fixados;
  • intervir com ações táticas e técnicas na competição;
  • avaliar o potencial dos beneficiários;
  • demonstrar capacidade de liderança;
  • programar treinamento e atividades;
  • marcar horário e local das atividades;
  • demonstrar capacidade de inovação;
  • desenvolver qualidades físicas e motoras;
  • demonstrar o exercício a ser realizado;
  • ministrar cursos e palestras;
  • demonstrar capacidade de escuta;
  • analisar as condições de competição;
  • orientar aspectos comportamentais, sociais, morais e éticos;
  • demonstrar criatividade;
  • comunicar a data e o local dos eventos aos interessados;
  • determinar os meios e processos das atividades;
  • analisar dados físicos e técnicos dos beneficiários/usuários;
  • avaliar o comportamento dos atletas na competição;
  • aplicar atividades recreativas de desenvolvimento técnico, tático e físico;
  • desenvolver treinamento com dados das avaliações realizadas;
  • selecionar o atleta e o praticante;
  • participar de reuniões;
  • trabalhar em equipe;
  • desempenhar papel de interlocutor;
  • verificar o local das atividades;
  • demonstrar capacidade de motivação;
  • controlar o material necessário para o desenvolvimento das atividades;
  • demonstrar capacidade de empatia;
  • organizar comissão técnica;
  • entrevistar atletas para contratação;
  • adaptar os exercícios às condições e necessidades dos beneficiários/usuários;
  • cadastrar beneficiários/usuários;
  • aplicar exercícios corretivos de natureza técnico e tática;
  • coletar dados técnicos e físicos;
  • fixar objetivos e metas;
  • corrigir erros táticos e técnicos;
  • definir testes físicos;
  • orientar o comportamento do atleta na competição;
  • demonstrar controle emocional;
  • consultar prontuários/relatórios dos beneficiários/usuários;
  • demonstrar capacidade de organização;
  • promover eventos;
  • avaliar os resultados da aplicação do planejamento;
  • implementar treinamento técnico, tático e físico;
  • classificar os beneficiários/usuários segundo características e dados bio-sociais;
  • integrar os membros da comissão;

Divisões de categorias profissionais do CBO 2241-35

CBO 2241-35 é o Código Brasileiro da Ocupação de treinador profissional de futebol que pertence ao grupo dos profissionais da educação física, segundo a Tabela CBO divulgada pelo MTE - Ministério do Trabalho e Emprego.

  • Profissionais das ciências e das artes
    • Profissionais das ciências biológicas, da saúde
      • Profissionais da educação física
        • Profissionais da educação física

CBOs Relacionados

Cargos e salários CBO 2241-35 - Profissionais da educação física

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CBO Cargo/Profissão Localidade Jornada Amostragem
2241-35 Auxiliar Técnico- Nos Esportes São Paulo 40h 741
2241-35 Treinador de Futebol Profissional São Paulo 40h 741
2241-35 Professor de Futebol Brasil 40h 3.352
2241-35 Auxiliar Técnico- Nos Esportes Rio de Janeiro, RJ 40h 185
2241-35 Treinador de Futebol Profissional Rio de Janeiro, RJ 40h 185
2241-35 Auxiliar Técnico- no Futebol São Paulo 40h 741
2241-35 Professor de Futebol Rio de Janeiro, RJ 40h 185
2241-35 Treinador Profissional de Futebol Brasil 40h 3.352
2241-35 Professor de Futebol São Paulo 40h 741
2241-35 Coordenador de Futebol São Paulo, SP 39h 136
2241-35 Auxiliar Técnico- Nos Esportes Brasil 40h 3.352
2241-35 Auxiliar Técnico- Nos Esportes São Paulo, SP 39h 136
2241-35 Coordenador de Futebol São Paulo 40h 741
2241-35 Professor de Futebol São Paulo, SP 39h 136
2241-35 Treinador de Futebol Profissional São Paulo, SP 39h 136
2241-35 Auxiliar Técnico- no Futebol Rio de Janeiro, RJ 40h 185
2241-35 Auxiliar Técnico- no Futebol Brasil 40h 3.352
2241-35 Coordenador de Futebol Brasil 40h 3.352

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Salarios de cargos e profissoes

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