CBO 1313-05 — Diretor de instituição educacional da área privada

💰 Salário de Diretor de instituição educacional da área privada no Brasil

Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil

🏢 Salário por Porte da Empresa

Diretor de instituição educacional da área privada • Brasil • Regime CLT

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Porte da Empresa i	Q1 (25%) i	Sal. Médio i	Q3 (75%) i
Micro (até 9 func.)	R$ 0,00	R$ 0,00	R$ 0,00
Pequena (10-49 func.)	R$ 0,00	R$ 0,00	R$ 0,00
Média (50-249 func.)	R$ 0,00	R$ 0,00	R$ 0,00
Grande (250+ func.)	R$ 0,00	R$ 0,00	R$ 0,00
Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil

📋 O Que Faz um Diretor de instituição educacional da área privada

O Diretor de instituição educacional da área privada dirige as atividades de unidade escolar, conduzindo os processos de elaboração e execução da proposta pedagógica, o apoio ao cumprimento do plano de trabalho de cada docente, e a avaliação dos resultados dos processos de aprendizagem. Mantém ambiente com respeito às diferenças e cultura colaborativa. Coordena atividades administrativas. Administra recursos humanos. Coordena a gestão de recursos financeiros, monitorando a execução orçamentária e verificando o atingimento das metas financeiras. Promove integração entre escola, família dos estudantes e instituições comunitárias. Representa a unidade escolar junto a organismos do poder público. Participa no planejamento estratégico da entidade mantenedora da instituição privada de ensino. Cumpre legislação, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

Funções detalhadas — CBO 1313-05

Participa no planejamento estratégico da entidade mantenedora da instituição privada de ensino, analisando cenários e colaborando na construção de visão de futuro e na definição dos objetivos institucionais. Contribui no estabelecimento de estratégias de “marketing” institucional.

Prepara-se para conduzir o processo de planejamento da unidade escolar que dirige, realizando estudo do contexto socioeconômico, político e cultural e analisando o perfil dos estudantes dos diferentes cursos. Analisa novas leis e normas emitidas na área educacional.

Coordena o planejamento das atividades educacionais da unidade escolar. Aprova as metas educacionais a serem atingidas coletivamente. Analisa viabilidade econômica das atividades da unidade escolar e define metas financeiras. Estabelece indicadores de avaliação das metas. Aprova organização do calendário escolar.

Conduz a elaboração de proposta pedagógica da unidade escolar. Participa na criação de estratégias de acompanhamento, agendando reuniões para avaliação contínua do aprendizado e do desenvolvimento integral dos estudantes.

Presta apoio aos professores, de forma articulada com a equipe técnico-pedagógica, na implementação das metodologias de ensino, na preparação de recursos didáticos, na condução das aulas e na aplicação de processos de avaliação. Incentiva a organização de diferentes tipos de atividade extraclasse e o uso de inovações tecnológicas - como robótica, realidade virtual, entre outras - em recursos didáticos, para melhorar o processo de aprendizagem. Promove momentos de integração e troca de experiências entre os professores.

Coordena estratégias para proporcionar oportunidades de aprendizagem a todos os estudantes. Busca garantir experiências de ensino adequadas para estudantes com necessidades educacionais específicas, sua inclusão nos processos de aprendizagem, sua participação no contexto da escola e o máximo desenvolvimento das suas potencialidades.

Atua para criação de um ambiente educativo de respeito às diferenças, acolhedor e positivo, para promoção da aprendizagem, do desenvolvimento e do bem-estar dos estudantes, contribuindo para reduzir as desigualdades educacionais. Promove medidas de conscientização, de prevenção e de combate à intimidação sistemática (“bullying” e formas especificas de assédio) na escola.

Promove avaliação, analisando os indicadores de desempenho dos estudantes e monitorando as taxas de abandono escolar. Analisa e aprova medidas para melhoria dos índices de permanência e dos resultados do processo de aprendizagem.

Coordena atividades administrativas, estabelecendo normas de funcionamento da unidade escolar, supervisionando registros escolares e responsabilizando-se pela expedição, legalidade e autenticidade de documentos. Supervisiona manutenção e conservação do espaço físico, mobiliário, equipamentos e outros bens da unidade. Controla aquisição de materiais. Utiliza sistemas informatizados na gestão escolar.

Administra recursos humanos, decidindo sobre contratação e demissão, controlando frequência dos profissionais e conduzindo avaliação de desempenho da equipe. Cria condições para viabilizar a formação continuada dos profissionais que atuam na unidade escolar.

Coordena a gestão de recursos financeiros, participando na elaboração do orçamento, autorizando despesas e monitorando execução orçamentária. Analisa níveis de inadimplência. Verifica o atingimento das metas financeiras. Acompanha relatórios financeiros e realiza prestação de contas.

Implementa estratégias para construção de relações de parceria com instituições comunitárias, como associações de moradores, conselhos de segurança, unidades de saúde, entre outras. Envolve famílias nas atividades escolares e na promoção do bem-estar de cada estudante.

Interage com instâncias que mantêm algum grau de relacionamento com o desenvolvimento das funções da unidade escolar.

Zela pela segurança das pessoas que trabalham e estudam na unidade escolar.

📚 Conhecimentos Exigidos

Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 7/8

Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)

Conhecimentos avançados — Grupo II (200)

Área i	Campo i	Conhecimento i	Prof. i	Freq. i	Imp. i
Ciências exatas e da terra	Geociências	Outros elementos do campo geociências	4	4	4
		Outros elementos (geociências) meio ambiente: ecologia, biodiversidade, sustentabilidade e intervenção humana	4	4	4
	Matemática	Matemática aplicada	3	3	3
		Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada	3	3	3
	Probabilidade e estatística	Probabilidade e estatística aplicadas	3	4	4
		Estatística aplicada	3	4	4
	Tecnologia da informação e comunicação	Informática	4	5	5
		Outros elementos (informática) informática aplicada ao ensino	4	5	5
		Internet	4	5	5
		Internet	4	5	5
		Software específico	4	5	5
		Outros elementos (software específico) software específico para gestão escolar	4	5	5
		Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação	4	4	5
		Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) tecnologias da comunicação e da informação aplicadas ao ensino	4	4	5
Ciências humanas	Educação	Fundamentos da educação	4	4	4
		Filosofia da educação	4	4	4
		Fundamentos da educação	4	4	4
		História da educação	4	4	4
		Fundamentos da educação	4	4	4
		Psicologia educacional	4	4	4
		Fundamentos da educação	4	4	4
		Sociologia da educação	4	4	4
		Fundamentos da educação	4	4	4
		Outros elementos (fundamentos da educação) fundamentos da educação brasileira	4	4	4
		Administração educacional	5	5	5
		Administração de unidades educativas	5	5	5
		Administração educacional	5	5	5
		Outros elementos (administração educacional) comunicação estratégica para gestão de equipes	5	5	5
		Administração educacional	4	4	5
		Outros elementos (administração educacional) financiamento da educação e a gestão escolar	4	4	5
		Administração educacional	5	4	5
		Outros elementos (administração educacional) gerenciamento de projetos educacionais	5	4	5
		Administração educacional	5	4	5
		Outros elementos (administração educacional) gestão da educação básica	5	4	5
		Administração educacional	5	4	5
		Outros elementos (administração educacional) gestão da educação superior	5	4	5
		Administração educacional	5	5	5
		Outros elementos (administração educacional) gestão da escola: planejamento, organização e políticas públicas	5	5	5
		Administração educacional	3	3	4
		Outros elementos (administração educacional) gestão da qualidade	3	3	4
		Administração educacional	5	4	5
		Outros elementos (administração educacional) gestão de conflitos na escola	5	4	5
		Administração educacional	5	5	5
		Outros elementos (administração educacional) gestão de recursos humanos em instituições educacionais	5	5	5
		Administração educacional	5	5	5
		Outros elementos (administração educacional) gestão democrática, política educacional e sistemas de ensino	5	5	5
		Administração educacional	5	4	5
		Outros elementos (administração educacional) gestão do conhecimento em redes de escolas de ensino básico, superior e profissionalizante	5	4	5
		Administração educacional	5	5	5
		Outros elementos (administração educacional) gestão do sistema de ensino privado	5	5	5
		Administração educacional	2	2	3
		Outros elementos (administração educacional) gestão do sistema de ensino público	2	2	3
		Administração educacional	5	5	5
		Outros elementos (administração educacional) gestão dos espaços educativos e as tecnologias móveis	5	5	5
		Administração educacional	4	4	5
		Outros elementos (administração educacional) gestão e as práticas de formação de professores	4	4	5
		Administração educacional	5	4	5
		Outros elementos (administração educacional) gestão e planejamento financeiro em instituições educacionais	5	4	5
		Administração educacional	5	5	5
		Outros elementos (administração educacional) gestão em educação e liderança	5	5	5
		Administração educacional	4	4	5
		Outros elementos (administração educacional) gestão financeira, contábil, patrimonial e suprimentos	4	4	5
		Administração educacional	5	4	5
		Outros elementos (administração educacional) gestão pedagógica	5	4	5
		Administração educacional	4	4	4
		Outros elementos (administração educacional) gestão tecnológica e ciência da informação	4	4	4
		Administração educacional	5	5	5
		Outros elementos (administração educacional) interdisciplinaridade e transversalidade em projetos	5	5	5
		Administração educacional	4	4	4
		Outros elementos (administração educacional) planejamento estratégico	4	4	4
		Administração educacional	4	4	5
		Outros elementos (administração educacional) políticas e programas de educação	4	4	5
		Administração educacional	5	4	5
		Outros elementos (administração educacional) recursos financeiros na escola	5	4	5
		Administração educacional	4	4	5
		Outros elementos (administração educacional) tecnologias aplicadas à gestão educacional	4	4	5
		Administração educacional	5	4	5
		Outros elementos (administração educacional) viabilidade econômica na escola	5	4	5
Planejamento e avaliação educacional	5	4	5
Outros elementos (planejamento e avaliação educacional) estrutura organizacional	5	4	5
Planejamento e avaliação educacional	5	4	5
Outros elementos (planejamento e avaliação educacional) projeto de ensino	5	4	5
Planejamento e avaliação educacional	5	4	5
Outros elementos (planejamento e avaliação educacional) projeto pedagógico	5	4	5
Planejamento e avaliação educacional	4	3	5
Outros elementos (planejamento e avaliação educacional) supervisão e orientação pedagógica	4	3	5
Ensino-aprendizagem	4	4	5
Avaliação da aprendizagem	4	4	5
Ensino-aprendizagem	4	4	5
Métodos e técnicas de ensino	4	4	5
Ensino-aprendizagem	4	4	5
Tecnologia educacional	4	4	5
Ensino-aprendizagem	4	4	5
Outros elementos (ensino-aprendizagem) avaliação institucional	4	4	5
Ensino-aprendizagem	3	3	3
Outros elementos (ensino-aprendizagem) conselho nacional de educação: funcionamento das câmaras do ensino básico e do ensino superior	3	3	3
Ensino-aprendizagem	5	4	5
Outros elementos (ensino-aprendizagem) didática e metodologia do ensino	5	4	5
Ensino-aprendizagem	3	3	3
Outros elementos (ensino-aprendizagem) funcionamento das secretarias e dos conselhos estaduais de educação	3	3	3
Ensino-aprendizagem	5	4	5
Outros elementos (ensino-aprendizagem) legislação aplicada ao ensino e ao funcionamento da escola	5	4	5
Ensino-aprendizagem	5	4	5
Outros elementos (ensino-aprendizagem) metodologias ativas de aprendizagem	5	4	5
Ensino-aprendizagem	4	4	4
Outros elementos (ensino-aprendizagem) modalidades de ensino	4	4	4
Ensino-aprendizagem	5	5	5
Outros elementos (ensino-aprendizagem) organização dos processos de trabalho	5	5	5
Ensino-aprendizagem	5	4	5
Outros elementos (ensino-aprendizagem) órgãos colegiados da escola	5	4	5
Ensino-aprendizagem	5	3	5
Outros elementos (ensino-aprendizagem) planejamento de ensino	5	3	5
Ensino-aprendizagem	4	4	5
Outros elementos (ensino-aprendizagem) política de segurança escolar	4	4	5
Ensino-aprendizagem	4	3	4
Outros elementos (ensino-aprendizagem) teorias de aprendizagem	4	3	4
Currículo	3	4	5
Outros elementos (currículo) base nacional comum curricular (bncc)	3	4	5
Currículo	5	5	5
Outros elementos (currículo) planejamento escolar e gestão do currículo	5	5	5
Orientação e aconselhamento	3	4	4
Outros elementos (orientação e aconselhamento) estratégias de atuação em orientação educacional	3	4	4
Tópicos específicos de educação	4	4	5
Educação especial	4	4	5
Tópicos específicos de educação	4	4	5
Educação pré-escolar	4	4	5
Tópicos específicos de educação	4	4	5
Educação rural	4	4	5
Tópicos específicos de educação	4	4	5
Ensino profissionalizante	4	4	5
Tópicos específicos de educação	4	4	5
Outros elementos (tópicos específicos de educação) diversidade e múltiplas linguagens	4	4	5
Tópicos específicos de educação	4	4	5
Outros elementos (tópicos específicos de educação) drogas na escola: educação e prevenção	4	4	5
Tópicos específicos de educação	5	4	5
Outros elementos (tópicos específicos de educação) educação a distância e tecnologias aplicadas à educação	5	4	5
Tópicos específicos de educação	5	4	5
Outros elementos (tópicos específicos de educação) educação de jovens e adultos	5	4	5
Tópicos específicos de educação	5	5	5
Outros elementos (tópicos específicos de educação) educação e diversidade	5	5	5
Tópicos específicos de educação	5	4	5
Outros elementos (tópicos específicos de educação) educação especial na perspectiva inclusiva	5	4	5
Tópicos específicos de educação	4	4	5
Outros elementos (tópicos específicos de educação) educação inclusiva	4	4	5
Tópicos específicos de educação	5	5	5
Outros elementos (tópicos específicos de educação) educação sexual na escola	5	5	5
Tópicos específicos de educação	4	4	5
Outros elementos (tópicos específicos de educação) educação, tecnologia e ensino híbrido	4	4	5
Tópicos específicos de educação	4	5	5
Outros elementos (tópicos específicos de educação) empreendedorismo no contexto da educação escolar	4	5	5
Tópicos específicos de educação	5	5	5
Outros elementos (tópicos específicos de educação) equidade e educação	5	5	5
Tópicos específicos de educação	4	4	5
Outros elementos (tópicos específicos de educação) modelos de ensino híbrido	4	4	5
Tópicos específicos de educação	5	4	5
Outros elementos (tópicos específicos de educação) preconceito e bullying na escola	5	4	5
Outros elementos do campo educação	4	4	5
Outros elementos (educação) administração de conflitos e inteligência emocional	4	4	5
Outros elementos do campo educação	4	4	5
Outros elementos (educação) avaliação educacional	4	4	5
Outros elementos do campo educação	5	4	5
Outros elementos (educação) gênero e sexualidade na escola	5	4	5
Outros elementos do campo educação	4	4	5
Outros elementos (educação) inovação educacional	4	4	5
Outros elementos do campo educação	4	3	5
Outros elementos (educação) investigação da diversidade de cenários educacionais locais	4	3	5
Outros elementos do campo educação	4	4	5
Outros elementos (educação) relações étnico-raciais, cultura e direitos humanos	4	4	5
Outros elementos do campo educação	5	5	5
Outros elementos (educação) relações interpessoais, liderança e o ambiente de trabalho	5	5	5
Filosofia	Ética	4	4	5
	Ética	4	4	5
Psicologia	Psicologia do desenvolvimento humano	4	4	4
	Outros elementos (psicologia do desenvolvimento humano) psicologia do desenvolvimento	4	4	4
Ciências sociais aplicadas	Comunicação	Outros elementos do campo comunicação	4	4	4
		Outros elementos (comunicação) marketing no contexto da educação escolar	4	4	4
	Demografia	Política pública e população	4	4	4
		Outros elementos (política pública e população) noções de políticas públicas aplicadas à educação	4	4	4
Engenharias	Engenharia de produção	Gerência de produção	4	4	4
		Outros elementos (gerência de produção) higiene, saúde, ergonomia e segurança no trabalho	4	4	4
Linguística, letras e artes	Letras	Língua portuguesa	4	4	5
		Língua portuguesa	4	4	5
		Línguas estrangeiras modernas	3	3	3
		Línguas estrangeiras modernas	3	3	3
		Língua brasileira de sinais (libras) e sistema braïlle	4	4	4
		Língua brasileira de sinais (libras)	4	4	4
Tecnologias estratégicas	Métodos e procedimentos científicos	Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa)	5	3	5
		Metodologia científica	5	3	5
		Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa)	4	3	5
		Metodologia de pesquisa	4	3	5
		Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa)	4	3	5
		Técnicas de pesquisa	4	3	5
		Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa)	4	5	5
		Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) produção do conhecimento científico e tecnologias emergentes	4	5	5
		Metodologia de projetos	5	4	5
		Avaliação de projeto	5	4	5
		Metodologia de projetos	5	3	5
		Desenvolvimento de projetos	5	3	5
		Metodologia de projetos	5	3	5
		Elaboração de projeto	5	3	5

🎯 Habilidades

Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 7/8

Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)

Habilidades cognitivas (21)

Categoria i	Habilidade i	Freq. i	Imp. i
comunicação	Compreensão oral	5	5
	Escuta ativa	4	5
	Expressão oral	5	5
	Compreensão escrita	5	5
	Expressão escrita	4	5
	Estratégias de aprendizagem	5	5
	Aprendizado ativo	5	5
	Persuasão	4	4
	Negociação	4	4
	Habilidade de orientar serviços	4	5
	Habilidade de ensinar	4	4
Raciocínio	Raciocínio abstrato para resolução de problemas	5	5
	Raciocínio analítico	5	5
	Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting)	5	5
	Raciocínio crítico	5	5
	Raciocíonio científico	3	3
Trabalho com números	Comparação de dados	4	4
	Classificação de dados	4	4
	Compreensão numérica	4	4
	Análise de dados	4	4
	Sintetização de dados	4	4

Habilidades práticas (20)

Categoria i	Habilidade i	Freq. i	Imp. i
Habilidades interpessoais	Trabalho em equipe	5	5
	Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas...	4	5
	Troca de informações	4	5
	Fornecimento de informações	4	5
	Cooperação	5	5
	Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços	4	4
	Orientação de pessoas	4	5
	Facilitação e mediação de aprendizagem	4	5
	Supervisão	4	5
	Coordenação	4	5
	Percepção da realidade social	5	5
Habilidades operacionais	Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas	5	5
	Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas	5	5
	Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico	5	5
	Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade	2	3
Habilidades organizacionais	Análise de garantia de qualidade	5	5
	Análise sistêmica	5	5
	Gerenciamento de recursos materiais	4	5
	Gerenciamento de recursos financeiros	4	5
	Gerenciamento de recursos humanos	5	5

Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (6)

Categoria i	Habilidade i	Freq. i	Imp. i
Habilidades físicas	Flexibilidade de extensão	2	2
Habilidades psicomotoras	Destreza dos dedos (ou digital)	2	2
Habilidades sensoriais	Reconhecimento de fala	5	5
	Clareza de fala	5	5
	Visão de perto (ou a curta distância)	5	5
Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....)	Outras - tolerância ao estresse	5	5

🧭 Atitudes

Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 7/8

Imp. = Importância (1-5)

Categoria i	Atitude i	Imp. i
Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho	Autonomia em contextos de trabalho complexos, que podem exigir novas abordagens estratégicas.	5
Avaliação de trabalho ou atividade	Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento	5
	Avaliação do desempenho de setor de empresa ou de instituição, gerenciando processos de melhoria	4
Supervisão do trabalho de outros	Supervisão de profissionais em contextos de trabalho complexos, que podem exigir novas abordagens estratégicas.	5

⚙️ Condições de Trabalho

Diretores e gerentes de instituição de serviços educacionais exercem suas funções em instituições de ensino, públicas e privadas, na condição de trabalhadores assalariados, desenvolvem suas atividades em equipe e atuam sob supervisão ocasional. Trabalham em ambientes fechados, em períodos diurnos e noturnos, em algumas atividades podem atuar sob pressão, estando sujeitos a estresse constante.

🎓 Exigências de Formação e Mercado

Essas ocupações são exercidas por pessoas com escolaridade de ensino superior e o tempo requerido para o desempenho pleno das atividades é de mais de cinco anos de experiência profissional.

📌 Funções e Atividades

Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 1313-05

🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações

CBO 1313-05 é o código da ocupação de diretor de instituição educacional da área privada que pertence ao grupo dos diretores e gerentes de instituição de serviços educacionais, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.

👥 Profissões da Família Ocupacional

Diretores e gerentes de instituição de serviços educacionais

🔗 CBOs Relacionados

Diretores e gerentes em empresa de serviços de saúde, de educação, ou de serviços culturais, sociais ou pessoais