CBO 251540
CBO 2515-40 — Psicólogo do trabalho
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Psicólogo do trabalho (CBO 251540) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
CBO 2515-40
Conhecimento (7/8) i
Habilidade (7/8) i
Atitude (6/8) i
Ocupação (7/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Psicólogo do trabalho no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 3.562,40
Média salarial i
R$ 3.959,22
Mediana i
R$ 3.527,00
Teto salarial i
R$ 6.588,00
Jornada média
39h
semanais
Profissionais
1.924
na base CLT
Escolaridade mais comum
Superior Completo
Curso recomendado
🏆 Melhor salário por estado
RN
R$ 5.674,69 média
📥 Estado que mais contrata
SP
203 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
Chapeco/SC
R$ 5.803,07 média
🏢 Setor que mais contrata
Hospitais
133 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Psicólogo do trabalho • Brasil • Regime CLT
🔒 Os valores reais são exclusivos para assinantes. Ver planos de acesso →
| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Psicólogo do trabalho
O Psicólogo do trabalho exerce atividades na área de psicologia aplicada ao trabalho, utilizando métodos e técnicas para compreensão e intervenção no relacionamento entre pessoas e entre grupos, na gestão de pessoas, no desenvolvimento de pessoal, na promoção da saúde e segurança, na relação da pessoa com o trabalho, e no clima organizacional. Realiza sondagem de aptidões profissionais e acompanha desempenho dos trabalhadores, visando proporcionar, às empresas, pessoal dotado das habilidades requeridas e, aos indivíduos, satisfação no trabalho. Propõe soluções para conflitos organizacionais. Participa de equipe para realizar avaliação e melhoria das condições de trabalho. Pesquisa o comportamento humano no contexto das transformações nos processos de trabalho e no ambiente organizacional. Cumpre legislação, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2515-40
Realiza planejamento de sua atuação na área de psicologia do trabalho, em empresa, em órgão governamental, em instituição ou em outra organização social. Prepara local e providencia recursos necessários para as suas atividades. Distribui tarefas e presta orientações à equipe de apoio.Planeja e elabora análises ocupacionais e profissiográficas, para descrição e sistematização dos comportamentos requeridos no desempenho de cargos e funções, com o objetivo de subsidiar diversas ações da administração.
Assessora na formulação e na implantação da política de recursos humanos.
Participa em recrutamento e seleção de pessoal, utilizando técnicas e métodos de avaliação - entrevistas, testes, dinâmica de grupo, entre outros -, com o objetivo de assessorar as chefias a identificar os candidatos mais adequados ao desempenho das funções.
Contribui nos processos de definição de movimentação e remuneração de pessoal - tais como promoções, definição de planos de carreira e critérios para estabelecer faixas salariais -, elaborando e aplicando instrumentos para o processo de avaliação pessoal, a fim de subsidiar decisões. Analisa o contexto atual, os antecedentes e as perspectivas em seus aspectos psicológicos e motivacionais, colaborando na integração funcional. Atua na retenção de talentos.
Realiza pesquisas relacionadas às condições laborais, à saúde e segurança no trabalho, e ao clima organizacional.
Atua na avaliação das condições de trabalho, participando de serviços técnicos relacionados à ergonomia e contribuindo com projetos de construção e adaptação de instrumentos e equipamentos de trabalho. Encaminha e orienta os empregados e as organizações, quanto ao atendimento adequado no âmbito da saúde mental, atuando nos níveis de prevenção, tratamento e reabilitação.
Participa na elaboração e na realização de programas e atividades na área de saúde e segurança do trabalho, oferecendo subsídios quanto a aspectos psicossociais.
Promove o bem-estar dos trabalhadores, buscando entender as causas de estresse e desenvolvendo estratégias para criar uma cultura organizacional mais saudável. Atua na relação entre gestores e trabalhadores, a fim de identificar e propor soluções para conflitos organizacionais. Identifica os principais aspectos envolvidos no processo de motivação no trabalho e analisa criticamente a relação entre a motivação e o desempenho no trabalho.
Elabora, executa e avalia, em equipe multiprofissional, políticas para desenvolvimento de pessoal. Participa da implantação de programas educacionais, culturais, recreativos e de higiene mental, com vistas a assegurar a preservação da saúde e da qualidade de vida do trabalhador.
Participa no desenvolvimento de líderes, reconhecendo a importância da inteligência emocional e de seu impacto na satisfação dos liderados.
Assessora estudos, programas e projetos relativos à organização do trabalho. Elabora proposta para integração psicossocial dos indivíduos e grupos de trabalho. Efetua análise de diversas variáveis, tais como rotatividade, absenteísmo e desligamento. Participa do processo de desligamento de trabalhadores, no que se refere à demissão e ao preparo para aposentadoria, auxiliando na elaboração de novos projetos de vida.
Acompanha a formulação e a implantação de projetos de modernização e atualização tecnológica nas organizações, com o objetivo de facilitar a absorção das mudanças pelos trabalhadores.
Supervisiona estagiários da área da psicologia do trabalho.
Presta consultoria organizacional, interna e externa, sobre o desenvolvimento de organizações sociais. Elabora diagnósticos psicossociais das organizações.
Emite relatórios e pareceres.
Desenvolve pesquisas sobre as mudanças tecnológicas e organizacionais nos processos de produção e prestação de serviços, analisando o seu impacto na psicologia organizacional e do trabalho - como área de conhecimento e campo de intervenção -, no mundo do trabalho, e na motivação e no desempenho do trabalhador.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 7/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (176)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências da saúde | Medicina | Outros elementos do campo medicina | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (medicina) fundamentos de medicina do trabalho | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências exatas e da terra | Geociências | Outros elementos do campo geociências | 3 | 3 | 4 |
| Outros elementos (geociências) meio ambiente: ecologia, biodiversidade, sustentabilidade e intervenção humana | 3 | 3 | 4 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade e estatística aplicadas | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (probabilidade e estatística aplicadas) estatística aplicada à psicologia do trabalho | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 4 | 5 | |
| Informática | 4 | 4 | 5 | ||
| Internet | 4 | 3 | 4 | ||
| Internet | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) plataformas de chamada de vídeo e de reuniões virtuais | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) sistemas de gestão de pessoas | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciências humanas | Educação | Ensino-aprendizagem | 3 | 4 | 4 |
| Métodos e técnicas de ensino | 3 | 4 | 4 | ||
| Filosofia | Ética | 4 | 5 | 5 | |
| Ética | 4 | 5 | 5 | ||
| Ética | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ética) ética e responsabilidade social nas organizações | 4 | 5 | 5 | ||
| Psicologia | Fundamentos e medidas da psicologia | 5 | 4 | 5 | |
| Construção e validade de testes, escalas e outras medidas psicológicas | 5 | 4 | 5 | ||
| Fundamentos e medidas da psicologia | 5 | 4 | 5 | ||
| História, teorias e sistemas em psicologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Fundamentos e medidas da psicologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Metodologia, instrumentação e equipamento em psicologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Fundamentos e medidas da psicologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Técnicas de processamento estatístico, matemático e computacional em psicologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Fundamentos e medidas da psicologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e medidas da psicologia) métodos de avaliação psicológica | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e medidas da psicologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e medidas da psicologia) processos psicológicos básicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e medidas da psicologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e medidas da psicologia) teorias e práticas em processos grupais | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia experimental | 5 | 4 | 5 | ||
| Estados subjetivos e emoção | 5 | 4 | 5 | ||
| Psicologia experimental | 5 | 4 | 5 | ||
| Processos cognitivos e atencionais | 5 | 4 | 5 | ||
| Psicologia experimental | 5 | 5 | 5 | ||
| Processos de aprendizagem, memória e motivação | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia social | 5 | 4 | 5 | ||
| Papéis e estruturas sociais, indivíduo | 5 | 4 | 5 | ||
| Psicologia social | 5 | 4 | 5 | ||
| Processos grupais e de comunicação | 5 | 4 | 5 | ||
| Psicologia social | 5 | 5 | 5 | ||
| Relações interpessoais | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia social | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia social) desenvolvimento interpessoal e soft skills | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia social | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia social) diversidade e inclusão | 5 | 4 | 5 | ||
| Psicologia social | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia social) relacionamento interpessoal e mediação de conflitos | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia social | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia social) saúde mental e qualidade de vida | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia cognitiva | 4 | 4 | 4 | ||
| Psicologia cognitiva | 4 | 4 | 4 | ||
| Psicologia do desenvolvimento humano | 5 | 4 | 5 | ||
| Desenvolvimento social e da personalidade | 5 | 4 | 5 | ||
| Psicologia do desenvolvimento humano | 4 | 3 | 4 | ||
| Processos perceptuais e cognitivos, desenvolvimento | 4 | 3 | 4 | ||
| Psicologia do ensino e da aprendizagem | 5 | 4 | 5 | ||
| Treinamento de pessoal | 5 | 4 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 4 | 5 | ||
| Análise institucional | 5 | 4 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 5 | 5 | ||
| Fatores humanos no trabalho | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 4 | 5 | ||
| Planejamento ambiental e comportamento humano | 5 | 4 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 4 | 5 | ||
| Recrutamento e seleção de pessoal | 5 | 4 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 4 | 5 | ||
| Treinamento e avaliação | 5 | 4 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) análise de aspectos psicossociais relacionados à segurança do trabalho | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) avaliação de pessoas no trabalho | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) coaching, mentoring e counseling | 4 | 3 | 4 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) consultoria em gestão estratégica de pessoas e comportamento organizacional | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) consultoria em psicologia organizacional e do trabalho | 5 | 4 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) consultoria estratégica, diagnóstico e desenvolvimento organizacional | 5 | 4 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) desenvolvimento da liderança | 5 | 4 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) estratégias de desenvolvimento organizacional e do trabalho | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) fundamentos de análise ocupacional | 4 | 3 | 4 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) fundamentos de análise profissiográfica | 4 | 3 | 4 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) histórico da psicologia organizacional e do trabalho no brasil e no mundo | 4 | 4 | 4 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) intervenções da psicologia do trabalho na melhoria das condições laborais | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) métodos e técnicas de psicologia aplicada ao trabalho | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) pesquisa e análise de clima organizacional | 5 | 4 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) planejamento e desenvolvimento de carreira | 4 | 4 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 4 | 3 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) processos de desligamento e demissão | 4 | 3 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) processos de preparação para aposentadoria e novos projetos de vida | 4 | 3 | 4 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) psicologia do trabalho e subjetividade | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) relações de poder nas organizações | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) saúde do trabalhador e qualidade de vida no trabalho | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) treinamento, desenvolvimento e educação de pessoas | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 5 | 3 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) violência psicológica e assédio moral no trabalho | 5 | 3 | 5 | ||
| Tratamento e prevenção psicológica | 4 | 4 | 5 | ||
| Desvios da conduta | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo psicologia | 5 | 3 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia) avaliação psicológica | 5 | 3 | 5 | ||
| Outros elementos do campo psicologia | 5 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (psicologia) escuta, orientação e aconselhamento em psicologia | 5 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo psicologia | 4 | 2 | 3 | ||
| Outros elementos (psicologia) fundamentos das técnicas de intervenção: psicanálise, abordagem fenomenológica-existencial, terapias cognitivas e comportamentais, outras | 4 | 2 | 3 | ||
| Outros elementos do campo psicologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia) fundamentos epistemológicos e históricos da psicologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo psicologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia) mediação de conflitos: fundamentos e intervenções | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo psicologia | 4 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (psicologia) neuropsicologia | 4 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo psicologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (psicologia) normas técnicas da área de psicologia do trabalho | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo psicologia | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (psicologia) prevenção e promoção da saúde e bem-estar: fundamentos e intervenções | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo psicologia | 4 | 2 | 3 | ||
| Outros elementos (psicologia) processos clínicos em psicologia: fundamentos e intervenções | 4 | 2 | 3 | ||
| Outros elementos do campo psicologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia) processos de organização e desenvolvimento de pessoas: fundamentos e intervenções | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo psicologia | 5 | 3 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia) processos educativos: fundamentos e intervenções | 5 | 3 | 5 | ||
| Outros elementos do campo psicologia | 4 | 2 | 3 | ||
| Outros elementos (psicologia) psicofarmacologia | 4 | 2 | 3 | ||
| Outros elementos do campo psicologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia) supervisão de estágios em psicologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Sociologia | Outros elementos do campo sociologia | 3 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (sociologia) acessibilidade e inclusão social | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo sociologia | 4 | 5 | 4 | ||
| Outros elementos (sociologia) cultura do trabalho e das organizações | 4 | 5 | 4 | ||
| Outros elementos do campo sociologia | 4 | 5 | 4 | ||
| Outros elementos (sociologia) relações de autoridade, hierarquias e poder | 4 | 5 | 4 | ||
| Outros elementos do campo sociologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (sociologia) relações de desigualdade, de opressão e/ou de exploração étnico-raciais, de classe, de gênero e de orientação sexual | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo sociologia | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (sociologia) territórios, sociodiversidade e multiculturalismo | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo sociologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (sociologia) trabalho e ação social | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Direito privado | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (direito privado) legislação aplicada à área ocupacional | 4 | 4 | 4 | ||
| Direitos especiais | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) clt – consolidação das leis do trabalho | 3 | 4 | 4 | ||
| Engenharias | Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 5 | 5 |
| Outros elementos (gerência de produção) ergonomia, higiene, saúde e segurança no trabalho | 4 | 5 | 5 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 4 | 5 | 5 |
| Outros elementos (língua portuguesa) língua portuguesa | 4 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) redação tecnocientífica em língua portuguesa | 4 | 4 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) língua inglesa | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 |
| Metodologia de pesquisa | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 4 | 4 | ||
| Avaliação de projeto | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 4 | 4 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 4 | 4 | ||
| Elaboração de projeto | 4 | 4 | 4 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 7/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (19)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 5 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 5 | 5 | |
| Estratégias de aprendizagem | 3 | 3 | |
| Persuasão | 4 | 4 | |
| Negociação | 5 | 5 | |
| Habilidade de orientar serviços | 5 | 5 | |
| Habilidade de ensinar | 4 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio analítico | 5 | 5 |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 4 | 4 | |
| Raciocíonio científico | 3 | 4 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 5 | 5 |
| Comparação de dados | 5 | 5 | |
| Classificação de dados | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 5 | 5 | |
| Sintetização de dados | 4 | 4 |
Habilidades práticas (17)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 5 | 5 | |
| Troca de informações | 5 | 5 | |
| Fornecimento de informações | 5 | 5 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 4 | 4 | |
| Orientação de pessoas | 5 | 5 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 4 | 4 | |
| Assessoramento | 5 | 5 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 5 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 5 | 5 |
| Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade | 2 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise sistêmica | 4 | 4 |
| Gerenciamento de recursos humanos | 3 | 3 | |
| Análise de riscos | 3 | 4 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (7)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Flexibilidade de extensão | 3 | 3 |
| Habilidades psicomotoras | Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Reconhecimento de fala | 5 | 5 | |
| Clareza de fala | 5 | 5 | |
| Visão a distância | 3 | 3 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 6/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em atividades ou projetos técnicos complexos | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 4 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores, gerenciando o desenvolvimento profissional deles | 3 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em atividades ou projetos técnicos complexos | 3 |
⚙️ Condições de Trabalho
Psicólogos e psicanalistas os cargos dessa família CBO atuam, principalmente, em atividades ligadas a saúde, serviços sociais e pessoais e educação. Podem trabalhar como autônomos e/ou com carteira assinada, individualmente ou em equipes. É comum os psicólogos clínico, hospitalar, social e neuropsicólogos trabalharem com supervisão. Têm como local de trabalho ambientes fechados ou, no caso dos neuropsicólogos e psicólogos jurídicos, pode ser a céu aberto. Os psicólogos clínicos, sociais e os psicanalistas, eventualmente, trabalham em horários irregulares. Alguns deles trabalham sob pressão, em posições desconfortáveis durante longos períodos, confinados (psicólogos clínicos e sociais) e expostos a radiação (neuropsicólogo) e ruídos intensos. A ocupação psicanalista não é uma especialização, é uma formação, que segue princípios, processos e procedimentos definidos pelas instituições reconhecidas internacionalmente, podendo o psicanalista ter diferentes formações como: psicólogo, psiquiatra, médico, filósofo etc.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
Para os trabalhadores dessa família é exigido o nível superior completo e experiência profissional que varia segundo a formação. Para os psicólogos, de um modo geral, pede-se de um a quatro anos, como é o caso do psicólogo clínico. Para o psicanalista é necessário, no mínimo, cinco anos de experiência. Os cursos de qualificação também variam de cursos básicos de duzentas a quatrocentas horas- aula, como no caso do psicólogo hospitalar, mais de quatrocentas horas-aula para os psicólogos jurídicos, psicanalistas e neuropsicólogos, até cursos de especialização para os psicólogos clínicos e sociais. A formação desses profissionais é um conjunto de atividades desenvolvidas por eles, mas os procedimentos são diferentes quanto a aspectos formais relacionados às instituições que os formam.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2515-40
Desenvolver pesquisas experimentais, teóricas e clínicas
Participar de atividades para divulgação profissional
Avaliar comportamentos psíquicos
Coordenar equipes e atividades
Acompanhar indivíduos, grupos e instituições
Educar indivíduos, grupos e instituições
Demonstrar competências pessoais
Analisar - tratar indivíduos, grupos e instituições
Realizar tarefas administrativas
Orientar indivíduos, grupos e instituições
Avaliar resultados
Demonstrar capacidade de observação
Demonstrar interesse pela pessoa/ser humano
Participar de plantão técnico
Investigar pessoas, situações e problemas
Levantar dados pertinentes
Promover desenvolvimento da percepção interna - insight
Demonstrar habilidade de questionar
Propiciar criação de vínculo paciente-terapeuta
Capacitar profissionais
Estudar casos
Participar de reuniões científicas - congressos, seminários e simpósios
Mensurar resultados de instrumentos de avaliação
Convocar pessoas
Visitar instituições e equipamentos sociais
Demonstrar capacidade de contornar situações adversas
Elaborar pareceres, laudos e perícias
Informar sobre desenvolvimento do psiquismo humano
Analisar resultados de instrumentos de avaliação
Pesquisar bibliografia
Padronizar testes
Elaborar projetos
Respeitar os limites de atuação
Acompanhar a evolução do caso
Coordenar reuniões
Facilitar grupos
Planejar as atividades da equipe
Organizar dados
Programar atividades
Realizar encaminhamento
Apresentar estudos de caso
Participar de comissões técnicas
Propor intervenções
Prover suporte emocional
Supervisionar estagiários da área e áreas afins
Agendar atendimentos
Selecionar recursos humanos
Definir metodologias de ação
Supervisionar profissionais da área e áreas afins
Avaliar a execução das ações
Recrutar recursos humanos
Demonstrar capacidade de raciocínio abstrato
Coordenar grupos de estudo
Propiciar recursos para o desenvolvimento de aspectos cognitivos
Orientar sobre plano de carreira
Entrevistar pessoas
Organizar prontuários
Construir instrumentos de pesquisa
Estabelecer parâmetros de pesquisa
Acompanhar resultados de projetos
Elaborar instrumentos de avaliação administrativa
Propiciar espaço para acolhimento de vivências emocionais - setting terapêutico
Acompanhar impactos de intervenções
Elucidar conflitos e questões
Respeitar valores e crenças dos clientes
Definir problema e objetivos
Mediar conflitos
Realizar orientação vocacional
Observar pessoas e situações
Fornecer subsídios a estratégias e políticas organizacionais
Desenvolver processos de recrutamento e seleção
Formar especialistas da área
Auxiliar na formulação de políticas públicas
Trabalhar a dinâmica da equipe
Ouvir ativamente - saber ouvir
Realizar acompanhamento terapêutico
Ministrar aulas, cursos e palestras
Prestar consultoria/assessoria
Analisar dados
Promover desenvolvimento das relações interpessoais
Coletar dados
Dar devolutiva
Escolher o instrumento de avaliação
Triar casos
Distribuir tarefas a equipe
Participar de entidades de classe
Investigar o psiquismo humano
Sistematizar informações
Elaborar processo de alta
Acompanhar o desenvolvimento de profissionais em formação e especialização
Identificar recursos da comunidade
Aplicar instrumentos e métodos de avaliação
Investigar o comportamento individual, grupal e institucional
Trabalhar em equipe
Fornecer subsídios a elaboração de legislação
Fazer levantamentos estatísticos
Participar de palestras, debates e entrevistas
Preencher formulários e cadastro
Providenciar aquisição de material técnico
Interpretar conflitos e questões
Demonstrar capacidade de manter imparcialidade
Avaliar propostas e projetos
Elaborar diagnósticos
Manter sigilo profissional
Publicar artigos, ensaios, livros cientifícos e notas técnicas
Participar de conselhos municipais, estaduais e federais
Acompanhar a evolução da intervenção
Organizar eventos
Aconselhar pessoas, grupos e famílias
Elaborar manuais
Orientar mudança de comportamento
Desenvolver cursos para grupos específicos
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2515-40 é o código da ocupação de psicólogo do trabalho que pertence ao grupo dos psicólogos e psicanalistas, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
2
Profissionais das ciências e das artes
25
Profissionais das ciências sociais e humanas
251
Cientistas sociais, psicólogos
2515
Psicólogos e psicanalistas
251540
Psicólogo do trabalho
👥 Profissões da Família Ocupacional
Psicólogos e psicanalistas
Psicólogo do Trabalho
R$ 3.946 média
Psicólogo Escolar
R$ 3.616 média
Psicólogo Criminal
R$ 6.559 média
Psicólogo do Esporte
R$ 3.570 média
Psicólogo do Transito
R$ 3.089 média
Psicólogo Jurídico
R$ 6.559 média
Psicólogo Organizacional
R$ 3.946 média
Psicanalista
R$ 3.861 média
Psicólogo Acupunturista
Psicólogo Clinico
R$ 3.751 média
🔗 CBOs Relacionados
Cientistas sociais, psicólogos
CBO 2511-05
Antropólogo
CBO 2511-10
Arqueólogo
CBO 2511-15
Cientista político
CBO 2511-20
Sociólogo
CBO 2512-05
Analista de economia internacional
CBO 2512-10
Analista agroindustrial (economista)
CBO 2512-15
Analista de controle orçamentário (economista)
CBO 2512-20
Analista de cadeias produtivas (economista)
CBO 2512-25
Analista de controle e gestão (economista)
CBO 2512-30
Analista de ecodesenvolvimento (economista)
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