CBO 2346-36 - Professor de literatura alemã

O Que Faz um Professor de literatura alemã em 2026

O Professor de Literatura Alemã planeja e executa processo de ensino de literatura alemã em curso de nível superior. Elabora plano de ensino. Ministra aulas, abordando fundamentos teóricos dos estudos literários. Promove atividades de ensino sobre leitura e redação de textos literários. Supervisiona a realização de estudos, por grupos de alunos, sobre a história da literatura alemã. Organiza alunos para desenvolvimento de análise crítica, por meio da leitura atenta, interpretação e avaliação de obras da literatura alemã. Supervisiona estágios. Faz avaliação de aprendizagem dos alunos. Promove educação inclusiva, atendendo às necessidades individuais dos alunos. Pode colaborar em atividades institucionais. Mantém-se atualizado em sua área de atuação. Desenvolve projetos de pesquisa. Cumpre legislação educacional, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

Funções Detalhadas do Cargo CBO 2346-36

Realiza planejamento de ensino de literatura alemã, estabelecendo objetivos, metodologias de ensino e sequência dos conteúdos formativos a serem ministrados. Elabora plano de ensino e cria planos de aulas. Prepara infraestrutura, incluindo salas com recursos de informática para acesso à biblioteca digital, ambientes para práticas culturais, entre outras instalações. Seleciona materiais didáticos e paradidáticos, disponibilizando-os em plataforma virtual. Define sistema de acompanhamento da aprendizagem de alunos e estabelece critérios, instrumentos e procedimentos de avaliação. Elabora cronograma de atividades.

Ministra aulas, abordando tópicos – como conceito e função da literatura, teoria dos gêneros literários, entre outros – relacionados aos fundamentos teóricos dos estudos literários.

Promove atividades de ensino sobre leitura e redação de textos literários em alemão. Na leitura, estimula o aluno a apresentar sua análise de obra literária, para posteriormente orientá-lo no aprimoramento da lógica interpretativa. Presta apoio ao aluno na redação de textos literários, orientando o uso de linguagem acadêmica e das normas técnicas de citação e de organização de bibliografia.

Atua como mediador da aprendizagem, criando desafios e propondo questões para reflexão. Ressalta a importância do aprendizado contínuo e autônomo, para acompanhar e analisar os processos de produção literária alemã.

Supervisiona a realização de estudos, por grupos de alunos, sobre a história da literatura alemã, desde a Idade Média – em que se destacam obras como “A Canção dos Nibelungos”, que oferece uma visão rica e detalhada da vida e das crenças daquela época, revelando costumes, tradições, hierarquias sociais e valores éticos - até o século XXI. Presta orientações aos alunos na execução de pesquisas - tais como levantamento das principais obras, dos autores, dos gêneros predominantes, das inter-relações com literaturas europeias, e das questões significativas – referentes à produção literária em cada período. Promove reunião após conclusão dos trabalhos em grupo, para discutir os conhecimentos adquiridos sobre a literatura alemã, considerando contextualização histórica e social. Estimula o desenvolvimento de criatividade, capacidade de concentração, atitude colaborativa, e conduta ética, durante a execução do trabalho em equipe.

Organiza grupos de alunos para desenvolvimento de análise crítica, por meio da leitura atenta (“close reading”), interpretação e avaliação de diferentes obras da literatura alemã. Faz comentários, ao final dos trabalhos, sobre as análises realizadas.

Promove educação inclusiva, adotando estratégias e utilizando recursos adicionais adaptados aos vários estilos e ritmos de aprendizagem, para atender às necessidades individuais de alunos.

Realiza avaliação de alunos com base no rendimento escolar e em outros parâmetros educacionais. Faz avaliações periódicas do progresso dos alunos e ajusta estratégias de ensino para melhoria do processo de aprendizagem.

Supervisiona estágios curriculares. Pode atuar em programa de cooperação internacional com universidades alemãs.

Pode estruturar cursos de aperfeiçoamento, especialização e extensão em literatura alemã.

Trabalha em equipe com os demais professores, compartilhando experiências de ensino.

Pode colaborar em atividades institucionais, atuando na definição de políticas acadêmicas, participando da elaboração do Projeto Pedagógico Institucional (PPI), e integrando comissões e órgãos colegiados.

Pode prestar apoio a organizações, participando de debates sobre literatura, elaborando textos em alemão para público infanto-juvenil, entre outras atividades.

Mantém-se atualizado em relação aos avanços tecnológicos no ensino, testando novos recursos didáticos digitais.

Planeja e executa pesquisas sobre diversos temas, como estudos sobre a produção literária contemporânea nos países de língua alemã. Publica resultados das pesquisas em revistas especializadas, livros e mídia eletrônica.