CBO 2332-15 - Instrutor de aprendizagem e treinamento comercial - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos instrutores de ensino profissional

O profissional no cargo de Instrutor de aprendizagem e treinamento comercial CBO 2332-15 Ministra aulas para a aprendizagem e o treinamento comercial no ensino profissional, em empresas, órgãos e instituições públicos ou privados Promove atividades de ensino, considerando situações reais de trabalho, por meio de teorias e práticas referentes a planejamento, organização, otimização e realização de processos e operações de serviços administrativos de comercialização de bens e produtos.

Planeja ações educacionais, situações de ensino e aprendizagem, avalia as atividades e o desenvolvimento do educando Prepara planos de aula, material e recursos didático-pedagógicos, elabora documentação técnica e educacional Realiza o trabalho de acordo com a legislação da educação profissional e tecnológica e de órgãos relacionados ao exercício profissional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade.

CBO 2332-15 é o Código Brasileiro da Ocupação de instrutores de ensino profissional que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Instrutor de aprendizagem e treinamento comercial, atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Instrutores de ensino profissional CBO 2332-15 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2332-15

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Instrutores de ensino profissional.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Instrutor de aprendizagem e treinamento comercial

O Instrutor de aprendizagem e treinamento comercial CBO 2332-15 planeja ações educacionais e o ensino para aprendizagem e treinamento comercial no ensino profissional, definindo objetivos, preparando atividades, delimitando a extensão e profundidade do conteúdo, de acordo com os locais de atuação e as necessidades do mercado de trabalho Define objetivos, prepara atividades teóricas e práticas, materiais e recursos didáticos, bibliografia para consulta, considerando o perfil definido e a atuação dos alunos no exercício profissional.

Desenvolve situações de ensino que promovem a aprendizagem e o treinamento comercial no ensino profissional, considerando as especificidades da ocupação, de acordo com a legislação.

Ministra aulas, aplica metodologias de ensino, define situações desafiadoras de aprendizagem e de avaliação Propõe temas e atividades interdisciplinares e contextualizadas.

Ensina métodos, técnicas de trabalho, por meio de conhecimentos, habilidades e atitudes de teorias e práticas comerciais, referentes a planejamento, organização, otimização e realização de operações e processos administrativos e de rotinas de secretaria, de acordo com normas e procedimentos técnicos, de segurança e saúde, de qualidade e de preservação ambiental Prepara atividades educacionais em parceria com demais docentes do curso, expõe conceitos e princípios de técnicas comerciais, orienta e acompanha atividades de resolução de situações-problema e estudos de caso, tendo em vista aprendizagens significativas.

Propõe atividades teóricas e práticas que possibilitam compreender e aplicar técnicas comerciais, por meio de procedimentos, operações e processos de serviços administrativos e de rotinas de secretaria, referentes à gestão de informações, organização e normas administrativas, elaboração e expedição de documentos, controle de processos e de entrada e saída de correspondência e documentação, arquivamento de informações, legislação, normas e procedimentos de comercialização.

Promove a educação integral dos alunos responsabilizando-se pelo processo de construção de conhecimentos e habilidades de técnicas comerciais Desenvolve atividades para reflexão sobre cidadania, valores éticos e morais, temáticas coletivas, e a relevância da tecnologia no desenvolvimento e inovação de processos, produtos e serviços.

Propõe estudos e estratégias de autodesenvolvimento, incentivando a autonomia para pesquisas.

Orienta os alunos para o desenvolvimento de atitudes de convívio social e de atendimento a normas Cria atividades de reforço e revisa conteúdos Avalia o processo de ensino e aprendizagem, definindo critérios, aplicando estratégias e instrumentos de avaliação e de autoavaliação, por meio de relação dialógica, de observação individual e coletiva, de projetos e situações-problema.

Analisa o resultado das avaliações e define ações para recuperação da aprendizagem Assegura a aplicação de princípios de segurança, higiene e proteção do meio ambiente nas situações de ensino e aprendizagem, orientando os alunos quanto ao uso de EPI, ao descarte e acondicionamento de resíduos, divulgando normas e garantindo seu cumprimento Participa de reuniões técnicas, administrativas e pedagógicas.

Contribui na elaboração de planos de curso, realiza pesquisas didático-pedagógicas e técnicas Participa de eventos profissionais, campanhas socioeducativas, cursos, convênios, exposições, aplica tecnologias educacionais e da informação, analisa e cria recursos didáticos.

Pode realizar assessoria e coordenar equipe de instrutores de sua área Aplica técnicas de comunicação, elabora documentação, como planos de ensino e de aula, diários de classe, fichas de alunos, relatórios, solicitação de compra e reposição de materiais, controle de estoques, glossário técnico Mantém o local de trabalho limpo e organizado.

Zela pela preservação, acondicionamento e integridade dos recursos de trabalho Separa sobras de materiais para reaproveitamento e identifica resíduos, providenciando sua segregação e destinação.

Funções do cargo

O funcionário CBO 2332-15 deve elaborar material pedagógico, zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho, fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios, planejar metas e estratégias de ações educacionais, demonstrar competências pessoais, comunicar-se, sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada, avaliar o processo de ensino-aprendizagem, prestar serviços a comunidade, garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem, desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional.

Condições de trabalho dessas profissões

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 2332-15

O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Atividades exercidas por um Instrutor de aprendizagem e treinamento comercial CBO 2332-15

Um Instrutor de aprendizagem e treinamento comercial (ou sinônimo) deve dialogar com os meios de comunicação de massa, criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho, revisar as metodologias e técnicas de ensino, dialogar com os outros professores, avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação, sistematizar as mudanças tecnológicas, demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas, sistematizar a produção científica da área, participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola, programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos, demonstrar perseverança, organizar exposições de produtos, demonstrar liderança, divulgar idéias através de projetos de ensino, empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem, sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho, propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado, realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço, ministrar palestras para públicos de fora da escola, consultar manual do equipamento para manutenção, definir metodologias e técnicas de ensino, verificar o estado dos equipamentos de segurança, autoavaliar-se, confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas, efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas, dialogar com os alunos, criar situações operacionais de atividades, desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos, pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho, desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade, dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos, demonstar capacidade de avaliação, preencher planilhas de custo, orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo, auxiliar no processo seletivo de novos instrutores, elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas, preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos, desenvolver práticas quanto às normas de segurança e a higiene, processar materiais para a utilização em ensino, orientar os alunos, comprovar experiência na área específica, prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários, demonstrar tolerância e paciência, demonstrar criatividade, criar situações de trabalho em equipe, confeccionar apostilas para apoio às aulas, elaborar os planos de aula, registrar ocorrências de manutenção de equipamentos, criar situações para revisão e incorporação de valores éticos, direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão, revisar material pedagógico, coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação, solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, preparar recursos audio-visuais, participar de campanhas educativas, negociar projetos e cursos, testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem, sistematizar os termos técnicos da área, agir eticamente na profissão, investigar diferentes recursos didáticos, desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho, criar relacionamentos de confiabilidade, preencher relatórios de participação em atividades externas e internas, limpar os equipamentos, expressar-se com clareza, promover intercâmbios institucionais, registrar controles de estoque, mapear riscos e danos a comunidade e ao meio ambiente, criar situações interativas com o mercado de trabalho, cuidar das condições de segurança e higiene do aluno, corrigir trabalhos, provas, exercícios, dialogar com outros setores ou unidades da escola, utilizar refernciais de avaliação normatizados, avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho, preencher diários de classe ou similares, expor idéias e opiniões em reuniões da escola, demonstrar capacidade de trabalho em equipe, demonstrar flexibilidade, avaliar competências adquiridas anteriormente, tratar dos resíduos - sólidos, gasosos e efluentes, dialogar com membros e instituições da comunidade, utilizar comunicação verbal, escrita e corporal, encaminhar alunos para atendimentos específicos, identificar novas fontes para atualização, demonstrar capacidade de aprendizagem, preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques, especificar equipamentos para manutenção e reposição, demonstrar respeito pelas diferenças sócio-culturais, identificar características e interesses pessoais dos alunos, estimular os alunos na busca de conhecimento, selecionar recursos didáticos, fixar critérios de avaliação dos alunos, preparar material didático, sistematizar as mudanças dos processos de trabalho, ensinar procedimentos e técnicas de trabalho, promover a exposição e venda de produtos do curso, integrar-se em eventos da área, conferir a execução da manutenção, executar a manutenção preventiva, programar a utilização de material didático-pedagógico, analisar as avaliações, participar de atividades de elaboração do plano de curso, participar da captação de recursos financeiros e físicos, programar calendário de atividades para estágios de alunos, prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho, preparar modelos para o ensino e a aprendizagem, propor cronograma de atividades pedagógicas, projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino, organizar exposições dos produtos elaborados na escola, sistematizar as normas técnicas, sistematizar a legislação na sua área, preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos, comprovar qualificação profissional na área de atuação, desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas, ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda, registrar as tarefas executadas pelos alunos, demonstrar capacidade de organização, auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso, preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem, participar de ações institucionais com objetivo social, coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos, demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos, desenvolver atividades para troca de experiências profissionais, simular situações atuais de trabalho, estabelecer referenciais de avaliação, manusear materiais normatizados ou não-normatizados, avaliar havilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área, comprovar capacidade de aplicação do conhecimento, adequar material pedagógico, controlar o estoque de peças de reposição, selecionar material pedagógico, orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes, analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições, tomar providências em casos de emergência, desenvolver práticas quanto a preservação do meio ambiente, comprovar certificação das competências, executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, fixar metas educacionais para a escola, garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem, demonstrar capacidade de atenção para situações de risco, prestar assessoria técnica a comunidade, tomar parte na organização do currículo escolar, tomar parte na elaboração do calendário escolar, preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos.