CBO 2235-45 — Enfermeiro obstétrico
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Enfermeiro obstétrico (CBO 223545) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (7/8) i
Habilidade (7/8) i
Atitude (6/8) i
Ocupação (7/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Enfermeiro obstétrico no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 3.869,97
Média salarial i
R$ 5.665,08
Mediana i
R$ 5.082,52
Teto salarial i
R$ 8.308,90
Jornada média
37h
semanais
Profissionais
2.051
na base CLT
Escolaridade mais comum
Superior Completo
Curso recomendado
Enfermagem com Especialização em Ginecologia e Obstetrícia
🏆 Melhor salário por estado
DF
R$ 8.576,90 média
📥 Estado que mais contrata
SP
578 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
Itapecerica da Serra/SP
R$ 9.851,69 média
🏢 Setor que mais contrata
Hospitais
916 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Enfermeiro obstétrico • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Enfermeiro obstétrico
O Enfermeiro obstétrico presta assistência de enfermagem à gestante, acolhendo-a, avaliando suas condições clínicas e as do feto, aplicando Protocolo de Classificação de Risco em Obstetrícia, e realizando atendimento humanizado no pré-natal, durante consultas de enfermagem. Presta assistência ao parto normal de evolução fisiológica (sem distocia) e encaminha mulher e/ou recém-nascido com fatores de risco para nível de assistência mais complexo. Pode atuar como Responsável Técnico de Centro de Parto Normal ou Casa de Parto. Pode participar na Coordenação Médica e de Enfermagem da Obstetrícia. Faz ações educativas em saúde. Supervisiona trabalho de equipe. Atua com base em princípios de ética profissional e de responsabilidade social. Cumpre legislação, normas técnicas, normas higiênico-sanitárias e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de biossegurança e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2235-45
Elabora plano de assistência a ser prestada pela equipe de enfermagem a gestantes, diagnosticando as suas necessidades e estabelecendo modelo de assistência, centrado na mulher, no parto e no nascimento.Examina o local da assistência de enfermagem, providenciando condições adequadas de limpeza e esterilização. Verifica a disponibilidade de materiais e confere a adoção de procedimentos para seu manuseio. Testa o funcionamento de aparelhos utilizados na área de enfermagem, solicitando, quando necessário, serviços de manutenção. Adota medidas relacionadas à prevenção e ao controle sistemático da infecção hospitalar e de doenças transmissíveis em geral.
Acolhe gestante e seus familiares ou acompanhantes, ouvindo suas queixas, medos, dúvidas, preocupações e expectativas, e prestando-lhes informações e orientações. No caso de mulheres vítimas de violência, preenche as fichas apropriadas e procede ao tratamento segundo protocolo específico. Pode fazer a articulação com outros serviços de saúde para a continuidade da assistência, quando necessário.
Coleta dados da gestante, tais como idade, doenças pregressas, número de gestações, uso de medicações, entre outras. Avalia as condições clínicas da gestante e do feto. Verifica os sinais vitais aferidos.
Pode adotar Protocolo de Classificação de Risco em Obstetrícia - ferramenta de apoio à decisão clínica – para fazer a pronta identificação da paciente crítica ou mais grave. Estabelece o fluxo e o tempo para atendimento de cada gestante, de acordo com a sua classificação de risco.
Registra, em prontuário, de forma clara, objetiva e completa, as informações coletadas, a classificação de risco da gestante e as atividades realizadas no processo de cuidar.
Realiza atendimento humanizado à mulher no pré-natal, durante consultas de enfermagem.
Emite laudo de autorização de internação hospitalar para o procedimento de parto normal sem distocia. Presta assistência ao parto normal de evolução fisiológica (sem distocia) e a recém-nascido. Avalia a evolução do trabalho de parto e as condições maternas e fetais, adotando tecnologias apropriadas na assistência e na tomada de decisão.
Encaminha mulher e/ou recém-nascido a um nível de assistência mais complexo, caso sejam detectados fatores de risco ou complicações que justifiquem.
Após o parto, incentiva o contato pele-a-pele imediato da mãe com bebê, estimula o início precoce do aleitamento materno, e mantém o respeito pelas especificidades étnico-culturais, como formas de estabelecer vínculo efetivo entre recém-nascido e família.
Faz acompanhamento obstétrico da mulher e de recém-nascido, sob seus cuidados, da internação até a alta.
Supervisiona o trabalho de equipe de enfermagem, avaliando seu desempenho e promovendo programas de treinamento.
Emite a Declaração de Nascido Vivo e notifica óbitos maternos e neonatais, conforme as normas vigentes.
Pode atuar como Responsável Técnico de Centro de Parto Normal ou Casa de Parto, gerenciando o centro e supervisionando a equipe multiprofissional sob sua responsabilidade.
Pode participar na Coordenação Médica e de Enfermagem da Obstetrícia, organizando os processos de trabalho, estimulando as ações articuladas e complementares das equipes, e promovendo a gestão centrada nas necessidades da paciente e da família. Administra problemas e conflitos inerentes ao cotidiano do trabalho em equipe. Faz reuniões periódicas de avaliação, com levantamento coletivo dos problemas e com sugestões de soluções.
Atua com responsabilidade social, considerando as necessidades de recém-nascido e apoiando sua família. Encaminha a família para Serviço Social, ao tomar conhecimento de sua situação de vulnerabilidade.
Planeja e realiza ações de educação em saúde, atuando na prevenção de doenças e na proteção da saúde, conforme contexto e demandas da população.
Mantém-se atualizado em relação às inovações tecnológicas em sua área de atuação.
Pode participar em projetos de pesquisa sobre melhores práticas nas ações de saúde.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 7/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (164)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biologia geral | Biologia geral | 3 | 3 | 4 |
| Biologia geral | 3 | 3 | 4 | ||
| Bioquímica | Biologia molecular | 4 | 4 | 5 | |
| Biologia molecular | 4 | 4 | 5 | ||
| Enzimologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (enzimologia) bioquímica aplicada à enfermagem obstétrica | 4 | 4 | 5 | ||
| Farmacologia | Farmacologia geral | 4 | 4 | 5 | |
| Biodisponibilidade | 4 | 4 | 5 | ||
| Farmacologia clínica | 5 | 4 | 5 | ||
| Farmacologia clínica | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo farmacologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (farmacologia) fundamentos de farmacologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Fisiologia | Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 4 | |
| Fisiologia cardiovascular | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia da respiração | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fisiologia dos órgãos e sistemas) fisiologia humana | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética | Genética humana e médica | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (genética humana e médica) genética e evolução humana | 4 | 4 | 5 | ||
| Imunologia | Imunologia aplicada | 3 | 3 | 4 | |
| Imunologia aplicada | 3 | 3 | 4 | ||
| Microbiologia | Microbiologia aplicada | 3 | 3 | 3 | |
| Microbiologia médica | 3 | 3 | 3 | ||
| Morfologia | Anatomia | 5 | 4 | 5 | |
| Anatomia humana | 5 | 4 | 5 | ||
| Parasitologia | Entomologia e malacologia de parasitos e vetores | 3 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (entomologia e malacologia de parasitos e vetores) controle entomológico para prevenção de doenças e promoção da saúde pública | 3 | 3 | 4 | ||
| Entomologia e malacologia de parasitos e vetores | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (entomologia e malacologia de parasitos e vetores) parasitologia aplicada à enfermagem | 3 | 3 | 4 | ||
| Ciências da saúde | Educação física | Outros elementos do campo educação física | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (educação física) ações educativas em enfermagem | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo educação física | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (educação física) cuidados especiais com pacientes ostomizados | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo educação física | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (educação física) cuidados paliativos | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo educação física | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (educação física) enfermagem como prática social | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo educação física | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (educação física) enfermagem e biossegurança | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo educação física | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (educação física) enfermagem preventiva | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo educação física | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (educação física) equipamentos e dispositivos empregados nos serviços de assistência de enfermagem: tipos, funcionamento, cuidados especiais, operação e monitoramento | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo educação física | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (educação física) ergonomia para enfermagem | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo educação física | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (educação física) normas técnicas da área de enfermagem | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo educação física | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (educação física) processos e sistematização da assistência de enfermagem | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo educação física | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (educação física) registros de enfermagem | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo educação física | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (educação física) semiotécnica aplicada à enfermagem | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo educação física | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (educação física) sinais de reações adversas para enfermagem | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo educação física | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (educação física) teoria e ética da enfermagem | 5 | 5 | 5 | ||
| Enfermagem | Enfermagem médico-cirúrgica | 5 | 4 | 5 | |
| Enfermagem médico-cirúrgica | 5 | 4 | 5 | ||
| Enfermagem obstétrica | 5 | 5 | 5 | ||
| Enfermagem obstétrica | 5 | 5 | 5 | ||
| Enfermagem obstétrica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (enfermagem obstétrica) aplicação de anestesia local | 4 | 4 | 4 | ||
| Enfermagem obstétrica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (enfermagem obstétrica) assistência de enfermagem para realização de parto sem distocia | 4 | 4 | 4 | ||
| Enfermagem obstétrica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (enfermagem obstétrica) cuidados especiais com gestantes, parturientes, puérperas e recém-nascidos | 5 | 5 | 5 | ||
| Enfermagem obstétrica | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (enfermagem obstétrica) protocolo de classificação de risco em obstetrícia | 4 | 4 | 5 | ||
| Enfermagem obstétrica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (enfermagem obstétrica) realização de episiorrafia | 4 | 4 | 4 | ||
| Enfermagem obstétrica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (enfermagem obstétrica) realização de episiotomia | 4 | 4 | 4 | ||
| Enfermagem pediátrica | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (enfermagem pediátrica) enfermagem neonatal | 4 | 4 | 5 | ||
| Enfermagem de saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Enfermagem de saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Farmácia | Análise e controle de medicamentos | 4 | 4 | 4 | |
| Análise de medicamentos | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise e controle de medicamentos | 5 | 5 | 5 | ||
| Controle de medicamentos | 5 | 5 | 5 | ||
| Medicina | Clínica médica | 5 | 5 | 5 | |
| Ginecologia e obstetrícia | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (clínica médica) neonatologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Cirurgia | 4 | 5 | 4 | ||
| Anestesiologia | 4 | 5 | 4 | ||
| Anatomia patológica e patologia clínica | 4 | 4 | 4 | ||
| Anatomia patológica e patologia clínica | 4 | 4 | 4 | ||
| Radiologia médica | 3 | 3 | 4 | ||
| Radiologia médica | 3 | 3 | 4 | ||
| Nutrição | Análise nutricional de população | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (análise nutricional de população) nutrição maternoinfantil e em saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde coletiva | Epidemiologia | 3 | 3 | 4 | |
| Epidemiologia | 3 | 3 | 4 | ||
| Saúde pública | 5 | 4 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 4 | 5 | ||
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Metodologia e técnicas da computação | 3 | 3 | 3 |
| Banco de dados | 3 | 3 | 3 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 3 | 4 | ||
| Sistemas de informação | 4 | 3 | 4 | ||
| Geociências | Outros elementos do campo geociências | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (geociências) meio ambiente e preservação ambiental | 3 | 3 | 3 | ||
| Matemática | Matemática aplicada | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada | 3 | 3 | 3 | ||
| Probabilidade e estatística | Estatística | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (estatística) estatística vital | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (estatística) fundamentos de estatística para enfermagem obstétrica | 4 | 4 | 4 | ||
| Probabilidade e estatística aplicadas | 4 | 3 | 4 | ||
| Probabilidade aplicada | 4 | 3 | 4 | ||
| Probabilidade e estatística aplicadas | 3 | 3 | 3 | ||
| Estatística aplicada | 3 | 3 | 3 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 4 | 5 | |
| Informática médica | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciências humanas | Filosofia | Ética | 5 | 5 | 5 |
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ética) bioética | 5 | 5 | 5 | ||
| História | História do brasil | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (história do brasil) história e legislação da enfermagem no brasil | 4 | 4 | 4 | ||
| Psicologia | Psicologia social | 4 | 4 | 4 | |
| Relações interpessoais | 4 | 4 | 4 | ||
| Psicologia do desenvolvimento humano | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (psicologia do desenvolvimento humano) psicologia do desenvolvimento | 4 | 4 | 4 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 4 | 4 | 4 | ||
| Fatores humanos no trabalho | 4 | 4 | 4 | ||
| Psicologia do trabalho e organizacional | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do trabalho e organizacional) psicologia na área de saúde | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração de empresas | 3 | 4 | 4 |
| Administração de recursos humanos | 3 | 4 | 4 | ||
| Administração de setores específicos | 3 | 3 | 4 | ||
| Administração hospitalar | 3 | 3 | 4 | ||
| Administração de setores específicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) administração em enfermagem | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito | Direitos especiais | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (direitos especiais) direito da área de saúde | 4 | 4 | 5 | ||
| Economia | Economia do bem-estar social | 3 | 3 | 3 | |
| Economia dos programas de bem-estar social | 3 | 3 | 3 | ||
| Engenharias | Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 4 | 4 |
| Garantia de controle de qualidade | 4 | 4 | 4 | ||
| Gerência de produção | 5 | 4 | 5 | ||
| Higiene e segurança do trabalho | 5 | 4 | 5 | ||
| Gerência de produção | 4 | 4 | 5 | ||
| Suprimentos | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharia química | Tecnologia química | 4 | 4 | 4 | |
| Medicamentos | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharia sanitária | Saneamento ambiental | 2 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (saneamento ambiental) controle do saneamento ambiental para prevenção de doenças e promoção da saúde pública | 2 | 3 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 |
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) terminologias utilizadas na área de saúde | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 4 | 5 |
| Metodologia científica | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia de pesquisa | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia de projetos | 3 | 3 | 3 | ||
| Elaboração de projeto | 3 | 3 | 3 | ||
| Tecnologias estratégicas | Tecnologias estratégicas | 5 | 5 | 5 | |
| Análise de riscos | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | 3 | 3 | 3 | ||
| Biotecnologia | 3 | 3 | 3 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 7/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (21)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 4 | 5 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 3 | 3 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Persuasão | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 3 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 4 | 4 |
| Raciocínio analítico | 4 | 4 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 5 | 5 | |
| Raciocíonio científico | 4 | 4 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 4 | 5 |
| Comparação de dados | 4 | 5 | |
| Classificação de dados | 4 | 4 | |
| Compreensão numérica | 4 | 4 | |
| Expressão numérica | 4 | 4 | |
| Análise de dados | 5 | 5 | |
| Sintetização de dados | 4 | 4 |
Habilidades práticas (20)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 5 | 5 | |
| Troca de informações | 4 | 5 | |
| Fornecimento de informações | 5 | 5 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 4 | 5 | |
| Orientação de pessoas | 4 | 5 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 4 | 4 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 5 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 4 | 5 |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 4 | 4 | |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 4 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade | 1 | 2 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 4 | 4 |
| Análise sistêmica | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos materiais | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 3 | 4 | |
| Análise de riscos | 5 | 5 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (28)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 4 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 4 | 4 | |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 4 | |
| Flexibilidade dinâmica | 4 | 5 | |
| Força de tronco | 4 | 4 | |
| Força dinâmica | 3 | 4 | |
| Força estática | 4 | 4 | |
| Força explosiva | 4 | 4 | |
| Vigor (estamina) | 4 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 5 | 5 |
| Precisão de controle | 5 | 5 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 5 | 5 | |
| Destreza manual | 5 | 5 | |
| Coordenação multimembros | 4 | 4 | |
| Tempo de reação (ou de resposta) | 4 | 4 | |
| Velocidade de movimento dos membros | 3 | 4 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Localização de som | 4 | 4 | |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Sensibilidade auditiva | 4 | 5 | |
| Percepção de profundidade | 4 | 5 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 5 | 5 | |
| Visão noturna | 4 | 4 | |
| Visão periférica | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 4 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 6/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 4 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 4 |
⚙️ Condições de Trabalho
Enfermeiros e afins atuam nas áreas de saúde e serviços sociais. Exercem atividades em empresas públicas e privadas. A grande maioria dos enfermeiros possui registro em carteira, ao passo que os perfusionistas podem também atuar como autônomos e empregadores. Ambos trabalham em equipe, em ambientes fechados. Os enfermeiros se revezam por turnos (diurno/noturno), exceto os profissionais que atuam na Estratégia de Saúde da Família, que trabalham somente em horário diurno e com carga determinada em portaria específica. Os perfusionistas trabalham em horários irregulares. Os profissionais de enfermagem são predominantemente do sexo feminino, porém o número de profissionais do sexo masculino tem aumentado nos anos recentes. São expostos a riscos biológicos e - com exceção dos Enfermeiros Sanitaristas e do Trabalho - a materiais tóxicos, radiações, contaminação por materiais pérfuro-cortantes e estresse decorrente de lidar com vida humana. Os perfusionistas trabalham em posições desconfortáveis durante longos períodos e sob supervisão constante.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
A formação requerida para os enfermeiros é a de bacharelado e registro no Corem já para os perfusionistas requer-se formação em curso superior nas áreas de ciências biológicas ou da saúde e curso de especialização de 1400 horas. O exercício pleno das atividades, para os enfermeiros, ocorre após um a dois anos de experiência profissional, exceção feita àqueles que atuam na Estratégia de Saúde da Família, onde não há exigência de experiência anterior. Para ser um especialista na área, é recomendável que o profissional passe primeiramente por diferentes áreas de trabalho e posteriormente se especialize em uma delas. No caso dos perfusionistas, o exercício pleno das atividades ocorre após três a quatro anos de experiência profissional.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2235-45
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2235-45 é o código da ocupação de enfermeiro obstétrico que pertence ao grupo dos enfermeiros e afins, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Enfermeiros e afins
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