CBO 2617-05 — Âncora de mídias audiovisuais
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Âncora de mídias audiovisuais (CBO 261705) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (6/8) i
Habilidade (6/8) i
Atitude (6/8) i
Ocupação (6/8) i
Sinônimos: Âncora de rádio e tv • Apresentador de rádio e televisão
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Âncora de mídias audiovisuais no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 4.020,35
Média salarial i
R$ 3.577,31
Mediana i
R$ 2.500,00
Teto salarial i
R$ 5.308,86
Jornada média
39h
semanais
Profissionais
88
na base CLT
Escolaridade mais comum
Médio Completo
Curso recomendado
Não especificado
🏆 Melhor salário por estado
SP
R$ 4.664,20 média
📥 Estado que mais contrata
SP
11 admissões
🏢 Setor que mais contrata
Emissoras de TV Aberta
26 profissionais
Ver pesquisa salarial completa →
🏢 Salário por Porte da Empresa
Âncora de mídias audiovisuais • Brasil • Regime CLT
🔒 Os valores reais são exclusivos para assinantes. Ver planos de acesso →
| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Âncora de mídias audiovisuais
O Âncora de mídias audiovisuais apresenta programas de rádio e televisão, ancorando programas, nos quais interpreta o conteúdo da apresentação, noticia fatos, lê textos no ar, redige a notícia, narra eventos esportivos e culturais, interage com tecnologias digitais e cenários virtuais, tece comentários sobre notícias e faz a locução de anúncios publicitários. Participa de debates e mesas redondas, realizando mediação. Entrevista pessoas, formulando perguntas, elaborando o roteiro da entrevista, interagindo com o entrevistado. Anuncia programação e chamadas. Prepara conteúdo para apresentação, participando da definição da pauta, redigindo a notícia, checando as informações, adaptando-se aos padrões da emissora e do público-alvo. Atua em rádio, televisão e eventos, bem como em mídias alternativas como cinema e internet. Atua conforme normas técnicas de segurança no trabalho, saúde e de conservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2617-05
Apresenta programas e noticiários em rádio, televisão e mídias alternativas, ancorando programas, interagindo com tecnologias digitais e cenários convencionais e virtuais. Analisa o roteiro de apresentação, noticia fatos, lendo o texto no ar, interpretando o conteúdo apresentado, interagindo com comentaristas, chamando reportagens. Narra a transmissão de eventos esportivos, políticos, econômicos, corporativos, entre outros.Prepara conteúdo para apresentação, participando da definição da pauta, checando as informações e as fontes, redigindo a notícia e editando textos. Ensaia a apresentação, fazendo aquecimento vocal e exercícios de dicção, passando o texto. Colabora na edição de material gravado.
Comenta os fatos, opinando a respeito, relacionando informações e dados, organizando as informações.
Pode participar de eventos, debates e mesas redondas, colaborando na elaboração do roteiro, formulando perguntas, fazendo a mediação, seguindo o roteiro, administrando tempo previsto, apresentando os participantes do evento, posicionando-os no local.
Entrevista pessoas, elaborando o roteiro da entrevista, formulando perguntas, adequando o tempo da entrevista, interagindo com o entrevistado, provocando-o, envolvendo-o, interrompendo-o, rebatendo opiniões se necessário. Sugere nomes para futuras entrevistas.
Anuncia programação, chamadas, produtos e serviços, relatando e comentando o que foi apresentado.
Mantém-se atualizado quanto aos fatos contemporâneos, acompanhando seu desenrolar e suas correlações com diversas áreas do conhecimento, cumprindo o papel social da mídia de comunicação e informação.
Pode especializar-se em uma área jornalística, como esportes, política, economia, entre outras.
Pode supervisionar equipes de trabalho.
Atua conforme normas técnicas de segurança no trabalho, saúde e de conservação ambiental.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 6/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (152)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências da saúde | Fonoaudiologia | Outros elementos do campo fonoaudiologia | 4 | 5 | 5 |
| Outros elementos (fonoaudiologia) preparação vocal | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo fonoaudiologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fonoaudiologia) técnicas de locução | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências exatas e da terra | Probabilidade e estatística | Probabilidade e estatística aplicadas | 3 | 3 | 3 |
| Estatística aplicada | 3 | 3 | 3 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 5 | 5 | |
| Informática | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) infográficos | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) tecnologias interativas: cenários virtuais, realidade aumentada, realidade virtual, outras | 4 | 5 | 5 | ||
| Ciências humanas | Antropologia | Teoria antropológica | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (teoria antropológica) cultura brasileira | 4 | 4 | 4 | ||
| Teoria antropológica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (teoria antropológica) fundamentos de antropologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo antropologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (antropologia) abordagens etnomidialógicas das diversidades étnico-sociais e direitos humanos | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciência política | Teoria política | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (teoria política) fundamentos de ciência política | 3 | 3 | 3 | ||
| Teoria política | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (teoria política) história do pensamento político | 3 | 3 | 3 | ||
| Estado e governo | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (estado e governo) cidadania e ação social | 4 | 4 | 4 | ||
| Estado e governo | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (estado e governo) estrutura política brasileira | 4 | 4 | 4 | ||
| Filosofia | Lógica | 4 | 4 | 4 | |
| Lógica | 4 | 4 | 4 | ||
| Ética | 4 | 5 | 5 | ||
| Ética | 4 | 5 | 5 | ||
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ética) ética jornalistica | 5 | 5 | 5 | ||
| Epistemologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Epistemologia | 4 | 4 | 4 | ||
| História | História moderna e contemporânea | 4 | 4 | 4 | |
| História moderna e contemporânea | 4 | 4 | 4 | ||
| História moderna e contemporânea | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (história moderna e contemporânea) história do brasil contemporâneo | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo história | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (história) história da comunicação e do jornalismo | 3 | 3 | 3 | ||
| Psicologia | Psicologia social | 3 | 3 | 3 | |
| Papéis e estruturas sociais, indivíduo | 3 | 3 | 3 | ||
| Psicologia social | 4 | 4 | 4 | ||
| Processos grupais e de comunicação | 4 | 4 | 4 | ||
| Psicologia social | 4 | 4 | 4 | ||
| Relações interpessoais | 4 | 4 | 4 | ||
| Sociologia | Fundamentos da sociologia | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (fundamentos da sociologia) fundamentos de sociologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Fundamentos da sociologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fundamentos da sociologia) realidade socioeconômica e política brasileira | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Ciência da informação | Teoria da informação | 5 | 5 | 5 |
| Processos da comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria da informação | 4 | 5 | 5 | ||
| Representação da informação | 4 | 5 | 5 | ||
| Teoria da informação | 4 | 5 | 5 | ||
| Teoria geral da informação | 4 | 5 | 5 | ||
| Comunicação | Teoria da comunicação | 5 | 5 | 5 | |
| Teoria da comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo especializado (comunitário, rural, empresarial, científico) | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Organização editorial de jornais | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria e ética do jornalismo | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) conceitos e gêneros do jornalismo e suas produções textuais | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) design editorial em jornalismo - impresso e digital | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) elaboração de pauta jornalística | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) elaboração e realização e entrevistas | 4 | 4 | 4 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo audiovisual | 4 | 4 | 4 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo do agronegócio e meio ambiente | 4 | 4 | 4 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo e entretenimento | 4 | 4 | 4 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo econômico | 4 | 4 | 4 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo em ambientes digitais | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo esportivo | 4 | 4 | 4 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo literário e cultural | 4 | 4 | 4 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo multimídia | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo organizacional | 4 | 4 | 4 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo político e econômico | 4 | 4 | 4 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) mediação de eventos, debates e mesas redoindas | 4 | 4 | 4 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) narrativas jornalísticas: reportagem, grande reportagem e livro-reportagem | 4 | 4 | 4 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) teoria e prática da reportagem | 5 | 5 | 5 | ||
| Rádio e televisão | 4 | 4 | 4 | ||
| Radiodifusão | 4 | 4 | 4 | ||
| Rádio e televisão | 4 | 4 | 4 | ||
| Videodifusão | 4 | 4 | 4 | ||
| Rádio e televisão | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (rádio e televisão) características do jornalismo no rádio e na tv | 5 | 5 | 5 | ||
| Rádio e televisão | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (rádio e televisão) radiojornalismo | 5 | 5 | 5 | ||
| Rádio e televisão | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (rádio e televisão) telejornalismo | 5 | 5 | 5 | ||
| Rádio e televisão | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (rádio e televisão) webjormalismo | 5 | 5 | 5 | ||
| Comunicação visual | 4 | 4 | 4 | ||
| Comunicação visual | 4 | 4 | 4 | ||
| Comunicação visual | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (comunicação visual) jornalismo visual: fotojornalismo, design da notícia, infografia, narrativas visuais | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (comunicação) agência de notícias | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (comunicação) assessoria de imprensa e comunicação corporativa | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (comunicação) leituras contemporâneas do jornalismo | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (comunicação) metodologia de pesquisa e comunicação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (comunicação) mídia e sociedade contemporânea | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação) tipos de linguagens no audiovisual: verbal, visual, sonora | 4 | 5 | 5 | ||
| Direito | Outros elementos do campo direito | 3 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (direito) direito autoral | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo direito | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direito) legislação da indústria editorial | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direito) legislação relacionada a atuação do jornalista e radialista | 4 | 4 | 4 | ||
| Economia | Teoria econômica | 3 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (teoria econômica) fundamentos de economia | 3 | 4 | 4 | ||
| Economia internacional | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (economia internacional) fundamentos de economia internacional | 3 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Artes | Fundamentos e crítica das artes | 3 | 3 | 3 |
| História da arte | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (artes) cenários convencionais e cenários virtuais | 4 | 4 | 4 | ||
| Letras | Língua portuguesa | 4 | 5 | 5 | |
| Língua portuguesa | 4 | 5 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) língua inglesa | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo letras | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (letras) ciências da linguagem e práticas midiáticas: narrativas, discursos | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo letras | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (letras) retórica e construção do discurso | 4 | 4 | 4 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 6/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (14)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 5 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 5 | 5 | |
| Persuasão | 4 | 4 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - criatividade | 5 | 5 |
| Outras - fluência de leitura | 5 | 5 | |
| Raciocínio | Raciocínio analítico | 5 | 5 |
| Raciocínio crítico | 5 | 5 | |
| Trabalho com números | Comparação de dados | 4 | 4 |
| Compreensão numérica | 4 | 4 | |
| Análise de dados | 5 | 5 | |
| Sintetização de dados | 4 | 4 |
Habilidades práticas (9)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Troca de informações | 5 | 5 | |
| Fornecimento de informações | 5 | 5 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 4 | 4 |
| Habilidades organizacionais | Análise sistêmica | 4 | 4 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (8)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 4 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 4 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Clareza de fala | 5 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 5 | 5 | |
| Visão periférica | 4 | 4 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - qualidade de voz e boa dicção | 5 | 5 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 6/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 4 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 3 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 3 |
⚙️ Condições de Trabalho
Locutores, comentaristas e repórteres de mídias audiovisuais atuam na área de atividades recreativas, culturais e desportivas. Executam suas funções como empregados com carteira assinada e, no caso do locutor de mídias audiovisuais, como autônomo. São profissionais multifuncionais, que participam integralmente do processo, desde a produção até a apresentação da notícia, que trabalham em equipe, com supervisão ocasional, em ambiente fechado ou a céu aberto, no caso do comentarista de mídias audiovisuais. A maioria dos profissionais trabalha em várias emissoras de rádio e TV, apresentando diversos programas, cumprindo horários irregulares. Trabalham sob pressão, levando à situação de estresse constante e expostos a ruído intenso.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
O exercício das ocupações da família requer formação inicial equivalente ao 3º grau completo para o comentarista de mídias audiovisuais, 2º grau completo para o locutor de mídias audiovisuais e curso superior para as demais. No caso dos comentaristas esportivos, é frequente ex-jogadores e técnicos comentarem os eventos. Quando necessário também se habilitam como radialistas, fazendo cursos de locução de até duzentas horas-aula ou de radialista em nível técnico e superior. O exercício pleno das atividades não demanda experiência profissional para essas ocupações uma vez que a expertise esperada advém da prática repetida, com exceção do âncora de rádio e TV para quem é exigido experiência de cinco anos.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2617-05
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2617-05 é o código da ocupação de âncora de mídias audiovisuais que pertence ao grupo dos locutores, comentaristas e repórteres de mídias audiovisuais, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Locutores, comentaristas e repórteres de mídias audiovisuais
🔗 CBOs Relacionados
Profissionais da comunicação e da informação
Você está pesquisando sobre Âncora de mídias audiovisuais. O Portal Salário tem a pesquisa salarial completa com dados regionais por estado e cidade, salário por porte de empresa, gráficos e análises de tendência.
Ver pesquisa salarial completa →