CBO 261620
CBO 2616-20 — Editor de revista
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Editor de revista (CBO 261620) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
CBO 2616-20
Conhecimento (7/8) i
Habilidade (7/8) i
Atitude (7/8) i
Ocupação (7/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Editor de revista no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 5.882,11
Média salarial i
R$ 6.317,05
Mediana i
R$ 5.733,00
Teto salarial i
R$ 11.703,20
Jornada média
41h
semanais
Profissionais
61
na base CLT
Escolaridade mais comum
Superior Completo
Curso recomendado
🏆 Melhor salário por estado
SP
R$ 8.453,22 média
📥 Estado que mais contrata
SP
16 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
São Paulo/SP
R$ 9.192,00 média
🏢 Setor que mais contrata
Editoras de Revistas
22 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Editor de revista • Brasil • Regime CLT
🔒 Os valores reais são exclusivos para assinantes. Ver planos de acesso →
| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Editor de revista
O Editor de revista edita revistas impressas e digitais de acordo com procedimentos normativos, éticos e legais que regem o jornalismo. Define o planejamento editorial e o de pauta, considerando a relevância de assuntos apontados em pesquisa para elaboração do projeto editorial. Seleciona matéria, imagens, manchetes e capa para cada edição. Coordena, supervisiona e orienta o trabalho da equipe de jornalistas, colunistas e freelancers, tendo em vista a noticiabillidade e qualidade da informação. Gerencia a redação e a edição para atender aos padrões da publicação. Incorpora tecnologias e formatos de conteúdo para atrair e engajar o público, adaptando-se às mudanças no panorama da mídia. Realiza a gestão da produção e distribuição da revista, e a valida, antes de publicá-la. Cumpre legislação específica, normas técnicas e regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de conservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2616-20
Realiza a curadoria do conteúdo de revistas, selecionando e priorizando notícias relevantes para o público-alvo, para garantir cobertura abrangente dos acontecimentos. Aprova originais e reportagens, contrata e aprova traduções. Define diagramação, elabora capa de revistas e assegura a manutenção dos padrões editoriais e normativos da publicação.Lidera jornalistas, colunistas e demais membros da equipe de trabalho, orientando a equipe, definindo metas para garantir o padrão de qualidade das publicações e o cumprimento dos prazos. Seleciona equipe editorial e promove seu treinamento.
Encomenda artigos a redatores internos e a escritores e tradutores freelancers. Edita e reescreve artigos ou os devolve ao autor para revisão. Participa da seleção de imagens que ilustrarão a edição. Organiza reuniões com redatores e designers para discutir ideias de arte, leiaute e outros recursos para a edição da revista.
Gerencia recursos, orçamentos e cronogramas, garantindo a eficiência da operação, administrando orçamentos, negociando contratos de edição e prestação de serviços, supervisionando cumprimento de contratos e acompanhando desempenho de vendas e de engajamento do público-alvo. Auxilia a equipe a a cumprir prazos e vencer gargalos do processo.
Analisa e acompanha o desenvolvimento das novas tecnologias, tendências de mídia, comportamento do público e as mudanças nas leis e regulamentações, atualizando e adaptando-se aos novos contextos.
Utiliza plataformas online, ferramentas de gerenciamento de conteúdo, análise de dados, estratégias de SEO (otimização para mecanismos de busca) e habilidades de uso de redes sociais, atendendo às demandas e ampliando o alcance do público leitor dentro dos segmentos em que atua.
Toma decisões em situações de pressão, identificando impactos de escolhas, equilibrando diferentes perspectivas e garantindo a integridade jornalística e veracidade dos fatos com senso crítico e mantendo o interesse do público.
Participa na definição da política editorial, detectando lacunas, detectando tendências editoriais e considerando análises de resultados, de engajamento e de grau de confiabilidade alcançado pelo veículo de comunicação em que atua.
Comunica-se com eficácia, tanto na escrita quanto na interação com a equipe e outras partes interessadas, revisando textos, alinhando pautas, fornecendo devolutiva à equipe e mantendo comunicação com o público leitor. Mantém contato permanente com os jornalistas, colunistas, tradutores e outros profissionais de impressão, de canais de divulgação e de distribuição de revistas.
Utiliza sistemas de gerenciamento de conteúdo (CMS), ferramentas de análise de dados, plataformas de publicação e distribuição digital, automação e inteligência artificial, ferramentas de verificação de fatos, plataformas de mídia social e ferramentas de edição e produção de conteúdo.
Pode redigir textos e revisar textos de outros autores para revistas dos mais variados segmentos, tais como moda, esportes, cultura, lazer, entre outros, revisa textos e ajusta formatações. Elabora relatórios e apresentações sobre impactos de matérias e reportagens, tipos de público e atualidades de interesse Utiliza legislações pertinentes, tendo em vista a liberdade de expressão e seus limites, leis de proteção às pessoas, de privacidade e proteção de dados, direitos autorais e propriedade intelectual, bem como o código de ética jornalística. Cumpre legislação específica, normas técnicas, normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de conservação ambiental.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 7/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (98)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Teoria da computação | 4 | 5 | 5 |
| Outros elementos (teoria da computação) técnicas de usabilidade de elementos computacionais | 4 | 5 | 5 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (metodologia e técnicas da computação) técnicas de computação gráfica de revistas | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo ciência da computação | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (ciência da computação) inteligência artificial aplicada a editoração de revistas | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo ciência da computação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ciência da computação) plataformas de gestão editorial | 4 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística | Outros elementos do campo probabilidade e estatística | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (probabilidade e estatística) probabilidade e estatística aplicada à editoração | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 5 | 5 | 5 | |
| Informática | 5 | 5 | 5 | ||
| Informática | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (informática) softwares específicos de editoração de revistas impressas e eletrônicas | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (internet) desinformação e fake news | 5 | 5 | 5 | ||
| Internet | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (internet) redes sociais e público leitor | 5 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (internet) técnicas de seo | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) línguagens e recepção | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) linguagens e tecnologias | 4 | 5 | 5 | ||
| Ciências humanas | Sociologia | Fundamentos da sociologia | 4 | 5 | 5 |
| Outros elementos (fundamentos da sociologia) sociologia da era da informação | 4 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos da sociologia | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos da sociologia) sociologia da história editorial | 4 | 5 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Comunicação | Teoria da comunicação | 5 | 5 | 5 |
| Teoria da comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria e ética do jornalismo | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) editoração de revistas online e impressas | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) estudo de perfis editoriais | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) noticiabilidade | 5 | 5 | 5 | ||
| Comunicação visual | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação visual) linguagens visuais e linguagem verbal | 5 | 5 | 5 | ||
| Comunicação visual | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação visual) poluição visual e seus efeitos | 5 | 5 | 5 | ||
| Direito | Outros elementos do campo direito | 3 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (direito) legislação editorial | 3 | 4 | 5 | ||
| Linguística, letras e artes | Artes | Fundamentos e crítica das artes | 4 | 5 | 5 |
| Crítica da arte | 4 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 5 | 5 | ||
| História da arte | 4 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 5 | 5 | ||
| Teoria da arte | 4 | 5 | 5 | ||
| Fotografia | 4 | 5 | 5 | ||
| Fotografia | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) arte, cultura e sociedade | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) artes gráficas | 5 | 5 | 5 | ||
| Letras | Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | |
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 5 | 5 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria literária | 4 | 5 | 5 | ||
| Teoria literária | 4 | 5 | 5 | ||
| Literatura brasileira | 4 | 4 | 5 | ||
| Literatura brasileira | 4 | 4 | 5 | ||
| Outras literaturas vernáculas | 4 | 4 | 5 | ||
| Outras literaturas vernáculas | 4 | 4 | 5 | ||
| Literaturas estrangeiras modernas | 4 | 4 | 5 | ||
| Literaturas estrangeiras modernas | 4 | 4 | 5 | ||
| Literaturas clássicas | 4 | 4 | 5 | ||
| Literaturas clássicas | 4 | 4 | 5 | ||
| Literatura comparada | 4 | 4 | 5 | ||
| Literatura comparada | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo letras | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (letras) literatura especializada | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo letras | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (letras) literaturas e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Linguística | Teoria e análise linguística | 4 | 5 | 5 | |
| Teoria e análise linguística | 4 | 5 | 5 | ||
| Fisiologia da linguagem | 4 | 5 | 5 | ||
| Fisiologia da linguagem | 4 | 5 | 5 | ||
| Sociolinguística e dialetologia | 4 | 5 | 5 | ||
| Sociolinguística e dialetologia | 4 | 5 | 5 | ||
| Linguística aplicada | 4 | 5 | 5 | ||
| Linguística aplicada | 4 | 5 | 5 | ||
| Linguística aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (linguística aplicada) estilos textuais e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Linguística aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (linguística aplicada) linguística e gêneros textuais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo linguística | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (linguística) semiótica aplicada | 3 | 4 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 5 |
| Estratégias de pesquisa | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 5 | ||
| Instrumentos e aparelhos de pesquisa | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 4 | 4 | 5 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 7/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (12)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 5 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 4 | 4 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Negociação | 5 | 5 | |
| Raciocínio | Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 |
| Raciocínio crítico | 5 | 5 | |
| Trabalho com números | Comparação de dados | 3 | 3 |
| Compreensão numérica | 3 | 3 | |
| Análise de dados | 3 | 3 |
Habilidades práticas (14)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Troca de informações | 5 | 5 | |
| Fornecimento de informações | 5 | 5 | |
| Orientação de pessoas | 5 | 5 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 5 | 5 | |
| Percepção da realidade social | 5 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de habilidades artísticas | 4 | 4 |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 4 | 4 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de operações | 4 | 4 |
| Análise de garantia de qualidade | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos materiais | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de riscos | 4 | 4 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (18)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Flexibilidade dinâmica | 3 | 3 | |
| Força estática | 3 | 3 | |
| Vigor (estamina) | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 3 | 3 |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Localização de som | 4 | 4 | |
| Reconhecimento de fala | 5 | 5 | |
| Clareza de fala | 5 | 5 | |
| Sensibilidade auditiva | 4 | 4 | |
| Sensibilidade ao brilho | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Visão periférica | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 5 | 5 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção a detalhes | 5 | 5 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 7/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em atividades ou projetos técnicos complexos | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 4 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 4 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em atividades ou projetos técnicos complexos | 4 |
⚙️ Condições de Trabalho
Editores trabalham em jornais, revistas de grande circulação, revistas científicas, editoras de livros, na mídia eletrônica, no ensino etc. Podem ser encontrados em empresas, fundações e instituições de caráter público ou privado, religioso ou leigo, predominantemente como empregados com carteira assinada. Desenvolvem seu trabalho em equipes, tanto em horário diurno como noturno, com supervisão ocasional. Em algumas das suas atividades, podem trabalhar sob pressão por prazos.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
O exercício do trabalho requer formação de nível superior. A experiência profissional anterior desejável para os titulares das ocupações gira entre quatro e cinco anos.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2616-20
Coordenar o processo de edição
Selecionar textos e imagens para publicação
Gerir editoria
Editar livros, jornais e resvistas impressos e eletrônicos
Pesquisar projetos editoriais
Divulgar a obra
Definir planejamento editorial e pauta
Demonstrar competências pessoais
Conferir informação jornalística com as partes envolvidas
Promover treinamento para equipe editorial
Demonstrar capacidade de administração de cronogramas
Utilizar recursos retóricos para despertar interesse dos leitores
Demonstrar habilidade de avaliação
Definir diagramação
Demonstrar capacidade de liderança
Participar na definição da política editorial
Apurar informação recebida
Acompanhar a produção dos concorrentes
Demonstrar capacidade de negociação com diversos profissionais
Demonstrar habilidade de leitura
Sugerir originais para publicação
Participar de seminários
Selecionar originais, artigos e reportagens
Encomendar pesquisas de mercado
Participar da diagramação
Captar informações em outras mídias
Selecionar textos e imagens por tipo de público
Utilizar recursos visuais para despertar interesse dos leitores
Elaborar releases
Acompanhar desempenho de vendas
Aprovar imagens selecionadas
Dominar tecnologias de edição e produção
Informar departamento comercial sobre publicações
Aprovar prova de prelo
Detectar lacunas no mercado editorial
Acompanhar preparação do texto
Examinar propostas de projetos e textos
Analisar sugestões de pauta e release
Demonstrar capacidade de organização de atividades
Demonstrar capacidade de delegar atividades
Pesquisar temas para elaborar pauta e programação editorial
Elaborar orçamentos de editoria e publicações
Negociar contratos de edição e prestação de serviços
Estabelecer o texto final
Sugerir pauta de imagens
Encomendar textos aos autores e articulistas
Supervisionar cumprimento de contratos
Realizar palestras
Criar títulos para reportagens
Analisar textos de autores, articulistas e repórteres
Adequar títulos para publicação
Aprovar tradução
Elaborar a primeira página de jornal ou capa da revista
Supervisionar o trabalho do produtor gráfico
Demonstrar habilidade de pesquisar em outras mídias
Redigir apresentação de publicação
Dominar estética da imagem
Demonstrar capacidade de trabalho em equipe
Solicitar pareceres técnicos
Administrar orçamentos
Pautar repórteres
Aprovar reportagens
Garantir a adequação da publicação às normas editoriais
Considerar público alvo
Responsabilizar-se pela publicação
Encomendar reportagens
Garantir veracidade da informação
Selecionar equipe editorial
Realizar análise de retorno financeiro
Definir projeto gráfico
Aprovar capa
Acompanhar projeto gráfico
Participar do lançamento das obras
Acompanhar revisão do texto
Procurar autores e articulistas
Contratar tradução
Examinar propostas de projetos e textos
Participar da hierarquização das reportagens e artigos
Pesquisar temas para projetos editoriais
Sugerir temas para reportagens
Encomendar originais
Participar de eventos - feiras, congressos
Detectar tendências editoriais
Elaborar projetos editoriais
Aprovar originais
Orientar colaboradores
Participar do plano de divulgação e vendas
Demonstrar conhecimento de língua estrangeira
Demonstrar domínio da língua portuguesa
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2616-20 é o código da ocupação de editor de revista que pertence ao grupo dos editores, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
2
Profissionais das ciências e das artes
26
Comunicadores, artistas e religiosos
261
Profissionais da comunicação e da informação
2616
Editores
261620
Editor de revista
👥 Profissões da Família Ocupacional
Editores
🔗 CBOs Relacionados
Profissionais da comunicação e da informação
CBO 2611-05
Arquivista pesquisador (jornalismo)
CBO 2611-10
Assessor de imprensa
CBO 2611-15
Diretor adjunto
CBO 2611-20
Editor
CBO 2611-25
Assistente de editorial
CBO 2611-30
Produtor de texto
CBO 2611-35
Repórter (exclusive rádio e televisão)
CBO 2611-40
Revisor de texto
CBO 2612-05
Bibliógrafo
CBO 2612-10
Analista de documentação
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