CBO 2349-10 - Professor de artes visuais no ensino superior (artes plásticas e multimídia) - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos professores de artes do ensino superior

O profissional no cargo de Professor de artes visuais no ensino superior (artes plásticas e multimídia) CBO 2349-10 Planeja e realiza atividades de formação, supervisão, orientação, assessoria e consultoria acadêmico-científicas no ensino superior de artes visuais (plásticas e multimidiáticas), abordando aspectos de produção e curadoria artística e cultural com diferentes técnicas, linguagens, plataformas, tecnologias, objetivos e intencionalidades Ministra aulas expositivas, magistrais, individuais e coletivas, utilizando estratégias presenciais ou a distância, mobilizando aspectos técnicos, didático-pedagógicos, metodologias de ensino e aprendizagem e estratégias avaliativas.

Concebe, implementa e coordena projetos pedagógicos de cursos e programas tecnocientíficos em artes visuais, contribuindo para a divulgação de novos processos de criação, restauração e curadoria de obras de artes plásticas e midiáticas, projetos de design em diferentes contextos, técnicas, plataformas e materiais

CBO 2349-10 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores de artes do ensino superior que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Professor de artes visuais no ensino superior (artes plásticas e multimídia), atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores de artes do ensino superior CBO 2349-10 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2349-10

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Professores de artes do ensino superior.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Professor de artes visuais no ensino superior (artes plásticas e multimídia)

O Professor de artes visuais no ensino superior (artes plásticas e multimídia) CBO 2349-10 prepara e ministra aulas expositivas, aulas magistrais (masterclasses), oficinas e cursos de curta e longa duração, teóricos e práticos, para alunos do ensino superior das artes visuais, plásticas e multimidiáticas, abordando aspectos relativos à produção e curadoria artística e cultural em diferentes técnicas, linguagens, plataformas, tecnologias, objetivos e intencionalidades Mobiliza aspectos técnicos e didático-pedagógicos, considerando conteúdos, metodologias de ensino e aprendizagem e estratégias avaliativas contidas nos projetos pedagógicos ou planos de cursos.

Orienta e supervisiona alunos em estágios, práticas profissionais, pesquisas e produções no âmbito das artes plásticas e multimidiáticas, acolhendo e prestando atendimento aos estudantes, contribuindo para a formação integral do profissional.

Planeja cursos de ensino superior, elaborando e justificando a própria existência do curso e sua inserção no mercado de trabalho, estabelecendo objetivos de ensino, perfil profissional do egresso e seu campo de atuação Define a concepção epistemológica e metodológica do curso, sistematizando estrutura curricular e produzindo o ementário, estabelecendo pré-requisitos e infraestrutura específica, assim como a metodologia de avaliação de aprendizagem, considerando o aparato regulatório para o ensino superior (governamental e decorrentes de associações representativas de classe) e os objetivos institucionais de formação.

Coordena cursos superiores de graduação e pós-graduação, implementando e avaliando currículos, bem como a infraestrutura necessária para desenvolvimento dos cursos Elabora testes de aptidão para seleção de alunos, docentes, técnicos e outros profissionais envolvidos na operação de cursos superiores, participando de bancas e comissões de processos seletivos e concursos, e emitindo relatórios e pareceres de avaliação.

Participa e coordena bancas de defesa de trabalhos de conclusão de curso, monografias, dissertações e teses acadêmicas, avaliando qualidade em termos de objetivos, justificativas, embasamento teórico-conceitual, métodos e técnicas e resultados obtidos.

Coordena grupos de estudo e desenvolve pesquisa em artes visuais, sob diferentes aspectos técnicos, metodológicos, políticos, culturais e econômicos, em articulação com outras áreas do conhecimento, como sociologia, antropologia, filosofia, artes, entre outras Elabora e define metodologias e projetos de pesquisa, desenvolvendo análises e sistematizações de conhecimento sobre processos de criação, restauração e curadoria de obras de arte plásticas e midiáticas, projetos de design em diferentes contextos, técnicas, plataformas e materiais, como tinta, argila, madeira, metais, papel, entre outros.

Coordena publicações e curadorias, participa de conselhos editoriais artístico-científicos, produz e divulga conhecimentos por meio de textos e eventos científicos de diferentes tipos, presenciais ou mediados por plataformas tecnológicas, contribuindo para o fortalecimento do campo do conhecimento.

Programa e organiza atividades de extensão no âmbito das artes visuais, como seminários, colóquios e congressos, exposições, festivais, mostras, espetáculos, oficinas e cursos de curta duração, realizando curadorias e participando de comissões julgadoras de concursos artístico-culturais Realiza atividades de assessoria, supervisão e consultoria a instituições e grupos artístico-culturais e científicos, organizações governamentais e não-governamentais, instituições de ensino e pesquisa, agências financiadoras, editoriais e midiáticas, contribuindo e articulando a definição de políticas culturais Atua considerando ética profissional e normas técnicas e legais que regem o setor, como legislações que regulam direitos autorais, classificação indicativa, direitos humanos, direitos da infância e da adolescência, entre outros, assim como normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

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Funções do cargo

O funcionário CBO 2349-10 deve planejar cursos, divulgar conhecimentos específicos em artes, atuar no ensino da arte, coordenar atividades de extensão em artes, demonstrar competências pessoais, exercer atividades acadêmico-administrativas, desenvolver pesquisa em artes, assessorar atividades acadêmico-administrativas.

Condições de trabalho dessas profissões

Professores de artes do ensino superior trabalham em instituições de ensino superior, nos institutos ou escolas dedicadas ao ensino das artes. De forma geral, são contratados com carteira assinada, em tempo integral ou ainda como professor horista. Trabalham de forma individual, sem supervisão, em ambientes fechados, nos períodos diurno e noturno. Podem permanecer em posições pouco confortáveis durante longos períodos, estar expostos à ação de materiais tóxicos e ruído intenso e estar sujeitos a estresse devido a trabalho sob pressão.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 2349-10

Os requisitos para o exercício dessas ocupações podem variar. Há instituições, de nível superior, que requerem formação acadêmica e pós-graduação na área de atuação. Há universidades, em que o critério é a excelência, ou seja, os professores de artes devem ser artistas de notoriedade na área em que vão lecionar.

Atividades exercidas por um Professor de artes visuais no ensino superior (artes plásticas e multimídia) CBO 2349-10

Um Professor de artes visuais no ensino superior (artes plásticas e multimídia) (ou sinônimo) deve organizar seminários, colóquios e congressos, definir objetivos de cursos, analisar processos de criação artística, coordenar publicações, definir metodologias de pesquisa em artes, coordenar grupos de estudo, encaminhar pedido de aprovação de novos cursos, dar entrevistas, dar palestras e conferências, assessorar instituições artístico-culturais, participar de conselhos editoriais, elaborar testes de aptidão para seleção de alunos, organizar festivais e mostras, supervisionar alunos em estágios, demonstrar capacidade de criar soluções novas, participar de seminários colóquios e congressos, definir carga horária, articular a arte com outras áreas do conhecimento, demonstrar capacidade pedagógica, coordenar grupos de pesquisa, participar de bancas de defesa de tese e dissertação, analisar processos de recepção artística, supervisionar produções de natureza artística, coordenar cursos, trabalhar em equipe, participar de comissões julgadoras de concursos artísticos, sistematizar conhecimentos em artes, avaliar currículos, cursos e disciplinas, identificar pré-requisitos, publicar textos teóricos, críticos e de divulgação, trabalhar de forma multidisciplinar, prestar atendimento a alunos, demonstrar percepção estética, desenvolver novas abordagens de criação artística, assessorar agências financiadoras de pesquisa, ministrar aulas teóricas e práticas, preparar aulas teóricas e práticas, elaborar relatórios, avaliar alunos, assessorar editoras, elaborar projetos de pesquisa, coordenar comissões, participar da definição de políticas culturais, demonstrar atitude crítica, solicitar infra-estrutura de apoio, analisar arte, obra de arte e experiência estética, demonstrar capacidade de condução de pesquisa, assessorar a mídia, apresentar trabalhos em seminários, colóquios e congressos, participar de bancas de concurso, participar de debates na mídia, constituir equipes de trabalho, assessorar entidades de ensino, ministrar oficinas e mini-cursos, programar espetáculos, participar de comissões, organizar exposições, definir programas de cursos, elaborar testes de aptidão para técnicos e outros profissionais, assessorar grupos artísticos, difundir resultados de pesquisa, realizar curadoria, definir grades curriculares, assessorar organizações governamentais e não-governamentais, emitir pareceres, elaborar ementas, demonstrar capacidade de especulação e experimentação, orientar alunos em pesquisas e produções artísticas, concretizar, em realizações artísticas, os resultados de pesquisas, organizar oficinas e mini-cursos, programar palestras e conferências, concretizar, em trabalhos acadêmicos, os resultados de pesquisas, prestar consultoria, dimensionar infra-estrutura de apoio, pesquisar a história da arte, a sociologia da arte e a estética.