CBO 225122
CBO 2251-22 — Médico cancerologista pediátrico
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Médico cancerologista pediátrico (CBO 225122) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
CBO 2251-22
Conhecimento (7/8) i
Habilidade (7/8) i
Atitude (7/8) i
Ocupação (7/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Médico cancerologista pediátrico no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 4.014,55
Média salarial i
R$ 8.627,21
Mediana i
R$ 11.287,50
Teto salarial i
R$ 15.055,67
Jornada média
24h
semanais
Profissionais
14
na base CLT
Escolaridade mais comum
Superior Completo
Curso recomendado
Não especificado
🏢 Setor que mais contrata
Apoio à Gestão de Saúde
10 profissionais
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📋 O Que Faz um Médico cancerologista pediátrico
O Médico cancerologista pediátrico realiza diagnóstico e tratamento clínico de neoplasias (leucemia, linfoma, câncer nos rins, entre outras), atendendo crianças e adolescentes. Integra equipe multidisciplinar, com participação de outros profissionais da saúde – como pediatra, psicólogo, médico cardiologista, médico-cirurgião e fisioterapeuta – no atendimento de seu paciente. Acompanha a realização de atividades para melhoria de aptidão cardiorrespiratória, força muscular, mobilidade funcional, entre outras. Registra procedimentos executados. Mantém-se atualizado em sua área de atuação. Efetua e divulga pesquisas em cancerologia pediátrica. Supervisiona equipes. Elabora documentos médicos. Atua com base em princípios de ética profissional. Cumpre procedimentos, normas técnicas, normas higiênico-sanitárias e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de biossegurança e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2251-22
Planeja o atendimento de crianças e adolescentes para diagnóstico e tratamento clínico de neoplasias. Identifica, no agendamento de consultas, pacientes encaminhados por médicos – especialmente pediatras -, verificando as informações recebidas em cada caso.Faz acolhimento de paciente e de acompanhante (mãe, pai ou outra pessoa responsável), aplicando técnicas humanizadas de abordagem.
Executa anamnese, levantando dados pessoais (tais como idade e grau de escolaridade), queixa principal (descrição da razão da consulta – tais como febre, perda de peso e dor pelo corpo sem motivo aparente -, quando os sintomas começaram, e outros dados), histórico familiar (com foco na ocorrência de caso de câncer na família), e história pessoal (principalmente hábitos de vida - alimentação e rotina diária -, enfermidades e uso de medicamentos).
Realiza exame físico, verificando aumento dos linfonodos, áreas de hemorragia ou possíveis sinais de infecção. Examina olhos, boca, pele e sistema nervoso. Faz palpação do abdome, para verificar possível aumento de tamanho do baço ou fígado. Solicita exames de sangue e urina, mielograma, exame do fundo de olho, e exames de imagem, tais como ressonância magnética, tomografia computadorizada e raio-x digital. Requisita biópsia para identificar o tipo de tumor e o estágio em que se encontra. Interpreta os resultados dos exames. Pode efetuar interconsulta, para discutir diagnóstico e tratamento. Conversa com familiares e, se possível, com paciente, informando-lhes sobre a doença e as etapas necessárias de tratamento.
Encaminha paciente para execução de cirurgia de retirada de tumor benigno (não cancerígeno).
Realiza o diagnóstico de leucemia, linfoma, câncer nos rins, retinoblastoma e outros tipos de neoplasia. Faz o estadiamento clínico (avaliação da extensão do comprometimento do organismo, seguindo regras internacionalmente estabelecidas), que influencia o prognóstico e ajuda no planejamento terapêutico.
Executa o tratamento clínico, planejado de forma individualizada considerando o tumor específico, a extensão da doença, e as necessidades e possibilidades terapêuticas de paciente. Indica as opções terapêuticas mais adequadas, tais como radioterapia e quimioterapia. Pode encaminhar paciente para cirurgia, a ser realizada por médico-cirurgião. Pode preparar paciente para transplante de medula óssea. Prescreve medicamentos. Atua junto com médicos de diferentes especialidades para diagnóstico e tratamento das complicações relacionadas à doença ou ao tratamento. Trabalha com psicólogo no apoio à criança e à sua família.
Acompanha a evolução do plano terapêutico de paciente. Pode orientar a execução de procedimentos paliativos, visando a melhoria na qualidade de vida de paciente.
Atua em hospitais no atendimento de crianças e adolescentes, fazendo sua avaliação para elaborar diagnóstico, implementando seu tratamento, e monitorando seu estado de saúde. Participa de equipe multidisciplinar, recebendo apoio de outros profissionais da saúde para atendimento de seu paciente. Acompanha a realização de atividades para melhoria na aptidão cardiorrespiratória, força muscular e mobilidade funcional de paciente.
Registra procedimentos executados conforme normas preestabelecidas. Emite atestados, laudos, relatórios e declarações.
Difunde informações sobre prevenção de câncer infanto-juvenil, para que familiares saibam identificar sinais e sintomas da doença e proporcionem acompanhamento médico frequente, para diagnóstico precoce.
Participa em ações realizadas pelo Sistema Único de Saúde (SUS), para aumentar os índices de sobrevida e reduzir a mortalidade de crianças e adolescentes com câncer.
Supervisiona equipe, avaliando desempenho e promovendo treinamentos.
Mantém-se atualizado em sua área de atuação, acompanhando inovações em cancerologia pediátrica no país e no mundo.
Prepara e desenvolve pesquisas em cancerologia pediátrica relacionadas principalmente à avaliação de novas terapias.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 7/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (202)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biofísica | Biofísica celular | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (biofísica celular) biofísica aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Biologia geral | Outros elementos do campo biologia geral | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (biologia geral) biossegurança | 4 | 4 | 5 | ||
| Biomedicina | Biomedicina | 4 | 4 | 4 | |
| Biomedicina | 4 | 4 | 4 | ||
| Bioquímica | Química de macromoléculas | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (química de macromoléculas) bioquímica aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Biologia molecular | 4 | 4 | 4 | ||
| Biologia molecular | 4 | 4 | 4 | ||
| Farmacologia | Farmacologia clínica | 4 | 5 | 5 | |
| Farmacologia clínica | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo farmacologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (farmacologia) farmacologia e dosagem de quimioterápicos, terapias-alvo e hormonioterápicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo farmacologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (farmacologia) princípios gerais da quimioterapia, das terapias alvo moleculares e das bioterapias | 5 | 5 | 5 | ||
| Fisiologia | Fisiologia geral | 4 | 4 | 5 | |
| Fisiologia geral | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia cardiovascular | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia da digestão | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia da respiração | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia endócrina | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia renal | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 5 | ||
| Neurofisiologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fisiologia dos órgãos e sistemas) conceitos básicos de fisiopatologia do câncer e o processo de transformação de célula normal em tumoral | 5 | 5 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fisiologia dos órgãos e sistemas) fisiologia do sistema tegumentar | 4 | 5 | 5 | ||
| Genética | Genética humana e médica | 4 | 4 | 5 | |
| Genética humana | 4 | 4 | 5 | ||
| Genética humana e médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética humana e médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (genética humana e médica) fundamentos, usos e limitações das técnicas e dos principais testes moleculares, citogenética, citometria de fluxo, hibridização in situ (fish), sequenciamento de sanger, entre outros | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética humana e médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (genética humana e médica) genética aplicada à pediatria | 5 | 5 | 5 | ||
| Imunologia | Imunologia aplicada | 4 | 5 | 5 | |
| Imunologia aplicada | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo imunologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (imunologia) bases de biologia e imunologia tumoral | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo imunologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (imunologia) vacinação durante e após tratamento de câncer pediátrico: programa nacional de imunizações, indicações, contraindicações e eventos adversos | 5 | 5 | 5 | ||
| Microbiologia | Microbiologia aplicada | 4 | 4 | 4 | |
| Microbiologia médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Morfologia | Citologia e biologia celular | 5 | 5 | 5 | |
| Citologia e biologia celular | 5 | 5 | 5 | ||
| Embriologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Embriologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Histologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Histologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Anatomia | 5 | 5 | 5 | ||
| Anatomia humana | 5 | 5 | 5 | ||
| Anatomia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (anatomia) anatomia topográfica | 5 | 5 | 5 | ||
| Parasitologia | Protozoologia de parasitos | 4 | 4 | 4 | |
| Protozoologia parasitária humana | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências da saúde | Medicina | Clínica médica | 5 | 5 | 5 |
| Cancerologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Hematologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Pediatria | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (clínica médica) atendimento nas especialidades clínicas em ambulatório geral, enfermaria, atendimento domiciliar, unidade de terapia intensiva | 4 | 4 | 4 | ||
| Clínica médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (clínica médica) biobanco e sua utilidade | 4 | 4 | 4 | ||
| Clínica médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (clínica médica) biomarcadores prognósticos e preditivos | 4 | 4 | 4 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) clínica médica - propedêutica aplicada às especialidades | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) conceitos de estadiamento clínico e estadiamento patológico | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) conceitos de prevenção oncológica, controle de dor, sedação paliativa, controle de sintomas e efeitos colaterais dos tratamentos | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) conceitos de prevenção primária, secundária, terciária e quaternária | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (clínica médica) controle de infecções hospitalares | 4 | 4 | 4 | ||
| Clínica médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (clínica médica) critérios escat (esmo scale for actionability of molecular targets) | 4 | 4 | 4 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) desordens linfoproliferativas e malignidades relacionadas às imunodeficiências | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) diagnóstico das neoplasias na faixa etária pediátrica menos prevalentes e os princípios gerais de oncologia para avaliação do tratamento para tumores raros | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) diagnóstico e a terapêutica de primeira linha das leucemias agudas, e neoplasias mieloproliferativas na criança e no adolescente | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) diagnóstico, estadiamento e tratamento de neoplasias na criança e no adolescente | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (clínica médica) diretrizes de órgãos internacionais relacionados ao tratamento do câncer: esmo, asco, nccn | 4 | 4 | 4 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) doenças mais prevalentes em oncologia pediátrica, sinais e sintomas associados | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) emergências oncológicas não infecciosas e infecciosas na criança e adolescente com câncer | 4 | 4 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) epidemiologia e os aspectos genéticos, epigenéticos e moleculares do câncer pediátrico | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (clínica médica) história da medicina | 4 | 4 | 4 | ||
| Clínica médica | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) indicações do transplante de células hematopoiéticas em oncologia pediátrica | 5 | 4 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) leucemias agudas e neoplasias mieloproliferativas recidivadas em crianças e adolescentes | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) novas terapias, terapia alvo, imunoterapia e modificadores de resposta biológica | 4 | 4 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) pré-medicações para o tratamento oncológico, prevenção de eventos adversos, medicações adjuvantes para controle de sintomas e efeitos colaterais | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) princípios de testes diagnósticos de patologia oncológica | 4 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) princípios fundamentais do tratamento do câncer, cuidados paliativos e terminalidade | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) procedimentos diagnósticos e terapêuticos: punção lombar, quimioterapia intratecal, aspirado e biópsia de medula óssea | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) reabilitação da criança e adolescente com câncer | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) recidiva de neoplasias em crianças e adolescentes: avaliação e tratamento | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) semiologia e semiotécnica aplicada à oncologia em crianças e adolescentes | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) suporte hematológicos, hemoterápicos e nutricionais no paciente pediátrico com câncer | 5 | 5 | 5 | ||
| Clínica médica | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) toxicidades específicas dos tratamentos oncológicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Clínica médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (clínica médica) tratamento de primeira linha para as doenças histiocíticas e de recidivas na criança e no adolescente | 5 | 5 | 5 | ||
| Cirurgia | 4 | 4 | 4 | ||
| Cirurgia pediátrica | 4 | 4 | 4 | ||
| Cirurgia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (cirurgia) princípios gerais da cirurgia em oncologia pediátrica | 4 | 4 | 4 | ||
| Cirurgia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (cirurgia) técnicas e prática cirúrgicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Anatomia patológica e patologia clínica | 4 | 5 | 5 | ||
| Anatomia patológica e patologia clínica | 4 | 5 | 5 | ||
| Radiologia médica | 4 | 5 | 5 | ||
| Radiologia médica | 4 | 5 | 5 | ||
| Radiologia médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (radiologia médica) novas terapias associadas à radioterapia - radioneurocirurgia | 5 | 5 | 5 | ||
| Radiologia médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (radiologia médica) princípios e métodos das diferentes modalidades de radioterapia e suas indicações para os tumores mais incidentes em oncologia pediátrica | 5 | 5 | 5 | ||
| Radiologia médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (radiologia médica) testes radiológicos para o diagnóstico e seguimento: tomografia, ressonância nuclear magnética, ultrassonografia, cintilografia óssea, pet-ct, radiografias e outros | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina) atenção às necessidades individuais de saúde: realização de história clínica, realização de exame físico, formalização de hipóteses e priorização de problemas, promoção de investigação diagnóstica | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina) normas técnicas aplicadas à medicina | 4 | 4 | 5 | ||
| Saúde coletiva | Epidemiologia | 4 | 4 | 4 | |
| Epidemiologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Saúde pública | 4 | 4 | 4 | ||
| Saúde pública | 4 | 4 | 4 | ||
| Saúde pública | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (saúde pública) políticas de saúde do sus | 3 | 3 | 3 | ||
| Medicina preventiva | 5 | 5 | 5 | ||
| Medicina preventiva | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 5 |
| Banco de dados | 4 | 4 | 5 | ||
| Geociências | Outros elementos do campo geociências | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (geociências) ecologia, meio ambiente e sustentabilidade | 3 | 3 | 3 | ||
| Matemática | Matemática aplicada | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada | 3 | 3 | 3 | ||
| Probabilidade e estatística | Estatística | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (estatística) bioestatística | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 5 | 5 | |
| Informática médica | 4 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) software específico para medicina | 4 | 5 | 5 | ||
| Ciências humanas | Filosofia | Ética | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (ética) bioética | 4 | 4 | 5 | ||
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ética) ética médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ética) princípios de ética profissional | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia | Psicologia do desenvolvimento humano | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (psicologia do desenvolvimento humano) psicologia médica | 4 | 5 | 5 | ||
| Sociologia | Sociologia da saúde | 3 | 3 | 4 | |
| Sociologia da saúde | 3 | 3 | 4 | ||
| Sociologia da saúde | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (sociologia da saúde) processo saúde-doença como construção social | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração de setores específicos | 3 | 3 | 4 |
| Outros elementos (administração de setores específicos) fundamentos de administração | 3 | 3 | 4 | ||
| Administração de setores específicos | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) gestão de pessoas | 3 | 3 | 4 | ||
| Direito | Direitos especiais | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (direitos especiais) direitos humanos | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharias | Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (gerência de produção) higiene, saúde, ergonomia e segurança no trabalho | 4 | 4 | 5 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 |
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 |
| Metodologia científica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia de pesquisa | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 | ||
| Técnicas de pesquisa | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 5 | |
| Análise de riscos | 4 | 4 | 5 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 7/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (21)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 4 | 4 | |
| Estratégias de aprendizagem | 4 | 4 | |
| Aprendizado ativo | 5 | 5 | |
| Persuasão | 4 | 5 | |
| Negociação | 4 | 5 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 5 | 5 |
| Raciocínio analítico | 5 | 5 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 5 | 5 | |
| Raciocíonio científico | 4 | 5 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 4 | 4 |
| Comparação de dados | 4 | 4 | |
| Classificação de dados | 4 | 4 | |
| Compreensão numérica | 4 | 4 | |
| Análise de dados | 4 | 4 | |
| Sintetização de dados | 4 | 4 |
Habilidades práticas (17)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 4 | 4 | |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 4 | 4 | |
| Orientação de pessoas | 4 | 4 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 5 | 5 |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 5 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 5 | 5 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 4 | 4 |
| Análise sistêmica | 5 | 5 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 3 | 3 | |
| Análise de riscos | 4 | 4 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (14)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 2 | 3 |
| Equilíbrio corporal bruto | 2 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Precisão de controle | 4 | 4 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 4 | 4 | |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Reconhecimento de fala | 4 | 4 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Percepção de profundidade | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 4 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção aos detalhes | 4 | 5 |
| Outras - tolerância ao estresse | 4 | 5 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 7/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em atividades ou projetos técnicos complexos | 5 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores, gerenciando o desenvolvimento profissional deles | 5 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em atividades ou projetos técnicos complexos | 5 |
⚙️ Condições de Trabalho
Médicos clínicos os cargos dessa família CBO exercem suas funções em setores cujas atividades referem-se a saúde e serviços sociais, ensino, pesquisa e desenvolvimento. De modo geral atuam por conta própria, na condição de autônomos, sem supervisão permanente. Organizam- se individualmente e em equipe de trabalho, desenvolvendo as atividades em ambientes fechados, em horários de trabalho irregulares. Exceção feita profissionais que atuam no Programa de Estratégia de Saúde da Família, onde exercem suas funções como empregados, com supervisão ocasional e cumprem carga horária semanal prevista em Portaria específica. Podem trabalhar em posições desconfortáveis durante longos períodos e, devido à natureza e nível de responsabilidade próprio da função, podem estar sujeitos a estresse constante. Em algumas ocupações os profissionais podem estar sujeitos a ação de materiais tóxicos, químicos, radioativos e biológicos.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
Essas ocupações são exercidas por profissionais com formação superior em Medicina, credenciados pelo Conselho Regional de Medicina (CRM). O exercício pleno das funções se dá após o período de um a dois anos de experiência profissional e de três a quatro anos para o médico antroposófico. Para o exercício da função no Programa de Estratégia de Saúde da Família não é necessário experiência anterior.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2251-22
Difundir conhecimentos médicos
Realizar consulta e atendimento médico
Tratar pacientes e clientes
Implementar ações de promoção da saúde
Efetuar perícias, auditorias e sindicâncias médicas
Elaborar documentos médicos
Coordenar programas e serviços em saúde
Demonstrar competências pessoais
Executar tratamento com agentes biológicos
Prescrever tratamento
Reabilitar pacientes e clientes - condições biopsicossociais
Interpretar dados de exame clínico e exames complementares
Demonstrar capacidade de efetuar atendimento humanizado
Arquivar documentos
Demonstrar altruísmo
Guardar órgaõs e tecidos
Responder quesitos periciais
Realizar atendimento em consultório
Indicar necessidade de internação
Executar transplantes de órgãos e tecidos
Emitir laudos
Estabelecer prognóstico
Elaborar procedimentos operacionais padrão
Demonstrar capacidade de tomar decisões
Encaminhar usuários a outros profissionais
Participar de encontros, congressos e demais eventos científicos
Receitar drogas, medicamentos , fitoterápicos e antroposóficos
Elaborar prontuários
Desenvolver equipamentos
Assistir parto
Acompanhar plano terapêutico do usuário
Gerenciar recursos financeiros
Supervisionar equipe de saúde
Realizar exame físico
Prescrever imunização
Prestar depoimentos
Realizar diagnóstico de saúde da comunidade
Demonstrar capacidade de preservar sigilo médico
Vistoriar equipamentos e instalações
Supervisionar propedêutica instrumental
Ministrar tratamentos preventivos
Preparar material didático
Prescrever medidas higiênico-dietéticas
Realizar atendimentos de urgência e emergência
Implementar medidas de biossegurança
Estabelecer plano de ações em saúde
Realizar exames complementares
Cultivar órgãos e tecidos
Especificar insumos
Desenvolver procedimentos
Auxiliar normatização de atividades médicas
Constituir comissões médico-hospitalares
Demonstrar capacidade de adequar linguagem
Emitir pareceres
Demonstrar rapidez de percepção
Realizar anamnese
Praticar psicoterapia
Desenvolver pesquisas em medicina
Organizar cursos de educação continuada
Elaborar protocolos de condutas médicas
Demonstrar capacidade de interpretar linguagem verbal e não-verbal
Indicar tratamento
Preencher formulários de notificação compulsória
Emitir atestados
Organizar encontros científicos
Executar terapêutica genética
Prestar consultorias e assessorias
Avaliar atos médicos
Distribuir tarefas
Emitir receitas
Retirar órgãos e tecidos
Realizar visitas hospitalares
Elaborar relatórios
Planejar tratamento de clientes e pacientes
Fiscalizar treinamento médico
Implementar medidas de saúde ambiental
Examinar documentos médicos
Praticar procedimentos intervencionais
Elaborar documentos de imagem
Demonstrar capacidade de atenção seletiva
Demonstrar imparcialidade de julgamento
Selecionar pacientes em situações específicas
Efetuar necropsias
Selecionar equipe de trabalho
Demonstrar capacidade de trabalhar em equipe
Implantar órteses e próteses
Diagnosticar estado de saúde de pacientes e clientes
Vistoriar ambientes de trabalho
Avaliar conhecimento de especialistas
Emitir declarações
Demonstrar capacidade de acolhimento
Despachar expediente
Demonstrar capacidade de liderança
Promover ações de controle de vetores e zoonoses
Divulgar informações em mídia
Elaborar material informativo e normativo
Demonstrar capacidade de lidar com situações adversas
Administrar situações de urgência e emergência
Executar tratamento com agentes físicos
Promover atividades educativas
Ministrar aulas
Descrever ações médicas
Discutir diagnóstico, prognóstico e tratamento com pacientes, clientes, responsáveis e familiares
Preparar projetos de pesquisa
Rastrear doenças prevalentes
Promover campanhas de saúde
Participar de diretorias de associações, entidades de classe e conselhos de saúde
Praticar intervenções clínicas
Colher depoimentos
Redigir trabalhos científicos
Montar escala de serviços
Realizar visitas domiciliares
Executar tratamento com agentes químicos
Supervisionar atos médicos
Levantar hipóteses diagnósticas
Solicitar exames complementares
Demonstrar tolerância
Demonstrar empatia
Demonstrar capacidade de saber ouvir
Realizar propedêutica instrumental
Demonstrar ações médicas
Monitorar estado de saúde de pacientes hospitalizados
Solicitar interconsultas
Formular quesitos periciais
Implementar medidas de segurança e proteção do trabalhador
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2251-22 é o código da ocupação de médico cancerologista pediátrico que pertence ao grupo dos médicos clínicos, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
2
Profissionais das ciências e das artes
22
Profissionais das ciências biológicas, da saúde
225
Profissionais da medicina
2251
Médicos clínicos
225122
Médico cancerologista pediátrico
👥 Profissões da Família Ocupacional
Médicos clínicos
Médico Anestesista
R$ 9.306 média
Médico Infectologista
R$ 9.958 média
Infectologista
R$ 9.958 média
Médico Clínico
R$ 9.991 média
Médico Oncologista Clínico
R$ 9.958 média
Médico Clínico Geral
R$ 9.991 média
Médico do Trabalho
R$ 12.385 média
Médico Psiquiatra
R$ 9.579 média
Médico Anatomopatologista
R$ 3.353 média
Médico Geriatra
R$ 9.180 média
🔗 CBOs Relacionados
Profissionais da medicina
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