CBO 2332-20 - Professor instrutor de ensino e aprendizagem agroflorestal - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos instrutores de ensino profissional

O profissional no cargo de Professor instrutor de ensino e aprendizagem agroflorestal CBO 2332-20 Ministra aulas para a aprendizagem e o treinamento agroflorestal no ensino profissional, para o aluno desenvolver a capacidade de utilizar tecnologias de uso e ocupação do solo por florestas nativas e plantadas, e exploração de produtos madeireiros e não madeireiros Promove a aprendizagem em situações de trabalho, por meio do ensino de teorias e práticas referentes a processos, produtos e serviços, insumos e equipamentos, custos e tempos operacionais.

Planeja ações educacionais, situações de ensino e aprendizagem e avalia as atividades e o desenvolvimento do educando Prepara planos de aula, material e recursos didático-pedagógicos, elabora documentação técnica e educacional Realiza o trabalho de acordo com a legislação da educação profissional e tecnológica e de órgãos relacionados ao exercício profissional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança, ambientais e de qualidade.

CBO 2332-20 é o Código Brasileiro da Ocupação de instrutores de ensino profissional que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Professor instrutor de ensino e aprendizagem agroflorestal, atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Instrutores de ensino profissional CBO 2332-20 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2332-20

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Instrutores de ensino profissional.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Professor instrutor de ensino e aprendizagem agroflorestal

O Professor instrutor de ensino e aprendizagem agroflorestal CBO 2332-20 planeja ações educacionais para aprendizagem e treinamento agroflorestal no ensino profissional, preparando atividades, delimitando a extensão e profundidade do conteúdo, de acordo com os processos de produção do sistema agroflorestal de produtos madeireiros e não madeireiros, instalações e necessidades do mercado de trabalho Seleciona material didático, define e prepara recursos de trabalho.

Desenvolve situações de ensino que promovem a aprendizagem e o treinamento agroflorestal, de acordo com a legislação.

Ministra aulas, aplica metodologias de ensino, define situações desafiadoras de aprendizagem e de avaliação, conjugando teoria e prática Propõe temas e atividades interdisciplinares e contextualizadas com a área tecnológica e com o contexto social, político e econômico.

Ensina técnicas agroflorestais, considerando aspectos estruturais e funcionais, referentes a processos, insumos, produtos e serviços, equipamentos, instalações, aproveitamento de recursos naturais, estimativa de custos e tempos operacionais, com observância de normas técnicas, de segurança e saúde no trabalho, de preservação ambiental e de qualidade Prepara atividades educacionais com demais docentes do curso, expõe conceitos e princípios, orienta e acompanha atividades de resolução de situações-problema e estudo de casos, tendo em vista aprendizagens significativas.

Propõe atividades, envolvendo saberes e habilidades que possibilitam aplicar métodos e técnicas de uso e ocupação do solo, nos processos de produção e na realização de serviços agroflorestais, considerando aspectos tais como qualidade do solo e da água, condições climáticas, medições e demarcações de áreas, controle biológico, práticas de irrigação e drenagem, composição de espécies, manejo integrado de doenças e pragas, uso de ferramentas tecnológicas, logística de distribuição e a de comercialização de produtos madeireiros e não madeireiros como madeira, látex, frutos, celulose, fibras, entre outros.

Promove a educação integral dos alunos responsabilizando-se pelo processo de construção de conhecimentos, habilidades e atitudes Desenvolve atividades para reflexão sobre cidadania, valores éticos e morais, temáticas coletivas e a relevância da tecnologia no desenvolvimento e inovação de processos e produtos.

Propõe estudos, projetos interdisciplinares e estratégias de autodesenvolvimento, incentivando a autonomia para pesquisa.

Orienta os alunos para o desenvolvimento de atitudes de convívio social e de atendimento a normas Cria atividades de reforço e revisa conteúdos Avalia o processo de ensino e aprendizagem, definindo critérios, aplicando estratégias e instrumentos de avaliação e de autoavaliação, por meio de relação dialógica, de observação, de resolução de situações-problema.

Analisa o resultado das avaliações e define ações para recuperação da aprendizagem Assegura a aplicação de princípios de segurança, higiene e proteção do meio ambiente, orientando os alunos quanto ao uso de equipamentos de proteção, ao manuseio e às condições dos recursos de trabalho, ao acondicionamento de resíduos, divulgando normas e garantindo seu cumprimento Participa de reuniões técnicas, administrativas e pedagógicas.

Contribui na elaboração de planos de curso, realiza pesquisas didático-pedagógicas e técnicas Participa de eventos profissionais, campanhas socioeducativas, cursos, feiras, aplica tecnologias educacionais e da informação, analisa e cria recursos didáticos.

Pode prestar assessoria e coordenar equipe de docentes de sua área Aplica técnicas de comunicação, elabora documentação, como planos de ensino, de aula e de demonstração, diários de classe, fichas de alunos, planilhas, relatórios, reposição de materiais, ocorrências de manutenção, controle de estoques Mantém o local de trabalho limpo e organizado.

Zela pela integridade e manutenção dos recursos de trabalho Reaproveita materiais e identifica resíduos, providenciando sua segregação e destinação.

Funções do cargo

O funcionário CBO 2332-20 deve desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional, planejar metas e estratégias de ações educacionais, prestar serviços a comunidade, zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho, elaborar material pedagógico, fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios, demonstrar competências pessoais, comunicar-se, garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem, sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada, avaliar o processo de ensino-aprendizagem.

Condições de trabalho dessas profissões

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 2332-20

O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Atividades exercidas por um Professor instrutor de ensino e aprendizagem agroflorestal CBO 2332-20

Um Professor instrutor de ensino e aprendizagem agroflorestal (ou sinônimo) deve efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas, dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos, preparar modelos para o ensino e a aprendizagem, demonstrar capacidade de aprendizagem, promover intercâmbios institucionais, verificar o estado dos equipamentos de segurança, criar situações para revisão e incorporação de valores éticos, tratar dos resíduos - sólidos, gasosos e efluentes, dialogar com outros setores ou unidades da escola, demonstrar capacidade de trabalho em equipe, programar calendário de atividades para estágios de alunos, sistematizar as mudanças tecnológicas, preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos, avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho, demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas, demonstrar criatividade, auxiliar no processo seletivo de novos instrutores, encaminhar alunos para atendimentos específicos, comprovar capacidade de aplicação do conhecimento, preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem, avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação, criar situações de trabalho em equipe, corrigir trabalhos, provas, exercícios, analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições, prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho, dialogar com os outros professores, solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, identificar características e interesses pessoais dos alunos, preencher planilhas de custo, prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários, criar relacionamentos de confiabilidade, preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos, registrar ocorrências de manutenção de equipamentos, preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos, promover a exposição e venda de produtos do curso, participar de ações institucionais com objetivo social, pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho, coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos, preparar recursos audio-visuais, demonstrar capacidade de atenção para situações de risco, controlar o estoque de peças de reposição, demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos, ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda, manusear materiais normatizados ou não-normatizados, preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques, comprovar experiência na área específica, conferir a execução da manutenção, realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço, organizar exposições dos produtos elaborados na escola, preencher relatórios de participação em atividades externas e internas, participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola, utilizar refernciais de avaliação normatizados, executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, expor idéias e opiniões em reuniões da escola, orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo, agir eticamente na profissão, avaliar competências adquiridas anteriormente, testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem, especificar equipamentos para manutenção e reposição, sistematizar a produção científica da área, sistematizar as normas técnicas, sistematizar a legislação na sua área, limpar os equipamentos, investigar diferentes recursos didáticos, auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso, participar da captação de recursos financeiros e físicos, processar materiais para a utilização em ensino, participar de atividades de elaboração do plano de curso, demonstrar respeito pelas diferenças sócio-culturais, prestar assessoria técnica a comunidade, divulgar idéias através de projetos de ensino, organizar exposições de produtos, sistematizar os termos técnicos da área, comprovar certificação das competências, identificar novas fontes para atualização, dialogar com membros e instituições da comunidade, criar situações interativas com o mercado de trabalho, demonstrar tolerância e paciência, confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas, desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho, dialogar com os meios de comunicação de massa, fixar critérios de avaliação dos alunos, negociar projetos e cursos, dialogar com os alunos, preencher diários de classe ou similares, utilizar comunicação verbal, escrita e corporal, registrar controles de estoque, estabelecer referenciais de avaliação, demonstrar liderança, tomar parte na organização do currículo escolar, orientar os alunos, registrar as tarefas executadas pelos alunos, orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes, desenvolver atividades para troca de experiências profissionais, tomar providências em casos de emergência, participar de campanhas educativas, avaliar havilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área, demonstrar perseverança, elaborar os planos de aula, demonstrar capacidade de organização, cuidar das condições de segurança e higiene do aluno, expressar-se com clareza, criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho, sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho, consultar manual do equipamento para manutenção, autoavaliar-se, comprovar qualificação profissional na área de atuação, demonstrar flexibilidade, executar a manutenção preventiva, analisar as avaliações, confeccionar apostilas para apoio às aulas, mapear riscos e danos a comunidade e ao meio ambiente, coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação, integrar-se em eventos da área, garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem, adequar material pedagógico, demonstar capacidade de avaliação, sistematizar as mudanças dos processos de trabalho, revisar material pedagógico.