CBO 2331-35 - Professor de tecnologia e cálculo técnico - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos professores do ensino profissional

O profissional no cargo de Professor de tecnologia e cálculo técnico CBO 2331-35 Ministra aulas de tecnologia e cálculo técnico no ensino profissional, considerando a área específica e a ocupação Promove a aprendizagem por meio do ensino de teorias e práticas referentes a processos, produtos e serviços industriais e de informações tecnológicas sobre materiais, operações, etapas do processo, especificações técnicas, custos e tempos operacionais, normatização, segurança, preservação ambiental e qualidade.

Planeja situações de ensino e aprendizagem, avalia as atividades e o desenvolvimento do educando Prepara aulas, elabora material didático, pesquisa metodologias e registra informações Realiza o trabalho de acordo com a legislação da educação profissional e tecnológica e de órgãos relacionados ao exercício profissional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança, ambientais e de qualidade.

CBO 2331-35 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores do ensino profissional que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

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Divisões de categorias profissionais do CBO 2331-35

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Professores do ensino profissional.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Professor de tecnologia e cálculo técnico

O Professor de tecnologia e cálculo técnico CBO 2331-35 planeja o ensino de tecnologia e cálculo técnico, delimita extensão e profundidade da abordagem do conteúdo, de acordo com as características e especificidades da área tecnológica, da ocupação e das necessidades do mercado de trabalho Define objetivos, prepara atividades teóricas e práticas, materiais e recursos didáticos, bibliografia para consulta, considerando o perfil definido e a atuação dos alunos no exercício profissional.

Ministra aulas de tecnologia e cálculo técnico no ensino profissional, considerando as especificidades da área e da ocupação, de acordo com a legislação que rege o ensino e a área ocupacional.

Aplica metodologias de ensino, considerando princípios de mediação da aprendizagem, define situações desafiadoras de aprendizagem e de avaliação, conjugando teoria e prática Propõe temas e atividades interdisciplinares e contextualizadas com a área tecnológica.

Ensina tecnologia e cálculo técnico, por meio de teorias e práticas, referentes a operações, materiais, produtos, normas e especificações técnicas, dimensões, custos operacionais e de produção, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades de selecionar, analisar, avaliar e aplicar princípios de tecnologia e de cálculo técnico nos processos de produção e de serviços industriais Prepara atividades educacionais em parceria com docentes e instrutores das práticas de operações, expõe conceitos e princípios de tecnologia e cálculo técnico, orienta e acompanha atividades de resolução de situações-problema dos processos da área específica, tendo em vista aprendizagens significativas.

Propõe atividades teóricas e práticas, envolvendo saberes e habilidades que possibilitem compreender e aplicar métodos e técnicas de tecnologia e cálculo técnico, utilizados nos processos de execução de produtos e na realização de serviços industriais, considerando normas e especificações técnicas, materiais, tratamento e acabamento, parâmetros, variáveis, máquinas, instrumentos, equipamentos, ferramentas e acessórios.

Promove a educação integral dos alunos responsabilizando-se pelo processo de construção de conhecimentos e habilidades de tecnologia e cálculo técnico Desenvolve atividades para reflexão sobre cidadania, valores éticos e morais, temáticas coletivas e a relevância da tecnologia na criação, desenvolvimento e inovação de processos e produtos.

Propõe estudos, projetos interdisciplinares e estratégias de autodesenvolvimento, incentivando a autonomia para pesquisas.

Orienta os alunos para o desenvolvimento de atitudes de convívio social e de atendimento a normas Cria atividades de reforço e revisa conteúdos Avalia o processo de ensino e aprendizagem, definindo critérios, aplicando estratégias e instrumentos de avaliação e de autoavaliação, por meio de relação dialógica, de observação individual e coletiva, de projetos e situações-problema.

Analisa o resultado das avaliações e define ações para recuperação da aprendizagem Contribui na elaboração do Projeto Pedagógico, realiza pesquisas didático-pedagógicas e técnicas sobre a área de conhecimento específica e outras afins Participa de eventos profissionais, cursos, convênios, oficinas, simpósios, feiras, aplica tecnologias educacionais e da informação, analisa e cria recursos didáticos.

Pode realizar projetos técnicos, de assessoria e de divulgação Elabora documentos como planos de ensino, avaliações, registros de ocorrências, de frequência e aproveitamento, relatórios, requisição e controle de materiais e serviços, de equipamentos.

Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas de segurança e saúde, ambientais e de qualidade Mantém o local de trabalho limpo e organizado Zela pela fidedignidade das informações, cumprimento de prazos e integridade dos recursos de trabalho.

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Funções do cargo

O funcionário CBO 2331-35 deve promover educação ambiental, pesquisar, ensinar, demonstrar competências pessoais, trabalhar com higiene e segurança.

Condições de trabalho dessas profissões

Professores do ensino profissional trabalham em escolas, instituições de educação profissional e outras entidades de ensino, de caráter privado e público, em sindicatos, ONG etc., como estatutários ou assalariados, com registro em carteira. Atuam como docentes em diversas áreas profissionais da indústria, do comércio, da agropecuária e dos serviços. Desenvolvem suas atividades em equipe, sob supervisão, geralmente no período diurno.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 2331-35

Para o exercício das ocupações requer-se ensino superior, com licenciatura específica na área profissional de dedicação.

Atividades exercidas por um Professor de tecnologia e cálculo técnico CBO 2331-35

Um Professor de tecnologia e cálculo técnico (ou sinônimo) deve ministrar aulas teórico-práticas, trabalhar em equipe, coletar subsídios para o aprimoramento técnico profissional, tomar parte em colegiados, demonstrar capacidade de mudança, orientar projetos de pesquisa, utilizar as metodologias e estratégias de mediação da aprendizagem, propiciar o desenvolvimento de habilidades específicas mediante base tecnológica relevante, orientar a leitura e a interpretação de textos, esquemas, gráficos, normas, representar a categoria profissional em sindicatos, ordens ,conselhos, monitorar o desenvolvimento das atividades de estágios, estimular o raciocínio analítico, hipotético, dedutivo e indutivo, estimular o desenvolvimento de atividades básicas , tais como abstração e comunicação, participar de grupos de estudo e de pesquisa, garantir interdisciplinaridade e transdisciplinaridade mediante contextualização, estimular o desenvolvimento de habilidades de gestão, orientar os alunos para diferentes métodos de pesquisa e solução de problemas, respeitar as diferenças e diversidades, analisar e resolver problemas, realizar demonstrações teórico-práticas, estimular a busca de conhecimento, orientar os alunos para procura de informações específicas, exercer liderança cooperativa, estagiar em instituições, operacionalizar intercâmbio com profissionais diversos para complementar o processo de ensino, observar a evolução das mudanças nas normas técnicas e de segurança, estimular a capacidade de participar criticamente dos processos de mudança, adotar diferentes estratégias, métodos, procedimentos de mediação da aprendizagem, instituir intercâmbio com outros profissionais e instituições, sensibilizar professores, alunos e funcionários para a importância da higiene e da segurança, solicitar aos alunos a aplicação dos conteúdos desenvolvidos, orientar os alunos no desenvolvimento de projetos técnicos, orientar os alunos no manejo de equipamentos, segundo procedimentos técnicos, executar pesquisas, demonstrar flexibilidade, estimular valores de solidariedade, convivência coletiva, cidadania e respeito a diversidade, informar-se sobre noções básicas para socorrer e encaminhar acidentes de trabalho na sua área, estimular a aprendizagem com autonomia mediante a construção e socialização do conhecimento, demonstrar ética profissional, exercer atividades de coordenação e gestão, participar de intercâmbios culturais, apresentar esquemas e painéis explicativos, explicar conceitos e princípios, tomar parte em comissões de diversas naturezas, integrar continuamente teoria e prática, demonstrar motivação, contextualizar continuamente os conteúdos, informar-se a respeito de novos materiais com vistas a preservação do meio ambiente, participar de atividades culturais e de lazer, tomar parte em bancas de concursos internos, orientar os alunos sobre diferentes métodos de estudo, estimular a aplicação do conhecimento a situações-problema, orientar os alunos sobre o uso correto de produtos químicos, demonstrar curiosidade intelectual, demonstrar capacidade de gerenciamento da informação.