CBO 2331-20 - Professores do ensino profissional - Salário, Piso Salarial, Descrição do Cargo

CBO 2331-20 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores do ensino profissional que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Um Professor de técnicas comerciais e secretariais Ministra aulas de técnicas comerciais e secretariais no ensino profissional, atuando em empresas, órgãos e instituições públicos ou privados Promove a aprendizagem por meio do ensino de teorias e práticas referentes a planejamento, organização, otimização e realização de processos e operações de serviços administrativos de comercialização e de rotinas de secretaria.

Planeja situações de ensino e aprendizagem, avalia as atividades e o desenvolvimento do educando Prepara aulas, elabora material didático, pesquisa metodologias e registra informações Realiza o trabalho de acordo com a legislação da educação profissional e tecnológica e de órgãos relacionados ao exercício profissional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade.

Confira funções, descrição de atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores do ensino profissional CBO 2331-20 em todos os estados e cidades do Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2331-20

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Professores do ensino profissional.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Professor de técnicas comerciais e secretariais

O Professor de técnicas comerciais e secretariais (ou similar) planeja o ensino de técnicas comerciais e secretariais, delimita extensão e profundidade da abordagem do conteúdo, de acordo com as características e particularidades dos processos administrativos, dos diversificados locais de atuação e das necessidades do mercado de trabalho Define objetivos, prepara atividades teóricas e práticas, materiais e recursos didáticos, bibliografia para consulta, considerando o perfil definido e a atuação dos alunos no exercício profissional.

Ministra aulas de técnicas comerciais e secretariais no ensino profissional, considerando as especificidades da área e da ocupação, de acordo com a legislação.

Aplica metodologias de ensino, considerando princípios de mediação da aprendizagem, define situações desafiadoras de aprendizagem e de avaliação, conjugando teoria e prática Propõe temas e atividades interdisciplinares e contextualizadas com princípios de gestão e de negócios e com o contexto social, político e econômico.

Ensina técnicas comerciais e secretariais, por meio de teorias e práticas de planejamento, organização, otimização e realização de operações e processos administrativos de comercialização e de rotinas de secretaria, de acordo com normas e procedimentos técnicos, de segurança e saúde no trabalho, de qualidade e de preservação ambiental Prepara atividades educacionais em parceria com demais docentes e instrutores do curso, expõe conceitos e princípios de técnicas e procedimentos comerciais e secretariais, orienta e acompanha atividades de resolução de situações-problema, estudos de caso e elaboração de projetos interdisciplinares, tendo em vista aprendizagens significativas.

Propõe atividades teóricas e práticas, envolvendo saberes e habilidades que possibilitam compreender e aplicar técnicas comerciais e secretariais, por meio de procedimentos, operações e processos de serviços administrativos e de rotinas de secretaria, referentes à gestão de informações, organização e normas administrativas, elaboração e expedição de documentos oficiais, em linguagem padrão e técnica, controle de processos e de entrada e saída de correspondência e documentação, e de materiais, arquivamento de informações, legislação, normas e procedimentos de comercialização, contabilidade, logística.

Promove a educação integral dos alunos responsabilizando-se pelo processo de construção de conhecimentos e habilidades de técnicas comerciais e secretariais Desenvolve atividades para reflexão sobre cidadania, valores éticos e morais, temáticas coletivas e a relevância da tecnologia na criação, desenvolvimento e inovação de processos, produtos e serviços.

Propõe estudos e estratégias de autodesenvolvimento, incentivando a autonomia para pesquisas.

Orienta os alunos para o desenvolvimento de atitudes de convívio social e de atendimento a normas Cria atividades de reforço e revisa conteúdos Avalia o processo de ensino e aprendizagem, definindo critérios, aplicando estratégias e instrumentos de avaliação e de autoavaliação, por meio de relação dialógica, de observação individual e coletiva, de projetos, estudos de caso e situações-problema.

Analisa o resultado das avaliações e define ações para recuperação da aprendizagem Contribui na elaboração do Projeto Pedagógico, realiza pesquisas didático-pedagógicas e técnicas sobre a área de conhecimento específica e outras afins Participa de eventos profissionais, cursos, palestras, feiras, aplica tecnologias educacionais e da informação, analisa e cria recursos didáticos.

Elabora documentos como planos de ensino, avaliações, registros de ocorrências, de frequência e aproveitamento, relatórios, requisição e controle de materiais, serviços e equipamentos Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas de segurança e saúde, ambientais e de qualidade.

Mantém o local de trabalho limpo e organizado Zela pela fidedignidade das informações, manutenção e integridade dos recursos de trabalho.

Funções

O funcionário CBO 2331-20 deve comunicar-se, trabalhar com higiene e segurança, desenvolver recursos didáticos, promover educação ambiental, produzir registros escritos e gráficos, pesquisar, demonstrar competências pessoais, planejar o trabalho docente, realizar trabalhos técnicos, de assessoria e de divulgação, avaliar a aprendizagem e o ensino, ensinar.

Atividades exercidas por um Professor de técnicas comerciais e secretariais CBO 2331-20

Um Professor de técnicas comerciais e secretariais (ou sinônimo) deve estimular a aplicação do conhecimento a situações-problema, participar de grupos de estudo e de pesquisa, orientar os alunos para diferentes métodos de pesquisa e solução de problemas, pesquisar sobre a área de conhecimento específica e outras afins, operacionalizar intercâmbio com profissionais diversos para complementar o processo de ensino, avaliar o desempenho de alunos em estágios, demonstrar flexibilidade, apresentar esquemas e painéis explicativos, estimular a aprendizagem com autonomia mediante a construção e socialização do conhecimento, efetuar atividades de recuperação de aprendizagem, definir atividades e cronograma, orientar os alunos no manejo de equipamentos, segundo procedimentos técnicos, participar do planejamento do curso, realizar parcerias, organizar laboratórios, oficinas, empresas juniores, gerar produtos e projetos, recomendar o uso correto de equipamentos de segurança, garantir interdisciplinaridade e transdisciplinaridade mediante contextualização, consultar diferentes fontes de informação, sugerir aquisição de publicações para acervo bibliográfico, adotar diferentes estratégias, métodos, procedimentos de mediação da aprendizagem, ministrar aulas teórico-práticas, informar-se a respeito de novos materiais com vistas a preservação do meio ambiente, corrigir provas para processos seletivos, definir metodologias de mediação de aprendizagem, selecionar conteúdos, demonstrar motivação, promover nos alunos a consciência sobre a importância do ecossistema, vistoriar os equipamentos e instalações, estagiar em instituições, participar do planejamento de horários e calendário escolar, avaliar relatórios de estágios, solicitar aos alunos a aplicação dos conteúdos desenvolvidos, divulgar propostas de trabalho e convênios, ministrar cursos de formação e extensão, observar a evolução das mudanças nas normas técnicas e de segurança, conceber provas para processos seletivos, diagnosticar o perfil de entrada da demanda, utilizar as metodologias e estratégias de mediação da aprendizagem, realizar testes, ensaios, análises laboratoriais, tomar parte em bancas de concursos internos, coordenar processos de seleção, coletar subsídios para o aprimoramento técnico profissional, produzir laudos técnicos, estimular o desenvolvimento de atividades básicas , tais como abstração e comunicação, selecionar material didático e bibliográfico, adaptar equipamentos e utensílios de laboratório, participar de intercâmbios culturais, orientar os alunos para procura de informações específicas, prever a manutenção de equipamentos e instalações, tomar parte em colegiados, aplicar provas em processo seletivos, exercer liderança cooperativa, desenvolver recursos audio-visuais, representar a categoria profissional em sindicatos, ordens ,conselhos, participar de atividades culturais e de lazer, realizar consultorias técnicas, estimular o desenvolvimento de habilidades de gestão, redigir o plano de ensino, trabalhar em equipe, fomentar ações de preservação ambiental, compor instrumentos de avaliação, propiciar o desenvolvimento de habilidades específicas mediante base tecnológica relevante, analisar e resolver problemas, encaminhar propostas para a instituição e órgãos externos, respeitar as diferenças e diversidades, orientar a leitura e a interpretação de textos, esquemas, gráficos, normas, desenvolver aplicativos educacionais, demonstrar curiosidade intelectual, encaminhar registros para as autoridades competentes, tomar parte em comissões de diversas naturezas, interpretar as pesquisas sobre as necessidades do mercado de trabalho, preparar as aulas, planejar a interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, encaminhar alunos para estágios profissionais, explicar conceitos e princípios, elaborar questões e interrogações na sua área de conhecimento, analisar especificações técnicas de equipamentos para compra, preencher diários de classe, orientar os alunos sobre a nocividade da produção de lixo, divulgar o trabalho da escola, participar de eventos profissionais, cursos, convênios, oficinas, simpósios, feiras, estimular o raciocínio analítico, hipotético, dedutivo e indutivo, opinar sobre reformulação das normas de segurança, higiene e biossegurança, realizar demonstrações teórico-práticas, integrar bancas de diversas naturezas, orientar os alunos sobre o manuseio de agentes de risco ao meio ambiente, assessorar tecnicamente instituições, preencher registro e controle de equipamentos e materiais, orientar para a classificação e destinação do lixo, assessorar tecnicamente a comunidade, estimular valores de solidariedade, convivência coletiva, cidadania e respeito a diversidade, assessorar a própria instituição, demonstrar capacidade de gerenciamento da informação, contextualizar continuamente os conteúdos, exercer atividades de coordenação e gestão, acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem, demonstrar ética profissional, orientar projetos de pesquisa, implementar orientações técnicas para a comunidade, estimular a busca de conhecimento, por em prática as normas de segurança, higiene e biossegurança, instituir intercâmbio com outros profissionais e instituições, executar pesquisas, divulgar trabalhos da área profissional, registrar ocorrências de diferentes naturezas, demonstrar capacidade de mudança, orientar os alunos sobre diferentes métodos de estudo, efetuar avaliação diagnóstica dos alunos, proferir palestras e conferências, recomendar a manipulação correta de materiais e equipamentos, aplicar instrumentos de avaliação, realizar certificação e qualificação, comunicar aos pais informações sobre alunos e a escola, preencher requisição de serviços materiais, definir o perfil profissional pretendido, orientar os alunos sobre os custos sociais do desperdício, estimular a capacidade de participar criticamente dos processos de mudança, integrar continuamente teoria e prática, preencher fichas de estágios, orientar os alunos no desenvolvimento de projetos técnicos, monitorar o desenvolvimento das atividades de estágios, propor a aquisição de equipamentos de segurança, produzir relatórios, participar na elaboração do projeto político pedagógico da escola, sensibilizar professores, alunos e funcionários para a importância da higiene e da segurança, elaborar material didático impresso.