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CBO 203405

CBO 2034-05 — Pesquisador em ciências agronômicas

Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Pesquisador em ciências agronômicas (CBO 203405) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.

CBO 2034-05

Nível CBO/MTE 8/8 — Conhecimento de ponta na fronteira do saber • Ver pesquisa salarial →

Conhecimento (8/8) i

Habilidade (8/8) i

Atitude (8/8) i

Ocupação (8/8) i

Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário


💰 Salário de Pesquisador em ciências agronômicas no Brasil

Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil

Piso salarial i

R$ 3.918,26

Média salarial i

R$ 9.323,40

Mediana i

R$ 8.268,00

Teto salarial i

R$ 18.769,70

Jornada média

42h

semanais

Profissionais

1.337

na base CLT

Escolaridade mais comum

Superior Completo

Curso recomendado

Agronomia

🏆 Melhor salário por estado

DF

R$ 17.418,71 média

📥 Estado que mais contrata

SP

177 admissões

🏙️ Melhor salário por cidade

Belém/PA

R$ 19.006,39 média

🏢 Setor que mais contrata

Pesquisa Científica (Exatas)

534 profissionais

Ver pesquisa salarial completa →


🏢 Salário por Porte da Empresa

Pesquisador em ciências agronômicas • Brasil • Regime CLT

🔒 Os valores reais são exclusivos para assinantes. Ver planos de acesso →

Porte da Empresa i Q1 (25%) i Sal. Médio i Q3 (75%) i
Micro (até 9 func.) R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00
Pequena (10-49 func.) R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00
Média (50-249 func.) R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00
Grande (250+ func.) R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00
Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil

📋 O Que Faz um Pesquisador em ciências agronômicas

O Pesquisador em ciências agronômicas planeja e executa projetos de pesquisa científica, desenvolvimento tecnológico e avaliação de inovações em agronomia, tendo em vista a melhoria da produção, da produtividade e da sustentabilidade agrícola. Administra recursos e supervisiona equipe. Faz análises de viabilidade técnica, socioeconômica e ambiental de tecnologias. Desenvolve e orienta as melhorias em sistemas de manejo, de produção e de processamento de produtos agrícolas, a adoção de automatização e robotização de processos, e o uso de recursos biotecnológicos. Elabora e emite laudos, pareceres e relatórios. Desenvolve programas e atividades de ensino e extensão. Presta assessoria técnica e consultoria. Dissemina conhecimentos técnicos e científicos. Gerencia informações de ciência e tecnologia. Cumpre legislação, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

Funções detalhadas — CBO 2034-05

Planeja o processo de pesquisa científica e desenvolvimento tecnológico em agronomia, realizando diagnóstico, levantando potencialidades regionais e identificando problemas. Define área, linha, tema, objeto, escopo e público-alvo de pesquisa. Apresenta justificativas, hipóteses e metodologia. Faz levantamento bibliográfico. Submete a proposta às comissões de ética de pesquisa para aceite.

Participa de concorrências para obtenção de recursos para projetos de pesquisa junto a órgãos governamentais de fomento, a patrocinadores particulares, e a outras iniciativas de apoio à ciência e à tecnologia.

Administra recursos para pesquisa. Define aplicação de recursos físicos e financeiros. Elabora cronograma físico-orçamentário e analisa custo-benefício. Seleciona, organiza e contrata pessoal. Supervisiona equipe de trabalho, avalia seu desempenho e faz sua capacitação. Pode orientar a organização do trabalho em associações, cooperativas e empreendimentos agrícolas. Pode captar, locar ou fazer parcerias para uso de materiais, máquinas, equipamentos, espaços e estruturas de teste e produção.

Orienta atividades para otimização e inovação em métodos e técnicas de pesquisa.

Define parâmetros para verificação da produção e avaliação da qualidade científica e tecnológica da pesquisa.

Executa projetos de pesquisa de agronomia, coletando e organizando dados e analisando informações técnicas.

Faz análises de viabilidade técnica, socioeconômica e ambiental da tecnologia proposta em projeto de pesquisa. Discute soluções e negocia alternativas para implementação da tecnologia.

Desenvolve e orienta melhorias em sistemas de manejo, de produção e de processamento de produtos agrícolas, em construções rurais, em mecanização e automação agrícola, e em uso de recursos biotecnológicos.

Avalia a adoção de inovações em processos e seus impactos na produção, na produtividade e na sustentabilidade agrícola.

Fomenta a integração entre sistemas produtivos, implementando, orientando e divulgando práticas do que se convencionou denominar “agricultura 4.0”, tais como a digitalização, a automatização, a robotização e a flexibilização de processos, o trabalho em rede, o armazenamento, a sistematização e a análise de grandes volumes de dados.

Desenvolve e testa protótipos. Projeta e implementa pilotos e aumento em escala, conforme avaliação de resultados de experimentação.

Realiza perícias e auditoria. Presta consultoria e assessoria técnica. Elabora e emite laudos, pareceres e relatórios.

Programa e orienta órgãos de pesquisa, universidades e centros profissionalizantes na execução de atividades agrícolas, de divulgação e difusão técnico-científica, e de extensão rural.

Desenvolve programas e atividades de ensino e extensão, organizando cursos, ministrando aulas, proferindo palestras e conferências, e concedendo entrevistas. Capacita equipes técnicas, discentes universitários, produtores e empresários rurais. Orienta estudantes, bolsistas, estagiários e profissionais. Participa de bancas de pós-graduação, de concursos, e de avaliação de produtos, marcas, patentes, registros, contratos, convênios e propostas técnicas.

Gerencia informações de ciência e tecnologia. Elabora revisão bibliográfica. Seleciona, analisa e armazena informações.

Dissemina conhecimentos técnicos e científicos da área de agronomia, apresentando trabalhos em congressos, seminários e simpósios. Organiza, participa e avalia programas, ações e atividades de difusão científica e técnica, como publicações e eventos. Propõe e revisa projetos, artigos, experimentos e outros gêneros e produções acadêmicas. Promove e participa de troca de experiências, intercâmbios e visitas técnicas - de forma presencial ou remota - locais, nacionais ou internacionais.

Atua em equipes multidisciplinares, fomentando ações de inovação para o desenvolvimento socioeconômico do campo.

📚 Conhecimentos Exigidos

Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 8/8

Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)

Conhecimentos avançados — Grupo II (180)
Área iCampo iConhecimento iProf. iFreq. iImp. i
Ciências agrárias Agronomia Ciência do solo 4 4 4
Fertilidade do solo e adubação 4 4 4
Ciência do solo 4 4 4
Física do solo 4 4 4
Ciência do solo 4 4 4
Gênese, morfologia e classificação dos solos 4 4 4
Ciência do solo 4 4 4
Manejo e conservação do solo 4 4 4
Ciência do solo 4 4 4
Microbiologia e bioquímica do solo 4 4 4
Ciência do solo 4 4 4
Química do solo 4 4 4
Ciência do solo 4 4 4
Outros elementos (ciência do solo) sistemas, métodos e técnicas de adubação: tradicionais e tendências 4 4 4
Fitossanidade 4 4 4
Defesa fitossanitária 4 4 4
Fitossanidade 5 5 5
Entomologia agrícola 5 5 5
Fitossanidade 4 4 4
Fitopatologia 4 4 4
Fitossanidade 5 5 5
Microbiologia agrícola 5 5 5
Fitossanidade 4 4 4
Parasitologia agrícola 4 4 4
Fitossanidade 4 4 4
Outros elementos (fitossanidade) controle integrado de pragas, plantas invasoras e doenças agrícolas 4 4 4
Fitotecnia 4 4 4
Fisiologia de plantas cultivadas 4 4 4
Fitotecnia 4 4 4
Manejo e tratos culturais 4 4 4
Fitotecnia 4 4 4
Matologia 4 4 4
Fitotecnia 4 5 5
Mecanização agrícola 4 5 5
Fitotecnia 4 4 4
Melhoramento vegetal 4 4 4
Fitotecnia 4 5 5
Outros elementos (fitotecnia) produção de mudas e sementes 4 5 5
Agrometerologia 5 5 5
Agrometerologia 5 5 5
Outros elementos do campo agronomia 5 5 5
Outros elementos (agronomia) agricultura orgânica 5 5 5
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) assistência, assessoria, consultoria técnica em agronomia 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) avaliação e perícias em agronomia: emissão de laudos, pareceres e relatórios técnicos 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) elaboração, gestão e otimização de projetos agrícolas 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 5 5 5
Outros elementos (agronomia) genética e melhoramento agrícola 5 5 5
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) horticultura e fruticultura 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 4 4 5
Outros elementos (agronomia) normas técnicas da área das ciências agronômicas 4 4 5
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) prescrição de receituário agropecuário 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 5 5 5
Outros elementos (agronomia) sistemas agroindustriais 5 5 5
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) sistemas de produção integrada, híbridos e tendências: agrossilvipastoris, agroecológicos, orgânicos, comunitários, urbanos e agricultura familiar 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) sistemas produtivos de grandes culturas 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) sistemas produtivos em agricultura: extensivo, semi-intensivo e intensivo 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) técnicas e análises experimentais na área agrícola 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 5 5 5
Outros elementos (agronomia) tecnologia e processamento de produtos agropecuários 5 5 5
Ciência e tecnologia de alimentos Tecnologia de alimentos 4 4 4
Tecnologia de produtos de origem vegetal 4 4 4
Engenharia agrícola Máquinas e implementos agrícolas 4 4 4
Máquinas e implementos agrícolas 4 4 4
Máquinas e implementos agrícolas 4 4 4
Outros elementos (máquinas e implementos agrícolas) agricultura de precisão 4 4 4
Engenharia de água e solo 4 4 4
Irrigação e drenagem 4 4 4
Engenharia de água e solo 4 4 4
Conservação de solo e água 4 4 4
Construções rurais e ambiência 4 4 4
Saneamento rural 4 4 4
Energização rural 4 4 4
Energização rural 4 4 4
Recursos florestais e engenharia florestal Silvicultura 4 4 4
Outros elementos (silvicultura) fundamentos de silvicultura 4 4 4
Zootecnia Outros elementos do campo zootecnia 4 4 5
Outros elementos (zootecnia) fundamentos de zootecnia 4 4 5
Ciências biológicas Biologia geral Biologia geral 4 4 4
Biologia geral 4 4 4
Botânica Botânica aplicada 4 4 4
Botânica aplicada 4 4 4
Ecologia Ecologia aplicada 4 4 4
Ecologia aplicada 4 4 4
Ciências exatas e da terra Física Física geral 4 4 4
Outros elementos (física geral) física aplicada 4 4 4
Geociências Geodésia 4 4 4
Outros elementos (geodésia) fundamentos de geologia, geofísifca e geodésia 4 4 4
Geografia física 3 3 3
Geocartografia 3 3 3
Matemática Matemática aplicada 4 4 4
Análise numérica 4 4 4
Matemática aplicada 3 3 3
Outros elementos (matemática aplicada) cálculo diferencial e integral 3 3 3
Matemática aplicada 4 4 4
Outros elementos (matemática aplicada) geometria analítica e álgebra linear 4 4 4
Matemática aplicada 4 4 4
Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada 4 4 4
Matemática aplicada 4 4 4
Outros elementos (matemática aplicada) representação gráfica e desenho técnico 4 4 4
Probabilidade e estatística Estatística 4 4 4
Fundamentos da estatística 4 4 4
Química Química analítica 3 4 4
Outros elementos (química analítica) química geral e analítica 3 4 4
Tecnologia da informação e comunicação Informática 3 4 4
Outros elementos (informática) algoritmos, softwares e programação para agronomia 3 4 4
Informática 4 4 4
Outros elementos (informática) fundamentos da agronomia 4.0 4 4 4
Informática 4 4 4
Outros elementos (informática) informática, internet e tecnologias da informação e comunicação 4 4 4
Software específico 4 4 5
Outros elementos (software específico) gis - sistema de informação geográfica 4 4 5
Software específico 4 3 4
Outros elementos (software específico) sistemas de apoio à pesquisa em ciência do solo: modelagem de erosão do solo, previsão de erosão hídrica 4 3 4
Ciências humanas Educação Ensino-aprendizagem 4 4 4
Métodos e técnicas de ensino 4 4 4
Ensino-aprendizagem 4 5 5
Tecnologia educacional 4 5 5
Ensino-aprendizagem 3 4 4
Outros elementos (ensino-aprendizagem) didática do ensino superior 3 4 4
Sociologia Sociologia rural 4 4 4
Sociologia rural 4 4 4
Ciências sociais aplicadas Administração Administração de setores específicos 4 4 4
Outros elementos (administração de setores específicos) administração e marketing do agronegócio 4 4 4
Administração de setores específicos 4 4 4
Outros elementos (administração de setores específicos) empreendedorismo e inovação rural 4 4 4
Direito Direitos especiais 5 5 5
Outros elementos (direitos especiais) código de ética de pesquisa em agronomia 5 5 5
Direitos especiais 4 4 5
Outros elementos (direitos especiais) legislação aplicada à área ocupacional 4 4 5
Economia Economias agrária e dos recursos naturais 4 4 4
Outros elementos (economias agrária e dos recursos naturais) economia e comercialização agrícola 4 4 4
Engenharias Engenharia de produção Gerência de produção 5 5 5
Garantia de controle de qualidade 5 5 5
Gerência de produção 5 5 5
Higiene e segurança do trabalho 5 5 5
Gerência de produção 5 5 5
Planejamento, projeto e controle de sistemas de produção 5 5 5
Engenharia econômica 4 4 4
Análise de custos 4 4 4
Linguística, letras e artes Letras Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) português instrumental 5 5 5
Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) redação acadêmica e científica 5 5 5
Literaturas estrangeiras modernas 4 4 4
Outros elementos (literaturas estrangeiras modernas) inglês instrumental 4 4 4
Tecnologias estratégicas Métodos e procedimentos científicos Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 5 5 5
Metodologia científica 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) divulgação e difusão da ciência e tecnologia 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) ensino, instrução e extensão rural 4 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) eventos científicos e técnicos: organização e difusão 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) grupos de pesquisa e desenvolvimento tecnológico 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) intercâmbio e interacionalização da pesquisa 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) metodologias ativas de ensino e aprendizagem 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) métodos, técnicas e instrumentos de pesquisa 4 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) orientação e avaliação de pesquisas e trabalhos acadêmicos 4 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) otimização e inovação em métodos e técnicas de pesquisa 4 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) publicações científicas e técnicas: organização e difusão 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) repositórios e observatórios de dados, pesquisas e publicações 4 4 4
Tecnologias estratégicas Tecnologias estratégicas 3 3 3
Nanotecnologia 3 3 3

🎯 Habilidades

Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 8/8

Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)

Habilidades cognitivas (18)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
comunicação Compreensão oral 5 5
Escuta ativa 4 4
Expressão oral 5 5
Compreensão escrita 5 5
Expressão escrita 5 5
Estratégias de aprendizagem 5 5
Aprendizado ativo 4 4
Negociação 5 5
Habilidade de orientar serviços 4 4
Habilidade de ensinar 4 4
Outras habilidades de cognitivas (especificar...) Outras - originalidade 5 5
Raciocínio Raciocínio abstrato para resolução de problemas 4 5
Raciocínio analítico 5 5
Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) 5 5
Raciocínio crítico 5 5
Raciocíonio científico 5 5
Trabalho com números Análise de dados 5 5
Sintetização de dados 5 5
Habilidades práticas (17)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
Habilidades interpessoais Trabalho em equipe 5 5
Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... 4 4
Troca de informações 4 4
Fornecimento de informações 4 4
Cooperação 4 4
Orientação de pessoas 4 4
Facilitação e mediação de aprendizagem 4 4
Assessoramento 4 4
Supervisão 3 3
Coordenação 3 3
Percepção da realidade social 3 3
Habilidades operacionais Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade 5 5
Habilidades organizacionais Análise sistêmica 4 4
Gerenciamento de recursos materiais 4 4
Gerenciamento de recursos financeiros 3 3
Gerenciamento de recursos humanos 3 3
Análise de riscos 3 3
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (12)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
Habilidades físicas Flexibilidade dinâmica 3 3
Habilidades psicomotoras Coordenação multimembros 4 4
Taxa de controle 3 3
Tempo de reação (ou de resposta) 3 3
Habilidades sensoriais Atenção auditiva 4 4
Reconhecimento de fala 4 4
Clareza de fala 4 4
Percepção de profundidade 4 4
Visão a distância 4 4
Visão de perto (ou a curta distância) 4 4
Discriminação de cor visual 3 3
Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) Outras - atenção seletiva 4 5

🧭 Atitudes

Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 8/8

Imp. = Importância (1-5)

Categoria iAtitude iImp. i
Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho Autonomia no desenvolvimento de novas ideias ou de processos de vanguarda, incluindo pesquisa 5
Avaliação de trabalho ou atividade Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento 5
Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores, gerenciando o desenvolvimento profissional deles 4
Supervisão do trabalho de outros Supervisão de profissionais em contextos de trabalho complexos, que podem exigir novas abordagens estratégicas. 4

⚙️ Condições de Trabalho

Pesquisadores das ciências da agricultura trabalham nas esferas pública e privada, em instituições de pesquisa, empresas e universidades, principalmente nos setores agropecuário, de pesca e aqüicultura e silvicultura, inseridos em equipe multidisciplinar, cujos membros podem estar vinculados a diferentes empresas ou instituições de pesquisa. Na esfera privada, a relação de trabalho mais comum é com vínculo empregatício. Na esfera pública, o acesso é por concurso, na condição de celetista ou estatutário. Podem trabalhar em condições especiais, dependendo do projeto de pesquisa que estejam desenvolvendo, expostos aos efeitos de materiais tóxicos e a águas contaminadas e poluídas durante o exercício de algumas atividades.

🎓 Exigências de Formação e Mercado

A escolaridade mínima exigida é a formação superior completa na área, sendo frequente profissionais com cursos de pós-graduação. De uma forma geral, o ingresso na carreira pode se dar como auxiliar ou assistente de pesquisador, podendo alcançar a titularidade com cinco anos de experiência. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, no caso de pesquisadores vinculados à área pública.


📌 Funções e Atividades

Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2034-05

Capacitar recursos humanos
Prestar serviços, assessoria e consultoria
Planejar pesquisa científica
Divulgar informações
Demonstrar competências pessoais
Comunicar-se
Elaborar projetos de pesquisa científica e desenvolvimento tecnológico
Executar projeto de pesquisa científica e desenvolvimento tecnológico
Redigir relatórios técnicos e financeiros
Expressar liderança
Avaliar resultados de pesquisa
Captar recursos
Produzir material educativo
Conceder entrevistas
Implantar experimentos e unidades de observação
Avaliar impacto social da tecnologia
Treinar técnicos e produtores
Identificar parceiros e colaboradores de projeto
Desenvolver capacidade de síntese
Redigir artigos de divulgação e publicações técnicas e científicas
Evidenciar criatividade
Organizar eventos e dias-de-campo
Realizar análises de laboratório
Formular hipóteses
Avaliar demandas de mercado e da sociedade
Desenvolver concentração
Apontar resultados esperados
Emitir laudos e pareceres técnicos
Revisar artigos técnicos e científicos
Ministrar aulas
Participar de bancas examinadoras
Identificar agências e fontes de financiamento
Elaborar cronogramas físico e financeiro
Instalar unidades demonstrativas
Consultar meios de comunicação
Evidenciar organização
Adquirir equipamentos, materiais, insumos e serviços
Desenvolver expressão oral
Realizar medições, pesagens, contagens e diagnóstico
Revisar bibliografia
Definir ações de difusão de resultados de projeto
Apresentar trabalhos em eventos científicos
Desenvolver senso crítico
Avaliar impacto econômico da tecnologia
Evidenciar persistência
Acompanhar execução de atividades
Coletar dados secundários
Preencher formulários de agências de fomento
Analisar dados coletados
Definir equipe de trabalho
Orientar estudantes de pós-graduação
Definir linhas de treinamento
Caracterizar problema de pesquisa
Proferir palestras e conferências
Descrever material e métodos
Consultar centros de excelência em pesquisa, ensino e extensão, usuários e produtores
Orientar bolsistas e estagiários
Verificar cumprimento de metas
Definir objetivos e metas
Avaliar projetos de pesquisa e desenvolvimento
Prestar assistência técnica a produtores e empresários rurais
Desenvolver expressão escrita
Trabalhar em equipe
Demonstrar fluência verbal
Desenvolver raciocínio indutivo
Elaborar orçamento
Assessorar instituições na solução de problemas específicos
Identificar problema de pesquisa
Avaliar impacto ambiental da tecnologia
Cultivar curiosidade
Definir linhas de pesquisa
Organizar dados
Produzir bens e insumos selecionados
Expor produtos e tecnologia em feiras, exposições e eventos
Organizar publicações técnicas
Desenvolver raciocínio dedutivo
Avaliar viabilidade técnica e econômica do uso da tecnologia

🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações

CBO 2034-05 é o código da ocupação de pesquisador em ciências agronômicas que pertence ao grupo dos pesquisadores das ciências da agricultura, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.

2 Profissionais das ciências e das artes
20 Pesquisadores e profissionais policientíficos
203 Pesquisadores
2034 Pesquisadores das ciências da agricultura
203405 Pesquisador em ciências agronômicas



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