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CBO 203405

CBO 2034-05 — Pesquisador em ciências agronômicas

Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Pesquisador em ciências agronômicas (CBO 203405) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.

CBO 2034-05

Nível CBO/MTE 8/8 — Conhecimento de ponta na fronteira do saber • Ver pesquisa salarial →

Conhecimento (8/8) i

Habilidade (8/8) i

Atitude (8/8) i

Ocupação (8/8) i

Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário


💰 Salário de Pesquisador em ciências agronômicas no Brasil

Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil

Piso salarial i

R$ 3.571,81

Média salarial i

R$ 9.186,44

Mediana i

R$ 7.721,00

Teto salarial i

R$ 18.769,70

Jornada média

42h

semanais

Profissionais

1.296

na base CLT

Escolaridade mais comum

Superior Completo

Curso recomendado

Agronomia

🏆 Melhor salário por estado

DF

R$ 17.186,68 média

📥 Estado que mais contrata

SP

179 admissões

🏙️ Melhor salário por cidade

Belém/PA

R$ 19.006,39 média

🏢 Setor que mais contrata

Pesquisa Científica (Exatas)

495 profissionais

Ver pesquisa salarial completa →


🏢 Salário por Porte da Empresa

Pesquisador em ciências agronômicas • Brasil • Regime CLT

🔒 Os valores reais são exclusivos para assinantes. Ver planos de acesso →

Porte da Empresa i Q1 (25%) i Sal. Médio i Q3 (75%) i
Micro (até 9 func.) R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00
Pequena (10-49 func.) R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00
Média (50-249 func.) R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00
Grande (250+ func.) R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00
Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil

📋 O Que Faz um Pesquisador em ciências agronômicas

O Pesquisador em ciências agronômicas planeja e executa projetos de pesquisa científica, desenvolvimento tecnológico e avaliação de inovações em agronomia, tendo em vista a melhoria da produção, da produtividade e da sustentabilidade agrícola. Administra recursos e supervisiona equipe. Faz análises de viabilidade técnica, socioeconômica e ambiental de tecnologias. Desenvolve e orienta as melhorias em sistemas de manejo, de produção e de processamento de produtos agrícolas, a adoção de automatização e robotização de processos, e o uso de recursos biotecnológicos. Elabora e emite laudos, pareceres e relatórios. Desenvolve programas e atividades de ensino e extensão. Presta assessoria técnica e consultoria. Dissemina conhecimentos técnicos e científicos. Gerencia informações de ciência e tecnologia. Cumpre legislação, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

Funções detalhadas — CBO 2034-05

Planeja o processo de pesquisa científica e desenvolvimento tecnológico em agronomia, realizando diagnóstico, levantando potencialidades regionais e identificando problemas. Define área, linha, tema, objeto, escopo e público-alvo de pesquisa. Apresenta justificativas, hipóteses e metodologia. Faz levantamento bibliográfico. Submete a proposta às comissões de ética de pesquisa para aceite.

Participa de concorrências para obtenção de recursos para projetos de pesquisa junto a órgãos governamentais de fomento, a patrocinadores particulares, e a outras iniciativas de apoio à ciência e à tecnologia.

Administra recursos para pesquisa. Define aplicação de recursos físicos e financeiros. Elabora cronograma físico-orçamentário e analisa custo-benefício. Seleciona, organiza e contrata pessoal. Supervisiona equipe de trabalho, avalia seu desempenho e faz sua capacitação. Pode orientar a organização do trabalho em associações, cooperativas e empreendimentos agrícolas. Pode captar, locar ou fazer parcerias para uso de materiais, máquinas, equipamentos, espaços e estruturas de teste e produção.

Orienta atividades para otimização e inovação em métodos e técnicas de pesquisa.

Define parâmetros para verificação da produção e avaliação da qualidade científica e tecnológica da pesquisa.

Executa projetos de pesquisa de agronomia, coletando e organizando dados e analisando informações técnicas.

Faz análises de viabilidade técnica, socioeconômica e ambiental da tecnologia proposta em projeto de pesquisa. Discute soluções e negocia alternativas para implementação da tecnologia.

Desenvolve e orienta melhorias em sistemas de manejo, de produção e de processamento de produtos agrícolas, em construções rurais, em mecanização e automação agrícola, e em uso de recursos biotecnológicos.

Avalia a adoção de inovações em processos e seus impactos na produção, na produtividade e na sustentabilidade agrícola.

Fomenta a integração entre sistemas produtivos, implementando, orientando e divulgando práticas do que se convencionou denominar “agricultura 4.0”, tais como a digitalização, a automatização, a robotização e a flexibilização de processos, o trabalho em rede, o armazenamento, a sistematização e a análise de grandes volumes de dados.

Desenvolve e testa protótipos. Projeta e implementa pilotos e aumento em escala, conforme avaliação de resultados de experimentação.

Realiza perícias e auditoria. Presta consultoria e assessoria técnica. Elabora e emite laudos, pareceres e relatórios.

Programa e orienta órgãos de pesquisa, universidades e centros profissionalizantes na execução de atividades agrícolas, de divulgação e difusão técnico-científica, e de extensão rural.

Desenvolve programas e atividades de ensino e extensão, organizando cursos, ministrando aulas, proferindo palestras e conferências, e concedendo entrevistas. Capacita equipes técnicas, discentes universitários, produtores e empresários rurais. Orienta estudantes, bolsistas, estagiários e profissionais. Participa de bancas de pós-graduação, de concursos, e de avaliação de produtos, marcas, patentes, registros, contratos, convênios e propostas técnicas.

Gerencia informações de ciência e tecnologia. Elabora revisão bibliográfica. Seleciona, analisa e armazena informações.

Dissemina conhecimentos técnicos e científicos da área de agronomia, apresentando trabalhos em congressos, seminários e simpósios. Organiza, participa e avalia programas, ações e atividades de difusão científica e técnica, como publicações e eventos. Propõe e revisa projetos, artigos, experimentos e outros gêneros e produções acadêmicas. Promove e participa de troca de experiências, intercâmbios e visitas técnicas - de forma presencial ou remota - locais, nacionais ou internacionais.

Atua em equipes multidisciplinares, fomentando ações de inovação para o desenvolvimento socioeconômico do campo.

📚 Conhecimentos Exigidos

Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 8/8

Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)

Conhecimentos avançados — Grupo II (180)
Área iCampo iConhecimento iProf. iFreq. iImp. i
Ciências agrárias Agronomia Ciência do solo 4 4 4
Fertilidade do solo e adubação 4 4 4
Ciência do solo 4 4 4
Física do solo 4 4 4
Ciência do solo 4 4 4
Gênese, morfologia e classificação dos solos 4 4 4
Ciência do solo 4 4 4
Manejo e conservação do solo 4 4 4
Ciência do solo 4 4 4
Microbiologia e bioquímica do solo 4 4 4
Ciência do solo 4 4 4
Química do solo 4 4 4
Ciência do solo 4 4 4
Outros elementos (ciência do solo) sistemas, métodos e técnicas de adubação: tradicionais e tendências 4 4 4
Fitossanidade 4 4 4
Defesa fitossanitária 4 4 4
Fitossanidade 5 5 5
Entomologia agrícola 5 5 5
Fitossanidade 4 4 4
Fitopatologia 4 4 4
Fitossanidade 5 5 5
Microbiologia agrícola 5 5 5
Fitossanidade 4 4 4
Parasitologia agrícola 4 4 4
Fitossanidade 4 4 4
Outros elementos (fitossanidade) controle integrado de pragas, plantas invasoras e doenças agrícolas 4 4 4
Fitotecnia 4 4 4
Fisiologia de plantas cultivadas 4 4 4
Fitotecnia 4 4 4
Manejo e tratos culturais 4 4 4
Fitotecnia 4 4 4
Matologia 4 4 4
Fitotecnia 4 5 5
Mecanização agrícola 4 5 5
Fitotecnia 4 4 4
Melhoramento vegetal 4 4 4
Fitotecnia 4 5 5
Outros elementos (fitotecnia) produção de mudas e sementes 4 5 5
Agrometerologia 5 5 5
Agrometerologia 5 5 5
Outros elementos do campo agronomia 5 5 5
Outros elementos (agronomia) agricultura orgânica 5 5 5
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) assistência, assessoria, consultoria técnica em agronomia 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) avaliação e perícias em agronomia: emissão de laudos, pareceres e relatórios técnicos 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) elaboração, gestão e otimização de projetos agrícolas 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 5 5 5
Outros elementos (agronomia) genética e melhoramento agrícola 5 5 5
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) horticultura e fruticultura 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 4 4 5
Outros elementos (agronomia) normas técnicas da área das ciências agronômicas 4 4 5
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) prescrição de receituário agropecuário 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 5 5 5
Outros elementos (agronomia) sistemas agroindustriais 5 5 5
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) sistemas de produção integrada, híbridos e tendências: agrossilvipastoris, agroecológicos, orgânicos, comunitários, urbanos e agricultura familiar 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) sistemas produtivos de grandes culturas 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) sistemas produtivos em agricultura: extensivo, semi-intensivo e intensivo 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 4 4 4
Outros elementos (agronomia) técnicas e análises experimentais na área agrícola 4 4 4
Outros elementos do campo agronomia 5 5 5
Outros elementos (agronomia) tecnologia e processamento de produtos agropecuários 5 5 5
Ciência e tecnologia de alimentos Tecnologia de alimentos 4 4 4
Tecnologia de produtos de origem vegetal 4 4 4
Engenharia agrícola Máquinas e implementos agrícolas 4 4 4
Máquinas e implementos agrícolas 4 4 4
Máquinas e implementos agrícolas 4 4 4
Outros elementos (máquinas e implementos agrícolas) agricultura de precisão 4 4 4
Engenharia de água e solo 4 4 4
Irrigação e drenagem 4 4 4
Engenharia de água e solo 4 4 4
Conservação de solo e água 4 4 4
Construções rurais e ambiência 4 4 4
Saneamento rural 4 4 4
Energização rural 4 4 4
Energização rural 4 4 4
Recursos florestais e engenharia florestal Silvicultura 4 4 4
Outros elementos (silvicultura) fundamentos de silvicultura 4 4 4
Zootecnia Outros elementos do campo zootecnia 4 4 5
Outros elementos (zootecnia) fundamentos de zootecnia 4 4 5
Ciências biológicas Biologia geral Biologia geral 4 4 4
Biologia geral 4 4 4
Botânica Botânica aplicada 4 4 4
Botânica aplicada 4 4 4
Ecologia Ecologia aplicada 4 4 4
Ecologia aplicada 4 4 4
Ciências exatas e da terra Física Física geral 4 4 4
Outros elementos (física geral) física aplicada 4 4 4
Geociências Geodésia 4 4 4
Outros elementos (geodésia) fundamentos de geologia, geofísifca e geodésia 4 4 4
Geografia física 3 3 3
Geocartografia 3 3 3
Matemática Matemática aplicada 4 4 4
Análise numérica 4 4 4
Matemática aplicada 3 3 3
Outros elementos (matemática aplicada) cálculo diferencial e integral 3 3 3
Matemática aplicada 4 4 4
Outros elementos (matemática aplicada) geometria analítica e álgebra linear 4 4 4
Matemática aplicada 4 4 4
Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada 4 4 4
Matemática aplicada 4 4 4
Outros elementos (matemática aplicada) representação gráfica e desenho técnico 4 4 4
Probabilidade e estatística Estatística 4 4 4
Fundamentos da estatística 4 4 4
Química Química analítica 3 4 4
Outros elementos (química analítica) química geral e analítica 3 4 4
Tecnologia da informação e comunicação Informática 3 4 4
Outros elementos (informática) algoritmos, softwares e programação para agronomia 3 4 4
Informática 4 4 4
Outros elementos (informática) fundamentos da agronomia 4.0 4 4 4
Informática 4 4 4
Outros elementos (informática) informática, internet e tecnologias da informação e comunicação 4 4 4
Software específico 4 4 5
Outros elementos (software específico) gis - sistema de informação geográfica 4 4 5
Software específico 4 3 4
Outros elementos (software específico) sistemas de apoio à pesquisa em ciência do solo: modelagem de erosão do solo, previsão de erosão hídrica 4 3 4
Ciências humanas Educação Ensino-aprendizagem 4 4 4
Métodos e técnicas de ensino 4 4 4
Ensino-aprendizagem 4 5 5
Tecnologia educacional 4 5 5
Ensino-aprendizagem 3 4 4
Outros elementos (ensino-aprendizagem) didática do ensino superior 3 4 4
Sociologia Sociologia rural 4 4 4
Sociologia rural 4 4 4
Ciências sociais aplicadas Administração Administração de setores específicos 4 4 4
Outros elementos (administração de setores específicos) administração e marketing do agronegócio 4 4 4
Administração de setores específicos 4 4 4
Outros elementos (administração de setores específicos) empreendedorismo e inovação rural 4 4 4
Direito Direitos especiais 5 5 5
Outros elementos (direitos especiais) código de ética de pesquisa em agronomia 5 5 5
Direitos especiais 4 4 5
Outros elementos (direitos especiais) legislação aplicada à área ocupacional 4 4 5
Economia Economias agrária e dos recursos naturais 4 4 4
Outros elementos (economias agrária e dos recursos naturais) economia e comercialização agrícola 4 4 4
Engenharias Engenharia de produção Gerência de produção 5 5 5
Garantia de controle de qualidade 5 5 5
Gerência de produção 5 5 5
Higiene e segurança do trabalho 5 5 5
Gerência de produção 5 5 5
Planejamento, projeto e controle de sistemas de produção 5 5 5
Engenharia econômica 4 4 4
Análise de custos 4 4 4
Linguística, letras e artes Letras Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) português instrumental 5 5 5
Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) redação acadêmica e científica 5 5 5
Literaturas estrangeiras modernas 4 4 4
Outros elementos (literaturas estrangeiras modernas) inglês instrumental 4 4 4
Tecnologias estratégicas Métodos e procedimentos científicos Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 5 5 5
Metodologia científica 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) divulgação e difusão da ciência e tecnologia 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) ensino, instrução e extensão rural 4 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) eventos científicos e técnicos: organização e difusão 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) grupos de pesquisa e desenvolvimento tecnológico 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) intercâmbio e interacionalização da pesquisa 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) metodologias ativas de ensino e aprendizagem 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) métodos, técnicas e instrumentos de pesquisa 4 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) orientação e avaliação de pesquisas e trabalhos acadêmicos 4 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) otimização e inovação em métodos e técnicas de pesquisa 4 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) publicações científicas e técnicas: organização e difusão 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) repositórios e observatórios de dados, pesquisas e publicações 4 4 4
Tecnologias estratégicas Tecnologias estratégicas 3 3 3
Nanotecnologia 3 3 3

🎯 Habilidades

Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 8/8

Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)

Habilidades cognitivas (18)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
comunicação Compreensão oral 5 5
Escuta ativa 4 4
Expressão oral 5 5
Compreensão escrita 5 5
Expressão escrita 5 5
Estratégias de aprendizagem 5 5
Aprendizado ativo 4 4
Negociação 5 5
Habilidade de orientar serviços 4 4
Habilidade de ensinar 4 4
Outras habilidades de cognitivas (especificar...) Outras - originalidade 5 5
Raciocínio Raciocínio abstrato para resolução de problemas 4 5
Raciocínio analítico 5 5
Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) 5 5
Raciocínio crítico 5 5
Raciocíonio científico 5 5
Trabalho com números Análise de dados 5 5
Sintetização de dados 5 5
Habilidades práticas (17)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
Habilidades interpessoais Trabalho em equipe 5 5
Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... 4 4
Troca de informações 4 4
Fornecimento de informações 4 4
Cooperação 4 4
Orientação de pessoas 4 4
Facilitação e mediação de aprendizagem 4 4
Assessoramento 4 4
Supervisão 3 3
Coordenação 3 3
Percepção da realidade social 3 3
Habilidades operacionais Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade 5 5
Habilidades organizacionais Análise sistêmica 4 4
Gerenciamento de recursos materiais 4 4
Gerenciamento de recursos financeiros 3 3
Gerenciamento de recursos humanos 3 3
Análise de riscos 3 3
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (12)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
Habilidades físicas Flexibilidade dinâmica 3 3
Habilidades psicomotoras Coordenação multimembros 4 4
Taxa de controle 3 3
Tempo de reação (ou de resposta) 3 3
Habilidades sensoriais Atenção auditiva 4 4
Reconhecimento de fala 4 4
Clareza de fala 4 4
Percepção de profundidade 4 4
Visão a distância 4 4
Visão de perto (ou a curta distância) 4 4
Discriminação de cor visual 3 3
Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) Outras - atenção seletiva 4 5

🧭 Atitudes

Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 8/8

Imp. = Importância (1-5)

Categoria iAtitude iImp. i
Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho Autonomia no desenvolvimento de novas ideias ou de processos de vanguarda, incluindo pesquisa 5
Avaliação de trabalho ou atividade Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento 5
Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores, gerenciando o desenvolvimento profissional deles 4
Supervisão do trabalho de outros Supervisão de profissionais em contextos de trabalho complexos, que podem exigir novas abordagens estratégicas. 4

⚙️ Condições de Trabalho

Pesquisadores das ciências da agricultura trabalham nas esferas pública e privada, em instituições de pesquisa, empresas e universidades, principalmente nos setores agropecuário, de pesca e aqüicultura e silvicultura, inseridos em equipe multidisciplinar, cujos membros podem estar vinculados a diferentes empresas ou instituições de pesquisa. Na esfera privada, a relação de trabalho mais comum é com vínculo empregatício. Na esfera pública, o acesso é por concurso, na condição de celetista ou estatutário. Podem trabalhar em condições especiais, dependendo do projeto de pesquisa que estejam desenvolvendo, expostos aos efeitos de materiais tóxicos e a águas contaminadas e poluídas durante o exercício de algumas atividades.

🎓 Exigências de Formação e Mercado

A escolaridade mínima exigida é a formação superior completa na área, sendo frequente profissionais com cursos de pós-graduação. De uma forma geral, o ingresso na carreira pode se dar como auxiliar ou assistente de pesquisador, podendo alcançar a titularidade com cinco anos de experiência. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, no caso de pesquisadores vinculados à área pública.


📌 Funções e Atividades

Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2034-05

Comunicar-se
Demonstrar competências pessoais
Elaborar projetos de pesquisa científica e desenvolvimento tecnológico
Prestar serviços, assessoria e consultoria
Capacitar recursos humanos
Executar projeto de pesquisa científica e desenvolvimento tecnológico
Divulgar informações
Planejar pesquisa científica
Consultar meios de comunicação
Adquirir equipamentos, materiais, insumos e serviços
Desenvolver expressão oral
Apontar resultados esperados
Orientar bolsistas e estagiários
Proferir palestras e conferências
Definir equipe de trabalho
Identificar problema de pesquisa
Assessorar instituições na solução de problemas específicos
Redigir relatórios técnicos e financeiros
Definir linhas de pesquisa
Descrever material e métodos
Avaliar viabilidade técnica e econômica do uso da tecnologia
Cultivar curiosidade
Avaliar projetos de pesquisa e desenvolvimento
Evidenciar criatividade
Captar recursos
Instalar unidades demonstrativas
Avaliar impacto ambiental da tecnologia
Revisar artigos técnicos e científicos
Avaliar demandas de mercado e da sociedade
Organizar eventos e dias-de-campo
Desenvolver raciocínio indutivo
Formular hipóteses
Definir objetivos e metas
Elaborar orçamento
Expressar liderança
Produzir bens e insumos selecionados
Verificar cumprimento de metas
Identificar agências e fontes de financiamento
Consultar centros de excelência em pesquisa, ensino e extensão, usuários e produtores
Revisar bibliografia
Definir ações de difusão de resultados de projeto
Desenvolver capacidade de síntese
Trabalhar em equipe
Acompanhar execução de atividades
Identificar parceiros e colaboradores de projeto
Preencher formulários de agências de fomento
Redigir artigos de divulgação e publicações técnicas e científicas
Realizar medições, pesagens, contagens e diagnóstico
Prestar assistência técnica a produtores e empresários rurais
Emitir laudos e pareceres técnicos
Avaliar impacto econômico da tecnologia
Evidenciar persistência
Ministrar aulas
Organizar publicações técnicas
Definir linhas de treinamento
Desenvolver concentração
Desenvolver expressão escrita
Orientar estudantes de pós-graduação
Expor produtos e tecnologia em feiras, exposições e eventos
Evidenciar organização
Realizar análises de laboratório
Demonstrar fluência verbal
Coletar dados secundários
Apresentar trabalhos em eventos científicos
Elaborar cronogramas físico e financeiro
Desenvolver senso crítico
Desenvolver raciocínio dedutivo
Analisar dados coletados
Caracterizar problema de pesquisa
Treinar técnicos e produtores
Avaliar impacto social da tecnologia
Organizar dados
Produzir material educativo
Conceder entrevistas
Avaliar resultados de pesquisa
Participar de bancas examinadoras
Implantar experimentos e unidades de observação

🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações

CBO 2034-05 é o código da ocupação de pesquisador em ciências agronômicas que pertence ao grupo dos pesquisadores das ciências da agricultura, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.

2 Profissionais das ciências e das artes
20 Pesquisadores e profissionais policientíficos
203 Pesquisadores
2034 Pesquisadores das ciências da agricultura
203405 Pesquisador em ciências agronômicas



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