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CBO 203410

CBO 2034-10 — Pesquisador em ciências da pesca e aquicultura

Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Pesquisador em ciências da pesca e aquicultura (CBO 203410) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.

CBO 2034-10

Nível CBO/MTE 8/8 — Conhecimento de ponta na fronteira do saber • Ver pesquisa salarial →

Conhecimento (8/8) i

Habilidade (8/8) i

Atitude (8/8) i

Ocupação (8/8) i

Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário


💰 Salário de Pesquisador em ciências da pesca e aquicultura no Brasil

Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil

Piso salarial i

R$ 1.720,05

Média salarial i

R$ 5.118,84

Mediana i

R$ 1.621,00

Teto salarial i

R$ 2.711,60

Jornada média

41h

semanais

Profissionais

19

na base CLT

Escolaridade mais comum

Médio Completo

Curso recomendado

Não especificado

🏆 Melhor salário por estado

BA

R$ 1.560,92 média

📥 Estado que mais contrata

BA

1 admissões

🏙️ Melhor salário por cidade

Ilhéus/BA

R$ 1.560,92 média

🏢 Setor que mais contrata

Agenciamento de Mídia

12 profissionais

Ver pesquisa salarial completa →


📋 O Que Faz um Pesquisador em ciências da pesca e aquicultura

O Pesquisador em ciências da pesca e aquicultura planeja e executa projetos - de pesquisa científica, desenvolvimento tecnológico e avaliação de inovações - em pesca e aquicultura, relacionados à produção, à produtividade, e ao manejo sustentável de organismos aquáticos. Administra recursos para pesquisa e supervisiona equipe. Desenvolve e testa protótipos e realiza experimentos, aplicando conhecimentos avançados, tais como melhoramento genético e biotecnologia azul. Introduz melhorias em sistemas de captura, criação, reprodução, conservação e transporte de organismos aquáticos. Elabora e emite laudos, pareceres e relatórios. Desenvolve programas de ensino e extensão. Presta assessoria técnica e consultoria. Dissemina conhecimentos técnicos e científicos. Gerencia informações de ciência e tecnologia. Cumpre legislação, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

Funções detalhadas — CBO 2034-10

Planeja o processo de pesquisa científica e desenvolvimento tecnológico em pesca e aquicultura, realizando diagnósticos e elaborando temas de pesquisa. Define área, linha, tema, objeto, escopo e público-alvo de pesquisa. Apresenta justificativas, hipóteses e metodologia. Faz levantamento bibliográfico. Submete o projeto às comissões de ética de pesquisa para aceite.

Participa de concorrências para obtenção de recursos para projetos junto a órgãos governamentais de fomento, patrocinadores particulares e a outras iniciativas de apoio à ciência e à tecnologia.

Administra recursos para pesquisa. Define aplicação de recursos físicos e financeiros. Elabora cronograma físico-orçamentário e analisa custo-benefício. Seleciona e contrata pessoal. Supervisiona equipe, avalia seu desempenho e faz sua capacitação. Pode orientar a organização do trabalho. Pode captar, locar ou fazer parcerias para uso de materiais, máquinas, equipamentos, embarcações, espaços e estruturas de teste e produção.

Orienta a otimização e a introdução de inovações em métodos e técnicas de pesquisa.

Define parâmetros para verificação da produção, observação da preservação ambiental e avaliação da qualidade científica e tecnológica da pesquisa.

Executa projeto de pesquisa, coletando e organizando dados e analisando informações técnicas.

Avalia os impactos ambientais e socioeconômicos da tecnologia proposta no projeto de pesquisa. Discute soluções e negocia alternativas para implementação da tecnologia.

Desenvolve melhorias em sistemas de captura, criação, reprodução, conservação e transporte de organismos aquáticos. Aplica conhecimentos avançados de melhoramento genético, biotecnologia azul, dentre outros.

Avalia a adoção de inovações em processos de exploração racional, cultivo e reprodução de organismos aquáticos.

Fomenta a integração entre sistemas produtivos, implementando, orientando e divulgando práticas do que se convencionou denominar “pesca e aquicultura 4.0”, tais como a digitalização, a automatização e a robotização de processos, o trabalho em rede, o armazenamento e a sistematização de grandes volumes de dados para identificação e análise de problemas.

Desenvolve e testa protótipos. Projeta e implementa pilotos e aumento em escala, conforme avaliação de resultados de experimentação.

Apresenta e divulga resultados de pesquisa para subsidiar políticas públicas.

Presta orientações a produtores e pesquisadores sobre otimização de sistemas e infraestrutura aquícola e sobre produtividade nas embarcações, considerando a dinâmica da cadeia produtiva e as logísticas de distribuição e de comercialização do pescado, em plataformas de pesca, portos e empreendimentos.

Organiza programas de pesquisa científica pesqueira e de treinamento e orientação de pessoal em protocolos experimentais, conforme orçamentos, prazos e padrões de qualidade.

Realiza perícias e auditoria. Presta consultoria e assistência técnica. Elabora e emite laudos, pareceres e relatórios.

Desenvolve programas e atividades de ensino e extensão, organizando cursos, ministrando aulas, e proferindo palestras e conferências. Orienta estudantes, bolsistas, estagiários e profissionais. Participa de bancas de pós-graduação, de concursos e de avaliação de produtos, marcas, patentes, registros, contratos, convênios e propostas técnicas.

Gerencia informações de ciência e tecnologia. Elabora revisão bibliográfica. Seleciona, analisa e armazena informações.

Dissemina conhecimentos técnicos e científicos, apresentando trabalhos e divulgando descobertas científicas. Organiza, participa e avalia programas, ações e atividades de difusão científica e técnica. Propõe e revisa projetos, artigos, experimentos e outros gêneros de produções acadêmicas.

Atua em equipes multidisciplinares, fomentando ações de inovação. Promove e participa de troca de experiências, intercâmbios e visitas técnicas - presenciais ou virtuais -, em território nacional ou em outros países.

📚 Conhecimentos Exigidos

Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 8/8

Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)

Conhecimentos avançados — Grupo II (186)
Área iCampo iConhecimento iProf. iFreq. iImp. i
Ciências agrárias Recursos pesqueiros e engenharia de pesca Recursos pesqueiros marinhos 4 4 4
Avaliação de estoque pesqueiros marinhos 4 4 4
Recursos pesqueiros marinhos 5 5 5
Exploração pesqueira marinha 5 5 5
Recursos pesqueiros marinhos 4 4 4
Fatores abióticos do mar 4 4 4
Recursos pesqueiros marinhos 5 5 5
Manejo e conservação de recursos pesqueiros marinhos 5 5 5
Recursos pesqueiros de águas interiores 5 5 5
Avaliação de estoques pesqueiros de águas interiores 5 5 5
Recursos pesqueiros de águas interiores 4 4 4
Exploração pesqueira de águas interiores 4 4 4
Recursos pesqueiros de águas interiores 4 4 4
Fatores abióticos de águas interiores 4 4 4
Recursos pesqueiros de águas interiores 5 5 5
Manejo e conservação de recursos pesqueiros de águas inferiores 5 5 5
Aquicultura 5 5 5
Carcinocultura 5 5 5
Aquicultura 5 5 5
Maricultura 5 5 5
Aquicultura 5 5 5
Ostreicultura 5 5 5
Aquicultura 5 5 5
Piscicultura 5 5 5
Aquicultura 4 4 4
Outros elementos (aquicultura) prescrição de receituário para aquicultura 4 4 4
Aquicultura 5 5 5
Outros elementos (aquicultura) ranicultura 5 5 5
Engenharia de pesca 5 5 5
Engenharia de pesca 5 5 5
Engenharia de pesca 5 5 5
Outros elementos (engenharia de pesca) embarcações pesqueiras: pesca artesanal e pesca industrial 5 5 5
Engenharia de pesca 5 5 5
Outros elementos (engenharia de pesca) logística e transporte na cadeia pesqueira 5 5 5
Engenharia de pesca 5 5 5
Outros elementos (engenharia de pesca) peixes do brasil 5 5 5
Engenharia de pesca 5 5 5
Outros elementos (engenharia de pesca) processamento e industrialização do pescado 5 5 5
Engenharia de pesca 5 5 5
Outros elementos (engenharia de pesca) produção de espécies ornamentais, pesca esportiva, aquarismo e paisagismo 5 5 5
Engenharia de pesca 5 5 5
Outros elementos (engenharia de pesca) produtos e subprodutos pesqueiros: alimentares e não alimentares 5 5 5
Engenharia de pesca 5 4 4
Outros elementos (engenharia de pesca) ressurgência marítima 5 4 4
Engenharia de pesca 5 5 5
Outros elementos (engenharia de pesca) técnicas de captura de organismos aquáticos: cerco, arrasto, aspiração e outras 5 5 5
Engenharia de pesca 5 5 5
Outros elementos (engenharia de pesca) técnicas de localização e atração de cardumes 5 5 5
Engenharia de pesca 5 5 5
Outros elementos (engenharia de pesca) técnicas de navegação e condução de embarcações pesqueiras 5 5 5
Engenharia de pesca 5 5 5
Outros elementos (engenharia de pesca) tipos de pesca: industrial e artesanal 5 5 5
Outros elementos do campo recursos pesqueiros e engenharia de pesca 5 4 5
Outros elementos (recursos pesqueiros e engenharia de pesca) assistência, assessoria, consultoria técnica em pesca e aquicultura 5 4 5
Outros elementos do campo recursos pesqueiros e engenharia de pesca 5 4 5
Outros elementos (recursos pesqueiros e engenharia de pesca) avaliação e perícias em pesca e aquicultura: emissão de laudos, pareceres e relatórios técnicos 5 4 5
Outros elementos do campo recursos pesqueiros e engenharia de pesca 4 3 5
Outros elementos (recursos pesqueiros e engenharia de pesca) biotecnologia azul 4 3 5
Outros elementos do campo recursos pesqueiros e engenharia de pesca 5 4 5
Outros elementos (recursos pesqueiros e engenharia de pesca) certificação de produtos pesqueiros e aquícolas 5 4 5
Outros elementos do campo recursos pesqueiros e engenharia de pesca 5 4 5
Outros elementos (recursos pesqueiros e engenharia de pesca) elaboração, gestão e otimização de projetos de pesca e aquicultura 5 4 5
Outros elementos do campo recursos pesqueiros e engenharia de pesca 5 4 5
Outros elementos (recursos pesqueiros e engenharia de pesca) engenharia de construções pesqueiras e aquícolas 5 4 5
Outros elementos do campo recursos pesqueiros e engenharia de pesca 5 4 5
Outros elementos (recursos pesqueiros e engenharia de pesca) extensão em projetos e programas de pesca e aquicultura 5 4 5
Outros elementos do campo recursos pesqueiros e engenharia de pesca 5 4 5
Outros elementos (recursos pesqueiros e engenharia de pesca) fontes de contaminação e animais predadores de organismos aquáticos 5 4 5
Outros elementos do campo recursos pesqueiros e engenharia de pesca 4 3 5
Outros elementos (recursos pesqueiros e engenharia de pesca) genética e melhoramento em pesca e aquicultura 4 3 5
Outros elementos do campo recursos pesqueiros e engenharia de pesca 5 4 5
Outros elementos (recursos pesqueiros e engenharia de pesca) monitoramento do desempenho zootécnico de lotes de peixes cultivados 5 4 5
Outros elementos do campo recursos pesqueiros e engenharia de pesca 4 4 5
Outros elementos (recursos pesqueiros e engenharia de pesca) normas técnicas da área das ciências da pesca e aquicultura 4 4 5
Outros elementos do campo recursos pesqueiros e engenharia de pesca 5 4 5
Outros elementos (recursos pesqueiros e engenharia de pesca) organismos aquáticos de valor comercial para pesca e aquicultura: peixes, crustáceos, moluscos, algas, anfíbios e répteis 5 4 5
Outros elementos do campo recursos pesqueiros e engenharia de pesca 5 4 5
Outros elementos (recursos pesqueiros e engenharia de pesca) patologia, parasitologia e toxicologia de organismos aquáticos 5 4 5
Outros elementos do campo recursos pesqueiros e engenharia de pesca 5 4 5
Outros elementos (recursos pesqueiros e engenharia de pesca) sistemas de produção integrada, híbridos, agroecológicos, orgânicos, comunitários, urbanos e familiares 5 4 5
Outros elementos do campo recursos pesqueiros e engenharia de pesca 5 4 5
Outros elementos (recursos pesqueiros e engenharia de pesca) técnicas e análises experimentais em pesca e aquicultura 5 4 5
Ciências biológicas Biologia geral Biologia geral 4 4 4
Biologia geral 4 4 4
Ecologia Ecologia aplicada 4 4 4
Ecologia aplicada 4 4 4
Genética Genética animal 3 3 3
Outros elementos (genética animal) genética aplicada às ciências da pesca e aquicultura 3 3 3
Morfologia Histologia 4 4 4
Outros elementos (histologia) histologia aplicada 4 4 4
Zoologia Zoologia aplicada 4 4 4
Outros elementos (zoologia aplicada) ictiologia 4 4 4
Zoologia aplicada 4 4 4
Outros elementos (zoologia aplicada) zoologia aplicada às ciências da pesca e aquicultura 4 4 4
Ciências exatas e da terra Física Física geral 4 4 4
Outros elementos (física geral) física aplicada 4 4 4
Geociências Geofísica 3 3 3
Outros elementos (geofísica) geofísica e geologia 3 3 3
Geofísica 3 3 3
Outros elementos (geofísica) geoprocessamento e sensoriamento remoto 3 3 3
Meteorologia 4 4 5
Outros elementos (meteorologia) meteorologia e climatologia para atividade pesqueira 4 4 5
Geodésia 4 4 4
Outros elementos (geodésia) fundamentos de geodésia, topografia e cartografia 4 4 4
Matemática Matemática aplicada 4 4 4
Análise numérica 4 4 4
Matemática aplicada 3 3 3
Outros elementos (matemática aplicada) cálculo diferencial e integral 3 3 3
Matemática aplicada 4 4 4
Outros elementos (matemática aplicada) geometria analítica e álgebra linear 4 4 4
Matemática aplicada 4 4 4
Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada 4 4 4
Matemática aplicada 4 4 4
Outros elementos (matemática aplicada) representação gráfica e desenho técnico 4 4 4
Oceanografia Outros elementos do campo oceanografia 4 4 4
Outros elementos (oceanografia) mar territorial brasileiro 4 4 4
Outros elementos do campo oceanografia 3 4 4
Outros elementos (oceanografia) oceanografia pesqueira 3 4 4
Probabilidade e estatística Estatística 4 4 4
Outros elementos (estatística) bioestatística para ciências da pesca e aquicultura 4 4 4
Química Química analítica 3 4 4
Outros elementos (química analítica) química geral e analítica 3 4 4
Tecnologia da informação e comunicação Informática 4 4 4
Outros elementos (informática) algoritmos, softwares e programação para engenharia de pesca e aquicultura 4 4 4
Informática 4 4 4
Outros elementos (informática) informática, internet e tecnologias da informação e comunicação 4 4 4
Informática 4 4 4
Outros elementos (informática) tendências da pesca e da aquicultura 4.0 4 4 4
Software específico 4 4 4
Outros elementos (software específico) gis - sistema de informação geográfica 4 4 4
Software específico 4 4 4
Outros elementos (software específico) sistemas de gestão da produção e análise de dados da pesca e aquicultura 4 4 4
Ciências humanas Educação Ensino-aprendizagem 4 5 5
Métodos e técnicas de ensino 4 5 5
Ensino-aprendizagem 4 5 5
Tecnologia educacional 4 5 5
Ensino-aprendizagem 4 4 4
Outros elementos (ensino-aprendizagem) didática do ensino superior 4 4 4
Sociologia Sociologia rural 4 4 4
Outros elementos (sociologia rural) sociologia das comunidades pesqueiras 4 4 4
Ciências sociais aplicadas Administração Administração de setores específicos 4 4 4
Outros elementos (administração de setores específicos) administração pesqueira e gerenciamento costeiro 4 4 4
Administração de setores específicos 4 4 4
Outros elementos (administração de setores específicos) marketing, comercialização e empreendedorismo em pesca e aquicultura 4 4 4
Direito Teoria do direito 5 5 5
Outros elementos (teoria do direito) ética, políticas e legislação pesqueira 5 5 5
Direitos especiais 4 4 5
Outros elementos (direitos especiais) legislação aplicada à área ocupacional 4 4 5
Engenharias Engenharia de produção Gerência de produção 4 4 4
Garantia de controle de qualidade 4 4 4
Gerência de produção 4 4 5
Higiene e segurança do trabalho 4 4 5
Gerência de produção 4 4 4
Planejamento, projeto e controle de sistemas de produção 4 4 4
Gerência de produção 4 4 4
Outros elementos (gerência de produção) máquinas, motores e equipamentos para pesca e aquicultura 4 4 4
Linguística, letras e artes Letras Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) português instrumental 5 5 5
Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) redação acadêmica e científica 5 5 5
Literaturas estrangeiras modernas 4 4 4
Outros elementos (literaturas estrangeiras modernas) inglês instrumental 4 4 4
Tecnologias estratégicas Métodos e procedimentos científicos Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 5
Metodologia científica 4 4 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) divulgação e difusão da ciência e tecnologia 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) ensino, instrução e extensão em pesca e aquicultura 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) eventos científicos e técnicos: organização e difusão 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) grupos de pesquisa e desenvolvimento tecnológico 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) intercâmbio e interacionalização da pesquisa 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 3 3 3
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) metodologias ativas de ensino e aprendizagem 3 3 3
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) métodos, técnicas e instrumentos de pesquisa 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) orientação e avaliação de pesquisas e trabalhos acadêmicos 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) otimização e inovação em métodos e técnicas de pesquisa 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) publicações científicas e técnicas: organização e difusão 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) repositórios e observatórios de dados, pesquisas e publicações 4 4 5

🎯 Habilidades

Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 8/8

Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)

Habilidades cognitivas (18)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
comunicação Compreensão oral 5 5
Escuta ativa 4 4
Expressão oral 5 5
Compreensão escrita 5 5
Expressão escrita 5 5
Estratégias de aprendizagem 5 5
Aprendizado ativo 4 4
Negociação 4 4
Habilidade de orientar serviços 4 4
Habilidade de ensinar 4 4
Outras habilidades de cognitivas (especificar...) Outras - originalidade 5 5
Raciocínio Raciocínio abstrato para resolução de problemas 4 5
Raciocínio analítico 5 5
Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) 5 5
Raciocínio crítico 5 5
Raciocíonio científico 5 5
Trabalho com números Análise de dados 5 5
Sintetização de dados 5 5
Habilidades práticas (17)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
Habilidades interpessoais Trabalho em equipe 5 5
Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... 4 4
Troca de informações 4 4
Fornecimento de informações 4 4
Cooperação 4 4
Orientação de pessoas 4 4
Facilitação e mediação de aprendizagem 4 4
Assessoramento 4 4
Supervisão 3 3
Coordenação 3 3
Percepção da realidade social 3 3
Habilidades operacionais Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade 5 5
Habilidades organizacionais Análise sistêmica 4 4
Gerenciamento de recursos materiais 4 4
Gerenciamento de recursos financeiros 3 3
Gerenciamento de recursos humanos 3 3
Análise de riscos 3 3
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (13)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
Habilidades físicas Flexibilidade dinâmica 3 3
Força dinâmica 2 2
Habilidades psicomotoras Coordenação multimembros 4 4
Taxa de controle 3 3
Tempo de reação (ou de resposta) 3 3
Habilidades sensoriais Atenção auditiva 4 4
Reconhecimento de fala 4 4
Clareza de fala 4 4
Percepção de profundidade 4 4
Visão a distância 4 4
Visão de perto (ou a curta distância) 4 4
Discriminação de cor visual 3 3
Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) Outras - atenção seletiva 4 5

🧭 Atitudes

Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 8/8

Imp. = Importância (1-5)

Categoria iAtitude iImp. i
Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho Autonomia no desenvolvimento de novas ideias ou de processos de vanguarda, incluindo pesquisa 5
Avaliação de trabalho ou atividade Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento 5
Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores, gerenciando o desenvolvimento profissional deles 4
Supervisão do trabalho de outros Supervisão de profissionais em contextos de trabalho complexos, que podem exigir novas abordagens estratégicas. 4

⚙️ Condições de Trabalho

Pesquisadores das ciências da agricultura trabalham nas esferas pública e privada, em instituições de pesquisa, empresas e universidades, principalmente nos setores agropecuário, de pesca e aqüicultura e silvicultura, inseridos em equipe multidisciplinar, cujos membros podem estar vinculados a diferentes empresas ou instituições de pesquisa. Na esfera privada, a relação de trabalho mais comum é com vínculo empregatício. Na esfera pública, o acesso é por concurso, na condição de celetista ou estatutário. Podem trabalhar em condições especiais, dependendo do projeto de pesquisa que estejam desenvolvendo, expostos aos efeitos de materiais tóxicos e a águas contaminadas e poluídas durante o exercício de algumas atividades.

🎓 Exigências de Formação e Mercado

A escolaridade mínima exigida é a formação superior completa na área, sendo frequente profissionais com cursos de pós-graduação. De uma forma geral, o ingresso na carreira pode se dar como auxiliar ou assistente de pesquisador, podendo alcançar a titularidade com cinco anos de experiência. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, no caso de pesquisadores vinculados à área pública.


📌 Funções e Atividades

Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2034-10

Capacitar recursos humanos
Divulgar informações
Prestar serviços, assessoria e consultoria
Comunicar-se
Demonstrar competências pessoais
Executar projeto de pesquisa científica e desenvolvimento tecnológico
Planejar pesquisa científica
Elaborar projetos de pesquisa científica e desenvolvimento tecnológico
Desenvolver capacidade de síntese
Avaliar projetos de pesquisa e desenvolvimento
Definir ações de difusão de resultados de projeto
Emitir laudos e pareceres técnicos
Identificar problema de pesquisa
Identificar agências e fontes de financiamento
Coletar dados secundários
Realizar análises de laboratório
Avaliar impacto econômico da tecnologia
Definir linhas de treinamento
Evidenciar organização
Avaliar demandas de mercado e da sociedade
Desenvolver raciocínio dedutivo
Evidenciar criatividade
Revisar bibliografia
Evidenciar persistência
Conceder entrevistas
Verificar cumprimento de metas
Analisar dados coletados
Consultar meios de comunicação
Elaborar cronogramas físico e financeiro
Adquirir equipamentos, materiais, insumos e serviços
Captar recursos
Identificar parceiros e colaboradores de projeto
Elaborar orçamento
Caracterizar problema de pesquisa
Realizar medições, pesagens, contagens e diagnóstico
Orientar bolsistas e estagiários
Implantar experimentos e unidades de observação
Avaliar impacto ambiental da tecnologia
Acompanhar execução de atividades
Instalar unidades demonstrativas
Expor produtos e tecnologia em feiras, exposições e eventos
Avaliar viabilidade técnica e econômica do uso da tecnologia
Organizar dados
Definir equipe de trabalho
Desenvolver concentração
Participar de bancas examinadoras
Produzir bens e insumos selecionados
Revisar artigos técnicos e científicos
Ministrar aulas
Apresentar trabalhos em eventos científicos
Desenvolver expressão escrita
Organizar publicações técnicas
Avaliar impacto social da tecnologia
Desenvolver senso crítico
Redigir artigos de divulgação e publicações técnicas e científicas
Desenvolver raciocínio indutivo
Descrever material e métodos
Avaliar resultados de pesquisa
Demonstrar fluência verbal
Assessorar instituições na solução de problemas específicos
Expressar liderança
Produzir material educativo
Proferir palestras e conferências
Formular hipóteses
Organizar eventos e dias-de-campo
Definir linhas de pesquisa
Trabalhar em equipe
Consultar centros de excelência em pesquisa, ensino e extensão, usuários e produtores
Apontar resultados esperados
Cultivar curiosidade
Desenvolver expressão oral
Preencher formulários de agências de fomento
Treinar técnicos e produtores
Redigir relatórios técnicos e financeiros
Prestar assistência técnica a produtores e empresários rurais
Orientar estudantes de pós-graduação
Definir objetivos e metas

🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações

CBO 2034-10 é o código da ocupação de pesquisador em ciências da pesca e aquicultura que pertence ao grupo dos pesquisadores das ciências da agricultura, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.

2 Profissionais das ciências e das artes
20 Pesquisadores e profissionais policientíficos
203 Pesquisadores
2034 Pesquisadores das ciências da agricultura
203410 Pesquisador em ciências da pesca e aquicultura



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