CBO 7681-20 — Redeiro
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Redeiro (CBO 768120) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (2/8) i
Habilidade (2/8) i
Atitude (3/8) i
Ocupação (2/8) i
Sinônimos: Mamucabeira • Montador de punho de rede • Tecedor de redes - inclusive de punho, mamucaba, varanda • Tecelão de redes - inclusive de punho, mamucaba, varanda • Varandeira
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Redeiro no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 2.378,88
Média salarial i
R$ 2.019,14
Mediana i
R$ 1.983,00
Teto salarial i
R$ 2.648,40
Jornada média
44h
semanais
Profissionais
21
na base CLT
Escolaridade mais comum
Médio Completo
Curso recomendado
Não especificado
🏢 Salário por Porte da Empresa
Redeiro • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Redeiro
O Redeiro tece rede de dormir e descansar, entrelaçando dois conjuntos de fios - urdidura e trama – em tear manual. Prepara o trabalho, interpretando desenhos e confeccionando o molde da rede. Pode produzir os fios a serem utilizados na tecelagem. Opera urdideira, para confecção da urdidura. Realiza o acabamento nas extremidades da rede, para receber os punhos, que mantém as redes suspensas nos armadores ou ganchos. Ornamenta a rede com varandas, pregadas nas laterais das redes. Controla a qualidade da rede finalizada, examinando as suas medidas e o seu acabamento. Comercializa as redes produzidas, negociando preços com cliente. Cumpre procedimentos técnicos e de qualidade e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de prevenção contra incêndios e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 7681-20
Prepara o trabalho, interpretando desenhos, observando medidas e definindo padronagem da rede de dormir e descansar a ser produzida. Confecciona o molde da rede. Verifica a disponibilidade dos acessórios e materiais necessários. Organiza o espaço de trabalho. Pode produzir redes sob demanda.Seleciona os fios, em função da padronagem. Pode confeccionar os fios necessários à produção da rede, estirando, fiando e torcendo fibras – principalmente algodão -, tingindo os fios, e enrolando os fios em novelos.
A partir das dimensões da rede a ser tecida, efetua o cálculo da urdidura - conjunto de fios dispostos paralelamente -, definindo o número de fios e o comprimento de cada um.
Opera a urdideira, entrelaçando e esticando fios, abrindo o urdume, e separando os fios estendidos. Coloca a urdidura no tear manual.
Coloca a espula com fio dentro da lançadeira, para começar a tecer.
Opera o tear manual, usando pedais e lançadeira para fazer o entrelaçamento ordenado do conjunto de fios da urdidura - que são os fios dispostos no sentido longitudinal (do comprimento do tear) – com o conjunto de fios da trama, que são os fios dispostos no sentido transversal (da largura do tear). Aperta o fio da trama - com uso de pente (haste de madeira) -, para colocá-lo na sua posição correta. Fixa os fios com nós de tecelão. Emenda, manualmente, os fios partidos. Pode usar diferentes cores, emendando fios de acordo com a padronagem definida.
Realiza o acabamento nas extremidades da rede – com tranças, bainha, malha ou grade com mamucabas - para receber os punhos. Nas cabeceiras da rede, coloca os punhos, que mantém as redes suspensas nos armadores ou ganchos.
Ornamenta a rede com varandas - franjas confeccionadas em crochê ou macramê -, pregadas nas laterais.
Controla a qualidade da rede finalizada, examinando as suas medidas e o seu acabamento em relação ao desenho preestabelecido.
Comercializa as redes produzidas, definindo seus preços a partir do cálculo do custo. Divulga as redes, inclusive apresentando suas fotos em redes sociais. Participa de feiras e eventos da área de artesanato, para vender seus produtos. Pode realizar a comercialização por meio de cooperativas ou outra forma de associativismo.
Negocia preços com clientes. Embala as redes vendidas, providenciando sua entrega.
Controla o estoque de fios e demais materiais, realizando compra para reposição.
Conserva o local de trabalho limpo e organizado. Mantém o tear e os acessórios limpos e em plena condição de uso e funcionamento. Acondiciona fios e outros materiais utilizados.
Seleciona resíduos para reaproveitamento e faz descarte dos demais, seguindo os procedimentos apropriados de proteção do meio ambiente.
Trabalha com segurança, utilizando equipamentos de proteção individual, quando necessário. Identifica e elimina condições inseguras no local de trabalho, prevenindo acidentes. Observa princípios básicos de ergonomia.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 2/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Domínios de formação geral e/ou transversal (13)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 2 | 2 | 2 |
| Ciências exatas e informática | Desenho técnico e de projeto | Leitura e interpretação de desenho técnico | 3 | 3 | 3 |
| Matemática e estatística | Aritmética | 2 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de matemática e estatística - formas geométricas | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de matemática e estatística - medidas lineares | 2 | 4 | 4 | ||
| Química | Outros conhecimentos de química - química dos materiais | 1 | 1 | 1 | |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 3 | 3 | |
| Internet | 2 | 3 | 3 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Comunicação | Redes sociais | 2 | 3 | 3 |
| Direito | Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 3 | 3 | 3 | |
| Linguística, letras e artes | Artes | Estética e noção do belo | 2 | 4 | 4 |
| Línguas | Português: comunicação oral e escrita | 2 | 3 | 3 | |
| Português instrumental | 3 | 3 | 3 |
Domínios técnico-profissionais da produção de bens e serviços (28)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Cooperativismo e associativismo | Associativismo | 2 | 2 | 3 |
| Cooperativismo | 2 | 2 | 3 | ||
| Organização da produção | Produção sob encomenda | 2 | 4 | 4 | |
| Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 3 | 3 | 3 | |
| Processos contábeis e financeiros | Custo | 1 | 2 | 3 | |
| Qualidade e produtividade | Controle da qualidade | 2 | 3 | 3 | |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 3 | 4 | 5 | |
| Saúde ocupacional | 2 | 4 | 5 | ||
| Segurança no trabalho | 2 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - prevenção e combate a incêndio | 2 | 3 | 4 | ||
| Processos de comércio | Comercialização | Cálculo de margem de lucro | 2 | 3 | 4 |
| Divulgação de produtos e serviços | 2 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de comercialização - formação de preços de produtos ou serviços | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de comercialização - vendas pela internet | 1 | 3 | 4 | ||
| Compras | Rotinas de processo de compra (exceto por licitação) | 2 | 3 | 4 | |
| Controle e armazenagem | Controle de estoques | 2 | 3 | 3 | |
| Processos de produção industrial | Informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos | Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - instrumentos e acessórios: espulas, carretéis, pentes, guias, lançadeiras, agulhas de costura, agulhas de crochê, fita métrica, tesoura de tecelão, outros | 3 | 4 | 4 |
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - máquinas e equipamentos: teares, urdideiras, engomadeiras, gaiolas, máquina de costura, outros | 3 | 4 | 4 | ||
| Informações tecnológicas têxteis e de artefatos de tecidos | Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - confecção de molde para produção de rede de dormir e descansar | 4 | 5 | 5 | |
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - fundamentos de beneficiamento têxtil | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - fundamentos de tecelagem: tecelagem plana e tecimento, padronagem de tecidos planos | 2 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - operação de tear manual | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - operações de tecelagem: urdimento, engomagem, remeteção, tecimento, nós e emenda de fios | 2 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - técnicas de confecção e acabamento de redes de dormir e descansar: costura reta, crochê, confecção de franjas, confecção de punho, tecimento de mamucaba | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - técnicas para confecção de fios de rede | 3 | 4 | 4 | ||
| Materiais | Outros conhecimentos de materiais - produtos auxiliares para beneficiamento têxtil na confecção de redes de dormir e descansar: gomas, amaciantes, lubrificantes, anti-mofo | 4 | 4 | 4 | |
| Outros conhecimentos de materiais - tipos de fibras e fios têxteis | 3 | 3 | 3 | ||
| Serviços financeiros e afins | Serviços bancários | Outros conhecimentos de serviços bancários (especificar:..) - meios de pagamento | 2 | 3 | 4 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 2/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (9)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 3 | 3 |
| Escuta ativa | 3 | 3 | |
| Expressão oral | 2 | 2 | |
| Compreensão escrita | 3 | 3 | |
| Negociação | 3 | 4 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - visão espacial | 2 | 2 |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 5 | 5 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 3 | 3 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 3 | 3 |
Habilidades práticas (8)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 3 | 3 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 4 | 4 | |
| Cooperação | 3 | 3 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 5 | 5 |
| Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 | |
| Aplicação de habilidades artísticas | 2 | 2 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 2 | 2 |
| Análise de riscos | 3 | 3 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (17)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 4 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 4 | 4 | |
| Flexibilidade de extensão | 5 | 5 | |
| Flexibilidade dinâmica | 4 | 4 | |
| Força dinâmica | 2 | 2 | |
| Força estática | 2 | 2 | |
| Vigor (estamina) | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Precisão de controle | 4 | 4 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 5 | 5 | |
| Destreza manual | 5 | 5 | |
| Velocidade de movimento dos membros | 4 | 4 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Percepção de profundidade | 4 | 4 |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 5 | 5 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 5 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção a detalhes | 3 | 3 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 3/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia na execução das tarefas que lhe foram atribuídas | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 4 |
⚙️ Condições de Trabalho
Trabalhadores de tecelagem manual, tricô, crochê, rendas e afins os trabalhadores dessa família ocupacional atuam em setores ligados à fabricação de produtos têxteis e preparação de couros, fabricação de artefatos de couro, artigos de viagem e calçados. São profissionais autônomos ou empregados. Podem trabalhar individualmente ou em pequenos grupos, com total autonomia. Têm como local de trabalho ambientes fechados e horários irregulares. Freqüentemente trabalham em posições desconfortáveis, por períodos longos, expostos a materiais tóxicos, ruídos e pêlos.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
A escolaridade desejável para acessar as ocupações de chapeleiro, redeiro, tecelão e tricoteiro é a formação mínima do ensino fundamental. Os crocheteiros e tecelões de tapetes têm, em geral, o ensino médio incompleto. Esses trabalhadores necessitam de cursos básicos de qualificação profissional com até duzentas horas-aula que podem ser ministrados em escolas especializadas ou por pessoas mais experientes, no próprio local de trabalho. A experiência profissional pode variar entre menos de um ano até quatro anos de atuação, dependendo da ocupação. São, majoritariamente, profissionais que se organizam de forma individual no trabalho com total autonomia de suas funções.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 7681-20
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 7681-20 é o código da ocupação de redeiro que pertence ao grupo dos trabalhadores de tecelagem manual, tricô, crochê, rendas e afins, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Trabalhadores de tecelagem manual, tricô, crochê, rendas e afins
🔗 CBOs Relacionados
Trabalhadores artesanais das atividades têxteis, do vestuário e das artes gráficas
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