CBO 5153-25 — Socioeducador
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Socioeducador (CBO 515325) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (5/8) i
Habilidade (5/8) i
Atitude (4/8) i
Ocupação (5/8) i
Sinônimos: Agente de apoio socioeducativo • Agente de segurança socioeducativa • Agente educacional • Atendente de reintegração social
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Socioeducador no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 2.448,95
Média salarial i
R$ 2.293,10
Mediana i
R$ 2.165,00
Teto salarial i
R$ 2.873,59
Jornada média
41h
semanais
Profissionais
5.633
na base CLT
Escolaridade mais comum
Médio Completo
Curso recomendado
Não especificado
🏆 Melhor salário por estado
PR
R$ 2.778,43 média
📥 Estado que mais contrata
SP
1.210 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
Governador Valadares/MG
R$ 6.790,71 média
🏢 Setor que mais contrata
ONGs
1.574 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Socioeducador • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Socioeducador
O Socioeducador planeja e realiza ações socioeducativas para jovens infratores, em regimes de internação, de semiliberdade, de liberdade assistida e de internação provisória. Cumpre legislação, procedimentos de segurança e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho.
Funções detalhadas — CBO 5153-25
Planeja e realiza ações socioeducativas para jovens infratores, que possam contribuir para o desenvolvimento de suas competências para ser e conviver.Acompanha a equipe técnica em visitas domiciliares, para diálogo com educando e familiares e para identificação de necessidades.
Recepciona e acolhe o educando, criando vínculo que facilita o reconhecimento das suas aptidões e habilidades, a sua conscientização sobre regras e normas, a sua reflexão sobre riscos, o resgate de sua autoestima e a consideração das suas alternativas de vida.
Desenvolve atividades recreativas, esportivas, culturais, de formação profissional, de lazer, além de oficinas de atividades artísticas.
Desenvolve com os adolescentes atividades da vida diária – alimentação, higiene pessoal e do ambiente -, para criar hábitos saudáveis de convivência.
Faz o acompanhamento pedagógico dos adolescentes.
Avalia a adesão a medidas socioeducativas, contribuindo com a elaboração do diagnóstico polidimensional e outros, como Plano Individual de Atendimento – PIA.
Avalia processos de trabalho, considerando casos, ações, práticas e estratégias.
Elabora relatórios - com avaliação dos programas realizados e com análise de estratégias utilizadas -, para subsidiar decisões sobre adoção de ações socioeducativas cada vez mais eficazes.
Quando atua em instituições de privação de liberdade, realiza procedimentos de segurança.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 5/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Domínios de formação geral e/ou transversal (13)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências da saúde | Educação física | Esportes e jogos | 3 | 3 | 5 |
| Exercícios físicos | 3 | 3 | 5 | ||
| Ciências exatas e informática | Ciência da computação | Banco de dados | 3 | 3 | 3 |
| Matemática e estatística | Matemática aplicada | 5 | 3 | 3 | |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 4 | 4 | |
| Internet | 3 | 4 | 3 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Legislação aplicada à área ocupacional | 5 | 5 | 5 |
| Outros conhecimentos de direito - estatuto da criança e do adolescente, suas (sistema único da assistência social | 5 | 5 | 5 | ||
| Linguística, letras e artes | Artes | Outros conhecimentos de artes - criação e artes aplicadas à socioeducação | 5 | 4 | 5 |
| Línguas | Português: comunicação oral e escrita | 5 | 5 | 3 | |
| Outros conhecimentos dos domínios de formação geral e/ou transversal | Metodologia de projetos | Avaliação de projeto | 4 | 2 | 5 |
| Desenvolvimento de projetos | 5 | 3 | 5 | ||
| Elaboração de projeto | 5 | 3 | 5 |
Domínios técnico-profissionais da produção de bens e serviços (20)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Levantamento de informações | Aplicação de questionários | 3 | 2 | 3 |
| Elaboração de questionário | 4 | 3 | 3 | ||
| Elaboração de roteiro de entrevista | 4 | 4 | 4 | ||
| Entrevista | 4 | 4 | 4 | ||
| Processos de recursos humanos | Dinâmica das relações interpessoais | 5 | 3 | 3 | |
| Saúde e segurança | Primeiros socorros | 3 | 2 | 2 | |
| Segurança no trabalho | 3 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - defesa pessoal | 3 | 2 | 2 | ||
| Serviços da saúde e bem-estar | Ações de saúde | Ações preventivas | 3 | 2 | 2 |
| Qualidade de vida | Apoio às atividades da vida diária | 2 | 2 | 2 | |
| Promoção de atividades para o bem-estar | 5 | 4 | 5 | ||
| Serviços educacionais, de desenvolvimento comunitário e defesa civil | Apoio ao aluno de serviços educacionais | Outros conhecimentos de apoio ao aluno de serviços educacionais - técnicas de acolhimento do menor assistido | 5 | 4 | 5 |
| Desenvolvimento comunitário e defesa civil | Atividades de cultura e lazer | 3 | 4 | 4 | |
| Políticas públicas sociais | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de desenvolvimento comunitário e defesa civil - órgãos e organizações relacionados à defesa de diretos: conselhos de direitos, defensoria pública, ministério público, conselho tutelar, delegacias (da mulher e do idoso) | 3 | 5 | 5 | ||
| Elaboração de recursos didáticos em serviços educacionais | Construção de materiais pedagógicos para alunos com deficiência | 2 | 3 | 3 | |
| Gestão e administração escolar | Legislação educacional | 4 | 3 | 5 | |
| Infraestrutura escolar | Brinquedoteca e ludoteca | 2 | 3 | 5 | |
| Processo escolar de ensino-aprendizagem | Elaboração de projetos pedagógicos | 5 | 3 | 3 | |
| Organização do trabalho pedagógico | 5 | 3 | 3 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 5/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (16)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 5 |
| Escuta ativa | 3 | 4 | |
| Expressão oral | 3 | 3 | |
| Compreensão escrita | 3 | 4 | |
| Expressão escrita | 2 | 3 | |
| Persuasão | 2 | 2 | |
| Negociação | 3 | 3 | |
| Habilidade de ensinar | 2 | 2 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 3 | 3 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 5 | 5 | |
| Raciocínio analítico | 5 | 5 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 4 | 4 | |
| Raciocínio crítico | 3 | 3 | |
| Trabalho com números | Comparação de dados | 1 | 1 |
| Expressão numérica | 2 | 2 | |
| Análise de dados | 2 | 2 |
Habilidades práticas (12)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 4 | 4 | |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 3 | |
| Cooperação | 3 | 3 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 3 | 3 | |
| Orientação de pessoas | 5 | 5 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 4 | 4 | |
| Supervisão | 3 | 3 | |
| Percepção da realidade social | 5 | 5 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de riscos | 2 | 3 |
| Gerenciamento de riscos | 2 | 3 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (4)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Vigor (estamina) | 2 | 2 |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 3 | 3 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 4/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 1 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho | 3 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 2 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais que executam trabalho rotineiro | 3 |
⚙️ Condições de Trabalho
Trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei o trabalho é exercido em instituições ou nas ruas. As atividades são exercidas com alguma forma de supervisão, geralmente em equipes multidisciplinares. Os horários de trabalho são variados: tempo integral, revezamento de turno ou períodos determinados. Os trabalhores desta família ocupacional lidam diariamente com situações de risco,assistindo indivíduos com alteração de comportamento, agressividade e em vulnerabilidade.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
O acesso às ocupações da família é livre sem requisitos de escolaridade. No caso do Monitor de ressocialização prisional, exige-se segundo grau completo e curso básico. No caso dos socioeducadores, exige-se o segundo grau completo. Para a ocupação de conselheiro tutelar observa-se uma diversidade bastante acentuada no que diz respeito à escolaridade,que pode variar de ensino fundamental incompleto à superior completo.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 5153-25
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 5153-25 é o código da ocupação de socioeducador que pertence ao grupo dos trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
Entenda a diferença entre Profissão, Cargo, Ocupação e Função.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei
🔗 CBOs Relacionados
Trabalhadores dos serviços de saúde
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