CBO 3341-15 — Monitor de transporte escolar
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Monitor de transporte escolar (CBO 334115) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (1/8) i
Habilidade (1/8) i
Atitude (1/8) i
Ocupação (1/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Monitor de transporte escolar no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 1.785,62
Média salarial i
R$ 1.658,73
Mediana i
R$ 1.621,00
Teto salarial i
R$ 1.847,55
Jornada média
43h
semanais
Profissionais
28.581
na base CLT
Escolaridade mais comum
Médio Completo
Curso recomendado
Não especificado
🏆 Melhor salário por estado
SC
R$ 1.841,19 média
📥 Estado que mais contrata
SP
7.114 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
Engenheiro Coelho/SP
R$ 2.416,20 média
🏢 Setor que mais contrata
Transporte Escolar
9.510 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Monitor de transporte escolar • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Monitor de transporte escolar
O Monitor de transporte escolar monitora a entrada, a permanência e a saída de alunos em veículos de transporte escolar, orientando sobre a conduta esperada de todos e acompanhando o comportamento do grupo. Cuida da segurança e do bem-estar dos alunos. Atua de acordo com regras de convivência, normas de circulação em vias públicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 3341-15
Auxilia o embarque dos alunos, em especial daqueles com deficiência. Verifica o uso de cinto de segurança por todos.Orienta os alunos, explicando as normas de conduta no transporte. Monitora o comportamento dos alunos em relação ao trato e ao respeito para com os colegas. Separa brigas e retira objetos perigosos dos alunos.
Auxilia o desembarque na escola ou nas residências, liberando os alunos para pessoas autorizadas.
Organiza e higieniza o ambiente interno do veículo. Verifica e comunica necessidade de manutenção e limpeza.
Cuida da segurança dos alunos, observando a presença de pessoas estranhas nas proximidades das escolas, das residências ou das vias de circulação do veículo escolar. Pode prestar primeiros socorros e acionar serviços de atendimento médico ou de segurança pública, quando necessário.
Trabalha de modo colaborativo com o condutor do veículo, com os funcionários da escola e com os pais e responsáveis pelos alunos.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 1/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Domínios de formação geral e/ou transversal (4)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências exatas e informática | Matemática e estatística | Aritmética | 1 | 3 | 3 |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 1 | 3 | 3 | |
| Internet | 1 | 3 | 3 | ||
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação oral e escrita | 1 | 3 | 3 |
Domínios técnico-profissionais da produção de bens e serviços (21)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Saúde e segurança | Primeiros socorros | 1 | 2 | 4 |
| Segurança no trabalho | 2 | 3 | 4 | ||
| Segurança no trânsito | 1 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - saúde e segurança de alunos em veículos de transporte escolar | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - serviços especializados de atendimento médico e segurança em vias de tráfego urbano e rural | 3 | 3 | 3 | ||
| Limpeza, conservação, portaria, vigilância, zeladoria e manutenção de edifícios e de áreas públicas | Automação na limpeza, conservação, portaria, vigilância, zeladoria e manutenção de edifícios e de áreas públicas | Outros conhecimentos de automação na limpeza, conservação, portaria, vigilância, zeladoria e manutenção de edifícios e de áreas públicas (especificar: ...) - sistema de controle de acesso de alunos em edifícios escolares | 2 | 4 | 4 |
| Normas técnicas e regulamentadoras para limpeza, conservação, portaria, vigilância, zeladoria e manutenção de edifícios e de áreas públicas | Normas regulamentadoras em portaria de edifício | 1 | 3 | 3 | |
| Normas regulamentadoras em segurança de áreas públicas | 1 | 3 | 3 | ||
| Portaria e vigilância | Controle de movimentação de pessoas e mercadorias | 2 | 3 | 3 | |
| Segurança pessoal e patrimonial | 1 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de portaria e vigilância - segurança e movimentação de pessoas em veículos escolares | 3 | 3 | 3 | ||
| Serviços educacionais, de desenvolvimento comunitário e defesa civil | Apoio ao aluno de serviços educacionais | Monitoria de transporte escolar | 4 | 4 | 5 |
| Segurança do aluno | 3 | 4 | 4 | ||
| Técnicas de acolhimento do aluno | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de apoio ao aluno de serviços educacionais - educação para o trânsito e normas de segurança em veículos de transporte escolar | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de apoio ao aluno de serviços educacionais - monitoramento online de transporte escolar | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de apoio ao aluno de serviços educacionais - monitoria de alunos em veículos de transporte escolar: acesso, embarque, desembarque, permanência e trânsito de alunos | 4 | 3 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de apoio ao aluno de serviços educacionais - técnicas e procedimentos de solução de conflitos entre alunos e promoção de convivência harmoniosa | 3 | 4 | 4 | ||
| Desenvolvimento comunitário e defesa civil | Noções de combate a incêndio | 3 | 3 | 3 | |
| Situação de emergência e calamidade pública | 3 | 3 | 3 | ||
| Infraestrutura escolar | Outros conhecimentos de infraestrutura - procedimentos de verificação de necessidade de manutenção, reposição de itens e limpeza em espaços e equipamentos dos veículos escolares | 3 | 4 | 4 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 1/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (7)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Expressão oral | 3 | 3 | |
| Compreensão escrita | 2 | 2 | |
| Expressão escrita | 2 | 2 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 4 | 4 |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 3 | 3 |
| Expressão numérica | 3 | 3 |
Habilidades práticas (14)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 4 | 4 | |
| Troca de informações | 3 | 3 | |
| Fornecimento de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Orientação de pessoas | 3 | 3 | |
| Percepção da realidade social | 3 | 3 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 4 | 4 |
| Outras habilidades práticas (especificar: ....) | Outras - empatia | 3 | 3 |
| Outras - proatividade | 3 | 3 | |
| Outras - relacionamento interpessoal | 3 | 3 | |
| Outras - confiabilidade | 3 | 3 | |
| Outras - resolução e firmeza | 3 | 3 | |
| Outras - autocontrole | 3 | 3 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (14)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 4 | |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 4 | |
| Força dinâmica | 3 | 3 | |
| Força estática | 3 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Destreza manual | 3 | 3 |
| Coordenação multimembros | 4 | 4 | |
| Tempo de reação (ou de resposta) | 2 | 2 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Reconhecimento de fala | 4 | 4 | |
| Clareza de fala | 3 | 3 | |
| Visão a distância | 4 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 3 | 3 | |
| Visão periférica | 2 | 2 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 1/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Trabalho sob supervisão direta | Trabalho sob supervisão direta | 4 |
⚙️ Condições de Trabalho
Inspetores de alunos e afins trabalham em estabelecimento de ensino público, privado ou em escolas livres. São estatutários ou celetistas. Atuam em equipe, em locais abertos ou fechados, em período diurno ou noturno, sob supervisão ocasional de diretores ou secretários de escola. Podem permanecer em pé por períodos longos, em locais ruidosos. Os profissionais que atuam em escola pública assumem, também, funções pertinentes a outros profissionais administrativos e pedagógicos como, por exemplo, ouvir reclamações de professores sobre ameaças de alunos em áreas de violência, orientar alunos e fazer pequenos reparos nas escolas.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
O exercício dessas ocupações requer ensino fundamental (inspetor de alunos de escola pública) e ensino médio (inspetor de alunos de escola privada). O inspetor de alunos de escola pública é recrutado por meio de concurso público.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 3341-15
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 3341-15 é o código da ocupação de monitor de transporte escolar que pertence ao grupo dos inspetores de alunos e afins, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Inspetores de alunos e afins
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Inspetores de alunos
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