CBO 226305
CBO 2263-05 — Musicoterapeuta
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Musicoterapeuta (CBO 226305) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
CBO 2263-05
Conhecimento (6/8) i
Habilidade (6/8) i
Atitude (6/8) i
Ocupação (6/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Musicoterapeuta no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 2.288,16
Média salarial i
R$ 3.593,59
Mediana i
R$ 3.350,00
Teto salarial i
R$ 5.425,75
Jornada média
28h
semanais
Profissionais
283
na base CLT
Escolaridade mais comum
Superior Completo
Curso recomendado
Não especificado
🏆 Melhor salário por estado
SP
R$ 4.351,44 média
📥 Estado que mais contrata
SP
42 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
São Paulo/SP
R$ 5.369,90 média
🏢 Setor que mais contrata
ONGs
84 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Musicoterapeuta • Brasil • Regime CLT
🔒 Os valores reais são exclusivos para assinantes. Ver planos de acesso →
| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Musicoterapeuta
O Musicoterapeuta realiza atividades em área de interconexão entre arte e saúde, promovendo musicoterapia para prevenção de doenças ou síndromes, reabilitação de pacientes, e melhoria da qualidade de vida durante processos de tratamento. Faz anamnese e efetua avaliação musicoterápica, para elaborar diagnóstico. Define e executa plano terapêutico. Avalia resultados da terapia. Pode atuar em práticas para humanização do atendimento hospitalar, principalmente em internação pediátrica, em oncologia e em pré e pós-operatório. Pode coordenar programas e serviços em saúde pública. Trabalha em equipe multiprofissional. Mantém-se atualizado em sua área de atuação. Efetua pesquisas. Supervisiona equipes. Atua com base em princípios de ética profissional. Cumpre procedimentos, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de biossegurança e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2263-05
Realiza planejamento de atividades terapêuticas, para atendimento aos pacientes de todas as faixas etárias, em diferentes locais, como consultórios, hospitais, instituições comunitárias, entre outros. Escolhe e prepara ambiente e material terapêutico. Define equipe de atendimento. Estabelece prioridades no atendimento aos pacientes.Recepciona paciente e, se for o caso, acompanhante.
Executa anamnese, fazendo perguntas para paciente e/ou para acompanhante (mãe, pai ou outra pessoa responsável) sobre história de vida, problemas de saúde, queixas (sintomas e preocupações), entre outros aspectos.
Faz avaliação musicoterápica específica de paciente, aplicando protocolos e instrumentos de avaliação de condições sensório-motoras cognitivas e emocionais, do processo produtivo-criativo, e de expressão ou receptividade sonoro-musical. Verifica a relação de paciente com a música.
Estabelece diagnóstico, discutindo o caso com médicos ou outros profissionais de saúde, especialmente os que atendem ao mesmo paciente. Define o plano terapêutico, selecionando técnicas e métodos musicoterapêuticos para promover reabilitação social, restabelecer funções motoras após Acidente Vascular Cerebral (AVC), contribuir na redução de dificuldades de aprendizado, atuar em tratamento de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), participar no tratamento de Transtorno do Espectro Autista (TEA), auxiliar na melhoria de qualidade de vida de paciente, ou outro objetivo da terapia.
Estabelece número, duração e frequência de sessões. Define tipo de atendimento (individual ou em grupo).
Presta esclarecimentos sobre diagnóstico, prognóstico e terapia para paciente e/ou seus familiares.
Seleciona instrumentos musicais simples, para facilitar a expressão e a comunicação, no caso de paciente que não tenha conhecimento musical.
Atua, normalmente, com musicoterapia ativa (ou interativa), em que faz as atividades junto com paciente, interagindo por meio dos elementos sonoros e musicais. Dependendo do plano terapêutico, pode usar inúmeros recursos, tais como cantar, dançar, tocar instrumentos musicais, e ficar em silêncio (pausa).
Eventualmente, pode usar a prática passiva, quando pacientes apenas recebem estímulos sonoros.
Aplica técnicas diversas, como RAS–Estimulação Auditiva Rítmica (Rhythmic Auditory Stimulation), que trabalha todos os membros de paciente, usando as batidas para marcar o ritmo, a fim de recuperar as funções cotidianas - como caminhar e pegar objetos - de forma harmoniosa e eficaz, RLIT–Técnica de Recordação de Informação por Letra de Canções (Recall of Lyric Information Technique), em atendimento para paciente com déficits cognitivos relacionados à retenção e ao armazenamento de informação na memória de curto prazo, TIMP–Prática Instrumental Terapêutica (Therapeutic Instrumental Music Playing), em que instrumentos musicais são utilizados para facilitar o exercício físico e estimular movimentos funcionais, entre outras.
Acompanha processo produtivo-criativo de paciente.
Avalia os resultados da terapia e elabora processo de alta.
Registra procedimentos realizados em prontuário de paciente.
Em hospitais, pode atuar ainda em práticas para humanização do atendimento, principalmente na internação pediátrica, na oncologia e em situações de pré e pós-operatório.
Atua em equipe, planejando e executando terapias de forma articulada com Médico Psiquiatra, Terapeuta Ocupacional, Fisioterapeuta, entre outros profissionais.
Pode coordenar programas e serviços em saúde pública, principalmente os criados em decorrência da introdução da musicoterapia entre as Práticas Integrativas e Complementares proporcionadas pelo Sistema Único de Saúde (SUS).
Supervisiona equipe, avaliando desempenho e promovendo programas de treinamento.
Mantém-se atualizado na sua área de atuação, analisando novas técnicas terapêuticas.
Efetua pesquisas na área de musicoterapia, divulgando resultados em congressos e em artigos publicados em periódicos especializados.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 6/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (168)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biologia geral | Outros elementos do campo biologia geral | 3 | 3 | 4 |
| Outros elementos (biologia geral) biologia humana | 3 | 3 | 4 | ||
| Fisiologia | Fisiologia dos órgãos e sistemas | 3 | 3 | 4 | |
| Cinesiologia | 3 | 3 | 4 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (fisiologia dos órgãos e sistemas) fisiologia humana | 3 | 3 | 4 | ||
| Fisiologia do esforço | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (fisiologia do esforço) biomecânica | 3 | 3 | 4 | ||
| Genética | Genética humana e médica | 2 | 2 | 3 | |
| Genética humana | 2 | 2 | 3 | ||
| Morfologia | Histologia | 2 | 2 | 3 | |
| Outros elementos (histologia) histologia humana | 2 | 2 | 3 | ||
| Anatomia | 3 | 3 | 4 | ||
| Anatomia humana | 3 | 3 | 4 | ||
| Ciências da saúde | Fisioterapia, terapia ocupacional e afins | Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) acessibilidade e tecnologias assistivas | 3 | 3 | 3 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) apoio às atividades da vida diária | 2 | 2 | 2 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) avaliação musicoterápica | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 5 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) biossegurança aplicada à musicoterapia | 4 | 5 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) boas práticas na área de saúde | 4 | 5 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos e técnicas de conservação de material musicoterapêutico | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos e técnicas de diagnóstico em musicoterapia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método a vocal psychotherapy | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método baseado nas experiências musicais de bruscia - improvisação, execução (ou re-criação), a composição e a audição | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método da identidade sonora | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método imagens guiadas e música (guided imagery) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método musicoterapia analítica | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método musicoterapia comportamental | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método musicoterapia criativa | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método musicoterapia músico centrada | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método musicoterapia músico-verbal | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e práticas em qualidade de vida aplicados à musicoterapia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas, ferramentas e equipamentos da atuação profissional do musicoterapeuta | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) deontologia profissional em musicoterapia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) linguagem musical em musicoterapia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) musicoterapia no período perinatal, na infância, com a pessoa adulta e idosa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) musicoterapia: fundamentos, princípios, técnicas, teorias e abordagens, campos de ação da musicoterapia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) normas técnicas aplicadas à musicoterapia | 4 | 3 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) orientação e supervisão de estágio e outras atividades acadêmicas no campo da musicoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) práticas para humanização do atendimento hospitalar: na internação pediátrica, na oncologia, em situações pré e pós-operatório, em outras circunstâncias | 3 | 3 | 3 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) procedimentos de anamnese em musicoterapia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) promoção de atividades para o bem-estar | 3 | 3 | 3 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) registros e informações em saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) técnicas especiais em musicoterapia: ras – estimulação auditiva rítmica, rlit – técnica de recordação de informação por letra de canções, timp – prática instrumental terapêutica, outras | 4 | 4 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) tecnologias aplicadas à musicoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) tendências e inovação aplicadas à musicoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Saúde coletiva | Epidemiologia | 3 | 3 | 3 | |
| Epidemiologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Saúde pública | 4 | 4 | 4 | ||
| Saúde pública | 4 | 4 | 4 | ||
| Saúde pública | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (saúde pública) musicoterapia no contexto das práticas integrativas e complementares do sus | 4 | 3 | 4 | ||
| Saúde pública | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (saúde pública) sistema único de saúde - estrutura, princípios e como funciona | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo saúde coletiva | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros elementos (saúde coletiva) diretrizes internacionais de saúde | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros elementos do campo saúde coletiva | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (saúde coletiva) promoção da saúde e prevenção de doenças | 3 | 3 | 4 | ||
| Ciências exatas e da terra | Geociências | Outros elementos do campo geociências | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (geociências) ecologia, meio ambiente e sustentabilidade | 3 | 3 | 3 | ||
| Matemática | Matemática aplicada | 4 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática e bioestatística aplicadas à musicoterapia | 4 | 3 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Internet | 3 | 3 | 4 | |
| Internet | 3 | 3 | 4 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) informática aplicada à musicoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências humanas | Antropologia | Outros elementos do campo antropologia | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (antropologia) fundamentos de antropologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Educação | Ensino-aprendizagem | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) didática e metodologia do ensino aplicadas à formação profissional em musicoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Filosofia | Ética | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (ética) bioética | 3 | 3 | 3 | ||
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ética) princípios de ética profissional | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia | Psicologia do desenvolvimento humano | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (psicologia do desenvolvimento humano) psicologia do desenvolvimento aplicado à musicoterapia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo psicologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (psicologia) psicologia da música | 4 | 4 | 4 | ||
| Sociologia | Sociologia da saúde | 3 | 3 | 3 | |
| Sociologia da saúde | 3 | 3 | 3 | ||
| Sociologia da saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (sociologia da saúde) processo saúde-doença como construção social | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração de setores específicos | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (administração de setores específicos) conceitos de processos administrativos e organizacionais aplicados às clínicas e serviços de musicoterapia e unidades de saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Administração de setores específicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) conceitos e técnicas de administração e gestão de clínicas e serviços de musicoterapia e unidades de saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Administração de setores específicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) conceitos e técnicas de planejamento e controle da produção aplicados a clínicas e serviços de musicoterapia e unidades de saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Arquitetura e urbanismo | Outros elementos do campo arquitetura e urbanismo | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (arquitetura e urbanismo) acessibilidade e inclusão social | 3 | 3 | 3 | ||
| Direito | Direito privado | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (direito privado) legislação e normas regulamentadoras da atividade profissional do musicoterapeuta | 5 | 5 | 5 | ||
| Direito privado | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direito privado) legislação e normas regulamentadoras das atividades de educação | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito privado | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direito privado) legislação e normas regulamentadoras das atividades de saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharias | Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (gerência de produção) higiene, saúde, ergonomia e segurança no trabalho | 4 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Artes | Música | 4 | 4 | 4 |
| Canto | 4 | 4 | 4 | ||
| Música | 3 | 3 | 3 | ||
| Composição musical | 3 | 3 | 3 | ||
| Música | 4 | 4 | 4 | ||
| Instrumentação musical | 4 | 4 | 4 | ||
| Música | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (música) arte, música e corpo | 4 | 4 | 5 | ||
| Música | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (música) história e cultura musical | 4 | 3 | 4 | ||
| Música | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (música) linguagem e estruturação musical | 4 | 4 | 4 | ||
| Música | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (música) música como forma de expressão | 4 | 4 | 5 | ||
| Música | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (música) música e saúde | 4 | 4 | 5 | ||
| Música | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (música) percepção musical | 5 | 5 | 5 | ||
| Música | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (música) prática de instrumentos musicais | 5 | 4 | 5 | ||
| Música | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (música) teoria musical | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (artes) criação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (artes) estética e noção do belo | 4 | 4 | 4 | ||
| Letras | Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 | |
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 3 | 3 | 3 |
| Estratégias de pesquisa | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 3 | 3 | 3 | ||
| Instrumentos e aparelhos de pesquisa | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia científica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 3 | 4 | ||
| Metodologia de pesquisa | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 3 | 4 | ||
| Técnicas de pesquisa | 4 | 3 | 4 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 6/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (17)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 4 | 4 | |
| Estratégias de aprendizagem | 4 | 4 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Negociação | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 3 | 3 | |
| Raciocínio | Raciocínio analítico | 4 | 4 |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 4 | 4 | |
| Raciocíonio científico | 4 | 4 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 4 | 5 |
| Análise de dados | 4 | 4 | |
| Sintetização de dados | 4 | 4 |
Habilidades práticas (15)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 4 | 4 | |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Orientação de pessoas | 4 | 4 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 4 | 4 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 5 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de habilidades artísticas | 4 | 5 |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 4 | 5 | |
| Habilidades organizacionais | Gerenciamento de recursos materiais | 4 | 4 |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 3 | 3 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 4 | 4 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (13)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 5 | 5 |
| Equilíbrio corporal bruto | 5 | 5 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Precisão de controle | 3 | 3 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Coordenação multimembros | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 5 | 5 |
| Localização de som | 5 | 5 | |
| Reconhecimento de fala | 4 | 5 | |
| Clareza de fala | 4 | 5 | |
| Sensibilidade auditiva | 5 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 6/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em atividades ou projetos técnicos complexos | 5 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 4 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em atividades ou projetos técnicos complexos | 4 |
⚙️ Condições de Trabalho
Profissionais das terapias criativas,equoterápicas e naturológicas os cargos dessa família CBO exercem suas funções em setores cujas atividades referem-se a saúde e serviços sociais, educação e desportiva. De modo geral atuam por conta própria, na condição de autônomos, de forma individual ou em grupos, sem supervisão permanente. Atuam em ambientes fechados no caso do Arteterapeuta, Musicoterapeuta, Naturólogo, e em ambientes abertos no caso do Equoterapeuta. Arteterapeuta, Musicoterapeuta e Equoterapeuta trabalham no período diurno. No caso dos Naturólogos os horários de trabalho são irregulares.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
Para o exercício da ocupação Musicoterapeuta, é exigida graduação ou especialização na área. Para o exercício da ocupação Arteterapeuta, é exigida formação superior em saúde, educação ou saúde além de pós- graduação ou especialização na área. Para o exercício da ocupação Equoterapeuta, é exigida formação superior em saúde ou em educação, além de, no mínimo, cursos de capacitação de 80(oitenta) horas e experiência de 1(um) ano em equoterapia e equitação. Para o exercício da ocupação Naturólogo é exigida graduação na área.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2263-05
Realizar atendimento terapêutico
Analisar evolução terapêutica
Trabalhar com segurança
Realizar planejamento terapêutico
Avaliar condições de clientes/pacientes/usuários/praticantes/interagentes t/interagente icantes
Comunicar-se
Executar atividades técnico-científicas e administrativas
Demonstrar competências pessoais
Orientar clientes/pacientes/usuários/familiares/cuidadores/interagentes
Avaliar condições sensorio-motoras, cognitivas e emocionais
Definir estratégias de atendimento terapêutico
Trabalhar em equipe
Demonstrar objetividade
Emitir laudos e pareceres
Realizar devolutiva
Orientar mudanças de hábitos e comportamentos
Elaborar projetos e programas
Observar desenvolvimento bio-psico-social
Contornar situações adversas
Estimular adesão e continuidade ao tratamento
Verificar compreensão da orientação
Organizar grupos terapêuticos
Observar sinais de mudanças
Atuar em programas de educação
Supervisionar equipes técnicas - estagiários, outros profissionais
Demonstrar equilíbrio emocional
Estabelecer plano terapêutico
Avaliar expressões/receptividade sonoro-musicais
Estimular autonomia e independência
Demonstrar flexibilidade
Compartilhar informações com outros profissionais
Aplicar instrumentos de avaliação
Analisar perfil da comunidade
Desenvolver novas tecnologias
Definir objetivos de atendimento terapêutico
Analisar riscos do uso de material terapêutico
Realizar prognóstico
Gerenciar recursos humanos
Definir tipo de atendimento - individual ou em grupo
Realizar leitura musicoterapêutica
Organizar eventos técnico-científicos
Propor atividades
Coordenar serviços - saúde, educação, etc.
Estabelecer diálogo sonoro-musical
Analisar produção sonoro-musical
Avaliar condições gerais de clientes/pacientes/usuários/praticantes/interagente
Realizar avaliação do contexto sociocultural
Estimular processo produtivo-criativo
Sugerir exames complementares
Produzir material informativo
Mediar produção instrumental, vocal e corporal
Ministrar cursos e palestras
Identificar indicações e contra-indicações relativas
Estimular produção sonoro-musical
Estabelecer critérios de observação
Demonstrar criatividade
Orientar atividades de vida diária
Selecionar métodos e técnicas musicoterapêuticos
Atuar em programas sociais
Preparar ambiente terapêutico
Adequar técnicas
Estabelecer contrato terapêutico
Implantar projetos e programas
Observar aspectos multidimensionais da saúde
Envolver familiares, cuidadores e educadores no processo terapêutico
Prestar consultorias e assessorias
Elaborar relatórios
Demonstrar raciocínio clínico
Esclarecer dúvidas
Implementar programas de prevenção e promoção da saúde
Realizar pesquisas
Realizar conservação de material arteterapêutico/musicoterapêutico
Demonstrar perseverança
Analisar laudos e pareceres de outros profissionais
Realizar sessões temáticas
Estabelecer vínculo
Analisar envolvimento do indivíduo com processo terapêutico
Analisar percepção sonoro-musical
Demonstrar atenção difusa e focada
Acompanhar processo produtivo-criativo
Registrar dados de atendimento
Demonstrar capacidade de comunicação não verbal
Utilizar protocolos de avaliação
Participar de eventos técnico-científicos
Elaborar processo de alta
Definir equipe de atendimento
Participar de reuniões com equipes multidisciplinares
Estabelecer diagnóstico
Conferir condições dos materiais
Coordenar projetos e programas
Encaminhar pacientes/clientes/usuários/interagentes a outros profissionais
Estabelecer critérios de alta
Estabelecer indicadores de resultados
Discutir casos com equipe multidisciplinar
Demonstrar organização
Definir prioridades no atendimento
Estimular percepção e audição sonoro-musical
Estabelecer número, duração e frequência de sessões
Demonstrar domínio musical
Elaborar produções técnico-científicas
Adequar material
Demontrar capacidade de liderança
Identificar musicalidade de pacientes/clientes/usuários
Analisar exames complementares
Elaborar ficha terapêutica
Realizar anamnese
Analisar evolução do processo criativo
Demonstrar raciocinio transdisciplinar
Demonstrar empatia
Escolher ambiente terapêutico
Gerenciar recursos financeiros
Demonstrar escula acolhedora
Selecionar material terapêutico
Higienizar materiais
Informar riscos / limites inerentes ao tratamento
Demonstrar procedimentos e rotinas
Realizar visitas domiciliares e a instituições
Realizar estimulação multisensorial
Demonstrar dinamismo
Participar de diagnóstico diferencial
Estabelecer vínculo sonoro-musical
Solicitar avaliação de outros profissionais
Adequar planejamento terapêutico
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2263-05 é o código da ocupação de musicoterapeuta que pertence ao grupo dos profissionais das terapias criativas,equoterápicas e naturológicas, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
2
Profissionais das ciências e das artes
22
Profissionais das ciências biológicas, da saúde
226
Profissionais de saúde em praticas integrativas e complementares
2263
Profissionais das terapias criativas,equoterápicas e naturológicas
226305
Musicoterapeuta
👥 Profissões da Família Ocupacional
Profissionais das terapias criativas,equoterápicas e naturológicas
🔗 CBOs Relacionados
Profissionais de saúde em praticas integrativas e complementares
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