CBO 2345-10 - Professor de ensino superior na área de orientação educacional - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos professores na área de formação pedagógica do ensino superior

O profissional no cargo de Professor de ensino superior na área de orientação educacional CBO 2345-10 Ministra aulas, ensinando princípios e métodos, planejamento, coordenação, implantação e funcionamento dos serviços de orientação educacional e profissional, em cursos de graduação, pós-graduação, extensão e de formação de professores Articula ensino e aprendizagem na formação de profissionais, por meio de teorias e práticas educacionais, considerando a relação entre professor, aluno e conteúdo.

Realiza pesquisas educacionais, planeja e coordena atividades de ensino, pesquisa e extensão e de orientação profissional Orienta e supervisiona a formação pedagógica em estágios Promove estratégias para avaliação de desempenho e de trabalhos acadêmicos.

Elabora material de trabalho e documentação técnica Pode participar de atividades administrativas Atua de acordo com a legislação educacional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade.

CBO 2345-10 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores na área de formação pedagógica do ensino superior que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Professor de ensino superior na área de orientação educacional, atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores na área de formação pedagógica do ensino superior CBO 2345-10 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2345-10

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Professores na área de formação pedagógica do ensino superior.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Professor de ensino superior na área de orientação educacional

O Professor de ensino superior na área de orientação educacional CBO 2345-10 planeja aulas, atividades, programas e cronogramas, referentes a práticas e teorias de orientação educacional e profissional Define o conteúdo programático, situações de aprendizagem, estratégias de avaliação e seleciona recursos.

Define a utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, metodologias, projetos de intervenção pedagógica e de extensão, programa visitas a instituições para pesquisa.

Coordena e supervisiona ações de formação pedagógica em estágios, identificando oportunidades Orienta alunos para a prática referente à promoção de ajustamento pessoal, social, educacional e profissional para elaboração de planos e projetos, considerando a inclusão de valores e do pensamento reflexivo de crianças, adolescentes, jovens e adultos.

Medeia a relação do estagiário com instituições no exercício dessa ação de aprendizagem e de aperfeiçoamento profissional, orientando a elaboração de relatórios Orienta alunos sobre procedimentos teóricos-metodológicos, indicando fontes de consulta, acompanhando o planejamento, analisando e avaliando textos e relatórios produzidos.

Responsabiliza-se por projetos de pesquisa para obtenção de títulos acadêmicos, orienta monitores e alunos de iniciação científica.

Realiza avaliações e autoavaliações das atividades acadêmicas, no que se refere ao desenvolvimento das aulas, ao desempenho dos alunos, aos cursos e currículos, às propostas pedagógicas, aos planos de ações didático-pedagógicas, ao material didático Atribui notas e conceitos, utilizando diferentes instrumentos de avaliação, analisando e discutindo resultados avaliativos.

Coordena atividades de ensino, referentes a projetos de pesquisa e extensão, cursos, projetos pedagógicos, estágios, convênios, reuniões e eventos educacionais.

Produz material de trabalho, elaborando planos de curso e de aulas, textos para uso didático-pedagógico, instrumentos de avaliação, artigos científicos, apresentações, vídeos, hipertextos, entre outros Integra equipes para desenvolvimento de homepage, softwares e materiais midiáticos Organiza coletâneas e publicações da área educacional.

Realiza pesquisas científicas na área educacional, elaborando projetos, prevendo fontes de financiamento, coletando, analisando e sistematizando dados, revisando literatura Redige relatórios de pesquisa e publicações científicas, e divulga resultados do trabalho realizado Analisa a produção científica publicada, avalia as implicações do uso de informação e comunicação, em situações de ensino e identifica formas de interação aplicáveis nas situações de ensino híbrido.

Mantém-se informado acerca da legislação educacional, de políticas educacionais e da constituição de profissões da área, participa de atividades culturais, congressos e eventos científicos Pode participar de programas de formação acadêmica como doutorado e pós-doutorado.

Presta assessoria a órgãos públicos e atendimento às demandas da comunidade, na área da educação escolar e não escolar, realizando eventos, consultoria em ensino, pesquisa e extensão Programa e ministra cursos considerando demandas externas, profere palestras, atua em debates e em banca examinadora Pode participar em processos para seleção de alunos e professores.

Participa de atividades administrativas, como comissões, colegiados, gerenciamento de convênios e de projetos, podendo exercer cargos de representação e de direção Aplica técnicas e estratégias de comunicação, transmitindo conhecimentos e informações, com assertividade e objetividade Dialoga com alunos, professores, entidades representativas, e estabelece relações com instituições e organizações da sociedade, órgãos de fomento e instâncias hierárquicas.

Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho, ambientais e de qualidade Zela pela fidedignidade das informações, cumprimento de prazos e integridade dos recursos de trabalho.

Funções do cargo

O funcionário CBO 2345-10 deve participar de atividades administrativas, avaliar o trabalho acadêmico científico, produzir material de trabalho, ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, supervisionar formação pedagógica em estágios, planejar atividades relativas a cursos e pesquisas, comunicar-se, atualizar-se na Área, realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional, orientar alunos, demonstrar competências pessoais, prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar, coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão.

Condições de trabalho dessas profissões

Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 2345-10

Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.

Atividades exercidas por um Professor de ensino superior na área de orientação educacional CBO 2345-10

Um Professor de ensino superior na área de orientação educacional (ou sinônimo) deve avaliar projetos de pesquisa, avaliar cursos, atuar em banca examinadora docente e discente, exercer cargos de representação, planejar estágios, mediar a relação do estagiário com a instituição, estudar a constituição de profissões no campo educacional, avaliar trabalhos científicos, colaborar em comissões de avaliação, coordenar pesquisas, coordenar equipes de trabalho, avaliar projetos de extensão, compromissar-se social e politicamente, atuar em comissões editoriais, desenvolver propostas de avaliação, coordenar projetos de extensão, coordenar convênios, participar de associações de classe, estabelecer relações com os órgãos de fomento, coletar dados e materiais para pesquisa, avaliar currículos de alunos, sistematizar dados e materiais de pesquisa, problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas, produzir vídeos, sistematizar conteúdos, integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos, prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica, organizar publicações, atuar em debates, avaliar o desenvolvimento das aulas, integrar equipe para o desenvolvimento de homepage, proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos, orientar alunos de iniciação científica, avaliar o desempenho dos alunos, estudar propostas e políticas educacionais, exercer cargos de direção, ministrar cursos para atendimento às demandas externas, participar de comissões, analisar dados e materiais de pesquisa, elaborar pareceres, organizar coletâneas, supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio, estudar a produção científica da área, coordenar reuniões, elaborar projetos de extensão, prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico, orientar monitores, supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais - escolar ou não, acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar, programar cursos para atendimento a demandas externas, participar de reuniões, planejar a produção de materiais didáticos, realizar eventos, desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem, coordenar estágios, estudar diferentes formas de comunicação, planejar projetos de intervenção pedagógica, indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, divulgar resultados de pesquisas, participar de atividades culturais, estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição, planejar pesquisas, dialogar com as entidades representativas, desenvolver atividades interativas, avaliar políticas educacionais, orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos, atuar em projetos de extensão, produzir transparências, promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento, dominar a língua portuguesa, produzir planos de cursos e de aulas, coordenar grupos de pesquisa, desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeniedade dos alunos, orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos, participar de associações científicas, supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos, problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos, avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços, atender alunos, individualmente e em grupo, produzir textos para uso pedagógico, elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo, produzir cartazes, demonstrar postura crítica, planejar os ambientes de aprendizagem, desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem, sugerir composição de bancas examinadoras, avaliar planos de ação pedagógica, avaliar currículos e propostas pedagógicas, mapear campos para estágio, auto-avaliar-se, analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, avaliar a própria prática de pesquisa, demonstrar postura ética, planejar eventos e seminários, utilizar diferentes instrumentos de avaliação, proferir palestras, planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, estudar outros idiomas, planejar aulas, discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional, coordenar eventos, orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios, dialogar com os alunos, produzir artigos para divulgação, dialogar com os professores da instituição, coordenar projetos pedagógicos, atribuir notas e conceitos, realizar cursos de formação acadêmica - especialização, mestrado, doutorado etc., prever fontes de financiamento, atuar no processo de seleção de alunos e professores, avaliar material didático, discutir resultados de avaliação, participar de congressos e eventos científicos, analisar pesquisas educacionais, trabalhar com diferentes formas de interação humana, orientar a elaboração de pesquisas dos alunos, prestar assessoria a órgãos públicos, coordenar cursos, analisar os problemas da realidade brasileira, orientar alunos sobre campos de estágio, estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, realizar revisão da literatura na área, redigir publicações científicas, discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional, coordenar áreas, disciplinas e turmas, dominar conhecimentos básicos de outros idiomas, trabalhar em equipe, elaborar programas e cronogramas, estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade, produzir hipertextos, planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica, ler textos e relatórios produzidos pelos alunos, redigir relatórios de pesquisa, participar de colegiados, orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos, estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação, estudar a legislação educacional, gerenciar convênios, treinar auxiliares de pesquisa, planejar projetos de extensão, gerenciar projetos, discutir as práticas pedagógicas dos alunos, preencher relatórios de atividades, constituir grupos de pesquisa, produzir instrumentos de avaliação.