CBO 2345-10 - Professor de ensino superior na área de orientação educacional - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos professores na área de formação pedagógica do ensino superior

O profissional no cargo de Professor de ensino superior na área de orientação educacional CBO 2345-10 Ministra aulas, ensinando princípios e métodos, planejamento, coordenação, implantação e funcionamento dos serviços de orientação educacional e profissional, em cursos de graduação, pós-graduação, extensão e de formação de professores Articula ensino e aprendizagem na formação de profissionais, por meio de teorias e práticas educacionais, considerando a relação entre professor, aluno e conteúdo.

Realiza pesquisas educacionais, planeja e coordena atividades de ensino, pesquisa e extensão e de orientação profissional Orienta e supervisiona a formação pedagógica em estágios Promove estratégias para avaliação de desempenho e de trabalhos acadêmicos.

Elabora material de trabalho e documentação técnica Pode participar de atividades administrativas Atua de acordo com a legislação educacional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade.

CBO 2345-10 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores na área de formação pedagógica do ensino superior que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Professor de ensino superior na área de orientação educacional, atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores na área de formação pedagógica do ensino superior CBO 2345-10 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2345-10

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Professores na área de formação pedagógica do ensino superior.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Professor de ensino superior na área de orientação educacional

O Professor de ensino superior na área de orientação educacional CBO 2345-10 planeja aulas, atividades, programas e cronogramas, referentes a práticas e teorias de orientação educacional e profissional Define o conteúdo programático, situações de aprendizagem, estratégias de avaliação e seleciona recursos.

Define a utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, metodologias, projetos de intervenção pedagógica e de extensão, programa visitas a instituições para pesquisa.

Coordena e supervisiona ações de formação pedagógica em estágios, identificando oportunidades Orienta alunos para a prática referente à promoção de ajustamento pessoal, social, educacional e profissional para elaboração de planos e projetos, considerando a inclusão de valores e do pensamento reflexivo de crianças, adolescentes, jovens e adultos.

Medeia a relação do estagiário com instituições no exercício dessa ação de aprendizagem e de aperfeiçoamento profissional, orientando a elaboração de relatórios Orienta alunos sobre procedimentos teóricos-metodológicos, indicando fontes de consulta, acompanhando o planejamento, analisando e avaliando textos e relatórios produzidos.

Responsabiliza-se por projetos de pesquisa para obtenção de títulos acadêmicos, orienta monitores e alunos de iniciação científica.

Realiza avaliações e autoavaliações das atividades acadêmicas, no que se refere ao desenvolvimento das aulas, ao desempenho dos alunos, aos cursos e currículos, às propostas pedagógicas, aos planos de ações didático-pedagógicas, ao material didático Atribui notas e conceitos, utilizando diferentes instrumentos de avaliação, analisando e discutindo resultados avaliativos.

Coordena atividades de ensino, referentes a projetos de pesquisa e extensão, cursos, projetos pedagógicos, estágios, convênios, reuniões e eventos educacionais.

Produz material de trabalho, elaborando planos de curso e de aulas, textos para uso didático-pedagógico, instrumentos de avaliação, artigos científicos, apresentações, vídeos, hipertextos, entre outros Integra equipes para desenvolvimento de homepage, softwares e materiais midiáticos Organiza coletâneas e publicações da área educacional.

Realiza pesquisas científicas na área educacional, elaborando projetos, prevendo fontes de financiamento, coletando, analisando e sistematizando dados, revisando literatura Redige relatórios de pesquisa e publicações científicas, e divulga resultados do trabalho realizado Analisa a produção científica publicada, avalia as implicações do uso de informação e comunicação, em situações de ensino e identifica formas de interação aplicáveis nas situações de ensino híbrido.

Mantém-se informado acerca da legislação educacional, de políticas educacionais e da constituição de profissões da área, participa de atividades culturais, congressos e eventos científicos Pode participar de programas de formação acadêmica como doutorado e pós-doutorado.

Presta assessoria a órgãos públicos e atendimento às demandas da comunidade, na área da educação escolar e não escolar, realizando eventos, consultoria em ensino, pesquisa e extensão Programa e ministra cursos considerando demandas externas, profere palestras, atua em debates e em banca examinadora Pode participar em processos para seleção de alunos e professores.

Participa de atividades administrativas, como comissões, colegiados, gerenciamento de convênios e de projetos, podendo exercer cargos de representação e de direção Aplica técnicas e estratégias de comunicação, transmitindo conhecimentos e informações, com assertividade e objetividade Dialoga com alunos, professores, entidades representativas, e estabelece relações com instituições e organizações da sociedade, órgãos de fomento e instâncias hierárquicas.

Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho, ambientais e de qualidade Zela pela fidedignidade das informações, cumprimento de prazos e integridade dos recursos de trabalho.

Funções do cargo

O funcionário CBO 2345-10 deve supervisionar formação pedagógica em estágios, prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar, atualizar-se na Área, orientar alunos, realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional, planejar atividades relativas a cursos e pesquisas, comunicar-se, produzir material de trabalho, demonstrar competências pessoais, ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, avaliar o trabalho acadêmico científico, coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão, participar de atividades administrativas.

Condições de trabalho dessas profissões

Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 2345-10

Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.

Atividades exercidas por um Professor de ensino superior na área de orientação educacional CBO 2345-10

Um Professor de ensino superior na área de orientação educacional (ou sinônimo) deve participar de atividades culturais, orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos, prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico, realizar revisão da literatura na área, problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas, sistematizar conteúdos, atuar em comissões editoriais, supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos, dialogar com as entidades representativas, planejar aulas, coordenar cursos, analisar pesquisas educacionais, avaliar currículos e propostas pedagógicas, constituir grupos de pesquisa, orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos, produzir planos de cursos e de aulas, atuar em banca examinadora docente e discente, discutir resultados de avaliação, divulgar resultados de pesquisas, coordenar eventos, proferir palestras, ler textos e relatórios produzidos pelos alunos, estudar a constituição de profissões no campo educacional, coordenar convênios, avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços, auto-avaliar-se, organizar publicações, orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos, compromissar-se social e politicamente, desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeniedade dos alunos, planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica, planejar os ambientes de aprendizagem, desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem, colaborar em comissões de avaliação, gerenciar projetos, dominar conhecimentos básicos de outros idiomas, treinar auxiliares de pesquisa, exercer cargos de representação, produzir transparências, estudar a legislação educacional, orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios, participar de congressos e eventos científicos, produzir instrumentos de avaliação, planejar projetos de intervenção pedagógica, demonstrar postura ética, elaborar projetos de extensão, trabalhar com diferentes formas de interação humana, discutir as práticas pedagógicas dos alunos, avaliar cursos, acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar, avaliar currículos de alunos, dialogar com os alunos, avaliar planos de ação pedagógica, supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais - escolar ou não, coletar dados e materiais para pesquisa, estabelecer relações com os órgãos de fomento, planejar projetos de extensão, coordenar reuniões, avaliar material didático, discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional, participar de associações científicas, organizar coletâneas, ministrar cursos para atendimento às demandas externas, participar de reuniões, coordenar áreas, disciplinas e turmas, elaborar programas e cronogramas, avaliar projetos de extensão, atuar em debates, orientar alunos de iniciação científica, avaliar a própria prática de pesquisa, avaliar projetos de pesquisa, exercer cargos de direção, orientar alunos sobre campos de estágio, coordenar grupos de pesquisa, realizar cursos de formação acadêmica - especialização, mestrado, doutorado etc., analisar os problemas da realidade brasileira, analisar dados e materiais de pesquisa, discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional, estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação, integrar equipe para o desenvolvimento de homepage, indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, estudar a produção científica da área, redigir publicações científicas, produzir artigos para divulgação, produzir hipertextos, avaliar o desenvolvimento das aulas, redigir relatórios de pesquisa, coordenar projetos de extensão, prever fontes de financiamento, elaborar pareceres, dominar a língua portuguesa, desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem, mediar a relação do estagiário com a instituição, sistematizar dados e materiais de pesquisa, estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição, analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, demonstrar postura crítica, coordenar equipes de trabalho, desenvolver atividades interativas, estudar diferentes formas de comunicação, estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade, estudar outros idiomas, trabalhar em equipe, planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo, atuar em projetos de extensão, problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos, coordenar pesquisas, utilizar diferentes instrumentos de avaliação, participar de comissões, preencher relatórios de atividades, promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento, planejar pesquisas, dialogar com os professores da instituição, avaliar o desempenho dos alunos, programar cursos para atendimento a demandas externas, supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio, planejar estágios, participar de colegiados, realizar eventos, produzir cartazes, produzir textos para uso pedagógico, participar de associações de classe, atuar no processo de seleção de alunos e professores, desenvolver propostas de avaliação, mapear campos para estágio, prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica, prestar assessoria a órgãos públicos, atender alunos, individualmente e em grupo, produzir vídeos, proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos, avaliar trabalhos científicos, orientar monitores, planejar a produção de materiais didáticos, sugerir composição de bancas examinadoras, avaliar políticas educacionais, estudar propostas e políticas educacionais, gerenciar convênios, planejar eventos e seminários, estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, orientar a elaboração de pesquisas dos alunos, atribuir notas e conceitos, coordenar estágios, coordenar projetos pedagógicos, integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos.