CBO 2345-15 - Professor de ensino superior na área de pesquisa educacional - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos professores na área de formação pedagógica do ensino superior

O profissional no cargo de Professor de ensino superior na área de pesquisa educacional CBO 2345-15 Ministra aulas, ensinando fundamentos e métodos de pesquisa educacional, em cursos de graduação, pós-graduação, extensão e de formação de professores Articula ensino e aprendizagem, para a produção científica e a propagação de conhecimentos sobre processos educativos, por meio de teorias e práticas, considerando currículos, desenvolvimento profissional, metodologias de ensino e aprendizagem, entre outros temas.

Realiza pesquisas educacionais, planeja e coordena atividades de ensino, pesquisa e extensão e de orientação profissional Orienta e supervisiona a formação pedagógica em estágios Promove estratégias para avaliação de desempenho e de trabalhos acadêmicos.

Elabora material de trabalho e documentação técnica Pode participar de atividades administrativas Atua de acordo com a legislação educacional, protocolos de pesquisa, normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho

CBO 2345-15 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores na área de formação pedagógica do ensino superior que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Professor de ensino superior na área de pesquisa educacional, atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores na área de formação pedagógica do ensino superior CBO 2345-15 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2345-15

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Professores na área de formação pedagógica do ensino superior.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Professor de ensino superior na área de pesquisa educacional

O Professor de ensino superior na área de pesquisa educacional CBO 2345-15 planeja ações para desenvolvimento de pesquisa educacional, referente a currículo, culturas, saberes e práticas educativas, formação docente, cotidiano escolar, linguagens, educação e trabalho, educação especial, educação a distância, ensino e aprendizagem nas diferentes áreas do conhecimento Ministra aulas, atividades e programas, referentes a princípios, métodos, fundamentos de pesquisa educacional.

Define o conteúdo programático, situações de aprendizagem, estratégias de avaliação e recursos.

Define a utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, metodologias, projetos de intervenção pedagógica, de produção científica e de extensão, organiza visitas a instituições para pesquisa Coordena, orienta e supervisiona ações de formação pedagógica em pesquisas educacionais.

Medeia a relação do estagiário com instituições no exercício dessa ação de aprendizagem e de aperfeiçoamento profissional, orientando a elaboração de relatórios, identificando oportunidades Orienta alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos de pesquisa, como tratamento e análise de dados, disseminação de resultados, relevância e exequibilidade, indica fontes de consulta, avalia textos e relatórios produzidos.

Responsabiliza-se por projetos de pesquisa para obtenção de títulos acadêmicos, orienta monitores e alunos de iniciação científica.

Orienta alunos quanto à elaboração de projetos, de termos de consentimento livre e esclarecido e a submetê-los ao comitê de ética em pesquisa, quando for o caso Realiza avaliações das atividades acadêmicas, sobre desenvolvimento das aulas, desempenho dos alunos, cursos e currículos, propostas e ações didático-pedagógicas, material didático.

Atribui notas e conceitos, utilizando diferentes instrumentos de avaliação, analisando e discutindo resultados avaliativos.

Coordena atividades de ensino, referentes a projetos de pesquisa e extensão, cursos, projetos pedagógicos, estágios, convênios, reuniões e eventos educacionais Produz material de trabalho, elabora planos de curso e de aulas, textos para uso didático-pedagógico, instrumentos de avaliação, artigos científicos, apresentações, vídeos Organiza coletâneas e publicações da área educacional.

Realiza pesquisas científicas na área, elaborando projetos, prevendo fontes de financiamento, coletando, analisando e sistematizando dados, revisando literatura Redige relatórios e publicações científicas Analisa a produção científica publicada e identifica formas de interação aplicáveis nas diversas situações de ensino.

Mantém-se informado acerca da legislação educacional, de políticas educacionais e da constituição de profissões da área, participa de atividades culturais, congressos e eventos científicos Pode participar de programas de formação acadêmica como doutorado e pós-doutorado.

Presta assessoria a órgãos públicos e atendimento às demandas da comunidade, em educação escolar e não escolar, realizando eventos, consultoria em ensino, pesquisa e extensão Programa e ministra cursos, considerando demandas externas, profere palestras, atua em debates e em banca examinadora Pode participar em processos para seleção de alunos e professores.

Participa de atividades administrativas, como comissões, colegiados, gerenciamento de convênios e de projetos, podendo exercer cargos de representação e de direção Aplica técnicas e estratégias de comunicação, transmitindo conhecimentos e informações, com assertividade e objetividade Dialoga com alunos, professores, entidades representativas, e estabelece relações com instituições e organizações da sociedade, órgãos de fomento e instâncias hierárquicas.

Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho, ambientais e de qualidade Zela pela fidedignidade das informações, cumprimento de prazos e integridade dos recursos de trabalho.

Funções do cargo

O funcionário CBO 2345-15 deve coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão, avaliar o trabalho acadêmico científico, realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional, prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar, comunicar-se, orientar alunos, ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, planejar atividades relativas a cursos e pesquisas, produzir material de trabalho, supervisionar formação pedagógica em estágios, atualizar-se na Área, demonstrar competências pessoais, participar de atividades administrativas.

Condições de trabalho dessas profissões

Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 2345-15

Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.

Atividades exercidas por um Professor de ensino superior na área de pesquisa educacional CBO 2345-15

Um Professor de ensino superior na área de pesquisa educacional (ou sinônimo) deve analisar os problemas da realidade brasileira, avaliar currículos e propostas pedagógicas, problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas, avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços, participar de atividades culturais, sistematizar conteúdos, prever fontes de financiamento, auto-avaliar-se, elaborar projetos de extensão, integrar equipe para o desenvolvimento de homepage, atribuir notas e conceitos, proferir palestras, participar de congressos e eventos científicos, elaborar pareceres, prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico, produzir cartazes, estudar diferentes formas de comunicação, estudar a produção científica da área, ministrar cursos para atendimento às demandas externas, atuar em debates, orientar monitores, coletar dados e materiais para pesquisa, estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, dialogar com os professores da instituição, participar de comissões, estudar propostas e políticas educacionais, orientar a elaboração de pesquisas dos alunos, avaliar planos de ação pedagógica, desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeniedade dos alunos, elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo, utilizar diferentes instrumentos de avaliação, preencher relatórios de atividades, indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, avaliar políticas educacionais, discutir resultados de avaliação, desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem, produzir artigos para divulgação, planejar a produção de materiais didáticos, coordenar convênios, integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos, estudar outros idiomas, analisar dados e materiais de pesquisa, coordenar equipes de trabalho, analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, atuar em banca examinadora docente e discente, proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos, dialogar com os alunos, estudar a constituição de profissões no campo educacional, desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem, organizar publicações, avaliar currículos de alunos, gerenciar convênios, planejar projetos de extensão, atuar no processo de seleção de alunos e professores, treinar auxiliares de pesquisa, avaliar material didático, desenvolver propostas de avaliação, promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento, participar de reuniões, discutir as práticas pedagógicas dos alunos, participar de associações científicas, realizar cursos de formação acadêmica - especialização, mestrado, doutorado etc., planejar eventos e seminários, problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos, prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica, elaborar programas e cronogramas, trabalhar em equipe, planejar aulas, organizar coletâneas, estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação, constituir grupos de pesquisa, colaborar em comissões de avaliação, sistematizar dados e materiais de pesquisa, atender alunos, individualmente e em grupo, sugerir composição de bancas examinadoras, planejar os ambientes de aprendizagem, coordenar reuniões, participar de associações de classe, produzir vídeos, atuar em comissões editoriais, estabelecer relações com os órgãos de fomento, ler textos e relatórios produzidos pelos alunos, discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional, planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica, produzir transparências, orientar alunos de iniciação científica, avaliar cursos, estudar a legislação educacional, prestar assessoria a órgãos públicos, produzir hipertextos, desenvolver atividades interativas, orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos, dialogar com as entidades representativas, estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição, realizar revisão da literatura na área, compromissar-se social e politicamente, orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios, coordenar cursos, coordenar eventos, avaliar o desenvolvimento das aulas, avaliar projetos de extensão, planejar projetos de intervenção pedagógica, produzir planos de cursos e de aulas, coordenar grupos de pesquisa, avaliar trabalhos científicos, exercer cargos de representação, divulgar resultados de pesquisas, supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais - escolar ou não, dominar conhecimentos básicos de outros idiomas, coordenar projetos pedagógicos, orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos, programar cursos para atendimento a demandas externas, analisar pesquisas educacionais, coordenar pesquisas, supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos, demonstrar postura crítica, avaliar o desempenho dos alunos, produzir textos para uso pedagógico, trabalhar com diferentes formas de interação humana, coordenar projetos de extensão, avaliar projetos de pesquisa, planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, exercer cargos de direção, realizar eventos, dominar a língua portuguesa, atuar em projetos de extensão, estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade, redigir publicações científicas, avaliar a própria prática de pesquisa, participar de colegiados, produzir instrumentos de avaliação, discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional, demonstrar postura ética, gerenciar projetos, redigir relatórios de pesquisa, planejar pesquisas, orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos, coordenar áreas, disciplinas e turmas.