CBO 2021-05 — Engenheiro mecatrônico
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Engenheiro mecatrônico (CBO 202105) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (6/8) i
Habilidade (6/8) i
Atitude (6/8) i
Ocupação (6/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Engenheiro mecatrônico no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 4.669,51
Média salarial i
R$ 8.820,48
Mediana i
R$ 8.600,00
Teto salarial i
R$ 15.341,80
Jornada média
42h
semanais
Profissionais
160
na base CLT
Escolaridade mais comum
Superior Completo
Curso recomendado
Engenharia Mecatrônica
🏆 Melhor salário por estado
SP
R$ 9.403,95 média
📥 Estado que mais contrata
SP
48 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
São Paulo/SP
R$ 8.587,13 média
🏢 Setor que mais contrata
Escritórios de Engenharia
14 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Engenheiro mecatrônico • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Engenheiro mecatrônico
O Engenheiro mecatrônico pesquisa, concebe e projeta sistemas e equipamentos mecatrônicos, utilizando de forma integrada conhecimentos de eletrônica, computação e processos mecânicos. Interpreta e analisa requisitos de usuários e contextos de aplicação. Executa projetos, supervisionando, controlando e avaliando soluções de engenharia implantadas. Aperfeiçoa sistemas e equipamentos, levando em conta avanços científicos, tecnológicos e de inovação. Coordena atividades, supervisionando equipes multidisciplinares. Realiza testes e procedimentos de manutenção, utilizando modelos e métodos validados por experimentação. Assessora na comercialização de sistemas e equipamentos mecatrônicos. Elabora documentação técnica. Atua com ética profissional. Cumpre legislação, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2021-05
Realiza pesquisas e avalia tecnologias disponíveis para projetos de sistemas e equipamentos mecatrônicos, tais como sistemas de automação da manufatura, sistemas robóticos industriais, dispositivos biomecatrônicos, equipamentos mecatrônicos para exploração submarina, aeroespacial e de mineração, componentes mecatrônicos para câmeras de alta definição, veículos ferroviários, automóveis, aviões e satélites, entre outros.Concebe e projeta sistemas e equipamentos mecatrônicos, utilizando de forma integrada conhecimentos de eletrônica, computação e processos mecânicos. Interpreta e analisa requisitos de usuários e contextos de aplicação. Dimensiona equipamentos e componentes, consultando normas técnicas. Utiliza sistemas analíticos, ambientes de desenvolvimento, CAD-Desenho Assistido por Computador (Computer Aided Design), CAM–Manufatura Auxiliada por Computador (Computer Aided Manufacturing), CAE–Engenharia Auxiliada por Computador (Computer Aided Engineering), entre outras ferramentas matemáticas, estatísticas, computacionais e de simulação. Projeta componentes mecânicos, determinando parâmetros construtivos e operacionais. Faz a especificação de equipamentos e “softwares”. Programa dispositivos eletrônicos. Analisa viabilidade técnica e financeira.
Executa projetos de sistemas e equipamentos mecatrônicos, supervisionando e controlando soluções de engenharia. Realiza a gestão da equipe de execução e dos recursos físicos envolvidos no projeto. Orienta instalação, verifica funcionamento de componentes e realiza configurações. Desenvolve programas para controladores programáveis. Avalia resultados do processo de implantação de projetos, com análise dos impactos das soluções adotadas, considerando contextos social, legal, econômico e ambiental.
Aperfeiçoa sistemas e equipamentos mecatrônicos, levando em conta avanços científicos, tecnológicos e de inovação, inclusive novos materiais, novas tendências em robótica industrial e soluções típicas das fábricas digitais. Avalia desempenho de sistemas e equipamentos, concebendo experimentos e analisando seus resultados. Quando necessário, adapta componentes, equipamentos e sistemas para aplicações nacionais. Altera componentes, programas, fluxos de processos operacionais e características de equipamentos, adotando soluções criativas, desejáveis e viáveis, nos contextos de aplicação. Pode realizar auditoria de sistemas e perícia em sistemas e equipamentos.
Realiza testes e procedimentos de manutenção de sistemas e equipamentos mecatrônicos, utilizando modelos e métodos validados por experimentação. Estabelece etapas e parâmetros para testes, e prevê resultados, por meio de modelos. Seleciona equipamentos, monta plataforma, realiza simulações e supervisiona execução de testes. Analisa e avalia resultados de testes. Identifica falhas de funcionamento, consultando documentação técnica, para definir necessidades de manutenção. Monitora sistemas e equipamentos, utilizando instrumentos físicos e sistemas dedicados. Aciona equipe de manutenção especializada.
Assessora na comercialização de sistemas e equipamentos mecatrônicos, consultando e selecionando fornecedores, requisitando compras de produtos e serviços, e prestando consultoria técnica.
Coordena atividades de trabalho, liderando equipes multidisciplinares. Coordena serviços de terceiros. Controla custos.
Supervisiona o trabalho de equipe, avaliando seu desempenho e ministrando treinamentos. Promove, junto à equipe e nos contextos em que atua, soluções inovadoras e cultura empreendedora para solução de problemas. Realiza ações para prevenir acidentes no trabalho.
Elabora documentos técnicos de engenharia, tais como relatórios, memoriais descritivos, manuais, especificações e desenhos de componentes, sistemas e equipamentos. Comunica-se nas formas escrita, oral e gráfica, na língua portuguesa ou em idioma estrangeiro, inclusive por meio dos recursos proporcionados pelas TDIC-Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 6/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (150)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Teoria da computação | 4 | 4 | 4 |
| Análise de algorítmos e complexidade de computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Linguagens de programação | 4 | 4 | 5 | ||
| Física | Física geral | 4 | 4 | 4 | |
| Física estatística e termodinâmica | 4 | 4 | 4 | ||
| Física geral | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (física geral) física aplicada | 4 | 4 | 5 | ||
| Áreas clássicas de fenomenologia e suas aplicações | 3 | 3 | 3 | ||
| Eletricidade e magnetismo, campos e partículas carregadas | 3 | 3 | 3 | ||
| Matemática | Geometria e topologia | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (geometria e topologia) geometria analítica | 4 | 4 | 5 | ||
| Matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (matemática aplicada) cálculo numérico | 4 | 4 | 4 | ||
| Matemática aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada: álgebra linear, cálculo | 5 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade e estatística aplicadas | 4 | 4 | 4 | |
| Estatística aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Química | Físico-química | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (físico-química) química e ciência dos materiais | 4 | 4 | 4 | ||
| Físico-química | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (físico-química) química geral | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 4 | 5 | |
| Informática | 4 | 4 | 5 | ||
| Internet | 4 | 4 | 4 | ||
| Internet | 4 | 4 | 4 | ||
| Software específico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) cad - desenho auxiliado por computador | 5 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) cae - engenharia auxiliada por computador | 4 | 4 | 4 | ||
| Software específico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) cam - manufatura auxiliada por computador | 5 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) cim - manufatura integrada por computador | 4 | 4 | 4 | ||
| Software específico | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (software específico) cmms - sistema computadorizado de gestão da manutenção | 3 | 3 | 3 | ||
| Software específico | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (software específico) scada - sistema de supervisão e aquisição de dados | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências humanas | Educação | Ensino-aprendizagem | 3 | 3 | 3 |
| Métodos e técnicas de ensino | 3 | 3 | 3 | ||
| Ensino-aprendizagem | 3 | 3 | 3 | ||
| Teorias da instrução | 3 | 3 | 3 | ||
| Filosofia | Ética | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (ética) princípios de ética profissional | 4 | 5 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração de empresas | 3 | 4 | 5 |
| Administração de recursos humanos | 3 | 4 | 5 | ||
| Administração de empresas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (administração de empresas) gestão ambiental | 3 | 3 | 4 | ||
| Administração de empresas | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (administração de empresas) gestão da qualidade | 3 | 3 | 3 | ||
| Administração de empresas | 4 | 3 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de empresas) gestão de projetos | 4 | 3 | 5 | ||
| Administração de empresas | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (administração de empresas) gestão de recursos físicos | 3 | 4 | 4 | ||
| Administração de empresas | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de empresas) gestão de tecnologia e inovação | 4 | 4 | 5 | ||
| Comunicação | Comunicação visual | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (comunicação visual) técnicas de expressão gráfica | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito | Direitos especiais | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (direitos especiais) legislação aplicada à área ocupacional | 4 | 4 | 4 | ||
| Economia | Teoria econômica | 3 | 3 | 4 | |
| Economia geral | 3 | 3 | 4 | ||
| Engenharias | Engenharia de materiais e metalúrgica | Metalurgia de transformação | 5 | 4 | 4 |
| Conformação mecânica | 5 | 4 | 4 | ||
| Metalurgia de transformação | 3 | 3 | 4 | ||
| Metalurgia de pó | 3 | 3 | 4 | ||
| Metalurgia de transformação | 3 | 4 | 5 | ||
| Soldagem | 3 | 4 | 5 | ||
| Metalurgia física | 3 | 3 | 4 | ||
| Propriedades mecânicas dos metais e ligas | 3 | 3 | 4 | ||
| Metalurgia física | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (metalurgia física) resistência dos materiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 4 | 5 | |
| Higiene e segurança do trabalho | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharia elétrica e eletrônica | Medidas elétricas, magnéticas e eletrônicas, instrumentação | 4 | 4 | 4 | |
| Sistemas eletrônicos de medidas e de controle | 4 | 4 | 4 | ||
| Circuitos elétricos, magnéticos e eletrônicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Circuitos eletrônicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Circuitos elétricos, magnéticos e eletrônicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Teoria geral dos circuitos elétricos | 4 | 4 | 5 | ||
| Eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos) controladores programáveis | 5 | 5 | 5 | ||
| Eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos) microprocessadores e microcontroladores | 4 | 3 | 4 | ||
| Eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos) sensores e transdutores | 4 | 4 | 4 | ||
| Eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos) sistemas digitais | 4 | 4 | 5 | ||
| Eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos) sistemas embarcados | 4 | 4 | 4 | ||
| Eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos) sistemas microeletromecânicos | 3 | 3 | 3 | ||
| Eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos) teoria de controle | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharia mecatrônica | Engenharia mecatrônica | 5 | 5 | 5 | |
| Engenharia mecatrônica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia mecatrônica | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (engenharia mecatrônica) história da engenharia | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo engenharia mecatrônica | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia mecatrônica) normas técnicas para a área de mecatrônica | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharia mecânica | Fenômenos de transporte | 5 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (fenômenos de transporte) fenômenos de transportes: mecânica dos fluidos, transferência de calor e massa | 5 | 4 | 4 | ||
| Mecânica de sólidos | 5 | 4 | 4 | ||
| Mecânica dos corpos sólidos, elásticos e plásticos | 5 | 4 | 4 | ||
| Projetos de máquinas | 5 | 5 | 5 | ||
| Elementos de máquinas | 5 | 5 | 5 | ||
| Projetos de máquinas | 5 | 5 | 5 | ||
| Estática e dinâmica aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Projetos de máquinas | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria dos mecanismos | 5 | 5 | 5 | ||
| Projetos de máquinas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (projetos de máquinas) acionamentos hidráulicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Projetos de máquinas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (projetos de máquinas) acionamentos pneumáticos | 4 | 4 | 4 | ||
| Projetos de máquinas | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (projetos de máquinas) vibrações mecânicas | 4 | 4 | 5 | ||
| Processos de fabricação | 4 | 4 | 4 | ||
| Controle numérico | 4 | 4 | 4 | ||
| Processos de fabricação | 3 | 3 | 3 | ||
| Máquinas de usinagem e conformação | 3 | 3 | 3 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 4 | 5 | 5 |
| Língua portuguesa | 4 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) português instrumental | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) produção de textos técnicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 3 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 3 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) inglês instrumental | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 |
| Metodologia científica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 3 | 3 | 3 | ||
| Metodologia de pesquisa | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 | ||
| Técnicas de pesquisa | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 3 | 4 | ||
| Avaliação de projeto | 4 | 3 | 4 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 4 | 5 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 4 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Elaboração de projeto | 5 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Tecnologias estratégicas | 3 | 3 | 3 | |
| Materiais avançados e nanocompósitos | 3 | 3 | 3 | ||
| Tecnologias estratégicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Mecatrônica (automação) | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Mecatrônica (robotização) | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | 4 | 3 | 4 | ||
| Tecnologias aditivas (prototipagem 3d ou impressão 3d) | 4 | 3 | 4 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 6/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (24)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 4 | 5 | |
| Estratégias de aprendizagem | 4 | 4 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Persuasão | 3 | 3 | |
| Negociação | 3 | 3 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 3 | 3 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - ordenação de informações | 4 | 4 |
| Outras - fluência de ideias | 3 | 3 | |
| Outras - originalidade | 4 | 5 | |
| Outras - visão espacial | 4 | 4 | |
| Outras - expressão gráfica | 3 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 2 | 2 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 4 | 4 | |
| Raciocínio analítico | 5 | 5 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 3 | 3 | |
| Raciocíonio científico | 2 | 2 | |
| Trabalho com números | Análise de dados | 4 | 4 |
| Sintetização de dados | 4 | 4 |
Habilidades práticas (21)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 4 | 4 | |
| Orientação de pessoas | 4 | 4 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 3 | 3 | |
| Assessoramento | 3 | 3 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 5 | 5 |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 5 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de operações | 3 | 3 |
| Programação de operações | 3 | 4 | |
| Análise de garantia de qualidade | 3 | 3 | |
| Análise sistêmica | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos materiais | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 4 | 4 | |
| Outras habilidades práticas (especificar: ....) | Outras - gerenciamento do tempo | 4 | 4 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (15)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 2 | 2 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 3 | |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Força estática | 2 | 2 | |
| Habilidades psicomotoras | Precisão de controle | 3 | 3 |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 2 | 2 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Percepção de profundidade | 3 | 3 | |
| Visão a distância | 3 | 3 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 3 | 3 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção difusa | 4 | 4 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 6/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em atividades ou projetos técnicos complexos | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho de setor de empresa ou de instituição | 3 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em atividades ou projetos técnicos complexos | 3 |
⚙️ Condições de Trabalho
Engenheiros de controle e automação, engenheiros mecatrônicos e afins trabalham no setor industrial, em especial indústrias de transformação, tais como automotiva, aeronáutica e siderúrgica e na fabricação de máquinas e equipamentos. Geralmente são as empresas de médio e grande porte que absorvem esse tipo de mão-de-obra especializada. São empregados assalariados e trabalham sem supervisão. Trabalham em equipes intra e multidisciplinares, em ambiente fechado, predominantemente em horários diurno.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
Para o exercício da ocupação de engenheiro requer-se formação superior em Engenharia de Controle e Automação ou Mecatrônica e com registro no CREA. No caso dos Tecnólogos exige-se cursode tecnologia em Controle e Automação ou Mecatrônica, também com registro no CREA. Trata-se de uma formação híbrida, tendo como base a engenharia mecânica que se integra com conhecimentos de eletrônica, robótica, informática e sistemas de automação. Há também oferta de cursos pós-universitários.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2021-05
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2021-05 é o código da ocupação de engenheiro mecatrônico que pertence ao grupo dos engenheiros de controle e automação, engenheiros mecatrônicos e afins, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Engenheiros de controle e automação, engenheiros mecatrônicos e afins
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