CBO 6221-10 — Trabalhador da cultura de cana-de-açúcar
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Trabalhador da cultura de cana-de-açúcar (CBO 622110) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (2/8) i
Habilidade (2/8) i
Atitude (2/8) i
Ocupação (2/8) i
Sinônimos: Colhedor de cana-de-açúcar • Cortador de cana-de-açúcar • Plantador de cana-de-açúcar - conta própria • Plantador de cana-de-açúcar - empregador • Tombador de cana-de-açúcar
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Trabalhador da cultura de cana-de-açúcar no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 1.769,62
Média salarial i
R$ 1.663,56
Mediana i
R$ 1.599,00
Teto salarial i
R$ 2.024,43
Jornada média
44h
semanais
Profissionais
136.414
na base CLT
Escolaridade mais comum
Até 5ª Incompleto
Curso recomendado
Não especificado
🏆 Melhor salário por estado
RN
R$ 2.353,52 média
📥 Estado que mais contrata
PE
16.788 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
Ceara-Mirim/RN
R$ 7.657,44 média
🏢 Setor que mais contrata
Usinas de Açúcar
59.989 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Trabalhador da cultura de cana-de-açúcar • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Trabalhador da cultura de cana-de-açúcar
O Trabalhador da cultura de cana-de-açúcar cultiva cana-de-açúcar, preparando o solo para plantio, plantando, executando tratos culturais e fitossanitários e realizando a colheita. Coleta amostra de solo e das plantas para análise. Opera sistemas, máquinas, equipamentos e instrumentos. Executa manutenção de primeiro nível em máquinas, equipamentos e veículos. Atua em conformidade com as normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação do meio ambiente.
Funções detalhadas — CBO 6221-10
Pode auxiliar na definição de área, da época e das características do plantio de cana-de-açúcar. Participa da definição do espaçamento do plantio.Coleta amostra de solo e das plantas para análise. A partir dos resultados, define métodos e dosagens de fertirrigação, calagem e adubação.
Condiciona o solo para plantio, destorroando, arando, descompactando, nivelando, limpando e preparando os terraços do solo, com a operação de máquinas e equipamentos agrícolas. Controla as condições de uso do solo, incluindo o trato da soqueira - raízes de cana restantes no terreno - para o plantio. Incorpora adubo no solo.
Produz – ou adquire de fornecedor - gemas de colmos, produzidas em viveiros. Transplanta as mudas.
Efetua o plantio da cana manualmente ou mecanicamente.
Trata a cultura, irrigando e aplicando fertilizantes.
Controla o aparecimento de plantas invasoras e de pragas no cultivo, pulverizando defensivos agrícolas, manualmente ou com sistemas ou equipamentos mecanizados.
Corta e colhe cana, por sistema manual, em que o corte e o carregamento são feitos manualmente, por sistema semimecanizado, com corte manual e o carregamento por carregadoras mecânicas, ou por sistema mecanizado, com cortadoras de cana e carretas de transbordo. Mede a área e a quantidade de cana colhida.
Pode transportar a colheita ou acompanhar o seu carregamento para transporte do campo às usinas de cana-de-açúcar.
Opera sistemas, máquinas, equipamentos e instrumentos. Executa manutenção de primeiro nível em instrumentos, máquinas, equipamentos e veículos agrícolas mecanizados, lavando-os, limpando-os, lubrificando-os, substituindo acessórios e fazendo pequenos reparos.
Controla e registra dados do manejo e da produção.
Zela pela limpeza, higiene e organização das áreas de cultivo e de armazenagem.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 2/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Domínios de formação geral e/ou transversal (9)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biologia | Biologia aplicada | 2 | 2 | 2 |
| Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 2 | 3 | 3 | |
| Ciências exatas e informática | Matemática e estatística | Aritmética | 2 | 3 | 3 |
| Química | Outros conhecimentos de química - química aplicada | 2 | 2 | 2 | |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 2 | 2 | |
| Internet | 2 | 2 | 2 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 3 | 3 | 3 |
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação e expressão | 2 | 2 | 3 |
| Português instrumental | 3 | 3 | 4 |
Domínios técnico-profissionais da produção de bens e serviços (25)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 3 | 3 | 3 |
| Qualidade e produtividade | Controle da qualidade | 2 | 2 | 3 | |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 2 | 3 | 4 | |
| Primeiros socorros | 2 | 2 | 4 | ||
| Segurança no trabalho | 3 | 4 | 4 | ||
| Processos de produção em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura | Instalações e equipamentos | Manutenção de equipamentos | 2 | 4 | 4 |
| Manutenção de instalações | 2 | 3 | 4 | ||
| Máquinas e implementos agrícolas | 3 | 4 | 5 | ||
| Mecanização agrícola | 3 | 4 | 5 | ||
| Operação de máquinas e equipamentos agrícolas | 3 | 4 | 5 | ||
| Normas regulamentadoras em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura | Normas regulamentadoras na área agrícola | 2 | 2 | 3 | |
| Processo de produção agrícola | Agricultura orgânica | 2 | 2 | 2 | |
| Fitossanidade e proteção de plantas | 3 | 4 | 4 | ||
| Manejo agrícola | 3 | 3 | 4 | ||
| Nutrição vegetal, adubos e corretivos | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção agrícola - procedimentos de coleta de amostras de solo e de plantas para análise | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção agrícola - processo de cultivo de cana-de-açúcar | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção agrícola - transplantio de mudas de cana-de-açúcar | 3 | 2 | 3 | ||
| Processos para embalagem e armazenagem de produtos | Processos de armazenagem de produtos | 2 | 3 | 3 | |
| Tecnologia em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura | Tecnologia agrícola | 2 | 2 | 2 | |
| Uso de solo e água | Drenagem | 2 | 2 | 2 | |
| Irrigação | 2 | 3 | 3 | ||
| Uso sustentável da água | 2 | 3 | 3 | ||
| Uso sustentável do solo | 2 | 3 | 3 | ||
| Serviços da saúde e bem-estar | Biossegurança | Outros conhecimentos de biossegurança - biossegurança | 2 | 4 | 5 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 2/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (8)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 3 | 3 |
| Expressão oral | 2 | 2 | |
| Compreensão escrita | 2 | 3 | |
| Expressão escrita | 2 | 3 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 4 | 4 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 2 | 2 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 2 | 3 |
| Expressão numérica | 2 | 3 |
Habilidades práticas (8)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 3 | 3 | |
| Troca de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 4 | 4 |
| Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 2 | 2 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 2 | 2 |
| Análise de riscos | 3 | 3 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (19)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 4 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 3 | |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 4 | |
| Flexibilidade dinâmica | 4 | 4 | |
| Força de tronco | 3 | 3 | |
| Força dinâmica | 4 | 4 | |
| Força estática | 4 | 4 | |
| Vigor (estamina) | 4 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 3 | 3 |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 2 | 2 | |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Coordenação multimembros | 3 | 3 | |
| Velocidade de movimento dos membros | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 2 | 2 |
| Percepção de profundidade | 3 | 3 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Visão periférica | 2 | 2 | |
| Discriminação de cor visual | 2 | 3 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 2/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, com alguma orientação | 3 |
| Trabalho sob supervisão direta | Trabalho sob supervisão direta, com alguma autonomia | 3 |
⚙️ Condições de Trabalho
Trabalhadores agrícolas na cultura de gramíneas essas ocupações são exercidas predominantemente por profissionais autônomos, com exceção do trabalhador da cultura de cana-de- açúcar, que trabalha como carteira assinada . Atuam em equipe, com supervisão ocasional, exceto o trabalhador da cultura de cana-de- açúcar . Trabalham a céu aberto e em horário de trabalho diurno. Em algumas atividades, os trabalhadores ficam expostos a materiais tóxicos.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
O acesso a essas ocupações é livre, com aprendizado na prática. O pleno desempenho dessas atividades ocorre aproximadamente com um ano de experiência.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 6221-10
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 6221-10 é o código da ocupação de trabalhador da cultura de cana-de-açúcar que pertence ao grupo dos trabalhadores agrícolas na cultura de gramíneas, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Trabalhadores agrícolas na cultura de gramíneas
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