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CBO 516220

CBO 5162-20 — Cuidador em saúde

Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Cuidador em saúde (CBO 516220) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.

CBO 5162-20

Nível CBO/MTE 2/8 — Tarefas correntes com autonomia limitada • Ver pesquisa salarial →

Conhecimento (2/8) i

Habilidade (2/8) i

Atitude (2/8) i

Ocupação (2/8) i

Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário


💰 Salário de Cuidador em saúde no Brasil

Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil

Piso salarial i

R$ 1.912,72

Média salarial i

R$ 1.827,91

Mediana i

R$ 1.717,00

Teto salarial i

R$ 2.105,32

Jornada média

41h

semanais

Profissionais

32.513

na base CLT

Escolaridade mais comum

Médio Completo

Curso recomendado

Não especificado

🏆 Melhor salário por estado

PE

R$ 2.248,30 média

📥 Estado que mais contrata

SP

7.875 admissões

🏙️ Melhor salário por cidade

Araruama/RJ

R$ 5.060,00 média

🏢 Setor que mais contrata

ONGs

9.720 profissionais

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🏢 Salário por Porte da Empresa

Cuidador em saúde • Brasil • Regime CLT

🔒 Os valores reais são exclusivos para assinantes. Ver planos de acesso →

Porte da Empresa i Q1 (25%) i Sal. Médio i Q3 (75%) i
Micro (até 9 func.) R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00
Pequena (10-49 func.) R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00
Média (50-249 func.) R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00
Grande (250+ func.) R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00
Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil

📋 O Que Faz um Cuidador em saúde

O Cuidador em saúde cuida de pessoas enfermas e com algum tipo de limitação física. Cuida da higiene corporal, do vestuário e da alimentação. Atua como elo entre a pessoa cuidada e a equipe de saúde. Realiza atividades que visam a melhoria da qualidade de vida e do processo de recuperação da saúde. Estimula a pessoa cuidada a realizar atividades que sejam de seu interesse e lhe proporcionem prazer. Zela pela segurança, podendo recomendar adaptações no ambiente. Cumpre legislação – em especial Estatuto do Idoso e Estatuto da Criança e do Adolescente - e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

Funções detalhadas — CBO 5162-20

Planeja o trabalho, a partir de informações – levantadas junto aos familiares e à equipe profissional de saúde -, sobre a enfermidade e sobre a história de vida da pessoa cuidada. Leva em consideração a faixa etária, uma vez que cuida de pessoas de qualquer idade.

Cuida da higiene corporal da pessoa, fazendo do horário do banho um momento de relaxamento.

Cuida do vestuário, ficando atento para adequar as roupas às mudanças de temperatura.

Estimula e ajuda na alimentação, fornecendo uma alimentação saudável, adequada nutricionalmente, saborosa, colorida e equilibrada. Pode seguir a dieta prescrita por médico ou nutricionista. Pode fornecer a alimentação em forma líquida, por meio de sonda.

Atua como elo entre a pessoa cuidada e a equipe de saúde. Comunica à equipe sobre mudanças no estado de saúde da pessoa cuidada. Administra as medicações, conforme a prescrição e a orientação da equipe de saúde.

Cuida do conforto da pessoa acamada, realizando mudanças de posição na cama e fazendo massagens de conforto.

Estimula a pessoa cuidada a fazer pequenas caminhadas ou passeios em cadeira de rodas, de preferência em lugares arejados e ensolarados.

Auxilia a pessoa cuidada na recuperação de movimentos e funções do corpo, por meio de exercícios.

Estimula a pessoa cuidada a realizar atividades - como escutar música e ler livro - que sejam de seu interesse e lhe proporcionem prazer.

Estimula a pessoa a fazer algumas atividades profissionais, quando possível, para ocupar o tempo e diminuir o estresse. Encoraja a pessoa cuidada, desde que ela se sinta bem, a realizar atividades domésticas simples, para sentir-se útil e participante.

Escuta o que a pessoa cuidada fala, de forma atenta. Respeita suas opiniões e suas opções espirituais ou religiosas.

Organiza o ambiente da casa ou da instituição, de forma a prevenir acidentes. Recomenda adaptações, para melhor abrigar a pessoa cuidada e evitar quedas.

Comunica-se com os familiares ou responsáveis, para informar-lhes sobre o atendimento prestado à pessoa cuidada.

📚 Conhecimentos Exigidos

Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 2/8

Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)

Domínios de formação geral e/ou transversal (12)
Área iCampo iConhecimento iProf. iFreq. iImp. i
Ciências biológicas Ecologia e gestão ambiental Meio ambiente 2 3 3
Ciências exatas e informática Matemática e estatística Aritmética 2 2 2
Tecnologia da informação e comunicação Informática 2 2 2
Internet 2 2 2
Ciências humanas Psicologia Desenvolvimento comportamental 2 3 4
Ciências sociais aplicadas Arquitetura e organização do espaço Outros conhecimentos de arquitetura e organização do espaço - adaptação dos espaços da pessoa enferma ou com limitações, para sua segurança e conforto 4 4 5
Direito Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho 2 3 4
Outros conhecimentos de direito - estatuto da criança e do adolescente 4 3 4
Outros conhecimentos de direito - estatuto do idoso 3 3 4
Linguística, letras e artes Línguas Português: comunicação e expressão 3 3 4
Português: leitura e interpretação de textos 3 3 4
Português instrumental 3 3 4
Domínios técnico-profissionais da produção de bens e serviços (32)
Área iCampo iConhecimento iProf. iFreq. iImp. i
Administração, gestão e negócios Saúde e segurança Ergonomia 2 3 4
Primeiros socorros 3 3 5
Segurança no trabalho 3 4 4
Limpeza, conservação, portaria, vigilância, zeladoria e manutenção de edifícios e de áreas públicas Limpeza e conservação Limpeza e conservação doméstica 2 3 3
Organização de material de limpeza 2 3 3
Outros conhecimentos de limpeza e conservação - descarte de resíduos, lixo e infectantes 3 3 4
Moda, estética, embelezamento e serviços às pessoas Estética, embelezamento e cuidados pessoais Outros conhecimentos de estética, embelezamento e cuidados pessoais - cuidados e higiene corporal: cabelos, unhas, barba, banho, higiene bucal e remoção de secreções 4 4 5
Serviços da saúde e bem-estar Ações de saúde Ações emergenciais e de urgência 3 3 4
Ações preventivas 3 4 5
Cuidados paliativos 4 5 5
Saúde bucal 2 3 4
Enfermagem Medidas de higiene e assepsia 3 4 5
Outros conhecimentos de enfermagem - problemas na saúde do bebê, da criança, do jovem, do adulto e do idoso 3 4 5
Normas regulamentadoras nos serviços de saúde e bem-estar Normas regulamentadoras 2 3 3
Protocolos de trabalho em saúde 3 4 5
Nutrição e dietética Boas práticas na manipulação de alimentos 3 3 4
Higiene dos alimentos 3 4 5
Outros conhecimentos de nutrição e dietética - dietas para pessoas enfermas ou com limitações 3 4 4
Outros conhecimentos de nutrição e dietética - propriedades nutricionais dos alimentos 2 3 3
Outros conhecimentos de nutrição e dietética - restrições alimentares 2 4 4
Outros conhecimentos de nutrição e dietética - tipos e funções de grupos alimentares: energéticos, construtores e reguladores 2 3 3
Qualidade de vida Apoio às atividades da vida diária 3 3 4
Cuidado às pessoas (care) 2 2 3
Promoção de atividades para o bem-estar 3 3 4
Outros conhecimentos de qualidade de vida - cuidados à pessoa enferma ou com limitações: massagens de conforto, recuperação de movimentos e estímulos à realização de atividades 4 4 5
Outros conhecimentos de qualidade de vida - lazer e recreação para bebês, crianças, jovens, adultos e idosos com ou sem restrições físicas 3 3 4
Serviços farmacêuticos Outros conhecimentos de serviços farmacêuticos - administração, controle e guarda de medicamentos 4 4 5
Tecnologia na área de saúde e bem-estar Tecnologia na área de bem-estar 1 3 3
Tecnologia na área de saúde 1 3 3
Turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer Gastronomia e alimentação Seleção de ingredientes de alimentação 2 4 4
Hospedagem Apoio ao hóspede durante a estada 3 4 4
Serviços auxiliares de hospedagem (arrumação, rouparia etc.) 3 3 4

🎯 Habilidades

Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 2/8

Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)

Habilidades cognitivas (10)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
comunicação Compreensão oral 4 4
Escuta ativa 5 5
Expressão oral 4 4
Compreensão escrita 4 4
Expressão escrita 3 3
Raciocínio Raciocínio concreto para seguir instruções 5 5
Raciocínio abstrato para resolução de problemas 4 4
Trabalho com números Transcrição de dados 3 3
Comparação de dados 3 3
Compreensão numérica 4 4
Habilidades práticas (9)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
Habilidades interpessoais Trabalho em equipe 4 5
Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... 5 5
Troca de informações 4 4
Fornecimento de informações 4 4
Cooperação 5 5
Orientação de pessoas 3 3
Habilidades operacionais Aplicação de instruções simples e rotineiras 4 4
Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas 4 4
Habilidades organizacionais Análise de riscos 3 3
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (23)
Categoria iHabilidade iFreq. iImp. i
Habilidades físicas Coordenação corporal bruta 3 3
Equilíbrio corporal bruto 3 3
Flexibilidade de extensão 4 4
Flexibilidade dinâmica 3 3
Força de tronco 4 5
Força estática 3 4
Vigor (estamina) 4 5
Habilidades psicomotoras Estabilidade (firmeza) braço-mão 4 4
Destreza dos dedos (ou digital) 3 3
Destreza manual 3 3
Coordenação multimembros 4 4
Tempo de reação (ou de resposta) 4 4
Habilidades sensoriais Atenção auditiva 4 5
Localização de som 4 4
Reconhecimento de fala 4 5
Clareza de fala 4 5
Sensibilidade auditiva 4 4
Percepção de profundidade 3 3
Visão a distância 5 5
Visão de perto (ou a curta distância) 5 5
Visão noturna 3 3
Visão periférica 4 4
Discriminação de cor visual 3 3

🧭 Atitudes

Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 2/8

Imp. = Importância (1-5)

Categoria iAtitude iImp. i
Avaliação de trabalho ou atividade Avaliação do próprio desempenho, com alguma orientação 3
Trabalho sob supervisão direta Trabalho sob supervisão direta, com alguma autonomia 3

⚙️ Condições de Trabalho

Cuidadores de crianças, jovens, adultos e idosos o trabalho é exercido em domicílios ou instituições cuidadoras de crianças, jovens, adultos e idosos. As atividades são exercidas com alguma forma de supervisão, na condição de trabalho autônomo ou assalariado. Os horários de trabalho são variados: tempo integral, revezamento de turno ou períodos determinados. No caso de cuidadores de indivíduos com alteração de comportamento, estão sujeitos a lidar com situações de agressividade.

🎓 Exigências de Formação e Mercado

Essas ocupações são acessíveis a pessoas formadas em cursos livres com carga horária de 80/160 horas com idade mínima de 18 anos e ensino fundamental completo. Atuam em domicílios ou instituições cuidadoras públicas, privadas ou ongs, cuidando de pessoas das mais variadas idades. O acesso ao emprego também ocorre por meio de cursos e treinamentos de formação profissional básicos, concomitante ou após a formação mínima que varia da quarta série do ensino fundamental até o ensino médio.


📌 Funções e Atividades

Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 5162-20

Acompanhar pessoa - cjai em atividades externas- passeios, viagens e férias
Incentivar a cultura e educação
Cuidar da saúde da pessoa - cjai
Cuidar da alimentação da pessoa - cjai
Cuidar do ambiente domiciliar e institucional
Promover o bem-estar da pessoa - cjai
Cuidar da pessoa
Demonstrar competências pessoais
Observar as alterações de comportamento
Respeitar a pessoa em seus hábitos, gostos e valores
Orientar cjai na sua necessidade espiritual e religiosa
Reeducar os hábitos alimentares da cjai
Observar a qualidade do sono
Prestar cuidados especiais a pessoas comlimitações e/ou dependencia fisica
Demonstrar iniciativa
Ajudar a pessoa na alimentação
Demonstrar capacidade de adaptação
Demosntrar capacidade de tomar decisões
Controlar a injestão de líquidos e alimentos
Selecionar jornais, livros e revistas de acordo com a idade
Lidar com comportamentos compulsivos
Demosntrar capacidade de percepção
Servir a refeição em ambientes e em porções adequadas
Demonstrar capacidade de buscar informações e orientações técnicas
Demonstrar paciência
Demosntrar preparo emocional
Demonstrar empatia
Observar a qualidade e a validade dos alimentos
Arrumar a bagagem
Fazer as compras conforme lista e cardápio
Demonstrar capacidade de reconhecer limites pessoais
Manusear adequadamente cjai
Ouvir cjai respeitando sua necessidade individual de falar
Ajudar nas tarefas escolares
Estimular a injestão de líquidos e de alimentos variados
Participar na alaboração do cardápio
Verificar informações,sinais dados pela pessoa
Comunicar saída para atividades externas da pessoa aos responsáveis
Acompanhar o cjai em consultas e atendimentos médico-hospitalar
Planejar passeios
Acondicionar alimentação para atividades externas
Promover atividades de estímulo a afetividade
Ajudar a recuperaçãao da auto-estiva, dos valores e da afetividade
Relatar condições de saúde aos profissionais e/ou responsáveis
Ler estórias e textos para cjai
Demonstrar discrição
Relatar o dia-a-dia da pessoa aos responsáveis
Preparar documentos e lista de telefones úteis
Controlar guarda, horário e ingestão de medicamentos
Observar alterações físicas - manchas, inchaço, ferimentos
Manter a calma em situações críticas
Desestimular a agressividade de cjai
Dar apoio emocional
Seguir orientação de profissionais da saúde
Cuidar da roupa e objetos pessoais da cjai
Estimular a independência
Passar informações do dia a dia da pessoa
Demosntrar preparo fisico
Demonstrar criatividade
Estimular o gosto pela música, dança e esporte
Verificar a despensa
Controlar horários das atividades diárias da pessoa
Encaminhar a pessoa a outros profissionais
Observar temperatura,urina, fezes e vômitos
Listar objetos de viagem
Administrar o dinheiro recebido - per-capita
Demosntrar capacidade de acolhimento
Respeitar a privacidade da cjai
Ajudar nas terapias ocupacionais e físicas
Preparar a mala de remédios
Prevenir acidentes
Demonstrar honestidade
Ajudar a pessoa nas atividades diárias - banho,necessidades fisiológicas
Observar sinais vitais
Relatar orientação médica aos responsáveis
Auxiliar no aprendizado da pessoa
Demosntrar capacidade de escuta
Recomendar adequação ambiental
Acompanhar pessoa em atividades sociais, culturais, lazer e religiosas
Manter o lazer e a recreação no dia-a-dia
Transmitir valores a partir do próprio exemplo e pela fala
Cuidar da aparência e higiene da pessoa
Estar atento às ações da pessoa
Demonstrar capacidade de administrar o tempo
Levantar informações sobre a pessoa
Ensinar boas maneiras
Preparar o leito de acordo com as nessecidade do cjai
Cuidar dos afazeres domésticos
Manter o ambiente organizado e limpo
Auxiliar nos preparativos de viagem
Preparar a alimentação

🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações

CBO 5162-20 é o código da ocupação de cuidador em saúde que pertence ao grupo dos cuidadores de crianças, jovens, adultos e idosos, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.

5 Trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados
51 Trabalhadores dos serviços
516 Trabalhadores nos serviços de embelezamento e cuidados pessoais
5162 Cuidadores de crianças, jovens, adultos e idosos
516220 Cuidador em saúde



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