CBO 3117-25 — Tingidor de couros e peles
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Tingidor de couros e peles (CBO 311725) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (2/8) i
Habilidade (2/8) i
Atitude (2/8) i
Ocupação (2/8) i
Sinônimos: Alvejador de couros • Alvejador de sola • Brazidor de curtume • Colorista - na indústria do couro • Colorista de couro • Marroquineiro • Operador de máquina de alvejar (couros) • Pintor de couros e peles à mão • Pintor de couros e peles à pistola
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Tingidor de couros e peles no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 3.081,71
Média salarial i
R$ 2.251,72
Mediana i
R$ 2.001,00
Teto salarial i
R$ 3.251,06
Jornada média
44h
semanais
Profissionais
81
na base CLT
Escolaridade mais comum
Médio Completo
Curso recomendado
Não especificado
🏆 Melhor salário por estado
SP
R$ 2.635,64 média
📥 Estado que mais contrata
SP
11 admissões
🏢 Setor que mais contrata
Curtumes
19 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Tingidor de couros e peles • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Tingidor de couros e peles
O Tingidor de couros e peles prepara tintas, calculando receitas para o tingimento de couros e peles, a partir de formulações de cores preestabelecidas. Realiza testes de caracterização física das tintas e banhos e comparação da cor com o padrão pretendido, fazendo ajustes, quando necessários. Controla a qualidade do processo de tingimento. Trata resíduos e efluentes gerados no processo de tingimento. Segue procedimentos, normas técnicas e normas regulamentadoras de prevenção de incêndios, de biossegurança, de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 3117-25
Recebe, inspeciona e testa corantes, pigmentos e demais materiais utilizados no tingimento de couros e peles, para garantir a conformidade com as especificações.Seleciona, pesa e mistura pigmentos, corantes e materiais auxiliares para preparar tinturas e banhos de acordo com especificações. Calcula receitas para produção a partir de formulações de cores preestabelecidas.
Coleta amostras de materiais ou produtos intermediários e acabados para testes laboratoriais.
Testa a qualidade de tinturas aplicadas em couros e peles, comparando a cor com os padrões estabelecidos - seja visualmente ou usando equipamentos como colorímetros ou espectrofotômetros -, ajustando e padronizando cores.
Controla a qualidade do processo de tingimento, verificando as características físicas e químicas das tinturas e banhos.
Opera e mantém máquinas e equipamentos utilizados no processo de tingimento de couros e peles.
Registra os dados operacionais ou de produção em formulários especificados.
Conserva local de trabalho limpo e organizado. Armazena corantes, pigmentos e demais materiais utilizados no tingimento de couros e peles.
Trata resíduos e efluentes gerados no processo de tingimento, de acordo com as normas ambientais.
Zela pela segurança, prevenindo acidentes, eliminando condições inseguras e utilizando equipamentos de proteção individual e coletiva.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 2/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Domínios de formação geral e/ou transversal (27)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biologia | Outros conhecimentos de biologia - o sistema visual humano e a percepção das cores | 2 | 3 | 3 |
| Ecologia e gestão ambiental | Gestão ambiental | 2 | 3 | 3 | |
| Legislação ambiental | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de ecologia e gestão ambiental - gestão de resíduos | 2 | 4 | 4 | ||
| Ciências exatas e informática | Física | Outros conhecimentos de física - hidráulica: escoamento, vazão, viscosidade | 2 | 4 | 4 |
| Outros conhecimentos de física - ótica: composição da luz, espectro visível, escala colorimétrica, reflexão, absorção e transmissão da luz | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de física - sistema internacional de unidades | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de física - termologia: temperatura e calor | 2 | 4 | 4 | ||
| Matemática e estatística | Matemática aplicada | 2 | 3 | 3 | |
| Química | Colorimetria | 2 | 4 | 4 | |
| Química física | 1 | 4 | 4 | ||
| Química geral | 1 | 3 | 3 | ||
| Química inorgânica | 2 | 3 | 3 | ||
| Química orgânica | 1 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de química - produtos catiônicos, aniônicos e neutros | 2 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de química - análises colorimétricas visuais e instrumentais (colorímetro e espectrofotômetro) | 2 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de química - características químicas de ácidos, bases, sais e óxidos | 2 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de química - determinação de ph - potencial hidrogeniônico | 2 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de química - misturas homogêneas e heterogêneas | 2 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de química - reagentes químicos: recebimento, inspeção, validação, armazenamento e cuidados na manipulação | 2 | 3 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 2 | 2 | |
| Internet | 2 | 2 | 2 | ||
| Linguística, letras e artes | Artes | Estética e noção do belo | 2 | 3 | 3 |
| Outros conhecimentos de artes - atributos das cores: matiz, saturação e brilho | 2 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de artes - teoria das cores | 2 | 4 | 4 | ||
| Línguas | Português: comunicação oral e escrita | 2 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de línguas - vocabulário técnico | 3 | 4 | 4 |
Domínios técnico-profissionais da produção de bens e serviços (14)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 3 | 3 | 3 |
| Qualidade e produtividade | Controle da qualidade | 2 | 4 | 4 | |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 2 | 4 | 4 | |
| Saúde ocupacional | 3 | 4 | 4 | ||
| Segurança no trabalho | 3 | 5 | 5 | ||
| Processos de produção industrial | Informações tecnológicas de couro e pele | Processos de acabamento de couros e peles | 2 | 3 | 3 |
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de couro e pele - aditivos para tingimento de couros e peles | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de couro e pele - processos de tingimento de couros e peles | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de couro e pele - tipos de pigmentos e corantes | 3 | 4 | 4 | ||
| Informações tecnológicas laboratoriais | Outros conhecimentos de informações tecnológicas laboratoriais - procedimentos de coleta de amostras para testes laboratoriais | 3 | 3 | 3 | |
| Informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos | Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - máquinas e equipamentos usados nos processos de tingimento de couros e peles | 3 | 4 | 4 | |
| Normas técnicas e regulamentadoras para a área industrial | Outros conhecimentos de normas técnicas e regulamentadoras para a área industrial - normas técnicas e regulamentadoras para a área industrial - tingimento de couros e peles | 2 | 3 | 3 | |
| Tendências e inovação nos processos de produção industrial | Novos materiais | 2 | 2 | 2 | |
| Serviços da saúde e bem-estar | Biossegurança | Outros conhecimentos de biossegurança - biossegurança | 2 | 3 | 3 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 2/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (10)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 3 | 3 |
| Escuta ativa | 3 | 3 | |
| Expressão oral | 3 | 3 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 3 | 3 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - percepção visual | 4 | 4 |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 5 | 5 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 4 | 4 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 4 | 4 |
| Expressão numérica | 4 | 4 |
Habilidades práticas (7)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Troca de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 5 | 5 |
| Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 | |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 2 | 2 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 3 | 3 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (13)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 4 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 3 | |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 4 | |
| Força estática | 3 | 3 | |
| Vigor (estamina) | 4 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Coordenação multimembros | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Percepção de profundidade | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Visão periférica | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 5 | 5 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 2/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, com alguma orientação | 4 |
| Trabalho sob supervisão direta | Trabalho sob supervisão direta, com alguma autonomia | 4 |
⚙️ Condições de Trabalho
Coloristas esses profissionais estão presentes em empresas de fabricação de produtos têxteis, de confecção de artigos de vestuário e acessórios, de preparação de couros e fabricação de artefatos de couro, de fabricação de celulose, papel e produtos de papel e gráficas (impressão e reprodução de gravações). Mantêm vínculo formal como empregados registrados nas empresas e trabalham com supervisão permanente, em ambientes fechados, organizando-se em equipes. O horário de trabalho para o colorista de papel e colorista têxtil é diurno e com rodízio de turnos para os demais. Eventualmente, em algumas atividades, esses trabalhadores podem estar expostos a materiais tóxicos e ruído intenso.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
Trata-se de profissão cujo exercício requer capacidade de discriminar um amplo espectro de cores. Portanto, o nível de escolaridade passa a ser fator secundário. O acesso ao emprego ocorre por meio de testes, seguidos de cursos profissionalizantes básicos de até duzentas horas- aula. Para o exercício pleno das atividades, requer-se dos coloristas de papel e têxtil experiência de um a dois anos e escolaridade mínima do ensino médio. Para as outras ocupações é exigido menos de um ano de experiência e, no mínimo, ensino fundamental concluído. Há tendência de aumento de requisito de escolaridade, embora o conhecimento tácito, adquirido no trabalho, seja uma das características dessas ocupações.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 3117-25
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 3117-25 é o código da ocupação de tingidor de couros e peles que pertence ao grupo dos coloristas, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Coloristas
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