CBO 2112-15 — Estatístico teórico
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Estatístico teórico (CBO 211215) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (7/8) i
Habilidade (7/8) i
Atitude (7/8) i
Ocupação (7/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Estatístico teórico no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 2.930,69
Média salarial i
R$ 8.588,64
Mediana i
R$ 7.354,50
Teto salarial i
R$ 21.028,58
Jornada média
42h
semanais
Profissionais
44
na base CLT
Escolaridade mais comum
Pós-Graduação
Curso recomendado
Não especificado
🏆 Melhor salário por estado
SP
R$ 9.649,82 média
📥 Estado que mais contrata
SP
13 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
São Paulo/SP
R$ 10.309,53 média
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Estatístico teórico • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Estatístico teórico
O Estatístico teórico desenvolve teoria e métodos, identificando, formulando e resolvendo problemas com rigor lógico-científico, para o avanço da ciência estatística. Aprofunda conhecimentos em teoria de probabilidade e inferência estatística. Estuda bases matemáticas subjacentes às teorias estatísticas para criar métodos novos ou aprimorar métodos existentes de obtenção e análise de dados. Elabora e implementa projetos relacionados à combinação de métodos estatísticos clássicos com inovações tecnológicas. Atua em equipe multidisciplinar em projetos, definindo método estatístico apropriado a cada tipo de pesquisa. Elabora relatórios e pareceres técnicos. Divulga resultados de estudos e pesquisas. Atua em programas de ensino de estatística. Mantém-se atualizado em sua área de atuação. Cumpre normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2112-15
Planeja estudos em estatística teórica – especialmente em universidade, em agências estatísticas, e em órgãos de fomento à pesquisa e à ciência -, explorando novos conceitos e executando pesquisa na área de métodos. Examina as ferramentas tecnológicas necessárias para realização de seus estudos, levando em consideração adequação e custo. Verifica o valor disponível em orçamento para sua área de atuação.Estuda fundamentos da área de estatística, aprofundando conhecimentos em teoria de probabilidade e inferência estatística.
Realiza pesquisas sobre temas relacionados a métodos estatísticos, tais como análise de dados longitudinais e séries temporais, estimativa espacial e temporal, e variância não amostral.
Faz uso de conhecimento teórico para desenvolver novo método, em caso de problema inédito ou em caso não solucionado, de forma adequada, pela metodologia existente. Estuda bases matemáticas subjacentes às teorias estatísticas, para aprimorar métodos de obtenção e análise de dados numéricos. Compara aplicação de métodos estatísticos baseados na estatística clássica (ou paramétrica) e na estatística robusta, quando há constatação de valores atípicos (“outliers”), muito discrepantes em relação aos demais.
Elabora e implementa projetos relacionados à combinação de métodos estatísticos clássicos com inovações tecnológicas, incluindo experimentação com aprendizado de máquina e técnicas de inteligência artificial. Estuda novos modelos estatísticos relacionados a redes sociais e a novas estruturas de dados.
Desenvolve estudos de microdados espaciais sintéticos ou populações artificiais (geradas artificialmente - a partir de dados reais, como o Censo - por meio de técnicas estatísticas e algoritmos, preservando a estrutura, a distribuição e as relações dos dados originais em menor área espacial), para processo de tomada de decisões em políticas públicas, projetos de empresas ou entidades privadas, ou outras finalidades.
Divulga conclusões da pesquisa em publicações e em eventos técnico-científicos.
Conduz estudos teóricos e simulações empíricas para prestar serviços metodológicos às equipes de projetos de diferentes áreas.
Atua em equipe multidisciplinar em projetos, utilizando sua experiência e sua visão analítica para definir método estatístico apropriado a cada tipo de pesquisa. Fornece serviços de suporte metodológico, projetando e implementando solução eficaz e cientificamente sólida. Elabora pareceres técnicos.
Presta assessoria na utilização de métodos e técnicas para fins especiais. Faz recomendações sobre a conduta a seguir nas pesquisas e nos levantamentos, para assegurar a correta aplicação de métodos e técnicas. Prepara relatório técnico.
Atua em programas de ensino de estatística. Realiza a formação de profissionais, preparando material didático e ministrando aulas. Propõe programa de bolsas para alunos na área de pesquisa científica em estatística, no país e no exterior.
Mantém-se atualizado em relação às descobertas e aos avanços tecnológicos que podem ser utilizados em seus estudos, consultando publicações e interagindo com pesquisadores e especialistas. Participa de conferências e seminários presenciais e virtuais promovidos pelos centros nacionais e internacionais de estudos, considerando que a teoria estatística está continuamente em desenvolvimento e permanentemente submetida à análise crítica.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 7/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (176)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Teoria da computação | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (teoria da computação) desenvolvimento de algoritmos | 3 | 3 | 3 | ||
| Teoria da computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (teoria da computação) introdução à computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Matemática da computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Modelos analíticos e de simulação | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Banco de dados | 4 | 4 | 5 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Sistemas de informação | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 3 | 3 | 4 | ||
| Processamento gráfico (graphics) | 3 | 3 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (metodologia e técnicas da computação) aprendizado de máquina (machine learning) | 3 | 3 | 3 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (metodologia e técnicas da computação) big data | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (metodologia e técnicas da computação) inteligência artificial | 3 | 3 | 3 | ||
| Sistema de computação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (sistema de computação) software analítico ou científico | 4 | 5 | 5 | ||
| Sistema de computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (sistema de computação) software de mineração de dados | 4 | 4 | 4 | ||
| Geociências | Outros elementos do campo geociências | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (geociências) preservação ambiental | 3 | 3 | 3 | ||
| Matemática | Álgebra | 4 | 4 | 5 | |
| Lógica matemática | 4 | 4 | 5 | ||
| Álgebra | 4 | 5 | 5 | ||
| Teoria dos números | 4 | 5 | 5 | ||
| Álgebra | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (álgebra) álgebra linear | 5 | 4 | 5 | ||
| Álgebra | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (álgebra) aplicações de álgebra linear | 5 | 4 | 5 | ||
| Análise | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise complexa | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise funcional | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise funcional não-linear | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise | 3 | 3 | 4 | ||
| Equações diferenciais ordinárias | 3 | 3 | 4 | ||
| Análise | 3 | 3 | 4 | ||
| Equações diferenciais parciais | 3 | 3 | 4 | ||
| Análise | 3 | 3 | 4 | ||
| Equações diferenciais funcionais | 3 | 3 | 4 | ||
| Análise | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (análise) cálculo diferencial e integral | 5 | 4 | 5 | ||
| Análise | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (análise) sistemas complexos e suas aplicações | 5 | 4 | 5 | ||
| Geometria e topologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (geometria e topologia) vetores e geometria | 4 | 4 | 5 | ||
| Matemática aplicada | 3 | 4 | 4 | ||
| Física matemática | 3 | 4 | 4 | ||
| Matemática aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise numérica | 5 | 5 | 5 | ||
| Matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Matemática discreta e combinatória | 4 | 4 | 4 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade | 5 | 5 | 5 | |
| Teoria geral e fundamentos da probabilidade | 5 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria geral e processos estocásticos | 5 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoremas de limite | 5 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade | 4 | 4 | 5 | ||
| Processos markovianos | 4 | 4 | 5 | ||
| Probabilidade | 4 | 4 | 5 | ||
| Análise estocástica | 4 | 4 | 5 | ||
| Probabilidade | 4 | 4 | 5 | ||
| Processos estocásticos especiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Probabilidade | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (probabilidade) cálculo estocástico | 4 | 4 | 5 | ||
| Probabilidade | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (probabilidade) modelos probabilísticos discretos e suas aplicações | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos da estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Inferência paramétrica | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Inferência não-paramétrica | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Inferência em processos estocásticos | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise multivariada | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Regressão e correlação | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Planejamento de experimentos | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise de dados | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) análise bayesiana em dados de sobrevivência | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) análise de dados categorizados | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) análise de dependência por meio de cópulas | 4 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) análise de sobrevivência (estatística) | 4 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) análise descritiva em estatística | 5 | 4 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) análise exploratória de dados | 4 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) aprendizagem estatística em altas dimensões | 4 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) cálculo diferencial e integral para estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) estatística analítica | 5 | 4 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) estatística computacional | 4 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) estatística para fenômenos críticos e recorrência | 5 | 4 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) interpretação interdisciplinar de dados estatísticos | 4 | 4 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) martingales e teoria da confiabilidade | 4 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) métodos e modelos estatísticos | 5 | 4 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) modelagem de eventos extremos | 4 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) modelos lineares | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) modelos mistos e suas aplicações | 4 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) projeções estatísticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) sistemas e métodos de entrada de dados | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (estatística) tabulação de dados estatísticos | 4 | 3 | 4 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) tecnologia da amostragem | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) teoria da decisão | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) teoria da percolação (estatística) | 4 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) teoria estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) teoria estatística da confiabilidade | 4 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística aplicadas | 4 | 3 | 3 | ||
| Estatística aplicada | 4 | 3 | 3 | ||
| Probabilidade e estatística aplicadas | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (probabilidade e estatística aplicadas) probabilidade e inferência estatística | 5 | 4 | 5 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Internet | 3 | 4 | 4 | |
| Internet | 3 | 4 | 4 | ||
| Ciências humanas | Educação | Ensino-aprendizagem | 3 | 4 | 4 |
| Métodos e técnicas de ensino | 3 | 4 | 4 | ||
| Filosofia | Ética | 5 | 5 | 5 | |
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| História | História do brasil | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (história do brasil) história da estatística no brasil | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharias | Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 4 | 4 |
| Higiene e segurança do trabalho | 4 | 4 | 4 | ||
| Pesquisa operacional | 4 | 5 | 5 | ||
| Processos estocásticos e teorias das filas | 4 | 5 | 5 | ||
| Pesquisa operacional | 4 | 4 | 4 | ||
| Programação linear, não-linear, mista e dinâmica | 4 | 4 | 4 | ||
| Pesquisa operacional | 4 | 4 | 4 | ||
| Séries temporais | 4 | 4 | 4 | ||
| Pesquisa operacional | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (pesquisa operacional) análise de séries temporais | 4 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 4 | 4 | 4 |
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 4 | ||
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) terminologias utilizadas na estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) redação científica em inglês | 4 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 4 | 5 |
| Estratégias de pesquisa | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 4 | 5 | ||
| Instrumentos e aparelhos de pesquisa | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia científica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 5 | 5 | 5 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 7/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (20)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 3 | 5 | |
| Compreensão escrita | 4 | 5 | |
| Expressão escrita | 3 | 5 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Persuasão | 4 | 4 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - criatividade | 4 | 5 |
| Raciocínio | Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 4 | 5 |
| Raciocínio analítico | 5 | 5 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 4 | 5 | |
| Raciocíonio científico | 5 | 5 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 5 | 5 |
| Comparação de dados | 5 | 5 | |
| Classificação de dados | 5 | 5 | |
| Compreensão numérica | 5 | 5 | |
| Expressão numérica | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 5 | 5 | |
| Sintetização de dados | 5 | 5 |
Habilidades práticas (10)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 5 | 5 |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 4 | 4 | |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 5 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade | 4 | 5 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 4 | 4 |
| Análise sistêmica | 4 | 4 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (6)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Flexibilidade de extensão | 2 | 2 |
| Habilidades psicomotoras | Destreza dos dedos (ou digital) | 2 | 2 |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 4 |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 3 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 3 | 4 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 7/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho complexos, que podem exigir novas abordagens estratégicas. | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 4 |
⚙️ Condições de Trabalho
Profissionais de estatística e afins atuam em três grandes áreas da estatística: a industrial, a aplicada às ciências biológicas e da saúde e a aplicada às ciências humanas e sociais. No exercício das suas atividades se utilizam da estatística como ferramenta de trabalho. Podem trabalhar em institutos de pesquisa, planejamento e estatística, instituições de ensino, empresas e fundações públicas ou privadas. Organizam-se em equipe e também de forma individual (Estatístico teórico). Atuam com supervisão permanente e também ocacional, dependendo da ocupação. Trabalham em ambientes fechados, no período diurno. Em algumas de suas atividades, podem trabalhar em posições desconfortáveis por longos períodos, bem como estar expostos à radiação dos monitores de computadores.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
Para o acesso às ocupações requer-se curso superior completo, sendo desejável curso superior de tecnologia (tecnólogo), cursos de especialização ou de pós-graduação. O exercício pleno das atividades, em média, ocorre no período que pode variar de três a quatro anos de experiência profissional.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2112-15
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2112-15 é o código da ocupação de estatístico teórico que pertence ao grupo dos profissionais de estatística e afins, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Profissionais de estatística e afins
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