CBO 203320
CBO 2033-20 — Pesquisador em saúde coletiva
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Pesquisador em saúde coletiva (CBO 203320) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
CBO 2033-20
Conhecimento (8/8) i
Habilidade (8/8) i
Atitude (8/8) i
Ocupação (8/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Pesquisador em saúde coletiva no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 6.932,31
Média salarial i
R$ 9.391,58
Mediana i
R$ 7.416,00
Teto salarial i
R$ 16.435,01
Jornada média
38h
semanais
Profissionais
665
na base CLT
Escolaridade mais comum
Superior Completo
Curso recomendado
Saúde Coletiva
🏆 Melhor salário por estado
RJ
R$ 12.750,07 média
📥 Estado que mais contrata
SP
228 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
Rio de Janeiro/RJ
R$ 13.182,17 média
🏢 Setor que mais contrata
Indústrias Farmacêuticas
218 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Pesquisador em saúde coletiva • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Pesquisador em saúde coletiva
O Pesquisador em saúde coletiva planeja e desenvolve pesquisa para promoção da saúde coletiva, elaborando e executando projetos para analisar, de forma articulada, a ocorrência de doenças em um grupo social e as situações de vida – nas dimensões social, econômica, entre outras – que podem estar afetando as condições física e mental das pessoas da localidade. Utiliza métodos qualitativos e quantitativos de pesquisa. Submete projetos à aprovação do comitê de ética em pesquisa e à aprovação institucional. Supervisiona equipe, orientando trabalhos de pesquisa. Divulga resultados de estudos às redes nacionais e internacionais de pesquisa e aos órgãos responsáveis por políticas públicas. Realiza serviços de extensão na área da saúde, prestando assistência comunitária. Cumpre normas técnicas, de qualidade e de biossegurança, e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2033-20
Planeja pesquisa científica de saúde coletiva, considerando que o estado de saúde de uma pessoa é um processo complexo, que envolve os agentes etiológicos – tais como vírus e bactérias - mas também fatores biológicos, sociais, econômicos, políticos, culturais e ambientais, entre as possíveis causas para o surgimento de uma enfermidade. Faz análise da bibliografia relacionada ao tema da pesquisa.Redige projeto de pesquisa, definindo objeto de estudo, objetivos e cronograma físico e financeiro de execução. Seleciona o método de pesquisa, de acordo com o seu estudo, podendo adotar abordagem qualitativa – com a aplicação da técnica do grupo focal, entrevistas em profundidade, entre outras – e/ou abordagem quantitativa – em que a investigação se apoia predominantemente em dados estatísticos, com aplicação de instrumentos de pesquisa previamente estruturados - e decorrentes estratégias de coleta, tratamento, interpretação e análise de dados. Elabora justificativas para o desenvolvimento da pesquisa. Avalia a viabilidade econômica e técnica do projeto. Identifica parceiros e colaboradores. Submete o projeto à aprovação do comitê de ética e à aprovação institucional.
Realiza diagnósticos comunitários e intervenções para o planejamento, a implementação e a avaliação de ações, serviços e políticas de promoção da saúde e da qualidade de vida de grupos sociais. De acordo com os objetivos do projeto, analisa dados da área de saúde – tais como longevidade, mortalidade por doenças específicas, ocorrência de epidemias, entre outros – e os DSS-Determinantes Sociais da Saúde – fatores sociais, culturais, econômicos, políticos e ambientais relacionados, de forma positiva ou negativa, à saúde de grupos sociais -, para oferecer os resultados do estudo aos gestores, decisores políticos, líderes comunitários, entre outros.
Divulga informações e resultados de pesquisa em saúde coletiva, produzindo material técnico-científico e material educativo, apresentando pesquisas realizadas em eventos científicos, em palestras e em entrevistas, e submetendo artigos ou outros textos para publicação.
Estimula parcerias com redes nacionais e internacionais de pesquisa, desenvolvimento e inovação. Participa de programas de cooperação técnica e científica.
Providencia a disseminação dos resultados de pesquisa aos órgãos responsáveis por políticas públicas – visando o planejamento e a organização dos serviços da saúde, para aumentar o tempo de vida e a qualidade de vida da população – e ao grupo social objeto de estudo, fornecendo às pessoas acesso às informações sobre proteção contra os fatores de adoecimento, indicação de práticas – tais como esportivas, de alimentação, de higiene, entre outras - para reduzir os fatores de risco, e formas de obter aconselhamento e, quando necessário, tratamento adequado.
Pode prestar serviços de extensão na área da saúde, prestando assistência comunitária e orientando ações voltadas para políticas públicas na área da saúde.
Seleciona e capacita recursos humanos para a pesquisa de saúde coletiva, prestando informações a técnicos e profissionais da saúde, orientando trabalhos acadêmicos, organizando cursos, e ministrando aulas.
Supervisiona equipe na realização de trabalhos técnico-científicos de pesquisa em saúde coletiva, orientando projetos.
Pode prestar assessoria e consultoria, realizando vistorias na área de saúde e emitindo laudos e pareceres técnico-científicos.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 8/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (136)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências da saúde | Saúde coletiva | Epidemiologia | 5 | 5 | 5 |
| Epidemiologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Epidemiologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (epidemiologia) epidemiologia nutricional e saúde, das doenças crônicas não transmissíveis, das doenças transmissíveis e dos transtornos mentais | 5 | 5 | 5 | ||
| Epidemiologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (epidemiologia) tópicos avançados em epidemiologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) abuso e dependência de drogas | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) comunicação e saúde coletiva | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) consumo alimentar | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) desigualdades, relações étnico-raciais e o acesso à saúde | 5 | 4 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) determinantes sociais da saúde - dss | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) estado, políticas e sistemas de saúde | 5 | 4 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) interdisciplinaridade em saúde coletiva | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) introdução à avaliação econômica de tecnologias em saúde | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) normas técnicas, de qualidade e de biossegurança aplicadas à pesquisa em saúde coletiva | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) panorama geral da pesquisa em saúde coletiva: estudo de doênças em grupos sociais e as situações de vida, análise dos agentes etiológicos (vírus, bactérias, entre outros), análise dos fatores biológicos, sociais, econômicos, políticos, culturais e ambientais, outros aspectos | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) planejamento e gestão administrativa da pesquisa em saúde coletiva | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) planejamento e gestão em saúde | 5 | 4 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) programas saúde | 5 | 4 | 5 | ||
| Saúde pública | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) recursos humanos em saúde, organização do trabalho e qualidade de vida | 4 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) riscos e agravos à saúde de grupos humanos | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) saúde coletiva: bases teóricas e conceituais | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) saúde e sociedade | 5 | 4 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) saúde mental, qualidade de vida e saúde integral | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) tecnologias e inovações em saúde | 5 | 4 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) temas avançados em saúde coletiva | 5 | 4 | 5 | ||
| Saúde pública | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (saúde pública) violência e saúde | 5 | 4 | 5 | ||
| Medicina preventiva | 5 | 5 | 5 | ||
| Medicina preventiva | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Metodologia e técnicas da computação | 2 | 3 | 3 |
| Outros elementos (metodologia e técnicas da computação) big data | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo ciência da computação | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros elementos (ciência da computação) inteligência artificial | 2 | 2 | 2 | ||
| Geociências | Outros elementos do campo geociências | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (geociências) preservação ambiental | 3 | 3 | 3 | ||
| Matemática | Matemática aplicada | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada | 3 | 3 | 3 | ||
| Probabilidade e estatística | Estatística | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (estatística) bioestatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) inferência causal | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) metanálise | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) modelagem com equações estruturais | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) modelos de regressão | 5 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística aplicadas | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 3 | 4 | 5 | |
| Informática | 3 | 4 | 5 | ||
| Internet | 3 | 3 | 3 | ||
| Internet | 3 | 3 | 3 | ||
| Software específico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) software analítico ou científico para aplicação em pesquisa em saúde coletiva | 5 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) software estatístico para análise de dados epidemiológicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências humanas | Educação | Tópicos específicos de educação | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (tópicos específicos de educação) ensino em saúde | 4 | 4 | 5 | ||
| Tópicos específicos de educação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (tópicos específicos de educação) metodologia do ensino superior na saúde | 4 | 4 | 5 | ||
| Filosofia | Ética | 5 | 5 | 5 | |
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ética) bioética em saúde pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Outros elementos do campo administração | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (administração) gestão e políticas públicas | 3 | 3 | 3 | ||
| Direito | Direitos especiais | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (direitos especiais) direitos humanos | 5 | 5 | 5 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 |
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) elaboração de textos científicos em língua portuguesa | 5 | 4 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 3 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 3 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) elaboração de textos científicos em língua estrangeira | 4 | 3 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) inglês instrumental | 4 | 3 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 |
| Estratégias de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Instrumentos e aparelhos de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia científica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) amostragem | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) metodologia da pesquisa em saúde coletiva | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) métodos qualitativos de análise em saúde coletiva | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Elaboração de projeto | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) gestão da inovação e tecnologias em saúde | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) métodos e técnicas de revisão da literatura | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) planejamento e gerenciamento de dados de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) redação científica: da concepção à publicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) revisão sistemática | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) seminário de pesquisa | 5 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 5 | |
| Análise de riscos | 4 | 4 | 5 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 8/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (23)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 5 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 5 | 5 | |
| Estratégias de aprendizagem | 5 | 5 | |
| Aprendizado ativo | 5 | 5 | |
| Persuasão | 4 | 4 | |
| Negociação | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 4 | 4 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - originalidade | 4 | 4 |
| Raciocínio | Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 5 | 5 |
| Raciocínio analítico | 5 | 5 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 5 | 5 | |
| Raciocíonio científico | 5 | 5 | |
| Trabalho com números | Comparação de dados | 5 | 5 |
| Classificação de dados | 5 | 5 | |
| Compreensão numérica | 5 | 5 | |
| Expressão numérica | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 5 | 5 | |
| Sintetização de dados | 5 | 5 |
Habilidades práticas (19)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 4 | 0 | |
| Troca de informações | 5 | 5 | |
| Fornecimento de informações | 5 | 5 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 4 | 4 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 4 | 5 | |
| Assessoramento | 5 | 5 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 5 | 5 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 5 | 5 |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 5 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 5 | 5 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 5 | 5 |
| Análise sistêmica | 5 | 5 | |
| Gerenciamento de recursos materiais | 3 | 3 | |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 2 | 2 | |
| Análise de riscos | 5 | 5 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (12)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 2 | 2 |
| Equilíbrio corporal bruto | 2 | 2 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 3 | 3 |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Coordenação multimembros | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 5 | 5 |
| Reconhecimento de fala | 4 | 4 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção aos detalhes | 5 | 5 |
| Outras - atenção seletiva | 4 | 4 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 8/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia no desenvolvimento de novas ideias ou de processos de vanguarda, incluindo pesquisa | 5 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho de uma empresa ou instituição | 4 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais no desenvolvimento de novas ideias ou de processos de vanguarda, incluindo pesquisa | 5 |
⚙️ Condições de Trabalho
Pesquisadores das ciências da saúde atuam em pesquisa básica e experimental, em desenvolvimento experimental e também no ensino. Geralmente são empregados com carteira assinada. Trabalham predominantemente em instituições de pesquisa, em universidades e em grandes empresas públicas ou privadas voltadas para atividades da agropecuária e da saúde humana e animal. Costumam integrar equipe multidisciplinar de profissionais, estando submetidos a supervisão ocasional. No exercício das suas atividades podem estar sujeitos à exposição a patógenos e a material tóxico.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
O exercício ocupacional requer curso superior completo na área de ciências da saúde, sendo freqüentes as titulações de especialistas, mestres, doutores. O tempo mínimo de experiência em pesquisa para atingir a titularidade ocupacional está entre quatro e cinco anos.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2033-20
Desenvolver pesquisas em ciências da saúde
Divulgar resultados e informações
Demonstrar competências pessoais
Capacitar recursos humanos em ciências da saúde
Comunicar-se
Planejar projetos e pesquisas em ciências da saúde
Elaborar projetos de pesquisa em ciências da saúde
Prestar serviços de extensão na área de saúde
Atualizar-se na profissão
Selecionar recursos humanos
Produzir material educativo
Diagnosticar necessidades sanitárias
Orientar trabalhos acadêmicos
Desenvolver capacidade de concentração
Orientar técnicos e profissionais
Conceder entrevistas
Definir cronograma físico e financeiro de execução de pesquisa
Avaliar tecnologia aplicada a área
Selecionar amostra de pesquisa
Demonstrar persistência
Desenvolver compreensão de linguagem corporal
Executar projeto piloto
Produzir produtos e processos
Desenvolver tecnologia aplicada a area
Proferir palestras
Desenvolver expressão oral
Definir objetivos de pesquisa
Organizar bancos de dados
Definir objeto de pesquisa
Submeter trabalhos para publicação
Prestar assessorias e consultorias
Demonstrar perspicácia
Coletar dados de pesquisa
Definir metodologia
Orientar políticas públicas na área da saúde
Demonstrar altruísmo
Recrutar sujeitos de pesquisa
Monitorar desenvolvimento da pesquisa
Avaliar viabilidade técnica e de pessoal
Organizar eventos
Submeter projeto a aprovação junto ao comitê de ética
Aplicar métodos e procedimentos
Redigir projeto de pesquisa
Prestar assistência comunitária
Trabalhar em equipe
Detectar demandas de mercado
Avaliar viabilidade econômica
Desenvolver expressão escrita
Captar recursos financeiros
Submeter projeto a aprovação institucional
Evidenciar atenção para detalhes
Identificar parceiros e colaboradores
Produzir material técnico-científico
Elaborar justificativa de desenvolvimento de pesquisa
Ministrar aulas
Evidenciar objetividade
Apresentar trabalhos científicos
Realizar diagnósticos e vistorias na área de saúde
Analisar resultados
Trabalhar com organização
Analisar bibliografia
Orientar ações de saúde voltadas para políticas públicas
Organizar cursos
Treinar equipe de pesquisa e profissionais da área de saúde
Demonstrar flexibilidade
Emitir laudos e pareceres técnico-científicos
Levantar demandas científicas
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2033-20 é o código da ocupação de pesquisador em saúde coletiva que pertence ao grupo dos pesquisadores das ciências da saúde, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
2
Profissionais das ciências e das artes
20
Pesquisadores e profissionais policientíficos
203
Pesquisadores
2033
Pesquisadores das ciências da saúde
203320
Pesquisador em saúde coletiva
👥 Profissões da Família Ocupacional
Pesquisadores das ciências da saúde
🔗 CBOs Relacionados
Pesquisadores
CBO 2030-05
Ecologista
CBO 2030-10
Carcinologista
CBO 2030-15
Bacteriologista
CBO 2030-20
Fisiologista (exceto médico)
CBO 2030-25
Agrostólogo
CBO 2031-05
Pesquisador em ciências da computação e informática
CBO 2031-10
Pesquisador em ciências da terra e meio ambiente
CBO 2031-15
Pesquisador em física
CBO 2031-20
Pesquisador em matemática
CBO 2031-25
Pesquisador em química
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