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Cargos da mesma família ocupacional CBO
📋 Descrição sumária do CBO 2392-05
O Professor de Alunos Com Distúrbios da Áudio-comunicação participa do planejamento do ensino, realiza ação docente e faz avaliação da aprendizagem, na educação especial para alunos com deficiência auditiva e surdos. Desenvolve educação escolar bilíngue, em Língua Brasileira de Sinais (Libras) e em português. Pode participar do desenvolvimento de programas de formação profissional para alunos com deficiência auditiva e surdos. Prepara materiais pedagógicos e instrui sobre o uso de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva. Forma profissionais para atuação na área de educação especial de alunos com deficiência auditiva e surdos. Divulga informações da área de educação especial em diversos meios de comunicação. Participa de projetos de pesquisas sobre temas de interesses da área de educação especial. Cumpre legislação educacional, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
⚙️ Funções no exercício da profissão
- Atuar no processo de ensino-aprendizagem
- Avaliar as necessidades educacionais dos alunos
- Participar da elaboração do projeto político-pedagógico da escola
- Participar do desenvolvimento de diferentes programas de atendimento educacional
- Divulgar conhecimentos da Área
- Formar profissionais para atuação na Área
- Participar de atividades pedagógico-administrativas
- Preparar materiais pedagógicos e recursos específicos
- Demonstrar competências pessoais
- Pesquisar sobre temas de interesse da Área
- Planejar atividades com base na experiência visual dos alunos
- Organizar exposições dos trabalhos dos alunos
- Demonstrar capacidade de coordenação pedagógica de estabelecimentos de ensino
- Prestar serviços de apoio pedagógico especializado nas diferentes modalidades de ensino
- Ensinar língua portuguesa
- Ministrar palestras e cursos
- Avaliar rendimento escolar
- Ensinar as atividades de vida autônoma
- Dominar diferentes formas de comunicação
- Demonstrar capacidade de motivar o outro
- Demonstrar capacidade de dirigir estabelecimentos de ensino
- Preparar o intérprete de língua de sinais para atuação nas modalidades de ensino
- Divulgar os resultados dos projetos de pesquisas
- Desenvolver atividades profissionalizantes com os alunos
- Demonstrar capacidade de trabalhar em equipe
- Pesquisar temas de educação especial
- Demonstrar capacidade de reconhecer as próprias limitações
- Divulgar a língua escrita de sinais para a comunidade
- Dominar língua de sinais
- Elaborar registros de avanços dos alunos
- Demonstrar capacidade de trabalhar com as diferenças
- ver mais...
📉 Série histórica — Professor de Alunos Com Distúrbios da Áudio-comunicação CBO 2392-05
Salário médio e mediana mensal · Fonte: Portal Salário / CAGED
*Salário base CLT sem adicionais · dados: Portal Salário / CAGED
🗺️ Salário por região do Brasil
Piso · Média · Teto • período: 04/2025 a 03/2026
*Salário base CLT sem adicionais · Fonte: Portal Salário / CAGED
📋 Tabela salarial — Professor de Alunos Com Distúrbios da Áudio-comunicação
Salário base CLT • 385 profissionais • jornada 28h/semana • Brasil
| Período | Mensal | Anual | Semanal | Por hora |
|---|---|---|---|---|
| Piso salarial | R$ 2.649 | R$ 31.793 | R$ 662 | R$ 18,92 |
| Média salarial | R$ 3.285 | R$ 39.415 | R$ 821 | R$ 23,46 |
| 1º Quartil | R$ 2.350 | R$ 28.200 | R$ 588 | R$ 16,79 |
| Mediana | R$ 2.889 | R$ 34.663 | R$ 722 | R$ 20,63 |
| 3º Quartil | R$ 3.595 | R$ 43.140 | R$ 899 | R$ 25,68 |
| Teto salarial | R$ 5.285 | R$ 63.416 | R$ 1.321 | R$ 37,75 |
| Piso: média dos acordos e convenções coletivas • Média: soma ÷ total de profissionais CBO 2392-05 • 1º Quartil: separa os 25% menores salários • Mediana: valor central da amostra • 3º Quartil: separa os 25% maiores • Teto: maiores salários com filtros exclusivos | ||||
📊 Demanda no mercado de trabalho para o cargo
Comparativo de admissões e desligamentos • últimos 12 meses • Brasil
O mercado de trabalho para Professor de Alunos Com Distúrbios da Áudio-comunicação no Brasil está com altíssima demanda. Comparando o início do período (04/2025) com o fim (03/2026), houve um aumento de 37.5% no volume de contratações — cenário de pressão competitiva por talentos que exige atenção de gestores de RH, consultores de remuneração e diretores responsáveis por headcount no Brasil.
Nos últimos 12 meses, foram registradas 193 admissões e 192 desligamentos formais para o cargo de Professor de Alunos Com Distúrbios da Áudio-comunicação no Brasil, totalizando 385 movimentações no regime CLT — dado essencial para dimensionar estratégias de atração, retenção e sucessão de talentos em escala nacional. O saldo líquido é positivo em +1 postos (0.5% das admissões) — o estoque de vagas está crescendo, o que sinaliza expansão setorial e pode elevar a pressão salarial em processos seletivos.
📥 Admissões — início i
10
04/2025
📤 Admissões — fim i
16
03/2026
🔄 Situação i
Com altíssima demanda
mercado de trabalho
📊 Total movimentações i
385
193 adm · 192 desl
⚖️ Saldo líquido i
+1
vagas geradas no período
🔥 Índice de contratação i
1,01
mercado aquecido
🔁 Rotatividade i
49.9%
alta — mercado dinâmico
📅 Período analisado i
04/2025
até 03/2026
Como usar esses dados na sua operação: para gestores e diretores de RH, o saldo líquido combinado com o índice de contratação antecipa a pressão competitiva por talentos — saldo positivo e índice acima de 1,0 exigem revisão de política salarial, benefícios e marca empregadora para reter profissionais de Professor de Alunos Com Distúrbios da Áudio-comunicação. Para consultores de remuneração e headhunters, esses indicadores dimensionam a disponibilidade de candidatos passivos e a urgência em movimentar processos. Para CEOs, diretores executivos e gestores de linha, a rotatividade é sinal de alerta: taxas acima de 30% podem indicar problemas de clima, plano de carreira ou defasagem salarial que impactam a produtividade e o custo de reposição. Dados extraídos do CAGED/MTE e processados com metodologia exclusiva do Portal Salário, considerando apenas profissionais contratados em regime CLT.
🎯 Salário por função ou especialização
Áreas de atuação com os melhores salários da família ocupacional (nacional)
| CBO | Função/Especialização | Salário |
|---|---|---|
| 2392-20 | Professor de aluno surdo-cego | 3.414,65 |
| 2392-10 | Pedagogo especializado em deficiência física | 3.266,64 |
| 2392-15 | Pedagogo especializado em deficiência mental | 3.150,91 |
| 2392-25 | Monitor de braile | 3.004,59 |
| A nomenclatura pode diferir. São sinônimos da Tabela CBO do MTE. | ||
🏭 Tipos de empresas que mais contratam
Segmentos com maior volume de contratação para CBO 2392-05 · Brasil
| CNAE | Segmento | Jornada | Q1 | Piso | Média | Mediana | Q3 | Teto |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| •••• | ••••••••••••••• | ••h/sem | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• |
| •••• | ••••••••••••••• | ••h/sem | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• |
| •••• | ••••••••••••••• | ••h/sem | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• |
| •••• | ••••••••••••••• | ••h/sem | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• |
| •••• | ••••••••••••••• | ••h/sem | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• |
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🏅 Salários por nível profissional e porte da empresa
Júnior / Pleno / Sênior × Micro / Pequena / Média / Grande
Júnior
R$ •••••
Pleno
R$ •••••
Sênior
R$ •••••
📈 Variação
+••%
| Porte | Júnior | Pleno | Sênior |
|---|---|---|---|
| ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• |
| ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• |
| ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• | R$ ••••• |
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📉 Gráficos de pesquisa
Levantamentos exclusivos Portal Salário • requer plano ativo • Ver Planos
Contratações e demissões
Balanço mensal de admissões e desligamentos nos últimos 12 meses.
Salário por gênero
Comparativo salarial entre homens e mulheres no cargo.
Salário por escolaridade
Relação entre grau de instrução e remuneração.
Salário por faixa etária
Relação entre idade e remuneração mensal.
