CBO 5199-20 — Gandula
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Gandula (CBO 519920) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (1/8) i
Habilidade (1/8) i
Atitude (1/8) i
Ocupação (1/8) i
Sinônimos: Enxugador de quadra • Pegador de bola • Rodoboy
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Gandula no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 1.836,59
Média salarial i
R$ 1.837,29
Mediana i
R$ 1.746,34
Teto salarial i
R$ 2.159,27
Jornada média
42h
semanais
Profissionais
412
na base CLT
Escolaridade mais comum
Médio Completo
Curso recomendado
Não especificado
🏆 Melhor salário por estado
SC
R$ 2.614,00 média
📥 Estado que mais contrata
SP
84 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
Belo Horizonte/MG
R$ 2.170,93 média
🏢 Setor que mais contrata
Clubes Esportivos
269 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Gandula • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Gandula
O Gandula repõe a bola que sai do campo ou da quadra, em um jogo de futebol ou de outro esporte. Devolve a bola para juiz, jogador ou outro participante da partida, de acordo com as regras de cada modalidade esportiva. Recolhe e repõe a bola rapidamente, demonstrando imparcialidade em relação aos times. Pode executar outras atividades de apoio, durante os jogos. Atua conforme normas esportivas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 5199-20
Recolhe a bola que sai do campo ou da quadra de jogo, em partidas de tênis, vôlei, futebol ou outro esporte. Fica estrategicamente localizado, diminuindo o espaço de deslocamento para agilizar a recuperação da bola.Repõe a bola em jogo, evitando paradas ou pausas prolongadas. Pode ter uma bola suplementar à mão, para rápida reposição.
Entrega a bola ao jogador, juiz, mesário ou outro participante da partida, dependendo da modalidade esportiva.
Pode executar outras atividades de apoio aos jogadores, árbitros, técnicos ou equipes, durante os jogos. Nesse sentido, pode enxugar bola, quadra de vôlei ou outras instalações e equipamentos esportivos, para melhorar as condições para continuidade da disputa. Pode sinalizar a entrada ou a saída dos jogadores, em campo ou quadra, de acordo com as regras da modalidade. Pode marcar a pontuação do jogo no placar. Pode recolher e guardar o material esportivo.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 1/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Domínios de formação geral e/ou transversal (11)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 1 | 1 | 1 |
| Ciências da saúde | Educação física | Educação física: conceitos e práticas | 1 | 3 | 3 |
| Esportes e jogos | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de educação física - educação física para gandulas | 3 | 2 | 2 | ||
| Ciências exatas e informática | Matemática e estatística | Aritmética | 1 | 2 | 2 |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 1 | 2 | 2 | |
| Internet | 1 | 2 | 2 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Legislação aplicada à área ocupacional | 2 | 2 | 1 |
| Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 2 | 2 | 2 | ||
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação e expressão | 2 | 3 | 3 |
| Português instrumental | 2 | 4 | 4 |
Domínios técnico-profissionais da produção de bens e serviços (8)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Saúde e segurança | Ergonomia | 2 | 3 | 4 |
| Segurança no trabalho | 2 | 3 | 4 | ||
| Turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer | Esporte | Condicionamento físico | 2 | 3 | 4 |
| Modalidades esportivas | 2 | 3 | 4 | ||
| Organização esportiva | 1 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de esporte (especificar:..) - instalações esportivas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de esporte (especificar:..) - o papel do gandula em cada modalidade esportiva | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de esporte (especificar:..) - regras e regulamentos das competições esportivas | 3 | 4 | 5 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 1/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (5)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 3 | 3 |
| Escuta ativa | 3 | 3 | |
| Expressão oral | 3 | 3 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 5 | 5 |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 2 | 2 |
Habilidades práticas (3)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 5 | 5 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (18)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 3 | |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 5 | |
| Flexibilidade dinâmica | 4 | 5 | |
| Força dinâmica | 3 | 3 | |
| Força estática | 3 | 3 | |
| Vigor (estamina) | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Destreza manual | 3 | 3 |
| Coordenação multimembros | 3 | 4 | |
| Tempo de reação (ou de resposta) | 3 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 5 | 5 |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Visão a distância | 4 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Visão periférica | 3 | 3 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 4 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - orientação espacial | 3 | 3 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 1/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Trabalho sob supervisão direta | Trabalho sob supervisão direta | 3 |
⚙️ Condições de Trabalho
Outros trabalhadores dos serviços atuam em empresas de eletricidade, gás e água, prestadoras de serviços de limpeza, serviços gerais e de segurança, empresas de conservação ambiental, de controle de pragas, de atividades recreativas, culturais e desportivas, serviços pessoais, agências de publicidade, dentre outras. Trabalham individualmente ou em equipe e, ocasionalmente, são supervisionados. Estes profissionais trabalham com ou como autônomos. Atuam em horários irregulares e fazem rodízio de turnos. O ambiente de trabalho pode ser fechado ou aberto. Eventualmente, são expostos a material tóxico, radiação, altas temperaturas e ruídos.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
A ocupação de leiturista requer ensino fundamental, a de controlador de pragas, ensino médio incompleto. Do leiturista requer-se, adicionalmente, cursos profissionalizantes de até duzentas horas e experiência entre um e dois anos, para o pleno exercício das atividades.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 5199-20
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 5199-20 é o código da ocupação de gandula que pertence ao grupo dos outros trabalhadores dos serviços, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Outros trabalhadores dos serviços
🔗 CBOs Relacionados
Outros trabalhadores de serviços diversos
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