CBO 5172-05 — Agente de polícia federal
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Agente de polícia federal (CBO 517205) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (5/8) i
Habilidade (5/8) i
Atitude (3/8) i
Ocupação (5/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
📋 O Que Faz um Agente de polícia federal
O Agente de polícia federal investiga, previne e reprime infrações penais contra interesses da nação, como contrabando, tráfico de drogas, crimes fazendários e previdenciários, crimes ambientais e eleitorais. Controla infrações em detrimento de bens e serviços de interesse da União, de entidades autárquicas e públicas. Colabora com a segurança pública. Mantém sigilo das informações e operações. Atua conforme legislação, protocolos internos, normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 5172-05
Investiga infrações penais, obtendo provas, consultando dados e cumprindo mandado de busca e apreensão.Preserva local do crime para equipe de perícia e demais autoridades.
Cumpre mandados de prisão e de condução coercitiva e intima pessoas em processo de investigação e averiguação.
Reprime infrações - como crimes previdenciários, fazendários, eleitorais e de tráfico de drogas -, efetuando prisões em flagrante.
Combate crimes contra fauna, flora e populações tuteladas, atuando junto à Funai e a outros órgãos da União.
Expede porte e registro de armas e munição.
Controla empresas de segurança privada.
Previne o uso de entorpecentes, a partir do combate ao tráfico de drogas em todo o território nacional.
Vistoria bagagens e inspeciona cargas, monitorando pertences e despachos aduaneiros.
Monitora a entrada e saída de pessoas do país. Emite passaporte e registro nacional de estrangeiro.
Escolta autoridades, bem como veículos e cargas especiais.
Presta assistência à população em situações de calamidade pública.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 5/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Domínios de formação geral e/ou transversal (26)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Legislação ambiental | 5 | 4 | 5 |
| Ciências da saúde | Educação física | Educação física: conceitos e práticas | 3 | 3 | 3 |
| Ciências exatas e informática | Ciência da computação | Banco de dados | 4 | 4 | 5 |
| Sistemas de informação | 4 | 4 | 5 | ||
| Matemática e estatística | Matemática aplicada | 5 | 4 | 4 | |
| Outros conhecimentos de matemática e estatística - estatística aplicada à segurança pública | 5 | 4 | 5 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 4 | 4 | |
| Internet | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - tecnologias de auxílio à investigação | 5 | 4 | 5 | ||
| Ciências humanas | Estudos sociais | Outros conhecimentos de estudos sociais - diversidade sociocultural | 5 | 3 | 4 |
| Filosofia | Lógica aplicada | 5 | 4 | 5 | |
| Psicologia | Desenvolvimento comportamental | 5 | 3 | 3 | |
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Legislação aplicada à área ocupacional | 5 | 4 | 5 |
| Legislação previdenciária | 5 | 3 | 3 | ||
| Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 5 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de direito - criminologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de direito - direitos humanos | 5 | 4 | 5 | ||
| Estudos econômicos e demográficos | Economia | 4 | 3 | 4 | |
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação e expressão | 5 | 4 | 5 |
| Português: leitura e interpretação de textos | 5 | 5 | 5 | ||
| Português instrumental | 5 | 4 | 5 | ||
| Espanhol instrumental | 4 | 3 | 4 | ||
| Inglês instrumental | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos dos domínios de formação geral e/ou transversal | Tecnologias estratégicas | Análise de riscos | 4 | 4 | 5 |
| Tecnologias de defesa e segurança | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de tecnologias estratégicas - tecnologias de auxílio à investigação | 5 | 4 | 5 |
Domínios técnico-profissionais da produção de bens e serviços (12)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Saúde e segurança | Análises técnicas policiais e de segurança | 5 | 4 | 5 |
| Ergonomia | 5 | 4 | 4 | ||
| Primeiros socorros | 5 | 3 | 5 | ||
| Segurança e ordem pública | 4 | 4 | 5 | ||
| Segurança no trabalho | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - inteligência na segurança pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - uso de armamentos | 5 | 4 | 5 | ||
| Valores e ética profissional | Ética profissional | 5 | 5 | 5 | |
| Valores | 5 | 5 | 5 | ||
| Serviços de transportes, armazenagem e correios | Planejamento de transportes | Outros conhecimentos de planejamento de transportes - fiscalização de transportes | 5 | 3 | 3 |
| Serviços educacionais, de desenvolvimento comunitário e defesa civil | Desenvolvimento comunitário e defesa civil | Política nacional de defesa civil | 5 | 2 | 3 |
| Situação de emergência e calamidade pública | 3 | 2 | 3 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 5/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (15)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 3 | 3 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 4 | 4 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Persuasão | 3 | 4 | |
| Negociação | 3 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio analítico | 4 | 4 |
| Raciocínio crítico | 4 | 4 | |
| Trabalho com números | Comparação de dados | 4 | 4 |
| Classificação de dados | 3 | 3 | |
| Compreensão numérica | 4 | 4 | |
| Expressão numérica | 4 | 4 | |
| Análise de dados | 5 | 5 |
Habilidades práticas (9)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 4 | 4 |
| Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 | |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de riscos | 4 | 4 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (23)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 4 | |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Flexibilidade dinâmica | 3 | 3 | |
| Força de tronco | 2 | 2 | |
| Força estática | 2 | 2 | |
| Força explosiva | 2 | 2 | |
| Vigor (estamina) | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 3 | 3 |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 4 | 4 | |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Coordenação multimembros | 3 | 4 | |
| Tempo de reação (ou de resposta) | 3 | 5 | |
| Velocidade de movimento dos membros | 3 | 4 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Localização de som | 3 | 3 | |
| Reconhecimento de fala | 4 | 4 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Sensibilidade auditiva | 3 | 3 | |
| Sensibilidade ao brilho | 3 | 3 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 5 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 3/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 4 |
⚙️ Condições de Trabalho
Policiais, guardas-civis municipais e agentes de trânsito trabalham em entidades públicas de defesa, segurança e trânsito. Os agentes de trânsito trabalham como assalariados celetistas, sob supervisão permanente. Os policiais federais, policiais legislativos, rodoviários e os guardas-civis municipais são estatutários, organizam- se em equipe, sob supervisão ocasional. Trabalham em ambiente fechado, a céu aberto ou em veículos, em horários diurnos e noturnos, em revezamento de turno e em horários irregulares. Estão sujeitos a trabalho sob pressão, levando-os a situação de estresse. Permanecem em pé por longos períodos. Com exceção do policial legislativo, podem ser expostos a materiais tóxicos e ruído intenso. Os agentes de trânsito podem trabalhar em grandes alturas.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
Requer-se ensino médio completo, com exceção do agente da polícia federal, que tem como pré-requisito de concurso o ensino superior completo. Complementam a escolaridade formal com curso profissionalizante de duzentas a quatrocentas horas-aula. Para ingressar como policial legislativo, não é necessário comprovar experiência. O exercício pleno das atividades ocorre após quatro a cinco anos de experiência.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 5172-05
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 5172-05 é o código da ocupação de agente de polícia federal que pertence ao grupo dos policiais, guardas-civis municipais e agentes de trânsito, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Policiais, guardas-civis municipais e agentes de trânsito
🔗 CBOs Relacionados
Trabalhadores nos serviços de proteção e segurança
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